幼兒園教案：角色扮演

活動目標：

【第1句】：培養幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發展。

【第2句】：幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特征。

活動準備：

各角色區標志牌及胸卡；各區域隔斷用鞋架、桌椅、角色區背景樂、生日歌碟片、玩具架、幼兒床鋪

愛嬰醫院：醫生、護士的衣帽；指示牌、掛號單、視力表、醫藥箱、醫學器械

多多藥房：帽子、藥品標價簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機、人體稱

面包物語：衣帽、幼兒自制各種糕點、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋

鮮花店：各種假花及花籃、彩紙、膠棒、吸管、幼兒自制紙花若干、

中國銀行：提款機、紙幣、銀行卡、

急救中心：電話、急救車、

公用電話亭：電話

活動過程：

【第1句】：導入：以夢想為藍圖，引出話題，激發幼兒熱情，拓展思路發掘幼兒想象空間。“人人都有自己的夢想，你長大了想做什么？”ⅱ時間老人的出現，給予幼兒想象得以實現的新希望。師化妝后悄然出現“小朋友們好！我是時間老人，聽說你們都有自己的理想，我好高興啊，想實現自己的愿望嗎？讓我來幫你們實現偉大的夢想，好嗎？”“現在我把時間調到20年以后，（轉時針）很快就讓你們夢想成真！！”

【第2句】：活動以各職業工作人員的一日工作為核心，完整的展現幼兒的`想象，讓幼兒得到模仿實踐的機會。音樂切入，以一首《剪羊毛》開始一天的工作，幼兒自己進入活動工作區域，獨立進行準備工作：穿制服，整理用具等，醫生、護士、面點師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫生、銀行服務人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼兒進入活動區以卡及學號密碼取款進行游戲活動。

【第3句】：設計情境，進入活動的最高潮，有病人突然暈倒，醫護人員全力急救，激發幼兒治病救人的情感。

【第4句】：活動的最后，隨著下班音樂的響起，孩子們有序的整理制服，收好用具，走出活動區域。面包物語這一活動區域準備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個活動在溫馨的氛圍中結束。

角色扮演教案

活動一：Baby屋

活動目標：喜歡和同伴一起做游戲，學會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規則。

活動材料：各種各樣的洋娃娃，小桌子和床，各種餐具。

玩法：讓幼兒在娃娃家里扮演娃娃的`爸爸媽媽，玩過家家的游戲，能初步與小朋友協商角色分配，認真扮演自己選擇的角色。

教師指導：引導幼兒與小朋友協商分配角色，指導幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽，和爸爸媽媽會為娃娃做哪些事情。

活動二：寶貝醫院

活動目標：發展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經驗，培養了幼兒關心他人，愛護同伴的好品質。

活動材料：醫生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶

玩法：讓幼兒在小醫院里學做小醫生、醫生學習如何給病人看病、如何與病人交談，體驗同伴之間合作的快樂。

教師指導：引導幼兒和朋友友好相處，學會關愛他人，指導幼兒如何做小醫生，如何做病人。

活動三：酷炫美發廳

活動目標：能用協商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流，知道游戲規則，并有意識的遵守。

活動材料：鏡子、“剪刀”梳、子、“電吹風”、臉盆、圍布“卷發器”，以及洗發水瓶，發屋標志、發行頭像等。

玩法：

【第1句】：讓幼兒了解理發師的工作職責與理發師的穿著。

【第2句】：參與幼兒的角色分配，教師給予適當的意見。

【第3句】：教師提供大量的皮筋與發卡讓幼兒在理發店學習互相的梳頭。

【第4句】：教師在幼兒游戲過程中進行隨機教育，讓幼兒學會換位思考，知道尊重每一種職業。

角色扮演的活動教案

活動目標：

【第1句】：運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

【第2句】：復習區分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

【第3句】：啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

活動準備：

【第1句】：小象兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

【第2句】：供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

活動設計：

【第1句】：引起興趣：

【第1句】：今天，我們來做個游戲扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

【第2句】：幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨）

【第3句】：告訴大家一個好消息，今天是小象小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

【第4句】：怎么去呢？買些什么禮物呢？

【第5句】：每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。

【第6句】：出發小象家到了。（敲門進入）

【第2句】：送禮物：

【第1句】：告訴小象自己送的是什么禮物，并祝小象生日

快樂。

【第2句】：按小動物分組把禮物送給小象。

【第3句】：請個別幼兒把禮物按圖形分類。

【第3句】：小象請客人吃餅干：

【第1句】：小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準備的'是奶油餅干，小白準備的是蔥油餅干。

【第2句】：小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？

【第3句】：小白請大家動腦筋：

（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；

（2）請小兔吃黃的圓形餅干；

（3）請小貓吃綠的正方形餅干。

【第4句】：結束部分：

【第1句】：我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱生日快樂歌。

【第2句】：時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

角色扮演暑假作文

時光匆匆，暑假姑娘已乘著熱風，邁著輕快的步伐悄然而至，暑假前的考試取得一份滿意的答卷交給父母，本是一件好事。可我媽媽卻不這樣想……“快點去練琴!別跟個蝸牛似的!你以為取得好成績就可以驕傲啦？啊?我告訴你……”媽媽又來了，她一來，家里就像飛進個綠頭蒼蠅，整天“嗡嗡嗡”響個不停。唉，要是我是她，肯定不會這樣。我突發奇想:要是我當一天媽媽，該多好!媽媽聽了，和爸爸互打了個眼色，都表示同意。我高興得一蹦三尺高。第二天，我笑瞇瞇的對“女兒”說：“女兒，去練書法咯！”“什么？我……”“我說這位同志，今天你可是我女兒！”我得意的笑了。當我看著“女兒”練字的時候，竟情不自禁的哈哈大笑起來：“哈哈！你這寫的是草書還是火星文啊？怎么像蚯蚓一樣！哈哈哈……”“你……等期限過了，看我怎么懲罰你!哼！”她惱羞成怒。不過，“女兒”一臉的'不服，倒讓我愈發得意了。晌午，眼前出現一本書。“媽，訂的書來了，給你先看。”“喲，真孝順!”我一面摸著她的頭，一面偷著樂。嘻，她終于屈服了。噢，我得抓緊時間，好好享受一下當媽的舒坦，別讓時間溜掉。這時，“女兒”訂的樹苗來了。我只好拿起鐵楸向后院走去。我挖呀挖，“啊!——蚯蚓啊！！”我嚇得到處亂竄，隔壁院子更是雞飛狗跳。我撇下工具，趕緊逃離了“作案現場”。等我喝了碗“定驚茶”后，又開始了cosplay（角色扮演）。真別說，第一次當媽媽，還挺不習慣。這不，既然是媽媽，就得自己揣零花錢買菜。一到菜市場，還沒有來得及砍價，就已經被精明的菜販子騙得身無分文。其實還不止這些，回到家，系好圍裙就急急忙忙開始做飯，切菜一不留神就切到手指頭了。哎喲！痛!沒法子，只好自己找創可貼。“女兒”又嫌飯菜不好吃，唉，真是糟透了！不過，回過神一想，呵呵，不受人管，自己說了算，倒也很自在。我真希望每天都這樣成熟我自己，鍛煉我自己啊！做過一天家長，嘗到了其中的酸甜苦辣，倒也有苦中作樂，這是不尋常但又充實的一天。我的暑假生活豐富多彩，如同卷心菜一般，剝也剝不完，而每一層都有數不勝數的含義，又怎一個“樂”字了得？