柯橋小學的師資力量

文藝界（歌手，明星，導演，演員，作家……）　　1993年06月30日，黃家駒，著名歌手；　　1995年10月02日，洛桑，醉酒駕車，車禍；　　1997年11月08日，林正英，香港藝人；　　1997年11月12日，張雨生，著名歌手，車禍；　　1999年02月28日，冰心，著名作家；　　2000年01月30日，劉丹，演員，中扮演“香妃”，車禍；　　2000年07月17日，趙麗蓉，著名表演藝術家，肺癌；　　2001年09月22日，馬華，著名健美教練；　　2002年07月31日，陳寶蓮，香港藝人；　　2002年09月19日，高楓，著名歌手；　　2002年10月18日，羅文，香港著名歌手；　　2002年10月20日，李媛媛，宮頸癌；　　2003年04月01日，張國榮，自殺身亡；　　2003年06月12日，格利高里·派克，主演、影帝；　　2003年12月09日，柯受良，飲酒過量導致哮喘病發作；　　2003年12月13日，謝添，著名表演藝術家，原北京電影制片廠導演；　　2003年12月30日，梅艷芳，香港著名歌手，演員；　　2004年06月01日，常香玉，豫劇藝術家；　　2004年05月13日，牛振華，演員，醉酒駕車，車禍；　　2004年10月10日，克里斯托弗·里夫，超人扮演者；　　2004年11月24日，黃沾，聽歌的人沒有不知道的；　　2005年04月10日，陳逸飛，畫家；　　2005年07月02日，古月，特型演員；　　2005年08月18日，高秀敏，著名表演藝術家，心臟病；　　2005年08月30日，傅彪，演員，肝病；　　2005年10月17日，巴金，著名作家；　　2006年12月20日，馬季，心臟病，終年72歲；　　2007年01月28日，許瑋倫，臺灣偶像明星，車禍，28歲；　　2007年05月23日，陳曉旭，乳腺癌；　　2007年06月23日，侯耀文，相聲表演藝術家，突發心臟病，終年59歲；　　2007年06月30日，楊德昌，中國臺灣著名導演，結腸癌，享年59歲；　　2007年07月02日，貝克佛蕾-西爾絲，世界十大女高音之一，肺癌，享年78歲；　　2007年07月30日，文興宇，喜劇演員，癌癥，享年66歲；　　2007年07月30日，英格瑪-伯格曼，著名導演，瑞典電影大師；　　2007年07月31日，安東尼奧尼；意大利電影大師；　　2007年07月31日，英格瑪·伯格曼，瑞典電影導演　　2007年09月06日，帕瓦羅蒂，世界三大男高音之一，享年71歲；　　2007年10月07日，陳思思，香港電影演員、“長城三公主”之一；　　2007年11月27日，葉凡，著名女歌星，終年37歲；　　2008年01月03日，王群，功夫明星，心肌梗塞猝逝；　　2008年02月19日，沈殿霞，香港藝人；　　文藝界特別整理：90年后離開我們的相聲大師...........　　李潤杰(寶字輩)1990　　孫寶才(寶字輩)1991　　王鳳山(寶字輩)1992　　高鳳山(壽字輩)1993　　侯寶林(寶字輩)1993　　殷文碩(文字輩)1993　　羅榮壽(寶字輩)1995　　趙振鐸(文字輩)1996　　常寶霖(寶字輩)2000　　王世臣(寶字輩)2001　　劉文亨(文字輩)2001　　馬三立(壽字輩)2002　　高英培(文字輩)2002　　馮寶華(寶字輩)2004　　郭全寶(文字輩)2004　　牛振華(文字輩)2004　　于寶林(寶字輩)2005　　于世猷(文字輩)2005　　馬季 (文字輩)2006　　趙世忠(寶字輩)2007　　侯耀文(文字輩)2007　　文藝界特別整理：我個人喜歡的藝人，謹以悼念

　　1993年06月30日，黃家駒，著名歌手；　　1995年10月02日，洛桑，醉酒駕車，車禍；　　1997年11月08日，林正英，香港藝人；　　1997年11月12日，張雨生，著名歌手，車禍；　　2000年07月17日，趙麗蓉，著名表演藝術家，肺癌；　　2003年04月01日，張國榮，自殺身亡；　　2003年12月09日，柯受良，飲酒過量導致哮喘病發作；　　2003年12月30日，梅艷芳，香港著名歌手，演員；　　2004年06月01日，常香玉，豫劇藝術家；　　2004年10月10日，克里斯托弗·里夫，超人扮演者；　　2004年11月24日，黃沾，聽歌的人沒有不知道的；　　2005年08月18日，高秀敏，著名表演藝術家，心臟病；　　2005年08月30日，傅彪，演員，肝病；　　2006年12月20日，馬季，心臟病，終年72歲；　　2008年02月19日，沈殿霞，香港藝人；　　政界，科學界，商界……　　1994年11月29日，孔繁森，人民的好公仆；　　1995年11月04日，拉賓，以色列總理；　　1997年02月19日，鄧小平，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師；　　1997年04月26日，彭真，原北京市市長；　　2001年10月15日，張學良，著名愛國將領；　　2003年10月24日，宋美齡，蔣介石夫人；　　2004年04月14日，任長霞，河南省登封市公安局局長；　　2004年06月05日，里根，美國前總統；　　2004年08月14日，牛玉儒，人民的好公仆；　　2004年11月11日，阿拉法特，巴勒斯坦民族權力機構主席；　　2005年01月08日，宋任窮，開國上將；　　2005年01月17日，趙紫陽，原中共中央總書記；　　2005年01月21日，維多利亞，英國女王；　　2005年03月21日，葛振林，狼牙山五壯士之一；　　2005年04月02日，約翰·保羅，羅馬教皇；　　2005年04月24日，費孝通，著名學者，享年95歲；　　2005年09月06日，致順義，董存瑞戰友、戰斗英雄；　　2005年10月26日，榮毅仁，紅色資本家、原國家副主席；　　2005年12月23日，姚文元，林彪、江青反革命集團案主犯；　　2006年01月03日，東史郎，謝罪日軍老兵；　　2006年02月13日，王選，科學家，漢字激光照排技術創始人；　　2006年03月11日，米洛舍維奇，前南聯盟總統，心肌梗塞；　　2006年04月20日，叢飛，中國，生前無私救助183個貧困兒童的，晚期胃癌致多臟器功能衰竭；　　2006年09月14日，奧里亞娜·法拉奇，意大利著名女記者兼作家；　　2006年10月13日，王光美，癌癥，享年85歲；　　2006年10月28日，霍英東，享年84歲；　　2006年11月16日，米爾頓·弗里德曼，20世紀最具影響力的經濟學家，諾貝爾經濟學獎得主，享年94歲。

　　2006年11月20日，洪學智，兩授上將軍銜第一人，享年94歲。

　　2006年12月27日，杰拉德·福特，美國前總統，享年93歲。

　　2007年04月23日，葉利欽，俄羅前總統；　　2007年05月25日，孫元良，抗日名將；　　（2006年逝世的體育明星有：普斯卡斯，埃里克·納梅斯尼克，佩普，約翰·斯賓塞，安迪·卡爾德科，特勒·桑塔納，羅恩·格林伍德，約翰·里亞爾，彼得·奧斯古德，奇亞辛托·法赫蒂）；　　2009年　　1月22日——梁羽生，武俠小說大師(85歲)　　（一代武俠小說大師梁羽生因病在悉尼去世，享年85歲。

梁羽生原名陳文統，1924年3月22日生于廣西蒙山一個書香門第，被譽為新派武俠小說的開山祖師，其代表作有、、等。

）　　對武俠小說略有耳聞的人大多知道這位大師級的人物, 當時梁羽生, 古龍，金庸三大高手并駕齊驅,各具特色, 開創新武俠小說先河, (說實話，就作品而言,臥龍生,蕭逸,溫瑞安這幾個人只能靠邊站), 從造詣上講梁還是前輩, 他的作品里深得舊武俠小說遺風, 雖小說內容有過正過邪之嫌, 情節構造不如金庸想象力豐富, 但其文學功底可以說是在武俠小說界首屈一指, 他的幾乎任何小說里都充滿了大量詩詞賦歌賦, 文字其其優美, 當年家里書箱里有一本<萍蹤俠影>,講張丹楓與云蕾的故事，描寫生動細膩, 本人看的如癡如醉, 如今已不復當年之心情，只能去回想最后那些了....　　飄萍倦侶,算茫茫人海,友朋知否? 劍匣詩囊長作伴,踏破晚風朝露,長嘯穿云,高歌散霧,孤雁來還去!盟鷗社燕,雪泥鴻爪無據。

　　3月14日一一李鈺，演員（33歲）　　（3月14日22時48分，女演員李鈺（原名李郁）因患淋巴癌醫治無效，在北京協和醫院病逝，終年33歲。

李鈺出生于1976年12月20日，因在瓊瑤劇中出演方瑜一角而成名）　　對這位演員唯一的印象就是<情深深雨蒙蒙>那部瓊瑤戲,總的說來感覺這位演員非常聰明，長相可以，可是目光有些銳利,與男人對視, 男的會心一凜的來，開個玩笑, 33歲,大好年華，可惜了。

　　3月16日——林耀基，音樂教育家（72歲）　　大師,絕對的大師,小提琴教育家中的教父級人物, 1954年至1960年在中央音樂學院隨馬思聰學習小提琴。

1960年畢業于中央音樂學院,后赴蘇聯莫斯科柴科夫斯基音樂學院深造，師從小提琴家楊柯列維奇(yankelevich)，專攻小提琴演奏與教學法。

柯列維奇曾預言，林耀基將會為中國的小提琴教育事業做出巨大貢獻。

　　林耀基在40年的執教生涯中博采眾長，實踐總結出一套深入淺出的教學方法。

與其同事多年的央音教授梁大南在感嘆林老師“高尚品德”的同時，對其特殊的教學法也贊嘆有加：“他能最大限度地調動學生激情，挖掘其潛能，給予準確定位。

特別是他能把自己所總結的教學方法變成打油詩一樣通俗易懂，就算外行聽了也感興趣。

”林耀基經常讓學生體會“弦外”之音，形象地與他們一起想象音樂中的畫面情境,讓弓子“滑翔”,督促有小動作的學生去掉音樂中的“多余脂肪”。

　　中國音樂界把林耀基稱作“采礦大師”，小提琴界獲國際大獎的中國學生,90%是他調教出來的。

有人說,林耀基是“冠軍教授”。

而這位冠軍教授卻時常給學生拎包、提琴。

其大弟子薛偉感言，“老師一直像對待自己的孩子一樣關愛我，生活上照顧得無微不至，完全不像以往的傳統師生關系。

”　　當時去世時我真的不知道, 魚兒的小提琴論壇我很久沒有光顧了，慚愧一下。

　　4月6日——阿桑，臺灣歌手（34歲）　　（4月6日，歌手阿桑因為去年十月罹患乳癌末期，病逝于臺灣新店慈濟醫院，享年34歲。

本名黃嬿璘的阿桑，曾經待過藝工隊，也短暫唱過PUB，因演唱電視劇片尾曲而走紅。

）　　其實最近幾年我不太聽新的流行歌曲，因為感覺越來越沒有內涵，絕大多數歌曲和八九十年代的歌曲根本不能比，旋律似曾相識，歌詞平庸造作。

第一次聽她的歌還是走在大街小巷里，再加上老婆偶爾給我啟蒙下，一度懷疑下她嘴巴里的阿桑和江美琪是否為同一個人。

真正注意到她是聽到那首挺陽春白雪的，歌詞旋律非常有意境，再加上她特有的沙啞嗓音，一下子記住了這個名字，另外她翻唱的也不錯，以及那首比較經典的，沒聽過的朋友，去聽聽吧　　4月12日——閆懷禮，著名演員（73歲）　　（4月12日上午，《西游記》中沙僧扮演者閆懷禮因肺部感染在北京去世。

享年73歲。

）　　《西游記》中的沙僧扮演者，兒時的記憶是不會忘的，最遺憾的是他沒有等到“二師兄”的臨別一眼。

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　　4月13日——朱敏，朱德元帥唯一的女兒、原北京師范大學俄語系教授（83歲）　　5月8日——藤澤秀行 日本名譽圍棋棋圣（83歲）　　“我不認為圍棋是這么狹隘的東西，只有中國棋手達到足夠與日本棋手抗衡的時候，日本圍棋的強大才更有意義

”——當有人看見藤澤秀行先生不遺余力幫助中國棋手成長時，很為不解，藤澤如是說。

　　對中國圍棋事業幫助最大的人不是吳清源，而是藤澤秀行，善良，正直，不羈，好酒，好賭，熱情，幽默，三次患癌癥，三十幾年來相繼被查出胃癌、淋巴瘤、前列腺癌，巨大的病痛都被藤澤先生一一克服。

這是一個真實生動的人物，他曾經多次自費帶團（秀行兵團）來華交流，無論是當時的中國的聶衛平，馬曉春，常昊等數代高手無不受到秀行的指導（韓國的曹熏炫就更不用說了），是廣受中國棋界尊重的老人。

　　其本人紋坪上的故事也很有傳奇色彩，慣于嘗鮮是最有趣的經歷，他先后獲得了首相杯、日本棋院第一位決定戰、名人戰、天元戰、棋圣戰等比賽的第一屆冠軍，棋圣戰更是六連霸（當時已近六十歲），幾乎把當時的青年才俊一網打盡　　1991年，他在日本第39期王座戰五番棋決戰中，3比1挑戰羽根泰正王座成功，創66歲奪冠紀錄；次年他接受其時如日中天的小林光一棋圣·名人挑戰，在先失一局的情況下，仍然豪氣滿懷地宣稱：“輸了第一局后，我對戰勝他更有信心了

”結果，藤澤秀行3比2技壓小林光一，首次衛冕王座成功，同時再創最高齡奪冠紀錄。

至今，該紀錄還由他保持著。

　　5月9日一一李文華，著名相聲表演藝術家（82歲）　　相聲界的一位老前輩了，擅長捧艮，他們那個年代說的茶館式加長袍相聲，是需要細細品位的，懷念他和姜昆的那段《想入非非》　　5月23日——盧武鉉，韓國前總統（62歲）　　5月26日——丁聰，漫畫大師（93歲）　　5月31日——米莉維娜·迪恩，“泰坦尼克”號最后一名幸存者（97歲）　　6月3日一一石堅，香港演員（96歲）　　前幾天某個臺還在放83射雕，現在一算，原來這位老人演裘千仞時已經70歲了，真不容易啊，另ps一句，82版天龍八部中的蕭峰的爹蕭遠山是他演的。

不過老前輩和狄龍，姜大衛一樣，想必都是六七十年代風云一時的人物，景仰之。

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　　6月5日——羅京，央視主持人（48歲）　　（著名播音員羅京因淋巴癌于2009年6月5日病逝）　　自從有記憶開始，我就習慣了新聞聯播中的他和邢質彬，莊重，沉穩，大氣就是他的風格，我小時候甚至在想這人生活中啥樣的，前階段看到他唱《千里之外》的樣子，感覺很有意思，沒想到，已經走了，他的去世帶走了一個時代的記憶，有人在他去世時把陳先生的wife搬出來做對比，實在是。

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　　6月25日——邁克爾·杰克遜，美國歌星（50歲）　　其實用美國歌星這個字眼來描述是遠遠不夠的，看這段：　　譽為流行音樂之王，是繼之后西方流行樂壇最具影響力的音樂家,其成就已超越貓王，是出色的音樂全才，在作詞，作曲，場景制作，編曲，演唱，舞蹈，樂器演奏方面都有著卓越的成就。

邁克爾與貓王、兩組歌手并列為流行樂史上最偉大的不朽象征，他開創了現代MV，他把流行音樂推向了巔峰，有權威樂評說：如果沒有邁克爾·杰克遜，世界至少將遲50年才有現代MV，流行樂壇將退后至少20年，他融合了黑人節奏藍調與白人搖滾的獨特的MJ樂風，時而高亢激憤、時而柔美靈動的聲音，空前絕后的高水準音樂錄影，規模宏大的演唱會無不在世界各地引起極大轟動.　　據2006年底統計，其正版專輯全球銷量已超過

【第7句】：5億，被載入“吉尼斯世界記錄大全”。

他是音樂史上第一位在美國以外賣出上億張唱片的藝術家。

他魔幻般的舞步更是讓無數的明星效仿。

2006年，吉尼斯世界紀錄頒發了一個最新認證：世界歷史上最成功的藝術家

他一個人支持了世界上39個慈善救助基金會，保持著2006年的吉尼斯世界個人慈善紀錄，是全世界以個人名義捐助慈善事業最多的人。

有人說邁克爾杰克遜是一個神奇的怪物，渾身上下充滿了一股神秘的力量，在音樂響起時他的節奏能帶動全世界的脈搏。

至今全世界仍有數以億計歌迷。

　　他去世第二天，各大報紙媒體廣為報道，我曾經到他的貼吧里去看，帖子之多，更新之快讓人瞠目結舌，因為更新的速度是以秒計的，也就是說每秒就有一個跟帖（或者主題帖子），我因為小時候看過一個很有趣的MV（他引誘一國之皇后）就發了個主題帖子問了下歌名，三分鐘后我的帖子幾乎找不到了。

截止到現在，貼吧已經有150多萬條帖子，可見其影響力之大。

　　7月11日——季羨林，著名學者、國學大師（98歲）

抗戰歌曲及簡介

新生代最著名十大油畫家：蔡杰、陳承衛、戴平均、李華琪、李卓、來源、彭斯、默涵、于明、周松

談談怎樣用信息技術手段解決語文教學問題

課程標準對信息技術與學科整合提出了明確的要求，而信息技術手段借助聲、光、影、像，化遠為近，化虛為實，把大量的感性材料直接展現在學生眼前，生動、直觀、易于為學生所接受，因而贏得了眾多語文教師的青睞，并被廣泛應用于課堂教學中。

但在應用過程中也出現了很多的問題，造成使用效果低甚至起到反作用的結果。

我認為，這是教師在選擇內容與時機的把握上出現了問題。

要想在語文課堂教學中有效利用信息技術手段，應注意以下幾點。

一、精心選擇內容。

使用信息技術手段是為了激發學生興趣，調動學生情感，幫助學生更好地解讀文本，理解重點、突破難點，因此在內容的選擇上要深思熟慮，力求準確高效。

【第1句】：所選內容要貼近文本。

信息技術手段是為教學服務的，因此它的內容必須貼近文本，能讓學生更好地理解與感悟，才能起到很好的作用，如果所選內容與文本出現偏差甚至背道而馳，就會將學生的思維引上歧路，達不到預期效果甚至起反作用。

【第2句】：所選內容要貼近學生。

學生是學習的主體，選擇內容時要從學生的角度多考慮，要從他們的年齡特點、生活經驗和興趣愛好出發，選取合適的內容。

例如，本次評選我上交的口語交際課例《說名字》中選用了兩首歌曲，但課后反思卻發現它們在課堂教學中所起的作用有很大差距。

在學生說完自己名字的含義后，我播放了歌曲《母親》，讓學生邊聽歌曲邊回憶和父母之間發生的點點滴滴，感受父母對他們深深的愛。

這首歌曲是近幾年流行的，學生耳熟能詳，當聽到“你入學的新書包，有人給你拿……”，看到那熟悉感人的畫面時，學生自然融入到歌曲所創設的情境中，他們一個個表情嚴肅，多個學生熱淚盈眶，學生情感的閘門被打開，為后面向父母訴說感激之情的環節安排打下了堅實基礎，這是一次非常成功的運用。

而為了升華學生對父母感恩之情，我選擇了我感受最深的一首歌曲《燭光里的媽媽》，但出乎意料的是這首歌曲播放后取得的效果卻遠遠不及《母親》。

冷靜下來思考，我發現了癥結所在。

這首上世紀八十年代的歌曲學生沒有聽過，歌曲所表達的內涵對于尚未經歷目睹母親因操勞而衰老的學生來說還理解不到，效果大打折扣也就在情理之中了。

二、恰當把握時機 信息技術手段必須要用在合適的地方、恰當的時段才能最大程度發揮它的效力，因此必須注意把握時機。

【第1句】：要用在激趣引入之初。

著名特級教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學生的心靈上，激發起他們思維的火花，或像磁石一樣把學生牢牢地吸引住。

”確實，好的開頭是課堂成功的一半。

教師可以根據學生的心理特點，在激趣引入這個環節巧妙運用信息技術手段，創設出好的課堂開頭，達到上課一開始就能深深地吸引住學生的注意力，點燃起學生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿地主動地去接受新知識。

【第2句】：要用在重點解讀之處。

信息技術手段的使用應緊扣課堂教學目標進行，為解決教學重點而服務。

教學中的內容涉及古今中外，多數是學生所未知的東西，而要想讓學生更好地理解、感悟文本，就必須跨越時空，拉近學生和文本之間的距離，讓學生和文本零距離接觸。

信息技術手段在這一點上具有著無可比擬的先天優勢，教師在教學時可合理加以運用。

【第3句】：要用在難點突破之際。

課堂教學中經常會遇到這樣的狀況，教師無論怎樣啟發誘導學生都無法感悟，面對這樣的難點，信息技術手段有時卻能輕易將之突破。

我在執教《圓明園的毀滅》一文時，為讓學生深刻領悟圓明園不可估量的價值和損失，啟發學生想象卻收效不大。

當借助信息技術手段展示圓明園昔日美輪美奐的畫面和令人眼花繚亂的奇珍異寶時，學生發出了一聲聲的驚嘆，再經與圓明園毀滅后的斷壁殘垣對比，學生在唏噓中有了深刻感受，這一難點不攻自破。

【第4句】：要用在情感升華之時。

情境是打開學生情感大門的金鑰匙，學生的情感變化要經歷一個過程，在情感醞釀到一定程度時需要特定的情境激發才能得到升華，而信息技術手段無疑是一種有效地選擇。

我聽過一節感受很深的課《狼牙山五壯士》，教師的講授很一般，但在最后學完五壯士跳崖的片段后，教師播放了電影《狼牙山五壯士》中壯士跳崖的片段，那震撼人心的畫面，那氣壯山河的聲音一瞬間占據了學生的心田，那畫面久久揮之不去，學生對五壯士的敬佩之情瞬間得到升華，這短短的畫面勝過了教師的千言萬語。

三、已被證明的有效使用方式。

在大量的課堂教學實踐中，信息技術手段的有效性在一些教學環節中已得到證實。

【第1句】：寫字教學。

識字寫字教學是低年級的重中之重，很多教師的板書缺乏示范性，而運用課件展示生字的寫法直觀、形象、規范，學生易于接受，樂于接受，已成為教師指導學生寫字的重要而有效的手段。

【第2句】：配樂朗讀。

再好的歌手清唱歌曲也達不到音樂伴奏時的效果，這也側面見證了配樂的作用。

朗讀是語文課堂教學中必不可少的內容，而借助信息技術手段，可以使課文無聲的語言材料變成可感的聲音，讓課文中的語言形象和情感迅速滲透到學生心里去，從而使學生耳醉其音、心醉其情，激發朗讀愿望。

因此配樂配圖朗讀的效果已被越來越多的語文教師所認同。

試講應該講些什么啊

試講的流程怎么樣

小學語文的課文教學~~詳細點~~

拼音教學執教 a 教學目標：

【第1句】：知習漢語拼音能幫助識字，學習普通話。

好漢語拼音。

【第2句】：學會a ，認，讀準音。

【第3句】：認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的a。

【第4句】：會在四線格內抄寫a 。

教學重點：a 的發音和韻母帶調讀。

教學難點: a 的第二聲和第三聲。

課前準備：投影片和字母圖片教學時間：1課時 課時課時目標：知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。

教學過程：（一）導入。

同學們，從今天起我們要學習漢語拼音了。

漢語拼音的用處可大了

能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學嗎

大家一定要用心地學。

（二）教學單韻母a 。

【第1句】：看圖說話引出a：說說圖上畫了誰

她在干什么

學說圖意：小朋友學唱歌，a a a。

教師范寫a。

【第2句】：你們瞧

圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。

【第3句】：教師示范發音，學生聽音，看口形。

學生模仿發音，教師邊檢查邊領讀。

【第4句】：發音要領：發音時嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。

教順口溜：張大嘴巴，a a a。

【第5句】：看投影片記字形。

覆蓋a 的字形，與小姑娘的頭部重合。

看看 a 的形狀像什么

抽拉投影片，使 a 和小姑娘頭部分離。

用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰

就是a a a 。

” （三）教學a的四聲。

【第1句】：單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。

（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調也就不同了。

這四頂帽子就是“聲調符號”，我們根據符號讀韻母。

【第2句】：ā戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。

（教師發音，學生跟讀。

）á戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。

讀的時候就像有人問你話，沒聽清時，你會問：“á，你在說什么

”就是這個音。

（用手勢助讀。

）ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。

音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。

（教師發音，學生跟讀。

）à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。

我們讀時聲音要從高到低，就像驚嘆：“à，你來了

”

【第3句】：學生以手勢助讀。

（四）指導看書，讀書。

【第1句】：指導看書。

今天我們學習的內容在書上什么地方

（翻開課本，找到漢語拼音第一課。

）

【第2句】：邊看圖邊讀課文。

集體反復練讀2-3遍，再指名讀。

（五）學寫單韻母a。

【第1句】：認識四線格我們學會了a的讀音和四聲，還要學會寫a。

出示四線三格，讓學生數一數有幾根線幾個格子。

記住，a就住在二樓。

寫的時候要碰到上下線，而且要一筆寫成。

【第2句】：教師范寫，學生書空。

教師邊寫邊講，注意：a要一筆寫成，先寫半個圓，連上去再寫一筆豎彎。

【第3句】：學生上黑板試寫a，講評。

（六）課堂練習

【第1句】：提醒注意寫字時坐與執筆姿勢。

“

【第2句】：在四線格中正確地描寫a。

總結：這節課，我們先看圖，說清了圖意；再學習a的發音和聲調；接著我們讀了課文；最后還學習了在四線格中正確書寫a。

這樣分四步，我們就把這些內容都學會了。