小學(xué)畢業(yè)家長對孩子的勵志的話語

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步。

你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

你一定會超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進(jìn)步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

家長會發(fā)言稿 分享怎么陪伴孩子共同成長

是家長對這篇作文的感言嗎

可以寫：通過孩子xxx的作文，了解學(xué)校的環(huán)境是怎么樣的，老師是怎么樣的，學(xué)習(xí)氛圍是怎么樣的，對學(xué)校及孩子的未來都有了很大的期望，希望孩子在學(xué)校老師的辛勤指導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，有個美好的明天。

孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲家長感言怎樣寫

不是孩子的錯。

是家長和老師的錯。

好家長是這樣做的：最好的方法是鼓勵。

批評是孩子自信心最大的敵人。

盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。

這點中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。

中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。

因此美國孩子自信心比中國孩子強。

對于小孩子必須鼓勵他們才會進(jìn)步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

無論成績好壞不要督促。

鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優(yōu)異成績。

不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：“孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步。

你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的。

”網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)很多東西，不一定不好。

不要批評。

鼓勵他上網(wǎng)學(xué)東西。

而且相信他是學(xué)習(xí)而不是玩。

即便是玩也裝著不知道。

慢慢把孩子上網(wǎng)變成正面的行為。

如果孩子問題太嚴(yán)重，解決不了，建議送進(jìn)這所學(xué)校美國有一所指導(dǎo)改造青少年的學(xué)校非常成功。

我女兒16歲時問題很嚴(yán)重根本不讀書不學(xué)習(xí)。

在學(xué)校所有科目都不及格。

我送她進(jìn)這所學(xué)校，18個月完全改變?yōu)樾氯恕?/p>

現(xiàn)在已經(jīng)成為美國的執(zhí)照醫(yī)生并開設(shè)了自己的診所。

這所學(xué)?，F(xiàn)在有中英雙語老師很歡迎中國的學(xué)生。

因為該校屬于非謀利機構(gòu)，收費比其它私立中學(xué)便宜。

如果有興趣請追問我向你提供詳情。

或者可以到我的微博讀我轉(zhuǎn)載的有關(guān)文章。

微博戶名與百度知道一樣。

也可以入讀60天的快速性格塑造勵志班。

成功率相當(dāng)高的。

小學(xué)三年級媽媽給兒子的一封信400

給的一封信 的兒子，你好，從你哇哇落地，到你學(xué)會走路，上幼兒園，上小學(xué)，轉(zhuǎn)，你現(xiàn)在都上三年級了，時間過的真快，我們已經(jīng)相處了九年，在這九年里見證了你的每個第一次，第一次開口說話，第一次喊媽媽，第一次學(xué)會拿勺子吃飯，第一次識字，第一次背英語單詞，等等…… 你很懂事，從小都不需要為你擔(dān)驚受怕，你很聽話，叮囑你的話，你都會牢牢記住，不讓你去河邊玩，無論是誰帶你去，你都不會去，回家還要告訴媽媽：媽媽，今天大伯喊我去河邊玩，我沒有去我就會抱著你，然后摸著你的頭對你說：兒子最乖，兒子最聽話你就會特別開心。

帶著你去超市也不用害怕你會亂要東西，就算是特別想要的玩具，只要媽媽勸你不要買，你就會乖乖放到貨架上，也不會不開心，這一點真的讓媽媽感到驕傲。

所以媽媽每次帶你去超市，都會問你想要些什么，只要是覺得有利用價值，對你身體健康無壞處的玩具、零食，我都會滿足你。

雖然你剛開始上小學(xué)時候?qū)W習(xí)不怎么好，但是媽媽都不會責(zé)怪你，給你鼓勵，只要你盡力就好，相信你一定會進(jìn)步，終于在二年級畢業(yè)的暑假里，看到你愛學(xué)習(xí)了，老師每天布置的作業(yè)你都會認(rèn)真的完成，然后拿給我檢查，真的好開心。

又在三年級上半學(xué)期期中考試中拿了進(jìn)步獎，你不知道媽媽有多么的開心，當(dāng)我站在頒獎臺上，看著其他同學(xué)家長投來羨慕的目光，這一刻媽媽心中有多么自豪，多么為你驕傲，寶貝，媽媽并不需要你每次考試都去爭搶第一，但是每次都想看到兒子在進(jìn)步，只要有進(jìn)步，媽媽就為你高興。

想要對你說的話有太多太多，最后媽媽希望你在學(xué)校一定要聽老師的話，做題不要再那么馬虎，不要忘記我們的約定哦，期末考試看你的了，加油

兒子最棒

愛你的媽媽 20

【第22句】：

【第10句】：10

感恩教育心得體會300字

學(xué)會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。

要讓他們學(xué)會感恩，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。

當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。

西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。

讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。

只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。

只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。

　　首先，感恩教育需要我們有意識地去做。

如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。

近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費。

老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。

趙老先生這種默默的愛雖然珍貴，但不足取;愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。

　　其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。

它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。

　　感恩，在中國歷史上例子很多。

民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，口口相傳，17代人為他守墓370多年。

其所感之恩是大恩，大到國家、民族的大義之上。

就是在今天，在我們身邊也不乏感恩的事例。

在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健，理所當(dāng)然地成了CCTV2005年度“感動中國”人物。

37年前，在一次與洪水搏斗搶救國家財產(chǎn)時，金訓(xùn)華救了陳健的命。

在金訓(xùn)華犧牲后，陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓，并發(fā)誓要“一輩子陪著你。

”為此，他再沒離開過遜克縣，一直為烈士掃墓守靈。

　　學(xué)會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

因為，現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。

家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。

”久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。

要讓他們學(xué)會感恩，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。

當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。

學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓讓孩子學(xué)會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始，學(xué)會尊重他人。

以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

　　讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。

每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間。

三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。

講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。

慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂;回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧……”教育學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情。

　　這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。

正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。

學(xué)生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。

也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)

一年級第一次家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：　　大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。

俗話說，好的開端是成功的一半。

今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：　　一、學(xué)生情況：　　

【第1句】：班級具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子)　　全班共有30個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。

班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡、吳璇、劉昊、趙潤、靳正陽、王浩、趙一桐、王晨羽、樊超、張益博、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。

進(jìn)步大的有彭硯秋、陳鑫蕊、白文杰、王亞卓、趙宇陽、盧玄增、郭顯寧、郭奧流巖等同學(xué)。

上課紀(jì)律最好、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰、王亞卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、張佳琪、陳禮杰等同學(xué)。

回答問題最積極的是趙文超、趙文越、趙一桐、樊超、王晨羽、劉昊等。

最有禮貌的是白子琪同學(xué)，全校沒有幾個老師，白子琪叫不上名字的。

熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽、趙潤、陳鑫蕊、白文杰、趙文超、趙文越、張佳琪幾位同學(xué)，這學(xué)期又為我們班里帶來了美麗的盆花，裝點了我們的教室。

上學(xué)期剛開始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個集體就是一個健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。

我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。

【第2句】：低年級學(xué)生常規(guī)要求　　①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。

”好習(xí)慣來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。

要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。

父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。

我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。

在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。

　?、?、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。

按時完成各項作業(yè)。

做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。

　　③、作息時間的和接送要求。

作息時間。

上午，學(xué)生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀。

中午11：30放學(xué)。

下午2：30到校，4:30放學(xué)。

　　在這兒我要提醒幾點：　　(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。

我校星期一是升國旗的時間。

應(yīng)督促孩子穿好校服。

　　(2)、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。

　　(3)、中午早到校的問題。

夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。

杜絕早到校。

2:20可以進(jìn)入校園。

　　二、針對期中測試，談幾點體會：　　考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點比較突出。

考查的內(nèi)容是非常廣泛的，語文 認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。

出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。

出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。

另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。

不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。

幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯(劉昊)。

不會檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀(趙宇陽、王熙)。

數(shù)學(xué)方面：計算不過關(guān)，不會解決生活中的問題，空間方向感比較差等。

語文 平均

【第94句】：5分。

數(shù)學(xué)平均93分，23名雙優(yōu)的學(xué)生。

　　三、存在的問題　　在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。

還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當(dāng)著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的。

因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。

　　四、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)　　

【第1句】：是關(guān)于孩子的各方面的姿勢　　我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。

同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。

沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。

【第2句】：關(guān)于自理能力　　我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。

我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。

孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

【第3句】：請您一定重視孩子的點滴成功　　老師在學(xué)校發(fā)的獎狀，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。

另外，六一將評選陽光少年，評優(yōu)秀班干部。

家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。

從上學(xué)期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當(dāng)班干部得到鍛煉。

相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。

　　其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。

您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。

【第4句】：必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間　　讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

【第5句】：不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問　　家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。

有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。

實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。

分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。

孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。

是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

【第6句】：校園安全　　校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。

家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。

首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。

要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。

【第7句】：請您做我們師生感情的黏合劑　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。

您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

學(xué)生對老師有偏見，不滿意。

一定變換角度配合老師做工作。

如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。

我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。

老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

　　四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　

【第1句】：家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。

我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。

寫證明也是不得已而為之。

這都是針對個別學(xué)生，其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。

這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。

【第2句】：對老師留的任何作業(yè)都要重視。

　　有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。

一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。

特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

【第3句】：讀書習(xí)慣。

　　可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。

　我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。

書要精挑細(xì)選，不要太多。

讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

【第4句】：養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

　　值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。

有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

【第5句】：在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐。

要培養(yǎng)孩子堅強的意志。

　　家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。

要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。

小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。

【第6句】：注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

　　特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。

要多用表揚激勵的方式。

常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。

對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

【第7句】：培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。

　　前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。

首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。

要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機會。

孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。

凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。

從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。

這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。

　　家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。

，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。

你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。

“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。

　　家長是孩子一生的老師。

一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。

因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。

對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

　　謝謝大家!

幫我找一封家長給在軍訓(xùn)的孩子一封鼓勵和關(guān)心的信。

女兒：　　昨天，看到你穿迷彩服戴著軍帽走進(jìn)校園，我和爸爸都很感慨，我家娃兒英姿颯爽如同。

　　晚上，爸爸每隔一小時就會說“小孩兒現(xiàn)在正在做什么呢”；早上起床，看到陽光燦爛灑滿你空空的房間，我和爸爸首先想到的都是會不會曬到，是否記得抹防曬霜。

　　“”，其實你要離開我們不過7天，距離不超過100公里，我和爸爸就覺得空落落地，時粗心大意的爸爸都一直在念叨：房間里有幾個孩子一起住啊，到底有沒有蚊子啊，早上幾點起床啊。

媽媽也非常惦記，不知道你晚上睡得好不好，是否記得刷牙洗腳，和同學(xué)們相處得怎么樣。

　　其實爸媽都知道，你是一個獨立能力很強的孩子，完全能夠面對獨自離家的困難，也可以應(yīng)對軍訓(xùn)的辛苦，和同學(xué)們同吃同睡同出汗也會很快樂。

媽媽相信你能很好地做好軍訓(xùn)的每項安排。

　　媽媽覺得，這次軍訓(xùn)雖然辛苦，但肯定會成為你生命中特別鮮明的記憶，就象爸爸常常會記起他畢業(yè)前為論文收集數(shù)據(jù)的好幾個省，媽媽則對大學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷津津樂道。

　　因為，你經(jīng)歷的每一次苦難都會是你人生中最珍貴的財富；　　因為，同你一起經(jīng)歷艱苦的人會成為你真心的伙伴；　　因為，隨著時間的流逝，那些苦會慢慢在回味中變成甜；　　還因為，你很少有機會吃苦，軍訓(xùn)是難得的機會，要珍惜哦。

　　7天的時候說長也不長，說短也不短，這7天，你會體驗完全不同的生活，作息時間不同，每天做的事不同，很辛苦，也會很快樂。

媽媽因為各種原因未能參加過，很羨慕你啊。

軍訓(xùn)是孩子們成長必經(jīng)的一段路啊，沒走過會有缺憾。

　　媽媽對你有幾個期望：　　一是珍惜這次吃苦機會，努力做到教官和老師的要求。

　　二是少抱怨多，任何事情都有好壞兩個方面，我希望你多看到對你有提高有幫助的一方面，少抱怨不好的方面；抱怨不但會讓自己心情不好，而且愛抱怨的孩子不招人喜愛啊。

　　三是和同學(xué)好好相處，爭取多交到好朋友；你是獨生子女，一個人習(xí)慣了，家里都是寵著你。

媽媽希望你和同學(xué)相處時，多看別人的優(yōu)點，寬以待人，嚴(yán)以律己，交到好朋友。

媽媽覺得，你這么優(yōu)秀這么可愛的孩子，一定會交到很多好朋友的。

　　四是要注意身體，講衛(wèi)生。

軍訓(xùn)很辛苦，每天在太陽下訓(xùn)練，汗如雨下，高強度的運動，你更要注意身體，每天盡量搞好，如果有不舒服，一定要及時告訴老師，別倒下。

　　最后，爸爸和媽媽相信你，我家優(yōu)秀的娃兒一定會完成軍訓(xùn)，勝利回家。

爸爸、媽媽和小貓都在家等你哦!!

激勵父母教育孩子的名言

親子閱讀感言三年級劉皓博媽媽《語文主題叢書》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補充的相關(guān)知識。

這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的。

它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和小故事。

有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有讓人知識廣泛的歷史文章。

可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

隨著主題從書閱讀，復(fù)興中心校又承擔(dān)了自治區(qū)大閱讀課題，學(xué)校大閱讀行動正式起動，孩子們在校老師組織閱讀，并把閱讀的痕跡記錄在了自己的閱讀本上，回到家要求父母與孩子一起閱讀，并做一些閱讀卡，記錄閱讀中的好詞、好句以及自己的感想。

在這同時孩子不僅通過閱讀認(rèn)識了許多課外的生字生詞，而且提高了閱讀理解的能力，為以后的寫作文打下了堅實的基礎(chǔ)。

從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了。

回頭看一看，頗感不容易

欣喜的是老師與家長的心血真的沒有白花，真的要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。

經(jīng)過親子互動式閱讀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。

特別是去年與孩子的閱讀，得到了班里老師的表揚，兒子被評為了班級閱讀之星。

孩子的閱讀信心更強了，在假期中，兒子回到家中總是會提醒我與他一起閱讀，并將閱讀情況發(fā)到他的班級群。

兒子