【第1句】： 優美生動的比喻句

茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。

把綠草比做絨毯，把綠草比喻絨毯，這樣寫突出草的綠油油，大，漂亮。 下面格式也一樣的，很好找出來 ★那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。

★小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

★暴風雨來到的時候，許多莊稼、花兒、小樹被風雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰士。 ★莊稼灰塌塌的全擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。

★太陽一出，地里的莊稼便抹上一層子般的顏色。 ★地里的麥子，長得肥綠肥綠，風刮著，就像一湖綠水。

★微風吹拂，麥苗輕輕晃動，好像把自己的精神抖擻抖擻，準備使出全身的力氣往上躥呢！ ★麥子長勢差，稀稀拉拉，又細又蔫又黃，像狗尾巴草一樣短小干癟。 ★田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。

★那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊！ ★那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。

★莊稼漢們站在地頭，望著這片黃澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像釀了蜜一樣的甜。 ★這一路種的都是高粱，已經長得高過人頭了，綠油油的像一堵沒有止境的圍墻。

★紅紅的高粱，像無數支火把，映紅了天際。 ★那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑。

好了。

【第2句】： 我想找一下一些比較優美的句子,需要生動的,同時也運用了修辭手法

【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵朵小梅花【第3句】：夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 她還沒有端酒懷，就醉了.【第4句】：排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界.【第5句】：設問：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎.這人是誰？不是別人，原來是大明.【第6句】：反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？難道我會不知道？【第7句】：反復 山谷回音，他剛離去，他剛離去.在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹【第8句】：對偶 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛.青山橫北郭，白水繞東城.。

【第3句】： 生動優美的比喻句

(1)如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。（廣東一考生《語言是溝通的鑰匙》）

(2)人生又何不似這茶？一次嘆一次地被沸水沖起來，水凍后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去。（云南一考生《列車·茶·春花》）

(3)生活就像一條溪流，有過平緩，也會有激進，更會有阻遏。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟，那樣太不現實了。（福建一考生《當生活遭遇挫折》）

(4)如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地·那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。（福建一考生《人生的斗士》）

【第4句】： 描寫生動的句子25句

人物語言描寫的例句（1）

老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！

老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。

老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”

你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。

俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。

“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”

你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。

她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”

她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”

他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打

鼓——響（想）得不低”

人物語言描寫的例句（2）

他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”

他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！

嘖！嘖！嘖！你說得比唱的還好聽。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！

芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那么大。

這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。

這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。

媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

老師的話，如同陽光溫暖著我的心。

這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。

那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。

他話匣子一開， 活像自來水龍頭， 一擰開就嘩嘩往外流水。

他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。

這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將一根稻草講成金條。

她說起話來唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

他說起話來， 像炮筒子一樣沖， 全是火藥味兒。

他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 一句話能把人砸個跟頭。

這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。

總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。

雖然是抄的=-=……

【第5句】： 寫一個比喻句表達得更形象、更生動的句子

運用比喻的修辭手法可以使表達更生動形象，使語言更富有想像力。體會下面兩組句子在表達上的作用。

a.……天上下著小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

b.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版面。

解析：

這一組比喻以畫作喻體，不僅突出了雨霧籠罩的古鎮和雪后初晴的古鎮截然不同的特點，更是以景入畫，以畫擬景，表現了古鎮詩情畫意的美景。