態度是個體對特定對象所持有的穩定的心理傾向。這種心理傾向蘊含著個體的主觀評價以及由此產生的行為傾向性。 以下是小編整理的積極進取的人生態度有助于集合4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

積極進取的人生態度有助于篇1

很高興有機會參加全國政府參事室主任文史館館長培訓班學習。開班以來，我們聽取了中央統戰部領導關于社會主義發展道路、黨與非黨人士合作共事的理論課;聽了陳進玉主任關于調查研究的若干方法的演講以及陳鶴良副主任關于如何促進文史館科學發展的報告、經濟學家姚景源對國際國內經濟形勢的分析；

聽了袁行霈館長對文學與繪畫史的研究報告以及音樂家王立平、美術家韓美林、鑒賞家傅熹年，文學家王蒙的藝術與人生的報告。除授課還組織了工作交流、考察參觀。感到有一下特點：一是領導重視。國參把這次培訓工作作為貫徹落實溫家寶總理重要指示，進一步統一思想，提高認識的重要舉措，做了精心安排；

二是授課老師規格高。有富有經驗的領導、有專家學者，多是大家名流。三是內容豐富多彩。使大家學到了理論文化知識，提高了認識，開闊了視野，非常有意義，非常實用。我們一定把學習成果運用到實際工作中，進一步促進各項工作上臺階。

通過培訓學習，有以下收獲：????

一、增強了做好文史館工作的責任感。???

在新時期，文史館的走勢及其作用的發揮，是文史館系統經常提出的問題，這種對文史館性質和任務認識的不確定性成為實現科學發展的一種思想障礙。這次培訓中，國務院參事室中央文史館領導的講話，回顧發展歷史，站在國際國內的大背景下，從鞏固國家政權，發揚社會主義民主，提高黨的執政能力的高度闡述了參事室、文史館新時期存在和發展的重要性及面臨的任務與挑戰，要求全國文史館不辱使命、開創工作的新局面，這使我們增強了信心，振奮了精神，對做好文史館工作重大意義也有了進一步認識。

一是文史館的建立，是老一輩革命家在新中國國家政權中的一個創舉，是中國人民“選賢任能，講信修睦”的政治智慧，是中國共產黨多黨合作制度的產物，是貫徹中國共產黨與民主黨派、無黨派人士“長期共存、互相監督”方針的體現，建立和發展文史館工作是黨的統一戰線工作的重要組成部分，是加強黨和黨外人士的聯盟，鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力的重要內容。無論是建國初期還是新時期，文史館都是統戰工作的重要組成部分。我們一定要認真貫徹黨的統戰方針政策，發揮好黨和政府聯系黨外人士的橋梁和紐帶作用，把黨的統戰政策堅持好，維護發展好。

二是文史館是推進社會主義文化建設和弘揚中華文化的重要力量。當前國際力量的對比除了政治、經濟、軍事、科技，還要包括文化在內的國家軟實力。黨的十七大強調指出，中華民族偉大復興必然伴隨著中華文化繁榮昌盛。文史館的中心任務就是弘揚傳承中華文化。半個世紀以來，文史館聚集了一大批文史界的飽學之士和藝術大家，他們造詣深厚、學術望達，影響廣泛，在編史修志、著書立說、書畫創作，藝術交流，傳承弘揚文化方面成就卓著，做了積極貢獻。過去、現在和將來，文史館仍要在增強國家軟實力方面，發揮獨特的不可替代的作用。

三是文史館是構建社會主義和諧社會的重要力量。構建社會主義和諧社會是貫穿社會主義事業全過程的長期歷史任務，和諧社會建設要注重文化建設，文化是一個民族共同的血脈，是一個國家團結的基礎。通過建設和諧文化，在全社會形成團結友愛，誠信守法，安定有序，保護生態的良好風氣。文史館在推進社會主義和諧文化建設方面，能夠發揮獨特優勢。

四是文史館是黨和政府尊重知識，尊重人才、敬老崇文的體現，是黨和政府發展社會主義民主，建設社會主義政治文明、堅持和完善決策科學化民主化的需要，是黨和政府工作不可或缺的部分。溫家寶總理在今年1月16日向新聘參事館員頒發聘書并發表講話時，明確提出文史館“要提高建言獻策的質量和水平；

要發揮好民主監督作用；

在推進國家文化建設中發揮獨特作用”。國務委員馬凱同志的講話中明確提出：“這三點要求是從國家大局出發，根據新時期政府工作的需要和文史館特點提出的，是當前和今后一個時期政府參事室和文史館工作的努力方向和工作重點。我們體會，這是中央領導對新形勢下文史館工作提出的新任務和更高要求。

基于以上認識，我們感到作為文史館工作人員，要充分認識文史館工作的重要性，進一步增強責任感、使命感，以奮發有為的精神風貌努力做好工作，共同開創文史館工作的新局面。???

二、要進一步解放思想、開拓創新，努力實現更大作為。???

新時期，文史館館員結構已發生了很大的變化，大都是活躍在文史舞臺上的大家名流，隨著文化大發展，他們需要組織的關心，更需要有發揮作用的平臺。改革開放以來，特別是近年來，在國務院參事室、中央文史館的指導下，全國文史館系統不斷研究新形勢下文史館工作面臨的新情況、新問題，不斷解放思想、與時俱進，大膽探索新的工作機制和工作方式，各項工作取得了很大成績和突破。可以說文史館這些年是發展最快和影響最大的時期。但就目前全國文史館發展的情況看，還不太平衡，有主觀作為上的原因，工作體制機制方面還存在一些制約發展的因素。從我們工作的情況看，這幾年工作雖有探索和創新，工作上也取得了一些成績，兩支隊伍建設得到了加強，但與形勢和任務的要求比，與全國文史館系統工作好的地區比，在思想觀念、創新力度、為館員服務、機關保障力度等方面都還存在不少差距和不足，要開創工作新局面，實現更大作為，必須進一步解放思想，開拓創新。

在思想上要樹立幾個意識。一是破除“條件差”、“邊緣化”“做事難”等思想障礙，樹立干事創業，爭先創優的意識；

二是破除因循守舊的思想觀念，樹立全局意識。要拉高坐標，?“跳出文史館看文史館”，“跳出西安看文史館”，放開視野，把文史館融入全局工作和文化大發展中去謀劃，使文史館工作提高到一個新水平。三是樹立創新意識。要擦亮文史館的牌子，打造符合文史館工作規律，具有文化特征和地方特色的工作品牌，發揮獨特優勢，凸顯和提升文史館的政治地位和社會形象；

四要進一步樹立開門辦館的理念。文史館是“智囊團”、“思想庫”，匯集了文化界的大家名流，要積極引導他們在自己擅長的領域，深入調研，勤于思考，為政府決策提出真知灼見，組織他們開展藝術創作交流，進行著書立說，編史修志，但僅靠文史館的力量不足以成大事，還要借助社會力量、科社研究所，整合資源共同開展具有社會影響的活動。采取走出去，請進來，與兄弟館開展廣泛的交流合作，相互學習，取長補短，推動文史館工作的大發展。五是要強化服務館員的理念。在繼續做好生活上關心照顧的同時，為館員辦實事、搭平臺，為館員個人開展研究、創作提供服務和有效支持，加大對館員宣傳的力度，利用網絡、新聞媒體、刊物進行廣泛宣傳，擴大館員的影響；

六是健全和完善工作機制。要完善和建立聯系館員、選聘館員、開展工作的規范性制度，探索館員服務社會的激勵機制。在機關內部要完善目標責任制度，評比獎懲制度、切實加大機關管理力度。要為機關干部的成長搭橋鋪路，通過培訓、教育，選拔使用等形式，造就一批能干事，會干事，干成事的干部隊伍，要打造學習型、服務型、效能型的和諧機關，提高干部的履職能力，為文史館實現更大作為奠定堅實的基礎。???

三、明確了工作重點和方向。

在今后的工作中，要認真落實溫家寶總理的三點重要指示，首先要加強建言咨詢工作，努力提高質量和水平。本次培訓國務院參事室領導給我們傳授了許多調查研究的方法，都是實踐經驗的總結，要運用于我們的調研工作中。切實為各級政府建發展之言，立發展之論，謀發展之策，力求多出精品，并使之能轉化為政府決策的參考。同時要發揮民主監督作用。二是要以弘揚傳統文化為已任，積極開展有廣泛影響有實際效果的文化工程，廣泛開展文化交流，圍繞大局，積極作為，充分發揮文史館館員密切聯系知識界，文化界的橋梁紐帶作用，在弘揚國學、塑造民族精神方面發揮積極作用。三是要加強館員隊伍建設和機關干部隊伍建設。人才資源是重要的戰略資源，沒有一支德才望兼備，結構合理的館員隊伍，什么工作思路都是難以實現的。在館員的選聘上要拓寬視野，用發展的觀念物色考察人選，把好入口關，嚴格程序，嚴格標準，切實把那些具備德、才、望要求又熱心于服務社會的人選聘到館員隊伍中來，這樣文史館作用的發揮就有了堅實的基礎。

四、惟有求本、求真、求實、求是才能成就事業。

在本次培訓中，我們聽了幾位文化大師的演講，使我們增長了音樂、繪畫、文學、書畫鑒賞等文史知識，看到了難以尋覓的歷史資料，學到了書本上學不到的真知灼見，更從幾位大師的藝術人生中看到了他們對藝術的執著追求，對學術研究的摯誠和他們對做人做事首先是做好人的感悟。特別是他們那種對事業求本、求真、求實、求是的精神和高度負責的態度、實在令人敬重，值得我們終生學習。正是這種做人做事的精神，成就了他們的事業。由此，我感到，文史館有這樣一批專家學者是我們文史館的財富，是國家的財富，能走進他們是我們的幸運，我們應把握機遇，很好的向他們學習，使我們文史館的干部得到成長，同時要服務好他們，使他們在有生之年能為歷史為社會發揮更大的作用。

總之，這次學習收獲很大，感受很多。討論中大家也希望中央盡快出臺指導文史館工作的文件，對文史館的性質任務予以明確。最后，向國務院參事室中央文史館為學習班作出的精心安排和周到服務表示衷心的感謝。

積極進取的人生態度有助于篇2

奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至是高中生活，它讓我意識到了肩上的重任，心中萌發了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識;晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

寒冬的梅花，經得住霜雪的侵襲，經得起冰凍的蹂躪，經得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解。看書時更要用心，很小的細節也不能忽視。老師長說：

不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會認真分析總結經驗教訓，從不怨天尤人。學習要善于積累，荀子曾說過：不積跬步，無以直千里;不積小流，無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言很微不足道，但日積月累就會得到意想不到的收獲。

我很慶幸能來到四中，在這么好的環境里學習。我更慶幸遇見了溫老師，是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著花朵;就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑，一句關心的話，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質。溫老師在我的作業本上寫過：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會堅強的站在講臺上，給你一個好的學習環境，你也要克服一切努力超越自己創造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會永不言棄。

做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。

積極進取的人生態度有助于篇3

勤奮好學好少年事跡

張丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。張丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。

各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。

勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。

勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽；

在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。

她酷愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。

她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。

張丹正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。

積極進取的人生態度有助于篇4

張丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。張丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。?

各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。?????

勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。

勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽；在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。

她酷愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。

她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。

張丹正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。