【第1句】： 描寫生動的句子25句

人物語言描寫的例句（1）

老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！

老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。

老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”

你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。

俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。

“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”

你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。

她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”

她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”

他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打

鼓——響（想）得不低”

人物語言描寫的例句（2）

他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”

他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！

嘖！嘖！嘖！你說得比唱的還好聽。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！

芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那么大。

這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。

這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。

媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

老師的話，如同陽光溫暖著我的心。

這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。

那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。

他話匣子一開， 活像自來水龍頭， 一擰開就嘩嘩往外流水。

他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。

這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將一根稻草講成金條。

她說起話來唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

他說起話來， 像炮筒子一樣沖， 全是火藥味兒。

他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 一句話能把人砸個跟頭。

這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。

總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。

雖然是抄的=-=……

【第2句】： 描寫生動的句子

清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機.一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！…… 春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過. 哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息.你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望. 雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。

空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

黃河水如同一群在狹窄的狹谷里奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。 像一顆珍珠鑲嵌在祖國西北壯美大地上的青海湖，閃耀著神話般的色彩. 淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。

風撫弄著莊稼，時而把它吹彎，時而把它揚起，仿佛大地在進行有節奏的呼吸，那一檔檔成熟的小麥也都有了生命，風從那邊來，傳來麥穗與麥穗間的細語。 我閉緊嘴，風卻像是一只有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地張一張嘴。

就在這一剎那，它也會往我的口腔里揚一把土，類似一個惡作劇的孩子。 二月里的春風，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。

夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。 風來了。

先是一陣陣飄飄的微風，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲。

一會兒，風大了，路旁的高粱狂亂地搖擺著，樹上的枯枝克喳克喳地斷落下來。一陣可怕的嘯聲，從遠遠的曠野上響了過來，陰云更低沉了。

沉雷似乎已經沖出了烏云的重重包圍，克啦啦啦像爆炸似的響著，從西北方向滾動過來。 盛夏的傍晚。

一陣陣輕柔的和緩的小北風，飄出完達山谷，掠過牡丹江面，把果園里的香味，把大江上的波浪的清涼，一絲絲，一股股地吹送進江南岸的龍泉鎮，漸漸地，鎮子里的暴熱和喧鬧消歇了。馬路旁的白楊、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全從酷暑的困倦中醒了來。

清風在綠葉間簌簌流動，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧靜的。

整個沿江排開的小城，如同一個仰面靜臥的巨人，正用它全部身心去感受晚風的恩澤，去盡享風中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。 五月的微風，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。

風息是溫馴的，而且往往因為他是從繁花的山林里吹度過來，他帶來一股幽遠的澹香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的愉快…… 山風卷著松濤，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠處荷荷地滾來，一陣陣地刮著崖頭刮著樹，打著板壁打著門，發出怖人的巨響。有時且揚起尖銳的悲嗚，像是山中的妖怪在外巡游一般。

廬山的風，自是風，不挾灰，也不帶塵。它撫摸著行人的皮膚，不熱亦不冷，稍微有點涼絲絲的，總像是北國的秋風。

尤其是當人漫步林中，最能感覺到它的輕柔、潔凈、清爽、沁人心脾，梳人靈魂。 好厲害的風啊！ 它活像個失去了理智的瘋子，在這寬闊的庭院中顛顛撲撲，亂碰亂撞。

它時而把地上的柴草碎葉旋卷起來，忽地扔到東邊，忽地拋到西邊，忽地卷上高空飛舞，又忽地推到一個墻旮旯里不動了。 窗前的老榆樹，被風一刮，搖搖晃晃，枝丫掃著屋檐，發出唰啦啦唰啦啦的響聲。

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。 秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。 金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

【第3句】： 生動語言有哪些

生動語言

寫出生動句子，展現語言魅力

——作文指導

【第1句】：善于引用詩詞、影視對白、廣告詞、歌詞、成語、歇后語、名言……

【第2句】：善用修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、設問、反問、引用

請看下面的例子

(1)不論是春風的和煦，夏日的狂熱，還是秋風的蕭索，冬風的肅殺，都能撥動那根心弦。在風中，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，有著“北風卷地北草折，胡天八月即飛雪”的驟烈，有著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯。我想……

（學生作文《語文從我身邊輕輕走過》）

(2)……想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……”

（選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）

它們分別

引用了哪類知識？

(4)“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

（中考滿分作文《歌聲與微笑》）

(3)明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創造出美好的明天。

（選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》）

讀完下面的例子，你有什么感受！

散步在“渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望著“天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無”，沐浴著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 ”，觀賞著“春色滿園關不住 ，一枝紅杏出墻來”，此情此景，你不覺得神清氣爽，賞心悅目嗎？

引用要注意符合語境

【第1句】：理解，特別是這句詩、詞、語等的含義和背景或者是給后人帶來的啟示。

【第2句】：引用或化用要符合語境，將之與作文的相關主題或啟示結合運用。

【第3句】：可以直接引用，還可以化用、模仿。

如何運用詩、詞等為我們的作文服務呢

來看一下化用和模仿的精彩句子：

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。

在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳；逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。

大家快動筆

將自己熟悉的有關春雨詩詞、廣告詞、歌詞、歇后語、名言、成語等寫下來。

寫完后別忘了和同學們交流！

善用修辭手法：

比喻、擬人、排比、夸張、對偶、設問、反問、引用

……

(1)盈盈月光，我掬一棒最清的；落落余暉，我擁一縷最曖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；待人用善，待人和善。（中考滿分作文《待人和善》）。

(2)當代作家葉文玲在她的文章《我的“長生果”》寫到：“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。”

請同學們看下面的幾個例子

(3)《紫藤蘿瀑布》有這樣的句子：

“像瀑布、像河流、像水花、像艙、像帆……”

“仿佛在流動，在歡笑”、

“在和陽光互相挑逗”、

“彼此推著擠著”、

“'我在開花！'它們在笑。‘我在開花！’它們嚷嚷。”

看完這三個例子，它們分別用了什么修辭方法，你有什么感受？

方法指導

【第1句】：運用修辭要使表達富于文采。

【第2句】：修辭要合乎情理和富有美感。

【第3句】：注意修辭新穎。

作文中運用修辭的要求：

請你用一種或幾種修辭方法來修改下面這個句子

教室里充滿了笑聲，熱鬧地像炸開了鍋。

笑聲像長了翅膀一樣在教室里飛舞。

幫忙采納吧，我很累的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

【第4句】： 請問表示文章非常生動的詞語有哪些

【筆底春風】形容繪畫、詩文生動，如春風來到筆下.【筆底龍蛇】猶言筆走龍蛇.形容書法生動而有氣勢.【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色.【筆走龍蛇】形容書法生動而有氣勢.【傳神阿堵】傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個.形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神.【傳神寫照】傳神：指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真；寫照：畫像.形容用圖畫或文字描寫人物，能生動逼真地描畫出來.【辭喻橫生】辭：言詞；喻：比喻.言詞中生動的比喻橫逸而出.【畫龍點晴】比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力.【畫龍點睛】原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙.后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力.【活潑天機】活潑：使富有生機；天機：指人的靈性.使靈性生動活潑，自然舒展.【繪聲繪色】把人物的聲音、神色都描繪出來了.形容敘述或描寫生動逼真如果對我的回答還滿意請隨手采納下啊！。

【第5句】： 形容生動的成語有哪些

【第1句】： 筆底春風 （ bǐ dǐ chūn fēng ）:

【第2句】： 釋義：形容繪畫、詩文生動，如春風來到筆下。

【第3句】： 例句：元·黃溍《瑤池春宴圖》詩：“西飛青雀幾時還，貝闕琳宮縹緲間，筆底春風殊未老，蟠桃積核已如山。”

【第2句】：筆底煙花 （ bǐ dǐ yān huā ）：

【第4句】： 釋義：比喻文章寫得生動、出色

【第5句】： 例句：清·錢泳《履園叢話·畫學·畫中人》：“筆底煙花傳海國，袖中詩句落吳船。”

【第3句】： 辭喻橫生 （ cí yù héng shēng ）:

【第6句】： 釋義：橫生：橫逸而出。言辭生動，橫逸而出

【第7句】： 例句：漢·王充《論衡·物勢篇》：“亦或辯口利舌，辭喻橫生為勝，或詘弱綴帢。”

【第4句】：繪聲繪色 （ huì shēng huì sè ）：

【第8句】： 釋義：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

【第9句】： 例句：他講起故事來繪聲繪色，非常吸引人。

【第5句】：呼之欲出 （ hū zhī yù chū ）：

【第10句】： 釋義：呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。

【第11句】： 例句：這幅肖像畫畫得維妙維肖，栩栩如生，真有呼之欲出之勢。

【第6句】： 寫出4句描繪細致生動的句子

【第1句】：讀書，仿佛聽一首懷舊的老歌，震顫之余是難言的惆悵。

【第2句】：他一手端著醋碗，另一支手把整個餃子塞進嘴里，并不時地在嘴邊扇扇風，嘴里發出吧唧吧唧的聲音。

【第3句】：秋吹著古老的風笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫。“我們長大了”，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。

4人的天性，往往對自己擁有的視而不見，總以為得不到的才是最好的；力盡千辛萬苦，驀然回首，卻發現所追求的，就是原本擁有而未加珍惜的。

【第7句】： 具有很好表達效果的句子有哪些

【第1句】：比喻——語言生動形象，富有感染力 皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

【第2句】：排比——增強文章氣勢

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

【第3句】：擬人——賦予人的性格，是生動形象

微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

【第4句】：夸張——生動，突出強調 一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏云蓋的就能看見芝麻粒那么大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。

這塊地方沒有巴掌大，怎么能蓋房子呢？