實用的名人名言作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的名人名言作文3篇,希望對大家有所幫助。
名人名言作文篇1
【第1句】:悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。---魯迅
【第2句】:人生處在最低谷的好處是,無論朝哪個方向努力,都是向上,如果你今天不努力,明天也不努力,那么你的人生只是在重復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘,而是心中的夢想,新的一天開始了,你唯一應該努力去超越的人,是昨天的自己。---周立波
【第3句】:每個存在都是合理的,嘗試理解或許是徒勞,而我們要做的僅僅是停止漠視和指責。---盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》
【第4句】:張牙舞爪的人,往往是脆弱的。因為真正強大的人,是自信的,自信就會溫和,溫和就會堅定。---當年明月《明朝那些事兒》
【第5句】:我們必須信仰某些事物。但是,假如我們沒有就此信仰去采取行動,一切仍然無用。只有信心而沒有作為,是無濟于事的。人不是因為沒有信心而跌倒,而是因為不能把信念化成行動,并且不顧一切地堅持到底。當然,僅有信仰并不足以使我們成熟。信仰的好處是能增強勇氣,使我們在接受考驗的時候,不至于臨陣退卻。除非我們以信仰做基礎,然后付諸行動,否則任何道理原則都沒有什么用處。只有行為才算數。---戴爾·卡耐基《人性的弱點全集》
【第6句】:花開有時,謝亦有時,萬物有時。懷抱有時,生死有時,聚散有時。美一旦到了極致,便成蒼涼。---安意如《世有桃花》
【第7句】:一個民族只有關心腳下的人那是沒有未來的,一個民族只有關心天空的人才是有未來的。---黑格爾
【第8句】:道德使人愚昧——習俗代表了前人的經驗,代表了他們對于有用和有害的東西的看法——但是,對習俗的情感(道德)關心的卻不是這些經驗本身,而是習俗的古老性、神圣性和不可爭辯性。因此,這種情感妨礙新經驗的獲得和舊習俗的修改,道德成為創造更新更好習俗的障礙:它使人愚昧。---尼采《朝霞》
【第9句】:我們已經無能力為愛情奉獻,我們只是希望被愛。也許,當你不再去量度愛情或者懷疑愛情,你才更有力量去愛。---張小嫻《謝謝你離開我》
【第10句】:別太好人,別太細致入微,別愛得太明顯,媽媽就是因為這樣,才讓兒女們有恃無恐。---丁丁張《人生需要揭穿》
【第11句】:愛情能持久多半是因為兩人有一種“互利”的基礎。---龍應臺《目送》
【第12句】:一切謊言的根源來自私人生活領域與社會生活的分界。---米蘭昆德拉《不可承受的生命之輕》
【第13句】:本來滿滿地心情,因為想起你,又開始漫無天際地瞎想。有時候會覺得這樣的自己很討厭,我要努力,讓你在抬頭的時候看見我,驚覺,原來我這么優秀。---荷西
【第14句】:高級的感情,最終形成精神和意識;低級的感情,只能淪為脾氣和情緒。---安妮寶貝《喜宴》
【第15句】:愛情一旦公之于眾會變得沉重,成為負擔。
【第16句】:自己一點兒一點兒捉住的東西比什么都來的真實。用時間換天分,用堅持換機遇,我走得很慢,但絕不回頭。---《愿有人陪你顛沛流離》
【第17句】:我接受失敗,這是每個人必然經歷的。但我不接受沒有嘗試的人生。---MichaelJordan麥可·喬丹
【第18句】:成為自己想成為的人,永遠不會太遲。
【第19句】:誰能不遲不早地成熟,逐漸對生活的冷酷不幸學會忍受,誰就是幸福。---普希金
【第20句】:要完全認識一個人,一定要認識他的恐懼。---梁文道《我執》
名人名言作文篇2
【第1句】:累累的創傷,就是生命給你的最好的東西,因為在每個創傷上在都標示著前進的一步。羅曼羅蘭
【第2句】:不經巨大的困難,不會有偉大的事業。──伏爾泰
【第3句】:我要扼住命運的咽喉。——貝多芬
【第4句】:人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離航向。——西切威廉斯
【第5句】:路遙知馬力,日久見人心。——諺語
【第6句】:想象困難做出的反應,不是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾馬爾茲
【第7句】:上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。——雨果
【第8句】:不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰
【第9句】:困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫
【第10句】:任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。——愛迪生
【第11句】:生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。──巴金
【第12句】:一個人的價值,應當看他貢獻了什么,而不應當看他取得了什么。——愛因斯坦
【第13句】:人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善。──馬克思
【第14句】:上天完全是為了堅強你的'意志,才在道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
【第15句】:痛苦留給的一切,請細加回味!苦難一經過去,苦難就變為甘美。歌德有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。——徐特立
【第16句】:把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。──高爾基
【第17句】:人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。——卡耐基
【第18句】:人的價值蘊藏在人的才能之中。──馬克思
【第19句】:人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。──愛因斯坦
【第20句】:每人心中都應有兩盞燈光,一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。——羅蘭
【第21句】:在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。——張海迪
【第22句】:幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。——培根
【第23句】:不要在已成的事業中逗留著!──巴斯德
【第24句】:萬事開頭難,每門科學都是如此。──馬克思
【第25句】:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。──愛因斯坦
【第26句】:社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。──恩格斯
【第27句】:順境的美德是節制,逆境的美德是堅韌,這后一種是較為偉大的德性。——培根
【第28句】:書山有路勤為徑。——古詩
【第29句】:成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過于長時間鉆研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢。──貝弗里奇
【第30句】:一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省。──馬克思利用時間是一個極其高級的規律。──恩格斯
【第31句】:霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個陰霾的白天。
【第32句】:生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。──馬克思
【第33句】:在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、路程的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現,即使它的實際應用甚至還無法預見,都使馬克思感到衷心的喜悅,但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生路程影響的時候,他的喜悅就完全不同了。──恩格斯
【第34句】:最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。——羅曼羅蘭
【第35句】:走自己的路讓別人去說吧。——但丁
【第36句】:浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧
【第37句】:世上本沒有路,走的人多了便成了路。——魯迅
【第38句】:在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。──馬克思
名人名言作文篇3
【第1句】:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
【第2句】:聰明出于勤奮,天才在于積累。——華羅庚
【第3句】:我們應該有恒心,尤其要有自信心——居里夫人
【第4句】:讀書百遍其義自見。
【第5句】:蚊子如果一齊沖鋒,大象也會被征服——薩迪
【第6句】:當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候——泰戈爾
【第7句】:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能——孟子
【第8句】:君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋——(宋)歐陽修
【第9句】:如果說,友誼能夠調劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧——培根
【第10句】:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。
【第11句】:滿招損,謙受益——《尚書》
【第12句】:大意:即使是一頓粥、一頓飯,也應當想到它來得不容易;即使是半根絲、半根線,也要想到勞作的艱辛。
【第13句】:、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(宋)歐陽修
【第14句】:二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。
【第15句】:苦難對于天才是一塊墊腳石——巴爾扎克【法】
【第16句】:實踐出真知。
【第17句】:能媚你的,必能害你,要加倍防備;肯諫你的,必肯助你,要傾心細聽——曲波
【第18句】:愛國是文明人的首要美德——拿破侖
【第19句】:書到用時方很少,船到江心補漏遲。
【第20句】:卓越的人的一大優點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓——貝多芬
【第21句】:不想當元帥的士兵不是好士兵。拿破侖
【第22句】:繩鋸木斷,水滴石穿。
【第23句】:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才——華羅庚
【第24句】:所謂天才,不過是最大的毅力而已。布豐
【第25句】:冬天已經到來,春天還會遠嗎?雪萊
【第26句】:思索的時間長,筆尖上便能滴出血和淚來——老舍
【第27句】:胸中書傳有余香——辛棄疾
【第28句】:海內存知已,天涯若比鄰——(唐)王勃
【第29句】:我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作——巴金
【第30句】:當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造,然后再回顧一下我的知識,我覺得自己簡直是淺陋之極。伽利略
【第31句】:友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實去鞏固——馬克思
【第32句】:君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕——(戰國)莊子
【第33句】:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間——高爾基
【第34句】:學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
【第35句】:人生得一知已足矣,斯世當以同懷視之——魯迅
【第36句】:不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?裴休
【第37句】:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
【第38句】:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。林則徐
【第39句】:時間就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的——魯迅
【第40句】:自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男。
【第41句】:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。陸游
【第42句】:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱——朱柏廬
【第43句】:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源——周恩來
【第44句】:志當存高遠——諸葛亮
【第45句】:業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨——韓愈
【第46句】:逆運不就是性格的試金石嗎?巴爾扎克
【第47句】:在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產婆——愛因斯坦
【第48句】:位卑未敢忘憂國——陸游
【第49句】:美國人說,時間就是金錢,但我想時間就是性命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的——魯迅
【第50句】:只要功夫深,鐵杵磨成針。
【第51句】:我要扼住命運的咽喉——貝多芬
【第52句】:書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向
【第53句】:噴泉的高度不會超過它的源頭;一個人的成就不會超過他的信念美國諺語
【第54句】:天下興亡,匹夫有責顧炎武
【第55句】:貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
【第56句】:深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己——培根
【第57句】:我是中國人民的兒子。我深情地愛著
名人名言38句
他山之石,可以攻玉。
談笑有鴻儒,往來無白丁。
無為在歧路,兒女共沾巾。
溫故而知新,可以為師矣。
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里赴戎機,關山度若飛。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
萬事俱備,只欠東風。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
吾生也有涯,而知也無涯。
往者不可諫,來者猶可追。
為山九仞,功虧一簣。
亡羊補牢,猶未為晚。
學而不思則罔,思而不學則殆。
夕陽西下,斷腸人在天涯。
學,然后知不足;教,然后知困。
銜遠山,吞長江。
學而不厭,誨人不倦。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
行遠必自爾,登高必自卑。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
項莊舞劍,意在沛公。
野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。
由儉入奢易,由奢入儉難。
言必信,行必果。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
與君離別意,同是宦游人。
玉不琢,不成器;人不學,不知道。
野火燒不盡,春風吹又生。
夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
玉不琢不成器,人不學不成行。
有所不為,而后可以有為。
一日暴之,十日寒之。
業精于勤,荒于嬉。
操場的名人名言
操場的名人名言
【第1句】:走路對腦力勞動者,特別是對創造性的人來說,是一種生理活動的最好方式。——哈拉里德
【第2句】:運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。——亞里士多德
【第3句】:運動是一切生命的源泉。——達·芬奇
【第4句】:運動是健康的源泉,也是長壽的秘訣。——馬約翰
【第5句】:運動的`作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素
【第6句】:我生平喜歡步行,運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛因斯坦
【第7句】:我寧愿我的學生打網球來消磨時間,至少還可以使身體得到鍛煉。——盧棱。
【第8句】:為了使他有堅強的心,就需要使他有結實的肌肉;使他養成勞動的習慣,才能使他養成忍受痛苦的習慣;為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨,就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。——盧棱
【第9句】:體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說。——赫爾巴特
【第10句】:體操和音樂二個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
【第11句】:殊不知有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發達?或曰,非困苦其身體,則精神不能自由。然所謂困苦者,乃鍛煉之謂,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
【第12句】:生命在于運動。——伏爾泰
【第13句】:生命在于矛盾,在于運動,一旦矛盾消除,運動停止,生命也就結束了。——歌德
【第14句】:生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮。——普希金
【第15句】:身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的體格。——柏拉圖
【第16句】:身體的健康因靜止不動而破壞,因運動練習而長期保持。——蘇格拉底
【第17句】:散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動,腦筋才會開動起來。——盧梭
【第18句】:如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!——古希臘格言
【第19句】:日復一日地堅持練下去吧,只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。——塞涅卡
【第20句】:人生的本質就在于運動,安謐寧靜就是死亡。——帕斯卡
【第21句】:人的健全,不但靠飲食,尤靠運動。——蔡元培
【第22句】:器官得不到鍛煉,同器官過度緊張一樣都是極其有害的。——康德
【第23句】:磨練肌胳,防病御癥。——姜子牙
【第24句】:靜止便是死亡,只有運動才能敲開永生的大門。——泰戈爾
【第25句】:健康是智慧的條件,是愉快的秘訣。——愛默生
【第26句】:健康不是一切,但沒有健康就沒有一切。——吳階平
【第27句】:鍛煉身體要經常,要堅持,人和機器一樣,經常運動才不能生銹。——朱德
【第28句】:從鍛煉角度看,躺著不如坐著,坐著不如站著,站著不如走著。——盧梭
【第29句】:長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗,而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯賓塞
【第30句】:強健的身體才是學習的本錢。——朱德
操場作文
篇一:操場作文
星期五的下午,下課了,我和同學們到操場上玩游戲。游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。我當的是兇猛的老鷹。我的同學崔鑫洋當的是善良的`母雞,其他的同學當小雞。游戲開始了,我向左,向右一次次的撲,母雞雙臂張開拼命地擋,我一只小雞也沒有捉到。我見情況不妙,忙想出一個辦法。我假裝十分累,靠在樹上休息,母雞和小雞他們也放松了警惕。當他們不注意的時候,我兇猛地撲過去,終于捉到了一只小雞。
上課鈴響了,我們只好戀戀不舍地離開了操場。
篇二:操場作文
每天下午第三節課是雷打不動的大課間活動,整個小學部都會出去活動,一年級的我們暫時不用去操場做操,都是排好隊去操場上,先按照星期一升旗儀式的隊伍拍好,毛老師管這個叫“和小黃點聊天”。再然后就是我們自己的時間啦!
操場雖然只有200米,但是有單雙杠和沙坑,還有很寬廣的草坪,我們跳繩跑步和老師做游戲,只是一節課的時間太短了,多么希望可以一直和操場約會呀!
篇三:操場作文
今天午餐后,我和吳海旭一起到操場玩,玩著玩著黃琪鈺和南易爬的攀爬器引起了我們的注意。我小心翼翼的爬了上去,用雙手扶著欄桿,終于爬上去了。但是我只能用雙手扶著,不能往前走,因為我不能單手扶欄桿。
另一件器材,我也想試試,跟剛才的一樣,只能兩手扶著欄桿站著,手也不能往前移動,只好下來了。吳海旭也試了試,也不能往前移了,我們只能玩別的了。
篇四:操場作文
下課鈴聲響起,同學們把書塞進柜子里就飛一般地跑出教室,來到操場。小明在踢足球、平平做守門員;京京在練習跳繩;華華在拍皮球,一下、二下、三下——
只見他左手換右手,右手換左手,山山被華華吸引過來了,一直站在旁邊看他拍球。時間過的真快,又到了上課的時間了,同學們依依不舍地離開了操場回到了教室。
篇五:操場作文
學校操場的一角,有一些體育的運動設備,其中,最吸引同學們的是單雙杠和空中云梯。
每當課間休息,就會有很多的同學蜂擁到單雙杠區域,有高年級的男同學爬空中云梯,有的玩單雙杠,還有的同學在排著隊輪流爬桿。
同學們爭先恐后,各個顯得興高采烈,無比開心。大家利用課余時間,既鍛煉了身體,有增進了同學們的友誼。
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