世界環(huán)境日學(xué)生感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-02-26 15:15:09 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

保護(hù)環(huán)境小學(xué)生演講稿（600字）

初一學(xué)生代表裘必文發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：伴隨著春天的腳步，我們再次邁進(jìn)了錢清鎮(zhèn)中的大門，回到了自己熟悉的學(xué)習(xí)殿堂，我們倍感興奮。

今天，我有幸代表初一年段全體學(xué)生在這兒發(fā)言，心情更是激動不已。

我們真幸福，擁有民主和諧的校園、博學(xué)多才的老師，還有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)們，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。

學(xué)習(xí)，對許多同學(xué)來說都有點(diǎn)談虎色變

其實(shí)說也簡單，就是好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮努力。

按我的觀點(diǎn)來說，要想學(xué)習(xí)好，必須首先愛上學(xué)習(xí)

一切都來自于興趣嘛

培養(yǎng)興趣呢，就要改變你的心態(tài)。

即使你遇到一個(gè)很難解決的問題，也千萬別放棄

換一種思維想想“這很簡單，并且也很有趣，慢慢來，等到了成功，心情就愈加興奮了

”如此一來，你也會對學(xué)習(xí)長生興趣的，自然成績也就會上升了

加油

我們也要抓緊一切時(shí)間來“學(xué)習(xí)”

當(dāng)然，不是什么“寒窗苦讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，我們應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心身邊的一切，關(guān)注國家大事

從最平凡的事做起來

看看生活，仔細(xì)觀察生活，以舒適的心情來欣賞它，你（尤其是住校生）就能感受到“學(xué)習(xí)生活”很美了

雖然平凡，但也很美

從生活中，你能學(xué)到很多!在這一學(xué)期，我們擁有一個(gè)新的理想：奮進(jìn)、爭取更高一個(gè)層次

我想，這一學(xué)期我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，糾正自己的行為缺點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。

有言道:“修身齊家治國平天下。

”二、樹立遠(yuǎn)大理想、正確的人生觀、自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。

三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，爭取優(yōu)秀的成績。

四、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對有困難的同學(xué)主動伸出援助之手、互幫互助，共同實(shí)現(xiàn)理想。

五、要自立自強(qiáng)，做為一個(gè)初中生，我們應(yīng)該體貼父母和老師，不讓他們?yōu)槲覀儾偻感模荒茏屗麄優(yōu)榱宋覀儌樾摹?/p>

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自理生活。

六、多讀書，拓展自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書的海洋中遨游。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。

”只有我們付出努力了，才會有成功的收獲。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，期末一定會給學(xué)校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家

初一學(xué)生代表裘必文2009年2月11日初二學(xué)生代表李詩瑤發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：我是初二（1）班的李詩瑤，大家新學(xué)期好

辭舊迎新的春節(jié)過后，嶄新的一年又來臨了。

可能很多同學(xué)都還沒準(zhǔn)備好這么快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是時(shí)間總不會等人，陽光總在風(fēng)雨后，所以我們都應(yīng)該及時(shí)地收起那顆愛玩的、愛跳的心。

告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。

回顧已經(jīng)結(jié)束的上個(gè)學(xué)期，不可否認(rèn)，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽儭?/p>

比如說競賽成績，就碩果累累。

市語文閱讀競賽，團(tuán)體總分全縣第二，全市11個(gè)市一等獎(jiǎng)，我們學(xué)校就占了四個(gè)名額，她們是黃芳、李詩瑤、張晨昊、錢鈺萍。

縣數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體總分第三、縣英語口語競賽團(tuán)體總分第三、學(xué)區(qū)科學(xué)競賽我們學(xué)校基本包攬一、二、三等獎(jiǎng)。

成績是可喜的，但是不足也是存在的。

上學(xué)期期末考試有幾門學(xué)科成績就不太理想，究其原因，有很多方面。

比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的很不明確，表現(xiàn)為作業(yè)常常出現(xiàn)問題，甚至不做，特別是雙休日作業(yè)。

還有同學(xué)熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，這樣一來，成績自然一落千丈，一塌糊涂。

早讀課，大多數(shù)同學(xué)自覺性不夠強(qiáng)，老師在與不在兩個(gè)樣，讀書氛圍不濃厚，這也在一定程度上影響了我們的整體成績。

還有部分令老師、同學(xué)頭痛的問題學(xué)生，是非較多，根本無心學(xué)習(xí)，這樣，不僅害了自己，更害了大家。

基于這些現(xiàn)狀，我們更應(yīng)該奮發(fā)努力，為自己、為父母、為學(xué)校。

在此，我代表初二年段全體學(xué)生，表表我們努力的決心。

我們會努力地抓住初二剩下的時(shí)間，沖刺期末考試，為明年的中考做好充分的準(zhǔn)備。

我們清醒地認(rèn)識到，這學(xué)期的期末考試非常重要，關(guān)系著我們的前途，因?yàn)檫@次考試試卷全縣統(tǒng)改，要計(jì)入選拔保送生的總成績內(nèi)。

總而言之，我們一定不會辜負(fù)父母、老師的期望，一定會為自己的明天多多添磚加瓦，爭取在牛年里成績也能牛氣沖天。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家

初二（1）班李詩瑤初三學(xué)生代表陳米嘉發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：下午好

今天，我作為初三的學(xué)生代表在此發(fā)言，感到萬分榮幸，站在這里，我該用什么來表達(dá)初三學(xué)生的內(nèi)心世界呢

光榮

肩負(fù)責(zé)任和期望

首先是光榮的。

因?yàn)榻?jīng)過初一初二的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。

接下來是真正的雕刻，誰都可能會成為一塊精致的美玉，這不是莫大的光榮嗎

帶著這光榮的夢想，才會有鋪向這個(gè)夢想的路。

每天我們都背著書包上學(xué)。

其實(shí)我們肩上背的不只是書包，更是一種責(zé)任，一種期望。

責(zé)任是自己給的，期望是家長、老師和所有關(guān)心我們成長的人給的，壓在肩上，疼嗎

不會，每位初三學(xué)生都應(yīng)該知道，這種責(zé)任其實(shí)已扎根在每個(gè)人的心中，我們不會辜負(fù)這責(zé)任和期望的。

所以為了這份光榮，為了這個(gè)責(zé)任，為了這份期望，我們每天在奮斗。

我最喜歡的一句話是：我在奮斗。

同時(shí)我也相信每位初三學(xué)生都會和我一樣喜歡它。

簡簡單單的四個(gè)字，卻告訴別人一個(gè)信息，我在奮斗。

每個(gè)靜謐的夜晚，置一盞燈，燈下的我們是執(zhí)筆在手，在一張張空白的紙上書寫橫撇捺，加減乘除，一交一錯(cuò)，一點(diǎn)一頓，這些都是我們奮斗的足跡，都是用汗水溶解智慧后的墨汁譜寫的美麗。

還有，我覺得作為一個(gè)初三學(xué)生還是挺快樂的，爸爸媽媽總說他們很羨慕我們的學(xué)習(xí)生活，但我當(dāng)時(shí)回答他們：我還羨慕你們呢

接著他們搖頭微笑。

笑容中帶著回憶的溫馨。

我不解地開始尋覓初三的快樂，看，那一本本書整齊擺放，是快樂的音符；聽，那一聲聲書聲朗朗，是快樂的音色；快樂的色彩溢滿初三學(xué)習(xí)生活。

最后，允許我代表所有初三學(xué)生向大家承諾，在最后的時(shí)間段內(nèi)，全力以赴讓自己在知識的海洋中，乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸

世界無煙日的發(fā)言稿

5月31日是“世界無煙日（World No-Tobacco Day），”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素。

為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。

自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。

　　1988年：要煙草還是要健康，請您選擇。

　　1989年：婦女與煙草　　1990年：青少年不要吸煙　　　　1991年：在公共場所和公共交通工具上不吸煙　　1992年：工作場所不吸煙　　1993年：衛(wèi)生部門和衛(wèi)生工作者反對吸煙　　1994年；大眾傳播媒介宣傳反對吸煙　　1995年：煙草與經(jīng)濟(jì) 　　1996年：無煙的文體活動　　1997年：聯(lián)合國和有關(guān)機(jī)構(gòu)反對吸煙　　1998年：在無煙草環(huán)境中成長　　1999年：戒煙。

口號是“放棄香煙” 　　2000年：不要利用文體活動促銷煙草口號“吸煙有害勿受誘惑” 　　2001年：清潔空氣，拒吸二手煙　　2002年：無煙體育—清潔的比賽　　　　2003年：無煙草影視及時(shí)尚行動　　2004年：控制吸煙，減少貧困　　2004年5月31日是世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)起的第十七個(gè)世界無煙日，主題是“控制吸煙，減少貧困”。

煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，是人類健康所面臨的最大的然而又是可以預(yù)防的危險(xiǎn)因素。

目前全球共有11億吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬例可以預(yù)防的死亡。

WHO強(qiáng)調(diào)指出，全球煙草種植、加工和消費(fèi)消耗了自然資源，加劇了貧困。

　　2005年：衛(wèi)生工作者與控?zé)?　　2006年：煙草吞噬生命　　2007年：創(chuàng)建無煙環(huán)境，旨在提醒公眾認(rèn)識煙草煙霧對被動吸煙者和環(huán)境的危害。

　　2008年：無煙青少年[口號：禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華。

] 　　2009年：煙草健康警示。

[口號：“圖形警示揭露煙害真相”][1][2][3][4] 　　2010年：性別與煙草——特別抵制針對女性的市場營銷　　2011年：世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，口號是“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”　　為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且對民族體質(zhì)的增強(qiáng)和整體人群健康水平的提高以及社會良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

為此，我們倡議全體教職員工積極投入“創(chuàng)建無煙學(xué)校”的活動中去。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將率先垂范帶頭不吸煙，學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴(yán)禁吸煙。

校內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具，不向來客敬煙。

積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)并形成學(xué)生主動規(guī)勸家長、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的軌道。

　　1998-2002年在嘉興地區(qū)開展了中國\\\/WHO以控?zé)煘榍腥朦c(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目。

截至2007年年底，全省共有健康促進(jìn)學(xué)校金獎(jiǎng)學(xué)校4所，銀獎(jiǎng)學(xué)校24所，銅獎(jiǎng)學(xué)校126所學(xué)校，所有獲得“健康促進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)的學(xué)校均要求達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

誰能幫我找到“建和諧校園”主題班會學(xué)生發(fā)言稿

地球的美麗有我們來創(chuàng)造尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好

今天我演講的題目是《地球的美麗有我們來創(chuàng)造》。

我們每個(gè)人都有家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢

———那就是地球

地球就是我們共同的家，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天，有白云，有綠樹，有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是，我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球

為此聯(lián)合國通過《人類環(huán)境宣言》，將每年的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”，以喚醒全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

但是，今天當(dāng)我們再次面對“我們美麗的家”時(shí)，我們還能說什么呢

人類只有一個(gè)可以生息繁殖的村莊———地球。

可是，這個(gè)村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、江河斷流…… 同學(xué)們，我們作為居住在地球村里的居民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動起來。

讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧

謝謝大家

我的演講完了。

有哪些關(guān)于世界讀書日的感言

世界讀書日的感想讀書還有一個(gè)節(jié)日，對喜愛讀書的人來說是個(gè)最開心的日子。

人為什么要讀書

讀書對人有什么作用

讀書是可以凈化人的心靈，有人要說了現(xiàn)在的人都讀過書，為什么還有人犯罪

這就要分清什么是讀書。

我們在學(xué)校里的讀書，只是一種基本的學(xué)習(xí)，也是一種基本思想的教育。

只有為讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，才會從書中得到做人的道理。

若僅僅為利益而讀書最后就不能得到書的凈化，最后會離開了書本，忘了讀書的根本，就會做出違背書上的教訓(xùn)，做出違背人性的事來。

要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會永遠(yuǎn)是純凈的，美好的，才會遠(yuǎn)離罪惡。

讀書使人聰慧，讀書是一種學(xué)習(xí)前人的智慧，長期在前人的智慧的熏陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。

這種熏陶不是一時(shí)的，是一生的。

明白這個(gè)道理的人才會聰慧一生

現(xiàn)在的大學(xué)生，受了高等教育，卻還會犯罪。

這就是功利讀書造成的。

為功利讀書的人，遲早會在功利受損時(shí)露出自己的獸行來。

為讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。

真正的讀書人是會一生遠(yuǎn)離功利的，這才是讀書人的樂趣。

有了功利，就不會得到讀書的快樂。

功利讀書只是一時(shí)的行為，一時(shí)利用書本，一旦目的達(dá)到就會廢了讀書，最后終有一日成為功利的犧牲品。

一生不為功利去讀書，才會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念才會品到讀書的快樂。

讀書是一種練功，靜功。

靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。

所以讀書不僅益心也益體。

會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個(gè)會讀書的人也會反思自己的行為，靜而思之，這樣就會凈化自己的心和行。

讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會有收益，才會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。

讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人

希望每個(gè)人都成為一個(gè)真正的讀書人

世界讀書日”感言1995年11月，聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月23日為“世界讀書日”。

今年的4月23日人們又將迎來第18個(gè)世界讀書日，在這樣一個(gè)時(shí)段里人們應(yīng)該很好的反思一下讀書對人生的意義和價(jià)值。

人們真的要感謝那些偉大的作者，使他們?yōu)槿藗兊纳钪敢_的方向，是它們點(diǎn)亮了很多人內(nèi)心的燈。

中國人常常在嘴上講，一個(gè)人在人生中人要讀萬卷書和行萬里路，但事實(shí)上又如何呢

人們會找到各有不讀書的理由，有這個(gè)必要嗎

當(dāng)然，從根本上講一個(gè)人讀不讀書主要看自己。

中國目前正處在一個(gè)重要的歷史發(fā)展階段，公民的素質(zhì)顯然很重要。

改革開放以來，人們的物質(zhì)財(cái)富的確增長了，但在精神和心靈方面是否也增長了

物質(zhì)與精神需要平衡發(fā)展是一個(gè)既簡單有深刻的道理。

讀書應(yīng)該成為人們的生活方式，讀書其實(shí)是一種最好的修身方法，讀書還是一個(gè)人能夠真切和深刻感受自身幸福的有效手段。

人們處在信息化時(shí)代，讀書的成本變得越來越低，讀書的形式也變得越來越多樣化。

很多人都誤以為讀書是要花費(fèi)大量的時(shí)間，其實(shí)，當(dāng)人們把讀書當(dāng)成是一種生活方式的時(shí)候，當(dāng)讀書成為一種無功利性的休閑方式時(shí)，人們就不會對讀書感覺到任何的壓力，而只有一種單純的快樂。

人們都不會反對人生要知本末，而讀書正是一個(gè)人的人生最重要的事。

對于多數(shù)人而言，只要建立起一種讀書的意識和培養(yǎng)每天讀一點(diǎn)書的習(xí)慣，人們的生活就會變得更加美好和幸福。

這個(gè)方法值得所有人嘗試一下。

在這個(gè)世界上有誰會真的拒絕一種內(nèi)在的快樂和幸福呢

何況這種快樂和幸福基本不依賴于任何外部環(huán)境和條件。

“世界讀書日”感言4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的“世界讀書日”。

這個(gè)節(jié)日的歷史還不長，從1995年才開始。

然而它已在世界上受到了廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動……德國柏林在這前后舉行著名作家與讀者的會見活動。

在美國流行音樂和好萊塢電影這些通俗文化大行其道的今天，人們并沒有忘記文學(xué)，忘記作家，忘記讀書。

談讀書，不由地就想起因特網(wǎng)。

從網(wǎng)上獲取信息如今十分普及，在網(wǎng)絡(luò)上“沖浪”是成千上萬人每日必不可少的功課，基礎(chǔ)教育也正在向計(jì)算機(jī)傾斜。

然而，許多專家指出，計(jì)算機(jī)不能代替書本。

美國科學(xué)家指出，閱讀印成的文字更容易領(lǐng)會，給人打下的記憶烙印也更深。

德國美因茨的“讀書基金會”所作的研究表明，書讀得多才能更好地掌握計(jì)算機(jī)。

對美國850所普通學(xué)校所作的調(diào)查表明，經(jīng)常從圖書館借閱書籍的學(xué)生在國家標(biāo)準(zhǔn)能力測試中的成績高于平均水平。

聯(lián)合國兒童基金會發(fā)表《世界兒童狀況》的報(bào)告說，語言能力的形成在生命的頭四年到頭八年之間最為關(guān)鍵，至晚從十二歲到青春期之間必須養(yǎng)成讀書的興趣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，所有人生最重要的能力都取決于上述階段的學(xué)習(xí)。

法國教育協(xié)會指出，閱讀難度較大的文學(xué)作品更能促進(jìn)耐久力和精神集中力，使知識的獲得更容易，各類信息的分析和聯(lián)系的能力更高。

可惜的是，并非所有人都意識到閱讀和閱讀方式的重要。

聯(lián)合國兒童基金會的調(diào)查說，由于家長的疏忽，不少孩子錯(cuò)過了大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，大約有20％的兒童呈現(xiàn)臨床嚴(yán)重的語言發(fā)展障礙，約有一半有運(yùn)動發(fā)展障礙。

即使在德國這樣的發(fā)達(dá)國家中，也有28％的成年人除了電話號碼簿外從不讀其他書籍，而由于財(cái)政等方面的原因以及片面夸大計(jì)算機(jī)的作用，德國的學(xué)校圖書館還不如上世紀(jì)20年代普魯士時(shí)代多。

而在校學(xué)生也滿足于閱讀日常語言寫成的文字，不愿下點(diǎn)功夫去閱讀較為復(fù)雜的文學(xué)。

讓我們重溫豪高爾基和法國歷史學(xué)家戈洛·曼的話吧。

高爾基說：“熱愛書吧

它是人類的朋友。

”曼說：“其人如其所讀。

”

為“六·五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳生活”的宣傳標(biāo)語

選擇低碳、選擇人生。

地球熄燈一小時(shí) “3．27”我們一起行動節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣選擇低碳綠色相伴倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園共享碧水藍(lán)天低碳生活一小步品德時(shí)尚一大步節(jié)能是一種美德環(huán)保是一種時(shí)尚樹立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園節(jié)能有限資源無限循環(huán)低碳讓生活更時(shí)尚節(jié)約讓生活更美麗倡導(dǎo)低碳生活讓地球不再嘆息為了地球的明天請奉獻(xiàn)您的一小時(shí)節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家節(jié)能低碳意義大，行動落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎提倡綠色生活實(shí)施清潔生產(chǎn)樹立節(jié)水意識反對浪費(fèi)水源提高環(huán)境道德水平建設(shè)文明小康城區(qū) 企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行提高環(huán)境保護(hù)意識愛護(hù)我們共有家園天藍(lán)水清地綠居佳合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活拯救地球，一起動手保護(hù)環(huán)境，從我做起追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活心動不如行動，去怨不如去干喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境

花香陣陣，鳥鳴聲聲。

瑯瑯書聲，濃濃情深問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起美化生活，凈化心靈建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活綠色校園，綠色生活綠色是我們的家園它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

給我一片綠，還你一片蔭如果沒有樹木，世界將會暗淡無光愛無限，綠無邊樹木擁有綠色，地球才有脈搏環(huán)境好，生活就好花草樹木都是寶，沒它我就不行了人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)大路隨你走，別踩在我頭綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡為了美麗家園，請從小事做起鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）環(huán)境你我他，綠色靠大家不要讓綠色從身邊消失保護(hù)環(huán)境，少說多做保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己美我校園重在每一舉動請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑小小一口痰，細(xì)菌千千萬 “綠色生死戀”——有綠才有生命痰吐在地，辱寫在心我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)自然綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望保護(hù)綠色搖籃，你行，我能

環(huán)保從點(diǎn)滴做起

環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護(hù)。

見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。

垃圾筒——我不想“失業(yè)” 讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命

幸福就是天藍(lán)、山青、水綠今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血沒有地球的健康就沒有人類的健康善待地球就是善待自己拯救地球，一起動手保護(hù)環(huán)境，從我做起促綠色消費(fèi)，做綠色選民追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi) 讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道把綠色帶進(jìn)21世紀(jì) 心動不如行動，去怨不如去干我是環(huán)保一員地球是我們從后代手中借來的破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋與自然重建和諧，與地球重修舊好有限的資源，無限的循環(huán) 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚不要旁觀，請加入行動者的行列人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存保護(hù)環(huán)境，保存希望用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任如果環(huán)境受到污染，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個(gè)凋謝的將是您美麗的容顏哭泣的草原地球在哭泣綠色生活宣言環(huán)保教育游戲重歸香格里拉為了地球上的生命自然有沒有朋友

水泥地上的野花一次感動世界的演講善待生命善待自己

初三優(yōu)秀學(xué)生會代表發(fā)言稿

正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。

做文明學(xué)生，保護(hù)校園環(huán)境，看似一件稀松平常的事情，實(shí)則關(guān)系到我們的成長。

　　然而，只要你仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總會被留下幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，時(shí)不時(shí)會有垃圾做“自由落體”；還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡。

處于這樣的校園之中，我們就能夠心安理得地學(xué)習(xí)、生活嗎

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

　　遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。

這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

我們要端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

　　愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。

因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位學(xué)生的心血汗水，聰明才智。

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧

讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望

那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花

評論(2)|32按默認(rèn)排序|按時(shí)間排序其他3條回答2010-05-10 19:31安靜初秋|一級古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。

原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。

可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。

人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。

為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。

在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。

提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。

我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!