抗日戰(zhàn)爭七十周年勝利讀后感50字一100字
中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族解放的核心力量。
1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”,把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。
在民族存亡的生死關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。
在那場威武雄壯的戰(zhàn)爭中,中國共產(chǎn)黨以自己的堅(jiān)定意志和模范行動,在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。
中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強(qiáng)國的偉大奇跡,最根本的原因,是中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志,領(lǐng)導(dǎo)和推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭,以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動,支撐起全民族救亡圖存的希望,成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。
國慶感言100字 要快
一年一度的國慶節(jié)又到來了,同學(xué)們都很盼望著這一天的到來。
那么,我們應(yīng)該如何來迎接國慶節(jié)呢
首先,先來了解一下為什么要迎接國慶。
1949年10月1日,毛主席在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。
從此以后,中華人民解放了,結(jié)束了八年的抗日戰(zhàn)爭,這一天的到來是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的,我們要牢牢記在心中。
我認(rèn)為這就是為什么要迎接國慶節(jié)的理由。
了解了為什么,再來詳細(xì)說明一下如何迎接吧
作為學(xué)生,在家好好休息是必要的。
其次,我們要做一些有意義的事情,比如:去參加一次公益活動,為中國慈善事業(yè)多做貢獻(xiàn);或者與父母一起出去旅游一次,放松一下心情為下次的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備......總之,對于我們學(xué)生來說如何過好國慶節(jié)以及如何過都是非常重要的,我們應(yīng)該認(rèn)真對待。
我們辛勤的園丁也要過一個(gè)有意義的國慶節(jié),他們太辛苦了。
為培養(yǎng)祖國的花朵付出了無數(shù)的汗水,我們要讓他們在國慶節(jié)中過得更快樂,開心。
用送禮品來給老師慶祝國慶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但我想:用成績來給老師過一個(gè)國慶節(jié)不是更好么
老師開心了就會認(rèn)真的上課傳授我們知識,讓我們在知識的海洋中遨游,學(xué)會更多的知識和技能為祖國做更大的貢獻(xiàn)。
10月1日,一個(gè)偉大的日子,它正在昂首闊步的向我們走來,我們正從熱烈的激情歡迎著他的到來。
最后,祝全體老師和同學(xué)國慶節(jié)快樂
勿忘國恥緬懷先烈心得體會作文六百個(gè)字
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 今天,我們在這里歡聚一堂,隆重舉行 XX班同學(xué)畢業(yè)00周年聚會。
今天,同學(xué)們?nèi)缭敢試L,與我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)們相聚在一起,重溫師恩,共敘友情。
在此,請?jiān)试S我代表全班同學(xué),對在百忙中之中前來參加這次活動的老師們,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對未能參加的老師,送去我們誠摯的問候和良好的祝愿
…… 無以言表,只能向你們說一聲:你們辛苦 了
如果沒有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運(yùn) 作,我們這八十個(gè)身在東西南北,相距千里之外的同學(xué),是難 以在闊別三十年之際,又重逢相聚在我們難忘的校園里的,再 次向你們表示誠摯的謝意
然后,向參與本次聚會的全體同學(xué) 致以深切的問候
尤其要感謝那些遠(yuǎn)離故土,在外奔波拼搏的 同學(xué)們,能放下手里的工作事業(yè),不畏旅途勞頓,長途跋涉, 提前和按時(shí)趕赴會場,這又是一份怎樣的深情厚誼在牽系著你 們呀
最后,還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重,祝 福,祝福他們在異地他鄉(xiāng)平安、健康、快樂
今天的聚會,使我們八十顆驛動的心從四面八方又匯聚到 了一起,隨著同一個(gè)節(jié)拍一起跳動,演繹出一支以同學(xué)情誼為 主旋律的交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚 的交響曲。
我相信,此時(shí)此刻,我們每個(gè)人都無不心情激動、 感慨萬千
三十年悠悠歲月,在無聲無息中悄悄過去了,想當(dāng)初,我 們這些不諳世事的懵懂少年,在一起度過了最純潔、最浪漫、 最天真無邪的美好時(shí)光。
操場上、教室里,嬉戲逗樂的歡笑聲 猶響在耳;南河邊的那個(gè)平臺上的大槐樹下,同學(xué)們看書學(xué) 習(xí)、娛樂休閑的身影還歷歷在目。
將三十年的一幕幕再次回 放,有多少難忘的情景還栩栩如生:有同學(xué)們孜孜不倦認(rèn)真學(xué) 習(xí)的身影;有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大 笑的情景;有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情;有解 出了難題受到老師的表揚(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。
這一幕幕都是那 么記憶猶新,已在我腦海里烙下了深深的印記。
還記得,一次 語文課上,覃尊武老師拿著我的一篇作文當(dāng)范文講解,最后, 他情緒激昂的說:“有生活才有文章,只有深入生活,才能寫 出好文章。
”這話一直深深銘記在我的心里。
遺憾的是,覃老 師過早的離開了我們,未能參加我們這次聚會,在此,向他表 示深切的哀悼
還記得,一次化學(xué)課,劉宜松老師,用了好長 時(shí)間給我解答一個(gè)我提出的疑問,我硬是愚頓不化,終沒弄明 白,把他弄得無所適從、無可奈何。
還記得周昌權(quán)老師的數(shù)學(xué) 課講得是那么有滋有味、唾沫橫飛,我們當(dāng)然也聽得是那么出 神,那么入迷。
還記得粱興如老師的物理課、王家玉老師的英 語課,也同樣講得那么精彩,老師們辛勤講課,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的形 象和風(fēng)格今天仍常常縈繞在我的腦際。
++年的時(shí)光,足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。
有的同學(xué)可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途,終于嶄露頭角,事業(yè) 有成;有的同學(xué)可能淡薄名利,默默無聞,過著平平淡淡才是 真的平靜生活;有的同學(xué)可能隨著社會改革的浪潮,投身商 海,充當(dāng)了商海的弄潮兒,靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富;有 的同學(xué)也可能被社會形勢所迫,提前下崗?fù)诵?,賦閑在家,開 始安度“晚年”;還有些同學(xué)可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊 熱土上,把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。
無論各 位同學(xué)所從事的什么職業(yè),其經(jīng)歷是坎坷或平淡,我們畢竟走 過了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酷暑嚴(yán)寒,體味了生活所賦予的艱辛 苦澀,幸福甘甜。
三十年的風(fēng)霜雨雪,把我們這群曾經(jīng)是十 六、七歲的風(fēng)華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。
歲月的滄 桑,洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫,但洗不去我們心中那 分深深的同學(xué)情誼。
無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化,我們 的同學(xué)情誼,就像一杯淳厚的陳釀,越品味越濃,越品味越 香,越品味越醇。
親愛的同學(xué)們,但愿今天的聚會能更深的凝聚我們的學(xué)友 深情,愿那分純真美好的同學(xué)情誼,會隨著這次聚會更深、更 遠(yuǎn)、更久的延續(xù)、延續(xù)…… 最后,祝所有辛勤培育過我們的老師,身體健康,心情愉 快,闔家幸福,安度晚年
祝所有的同學(xué),心寬體健,事業(yè)順 利,家庭和睦,平安快樂
最后,讓我以一首詩來結(jié)束我的發(fā)言吧: 時(shí)光飛逝三十載,昔日童顏鬢發(fā)灰。
舊夢依稀醉眸處,深情感慨舉杯時(shí)。
漫嗟歲月催人老,長嘆同窗聚首遲。
頻念師恩學(xué)友誼,今朝別后更相思。
急需一篇作文《給父母洗腳》的感悟
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨,一日又一日,日落日起,父母的厚愛滲入我的心底。
二十多年在不知不覺中隨風(fēng)起,隨也落。
我們漸漸的長大了,向成長的沙灘望去,留下了我們成長的足跡。
漸漸的,我們變得強(qiáng)壯,變得有主見,不在依賴自己的父母,可是,你曾想過自己的肩膀應(yīng)該給自己的父母依靠一下,我們應(yīng)該為他們撐起一片藍(lán)天
我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。
而一路的走來我們的身邊卻有人始終支持著我們。
端著臉盆的水,我感覺他是那樣的重,仿佛壓得我喘不過氣來。
是啊,能不重么,這是二十多年父母對我的愛啊。
父愛如山,母愛如海,面對這山海的愛能不重么?爸媽看到我端著水朝他們走去,也是有些吃驚。
看到他們的表情,我心里不是高興,而是深深的內(nèi)疚感。
父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大我卻第一次給他們洗腳。
當(dāng)清水慢慢的漫過他們的那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳,我更不知道說些什么。
粗造的腳像一把把利劍一樣刺在我的心上,我不敢抬頭去看他們。
我的眼睛模糊了,淚水也滴在臉盆的水中,爸媽的腳雖然有些老了,可是在我心里他們依然那樣有力那樣的結(jié)實(shí),因?yàn)槟请p腳為我走去前方路途的坎坷……也許父母的一生不奢望自己的子女能夠天天為他們洗腳,可是作為子女的我們是否想過要為父母洗一次腳呢?也許當(dāng)你洗完后,你就會知道父母對你那無私的愛,同時(shí)也會感受到自己是多么的粗心,這么多年自己都沒有為父母做點(diǎn)什么。
我們一味的索取,卻忘了付出。
中國自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。
一則以喜,一則以懼。
”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。
想想自己真的做到孝了么
《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)’。
黃香九歲就能幫父親溫席了,我們都二十多歲了,難道還不能幫他們洗腳嗎
想到這里我都慚愧,為父母我洗腳,在他們的眼里我看到是喜悅是激動。
面對父母的愛,我們永遠(yuǎn)都無法還清。
而我們只有抓住點(diǎn)滴去回報(bào)父母。
有多少年了,我們好像很少注意到白發(fā)蒼蒼的父母們默默奉獻(xiàn)的愛,甚至把它當(dāng)成是一種累贅。
我們可以狠狠的拒絕他們瑣碎的關(guān)注與細(xì)細(xì)的詢問,可曾想過那是他們的心和全部的愛
如果我們能多給父母的愛一點(diǎn)耐心和理解,也許會讓他們活得更開心、更幸福一些。
而所需要做的只是一點(diǎn)點(diǎn)耐心的回答、一兩句電話問候、一兩天貼身陪伴。
要知道,哪怕是些微不足道的事情,都會讓父母很開心很久很久……當(dāng)你為他們洗完腳看到他們臉上的微笑你就會明白了
讀書筆記摘抄及感悟
愛國主義是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。
我 省在全面貫徹《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》精神,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作 的過程中,堅(jiān)持以愛國主義教育為主旋律,落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù),取得了較好 的效果。
自中共中央頒發(fā)《愛國主義教育實(shí)施綱要》以后,進(jìn)一步推動了我省中小學(xué) 愛國主義教育活動向著普及縱深方向發(fā)展。
一、明確教育任務(wù),開展調(diào)查研究,增強(qiáng)教育的針對性。
中小學(xué)德育的基本任務(wù)是,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公 德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。
為了提高教育的針對性和實(shí)效性,我們廣泛地 進(jìn)行了學(xué)生愛國主義思想現(xiàn)狀調(diào)查。
1949年上半年,由省教委組織調(diào)查組先后到大悟 縣、應(yīng)城市、武漢市武昌區(qū),聽取了縣市區(qū)教育部門的匯報(bào),除請政府負(fù)責(zé)人及宣傳、 團(tuán)委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門的同志進(jìn)行了座談外,還同時(shí)19所學(xué)校(小學(xué) 5所,初中4所,高中6所,其它4所)的校長、主任和教師舉行了座談。
各地反映,近 幾年來,我省中小學(xué)教育工作,特別是愛國主義教育取得了較大的成績,但也存在不 少問題,其中有些問題還是比較突出的。
據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查,不知道“十一”國慶 節(jié)的學(xué)生占有15%,不知道國歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》的占58%,不知道我國是“四大 發(fā)明”的文明古國的占16%,認(rèn)為外國比中國好,資本主義比社會主義好的占有16%, 不知道為什么要升國旗的占60%,長大了出國賺大錢的占領(lǐng)23%,不了解帝國主義侵 華史實(shí)的更是占大多數(shù)。
通過調(diào)查,我們感到震驚,不僅增強(qiáng)了我們進(jìn)行愛國主義教 育的緊迫感和使命感,也使我們進(jìn)一步明確了愛國主義教育的任務(wù)。
愛國主義教育的目的,就是要讓學(xué)生在知道和認(rèn)識祖國的過去,今天和未來的基 上,產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感;教育學(xué)生確立正確的理想、信仰和人 生觀立志投身于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐中去。
要達(dá)到上述目的,必須 緊密聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)教育的針對性。
在進(jìn)行愛國主義教育的過程中,首先,我們針對學(xué)生對國旗、國歌、國慶的基本 常識。
進(jìn)一步又針對學(xué)生不了解中華民族的偉大歷史,缺乏足夠的民族自信心和自豪 感,甚至認(rèn)為外國比中國好的問題,有針對性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香 港回歸祖國和臺灣是中國不可分割的一部分等方面的教育,激發(fā)他們崇敬和學(xué)習(xí)民族 英雄“興我中華,歷史的悲劇不能重演”的思想感情,培養(yǎng)他們?yōu)榫S護(hù)國家獨(dú)立、自 主、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念。
愛國主義教育必須突出時(shí)代特征。
黨的基本路線 教育是愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)主題。
我們針對學(xué)生對‘社會主義好’缺乏足夠認(rèn)識的問 題,緊密聯(lián)系我國社會主義建設(shè)成就的實(shí)際,廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育 活動。
很多地方和學(xué)校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮” 等主題教育活動。
組織學(xué)生參觀訪問,進(jìn)行“五看”的社會調(diào)查:看個(gè)人變化,看家 庭變化,看學(xué)校變化,看學(xué)校附近一條街的變化,看本地區(qū)的變化。
“看變化,頌祖 國”、“看變化,堅(jiān)持黨的基本路線不動搖”。
還有不少地方和學(xué)校,不僅開展了十 一屆三中全會前后的縱向?qū)Ρ冉逃?,還結(jié)合開展了橫向?qū)Ρ鹊穆肪€教育,同同等發(fā)達(dá) 程度的國家比成就,同發(fā)達(dá)國家比發(fā)展速度,激發(fā)了學(xué)生熱愛社會主義的思想感情。
二、確定教育內(nèi)容,設(shè)計(jì)教育專題,形成教育活動序列。
愛國主義教育任務(wù)的落實(shí),關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇和把握。
愛國主義教育內(nèi)容 豐富,涵蓋較廣。
我們在確定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專題時(shí),主要考慮了如下四點(diǎn):一 是,根據(jù)學(xué)生年齡特征,確定教育的可接收性;二是,根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵,確 定教育內(nèi)容的序列性;三是,在教育內(nèi)容和教育對象的結(jié)合方面,確定教育內(nèi)容的針 對性;四是,在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面,確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。
(一)、根據(jù)學(xué)生年齡特征,有針對性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕逃?活動方式。
小學(xué)生心底純潔,活潑好動,熱情高,但知識面窄,缺乏理性認(rèn)識能力。
在愛國主義教育內(nèi)容的選擇方面,重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感,憎惡帝國主義的侵 略,了解祖國的偉大,從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌,積極向英雄人物學(xué)習(xí), 努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,長大了報(bào)效祖國。
按照上述指導(dǎo)思想,各小學(xué)在開展“祖國 在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國人”等專題教育活動時(shí), 形成了“九字活動系列”。
即:唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪 祖國錦繡河山);看(革命遺跡,歷史名勝,建設(shè)成果);讀(英雄故事、歷史故事); 講(祖國變化、英雄事跡);寫(贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷);做(學(xué)英雄做 好事、努力學(xué)習(xí));(愛國主義知識和行為規(guī)范);展(活動成果、報(bào)國之志)。
這 些活動深深地扣動了兒童的心弦,省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參 加中央音樂學(xué)院的鋼琴考試前,深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”,立志將來當(dāng)音樂家 為國爭光。
對于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生,他們有了一定的知識和理性思考能力,可以提出 更高的要求,以課堂滲透教育為主,輔以有廣度和深度的課外活動。
挖掘各學(xué)科中蘊(yùn) 藏的愛國主義因素,把愛國主義教育要求和學(xué)科愛國主義因素有機(jī)地結(jié)合起來;在課 外活動方面,主要是用講座、報(bào)告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式,有計(jì)劃、有 目的的讓學(xué)生了解中國的近代史、現(xiàn)代史,熟悉國情和改革開放所取得的成就,引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行比較和思考,堅(jiān)定黨的基本路線和建設(shè)有中國特色的社會主義的觀點(diǎn)。
(二)、根據(jù)愛國主義教育的整體內(nèi)涵,設(shè)計(jì)教育專題,形成教育活動序列。
愛 國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。
在實(shí)施教育時(shí),各學(xué)校分層次,精心設(shè)計(jì)專 題;在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。
在小學(xué)低年級一般設(shè)計(jì)了“偉大 中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題;在小學(xué)中年級安排了“偉大祖國名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專題;在小學(xué)高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛我中華、興我中華”等專題。
在活動安排上,由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式,搶答 祖國基本知識,聽講革命故事、唱革命歌曲,參觀祖國名勝和革命史跡,到較系統(tǒng)搜 集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。
武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計(jì) 了“三個(gè)了不起”的專題,收到了很好的效果。
該校學(xué)生在回答記者采訪是說:“參 加了‘了不起’的教育活動后,心中有一種強(qiáng)烈的自豪感,有一種要大聲疾呼的激情: 中國了不起,中國人了不起,我要做一個(gè)了不起的中國人。
” 中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn),分別安排了“知我中華”、“只有社會 主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。
很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點(diǎn),編寫了系 列教材和制作了系列幻燈片:《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設(shè)成就講話》、《鐵 血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》, 系統(tǒng)地對學(xué)生開展了愛國主義序列教育,有的學(xué)生在演講中說道:“我們腳下是中華 的熱土,身后是祖國的錦繡河山,無論何時(shí)何地我們都不能忘記自己是中國人,不能 忘記祖國的興衰大業(yè)。
” 三、探索教育規(guī)律,優(yōu)化教育方法。
在愛國主義教育過程中,各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)內(nèi)容需要,貼切地 選擇教育方法,一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法,通過調(diào) 查、訪問、參觀、讀書等方式,增長學(xué)生的愛國主義知識。
為了進(jìn)一步深化愛國主義 教育,我們在總結(jié)各地活動經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還有意識地定點(diǎn)開展這方面的實(shí)驗(yàn)研究,探 索愛國主義教育規(guī)律。
(一)、滲透教育法:學(xué)校是實(shí)施愛國主義教育的主要陣地,學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛 國主義教育的主要渠道。
學(xué)生在校大量活動和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí),對于中學(xué)生尤 為如此。
因此,研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。
我們 從學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育的實(shí)踐中,總結(jié)出了滲透的“六有”原則。
即:有“意” 有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有“的”——有目的、有針對 性地確定愛國主義教育主題;有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué),融溶于載體,做到淡 化痕跡、“潤物細(xì)無聲”;有“度”——適度滲透愛國主義教育內(nèi)容,不沖淡學(xué)科教 學(xué)本色,學(xué)生易于接受;有“序”——有步驟有秩序地實(shí)施滲透;有“效”——講求 實(shí)效,克服形式主義和實(shí)用主義。
在上述原則指導(dǎo)下,根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容,探 索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動情、養(yǎng)成”,“聯(lián)系比較法”等。
如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí),引用中國古代發(fā)明的利用稈子影 長確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證,利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識、激發(fā)了民族自豪 感。
對于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛國主義因素的知識,又采用“聯(lián)系比較法”, 擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛國主義教育的實(shí)效。
(二)、環(huán)境教育法:充分利用校園的愛國主義文化環(huán)境的布置和創(chuàng)造濃郁的愛 國主義教育氛圍,讓學(xué)生在環(huán)境中熏陶,潛移默化,內(nèi)化愛國主義教育情感,增長愛 國主義見識。
如一走進(jìn)武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園,綠樹成蔭、甬道繁花縈繞,大紅色巨幅校 訓(xùn):“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾。
學(xué)校還充分利用校內(nèi)《中央軍事政治學(xué)校 舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實(shí),給最優(yōu)秀少先隊(duì)命名為“惲代 英中隊(duì)”,開展“革命紅旗代代傳”的活動。
很多學(xué)校都注意建立了具有愛國主義教 育意義的長廊和甬道。
用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境氛圍,是一種很具 愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重在建設(shè),形成教育常規(guī)。
愛國主義教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的常規(guī)教育。
要形成愛國主義教育常規(guī),首 先,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實(shí)施綱要》精神,制定、印 發(fā)了《湖北省愛國主義教育實(shí)施細(xì)則》,文件明確指出:加強(qiáng)愛國主義教育,是提高 全省人民整體素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的社會工程,各級黨委、政府要高度重視,切實(shí)加強(qiáng) 對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并從人力、物力、財(cái)力上予以支持;還對教育的內(nèi)容、對象、建 設(shè)、實(shí)施等問題作了明確的規(guī)定和部署。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我省成立了由省委宣傳部牽 頭的愛國主義教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部對愛國 主義教育意義的認(rèn)識,加強(qiáng)理論建設(shè),組織專門班子,撰寫了一批有理論深度的文章, 加大宣傳力度,造成輿論氛圍。
為了指導(dǎo)面上工作,省教委等五單位聯(lián)合在武漢市武 昌區(qū)辦點(diǎn),批轉(zhuǎn)了中共武漢市武昌區(qū)委員會《關(guān)于貫徹〈愛國主義教育實(shí)施綱要〉細(xì) 則》的文件;第二,堅(jiān)持愛國主義教育“四為主”的指導(dǎo)思想,即:愛國主義教育是 全民教育,其重點(diǎn)是青少年;學(xué)校是對廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育的主要陣地;課 堂是進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道;教師是進(jìn)行愛國主義教育的主力軍。
第三,愛國 主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針,除上述理論建設(shè)外,各地都結(jié)合本地實(shí)際加強(qiáng)了 對教材、基地和制度的建設(shè),多年來,大多數(shù)學(xué)校都編寫了愛國主義教育序列教材, 同革命紀(jì)念館、所、部隊(duì)等開展共建活動,創(chuàng)建了一批基地,全省由省政府行文,正 式命名了44個(gè)省級愛國主義教育基地,各地也充分開發(fā)教育資源,相繼建設(shè)了一批本 地的教育基地,為了充分發(fā)揮基地的作用,文件還明確規(guī)定:各級各類愛國主義教育 基地對中小學(xué)生有組織的參觀活動要優(yōu)先安排,實(shí)行收費(fèi)參觀的單位,在節(jié)假日及雙 休日對中小學(xué)師生有組織的參觀應(yīng)實(shí)行免費(fèi)開放。
同時(shí),省教委還組織編寫了《中小 學(xué)生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。
武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū) 小學(xué)生愛國主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、 鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。
要求各校在‘五.四’、‘七.一’、 ‘十.一’等節(jié)日組織相應(yīng)的愛國常規(guī)教育活動。
全省還定期開展“黃鶴美育節(jié)”大 型活動,多種形式匯演愛國主義節(jié)目,對全省中小學(xué)愛國主義教育起了很大的推動作 用。
各地和學(xué)校還相繼制訂了愛國主義教育常規(guī)制度,結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范” 中有關(guān)愛國主義教育的內(nèi)容重點(diǎn)加強(qiáng)了訓(xùn)練,形成常規(guī)。
大部分地區(qū)和學(xué)校都明確規(guī) 定一年級新生入學(xué)和每學(xué)年,必須對學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的 教育。
通過上述安排,基本上達(dá)到了使我省愛國主義教育常抓不懈,充分發(fā)揮其時(shí)代 主旋律的作用。
看完繪畫與美術(shù)展的感受50字
看完繪畫與美術(shù)展的感受50字。
看完繪畫與美術(shù)展,感覺到自己增長了見識,學(xué)到了一些繪畫美術(shù)方面的。
出錢的技巧。
求一篇文章要表達(dá)對祖國的熱愛之情
祖國啊
I LOVE YOU
(逗你玩呢) 世上最美麗的畫繪的是祖國好河山; 世上最動人的詩篇的是祖國永恒 的春天; 世上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對祖國的真摯愛戀…… 古今中外,人們的愛國心是相通的。
正如法國大作家雨果所說:“人們不能沒有面 包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。
”“祖國是金鑄的搖籃,讓人依依不舍。
正因?yàn)橛辛诉@樣的感受,人們才會發(fā)出這樣的感嘆:“在祖國過一冬天,勝過在異國過一 百個(gè)春天
” 作為一名中國人,我們最愛的是自己的祖國。
我們的祖國母親,是世界上最美麗、 最偉大的母親。
方志敏烈士在故人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她,億萬人民高唱 《我愛你——中國》贊美過她。
她有著山一般的意志,海一樣的胸懷,長城是她堅(jiān)強(qiáng)的 臂膀,長江是她飄逸的裙帶,白云浮動著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息…… 這就是我們親愛的祖國,這就是我們神圣的母親
她經(jīng)歷了五千年世道滄桑,她哺 育了十二億炎黃子孫
她經(jīng)歷了面湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火; 她開創(chuàng)了神州新紀(jì)元
(后堡實(shí)驗(yàn)區(qū) 魏靜) 追求快樂自有樂 樂,是一種心情,一種感受,一種美好地追求。
生活不能沒有樂,人生沒有樂就缺 少了七彩陽光,人生就不會美好,身體就會加速長老。
老年生活貴在充實(shí),追求快樂自 有樂。
人都要有個(gè)追求,但不能奢求。
今逢盛世,雖然家里不算富裕,但比上不足比下 有余。
吃穿無憂,生活安享,這就是福。
知足勝過長生藥,全家老少歡歡樂樂,家庭和 睦,兒女成才,幼有所愛,老有所敬,休閑之余,早晨起來散散步、爬爬山、做做操、 打打拳,慢步街頭。
明月清風(fēng)隨意取,綠水青山任君游。
日行三千米,夜走二百步,多 鍛煉、勤活動,渾身舒暢,壽自長。
人生多做好事,多有善心幫助人,心胸闊,青春永 在,寬心待人,不計(jì)較別人態(tài)度,不抱怨人一走茶就涼,遇什么事自己都要想得開,內(nèi) 心恬靜,生命之樹常青。
親朋同事好友,家集一堂,清茶一杯,廣開言路,古今中外,天南海北,國富民強(qiáng), 申奧成功,國足出線,入世成功,迎來了千年喜,跨進(jìn)了新世紀(jì)。
興盡即散,輕松開心。
人生的樂趣,自己挖掘運(yùn)用享受,生活要是沒有樂趣,人生就沒有幸??裳?,健康 長壽也只能是一句空話。
逍遙自在度晚年,心中快樂自有樂 歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國母親
我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)??;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國,讓我們以采薇采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽,萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過,走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒,走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,走過一隊(duì)隊(duì)李向群,走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣
仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。
親愛的祖國,五千年的蘊(yùn)涵和積淀,五十三年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說“不
”可以發(fā)言的時(shí)候。
您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲
您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明
在“十六大”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌 歌頌祖國的文章一 祝福您
親愛的祖國 金秋十月,國旗招展,舉國同慶。
今天全國各族人民滿懷喜悅,迎來了中華人民共和國57歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深祝福
今年國慶,萬象更新,非同尋常。
回首03年那個(gè)春夏之交,正當(dāng)全國人民意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而奮斗的時(shí)刻,我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災(zāi)害。
面對這場嚴(yán)峻考驗(yàn),全國人民團(tuán)結(jié)一心,和衷共濟(jì),共克時(shí)艱,大力弘揚(yáng)偉大民族精神,堅(jiān)持一手抓防治非典這件大事不放松,一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動搖,奪取了防治非典工作的階段性重大勝利,保持了經(jīng)濟(jì)較快增長的良好勢頭。
經(jīng)歷風(fēng)雨,又見彩虹。
抗擊非典的斗爭,極大提高了我國人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。
偉大祖國,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié),展現(xiàn)新氣象,昭示好前景。
本世紀(jì)頭20年,對我國來說,是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。
集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,是全國人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo),符合全國各族人民的共同心愿和根本利益。
落后就要挨打,財(cái)大才能氣粗。
集中力量全面建設(shè)小康社會,使我國形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力,這是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ),是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質(zhì)基礎(chǔ),也是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)和社會長治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。
無論在什么情況下,我們都要集中精力,心無旁騖,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動搖,不斷增強(qiáng)我國的綜合國力,奮力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。
“三個(gè)代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。
“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國人民繼往開來、與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的根本指針。
全面建設(shè)小康社會,是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐,也是對學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想成效的最好檢驗(yàn)。
“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
能不能落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì),是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志。
我們決不能把“三個(gè)代表”重要思想庸俗化、隨意化、標(biāo)簽化、招牌化,一定要始終牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì),真正為民謀利,為民造福。
以胡錦濤同志為總書記的黨中央,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,千方百計(jì)擴(kuò)大再就業(yè),千方百計(jì)增加農(nóng)民收入,出臺許多便民利民的措施,做了大量親民愛民的工作。
人民為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而歡欣,祖國為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而自豪。
新中國成立57年來特別是改革開放20多年來,我國生產(chǎn)力水平有了很大提高,綜合國力明顯增強(qiáng),人民生活不斷改善,社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。
但是,越是在形勢好的情況下,我們越要清醒地看到,我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段的基本國情,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾。
我們一定要有緊迫感和使命感,大力轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓求真務(wù)實(shí)。
中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。
我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。
在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造,為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我們堅(jiān)信,勤勞勇敢智慧的中國人民,在全面建設(shè)小康社會這一前無古人的偉大實(shí)踐中,一定能夠萬眾一心,奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn),光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命,把我國早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
歌頌祖國的文章二 祖國在我心中 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚(yáng)鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國是一團(tuán)火。
但我的祖國沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。
中山先生,在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔大海。
在河西走廊,華北平原,我看祖國的富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河…… 給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國。
盡管在鄉(xiāng)村,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀(jì)磅礴的日出
這是一個(gè)除舊立新的祖國。
這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。
我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國。
歌頌祖國的文章三 我的祖國 中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,創(chuàng)造了璀璨的文化。
在漢唐等時(shí)期,我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。
但是,由于近代國家政治腐敗,閉關(guān)自守,導(dǎo)致了國家國力衰微。
1949年,毛澤東帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放,鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過改革開放的二十多年建設(shè),我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,國家實(shí)力日益增強(qiáng),人民生活水平迅速提高,祖國變得更美好! 香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)土,但是由于清政府的軟弱無能,他們離開了祖國媽媽;在19
【第97句】:1999年,他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想,這個(gè)夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后,已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。
同時(shí),我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。
這一系列成功,證明了今天我國的強(qiáng)大實(shí)力。
中華民族像一個(gè)巨人,屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上,是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的,來之不易啊。
他們開創(chuàng)了祖國的今天,我們要造就祖國的明天。
為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命,我們必須努力學(xué)習(xí),用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己,學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng);明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智,讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。
我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國力更強(qiáng)盛,祖國的明天更美好。
歌頌祖國的文章四 騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國母親
我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)?。灰越乖5摯扒暗哪潜K油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國,讓我們以采薇采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽,萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過,走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒,走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,走過一隊(duì)隊(duì)李向群,走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣
仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。
親愛的祖國,五千年的蘊(yùn)涵和積淀,五十三年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說“不
”可以發(fā)言的時(shí)候。
您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲
您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明
在“十六大”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
任你選。
多的話,可以刪掉一些
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