嚴于律己才能思過散文

“吾日三省吾身”這一名言是孔子兩千年前說的。在劉同志的《論共產黨員的修養》中也有引用。古為今用，說明共產黨員為了領導全國人民搞好兩個革命和建設祖國而模范地帶領全國人民艱苦奮斗，嚴于律己而寬于待人，吃苦在前而享受在后的作風和高尚品質，是執政黨所必備的，而且又是區別于其他政黨的顯著標志。

共產黨以解放全人類為己任，也不是為了狹隘的小集體利益，更不是為了做官。所以他們必然是襟懷坦白、敢于而且勇于嚴格要求自己，不斷克服自己的缺點，成為群眾的知心人和師表。

然而，自從“四人幫”把“共產黨員的'修養”作為黑書來批判，說什么“越養越修”，那么“省身思過”也就錯了，似乎不要什么修養，只要頭上長角、身上長刺就就可以把全國人民“團結”起來，什么群眾影響、什么道德禮貌……統統是“小節”！所以不懂什么叫“謙虛”，不對自己的缺點進行反省，不注意自己在群眾中的影響而造成黨風不純的痛心現象。

能否嚴于責己，是否敢于開展自我批評的關鍵，也是能否敢于“思過”的前提。

如果一個人不去嚴格要求自己，和高標準地要求自己，就不可能去認真“思過”。如果一個人，把自己看成了美玉無瑕，那還有什么“過”可“思”呢？

“過”還是自己思出來的比較好，不是外界來的批評，改變也就快；雖如此，也要聞過則喜，聞過則改。世界上只有最愚蠢的人，才把自己看成一朵花，盡管在百花爭艷的季節，群芳超艷，而他自己卻是孤芳自賞，到頭來，只會悔無余日，為革命造成損失，害黨、害國、害身、害人。

關于反思過去的作文

在我們反思自己的過去的時候，會發現很多的錯誤，下面是小編整理的反思過去作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：反思過去

我理所應當的反思了自己，發現了自己的那么多不足，那么多缺點，那么多錯誤。從開學，我們先是打乒乓球，一下課就“飛”出去打乒乓，也不學習了。讓我們的學習一落千丈。老師下了“封球令”，我們有很多同學都在抱怨，但最后還是平息了。因為有了三國卡的出現，我們班里的男生，女生包括我都開始了三國熱潮。別說下課玩了，就連上課也玩，沒事數數卡，看贏了還是輸了，體育課的時候，偷偷的玩兩下，都是很平常的事。導致我們老師就發布了“封卡令”。我們又抱怨了，可我們也不想想，這是我們自己找的啊。上課應該好好聽講，下課好好玩，耽誤了上課，這就是違反紀律，老師能讓我們玩嗎?同學們又玩起了別的，“拍手游戲”這是最新熱潮，不過再前幾天的時候，我們的一些人又犯事了。“玩就玩吧，還能讓你們機靈些”這是老師說的。同學們終于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都開始了。不過我們班的一個人，就特殊，不玩原創了，改玩自己編的盜版。而名稱你絕對想不到!因為很無聊，竟然是罵人的話。這讓老師很吃驚，怎么玩著玩著就改成罵人了。我估計老師不一會就不會再讓我們玩拍手游戲了!

又展望了自己的未來，想了想，我未來應該是什么樣的呢?好好學習，當了班干部，考試得好分，考個好學校，爭取個好工作，平平淡淡地過完這一生嗎?不，我絕不這樣想!我寧愿當個創新失敗者!我也不寧愿當個普通人，要么流芳百世，要么遺臭萬年，也不要當普通人。先爭取當班級的尖子生，好好地學完這16年，再出去創新，不管做什么，如果失敗了，就繼續，直到找到成功的入口為止。

我的錯誤可能不止這些，但我的理想是會變的，可能以后我的未來會因為我的理想改變而改變，但有一點始終不會變，就是我不愿意當個普通的人。可以嗎????

　　第二篇：反思過去

走過初三，我放棄了一切值得和應該把握的機會，毅然走上放誕之路。我將自己看成不受封建禮教拘束的古人，而自己本無那么高尚。在別人眼里，我只是個不懂事，沒教養，沒道德，只知拿著家里的血汗錢在外隨意揮霍的溫室的花朵、寄生蟲。眼睜睜看著初中同學一個個有了著落;或者幫家里看店;或者自己闖事業;更有甚者出外打工，惟獨我蜷縮在教室的角落，等待命運的安排。未來的路會怎樣，我不知道，更不敢想象，只是一次次的在煩惱時合上沉重的眼皮。

好想聽聽自然之聲，自由之聲。然而，沖進耳膜的卻只有汽車喧囂而過的鳴笛聲，我仿佛可以看到那飛揚起的煙塵充彌我的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵……我的視野中只有灰白的迷茫，只能聞到刺鼻，惡心的塵土味，只能任由塵土蕩進嘴巴里，而聽覺是那么混亂。我笑了，卻帶著太多的苦澀：想不到自己竟像一個陳舊了千年的人，像空殼，失去思想、方向，我感受到的只有孤獨、無助。

反思之后，我開始認識到這是一個怎樣的社會，只有拼博，我的'一生才會黯淡無光，我不能永遠做躺在瓦礫下的一片磚瓦，我是活物。

從那時起，把思想束縛起來似乎成了我的座右銘。無聊的思緒或許可以將我帶到很遠，然而，將思想捆綁在一點，無論走到哪里，心都要留在這一點。然而我始終只想攀過那扇門，我想出去呼吸空氣，尋找我的自由，屬于我的空間。我的努力像沒有方向的帆，時而受到不同風向的干擾而偏離。學習作為一種業娛，實在無聊用來打發時間，心里煩時又想逃避。學習對于我來說是種強迫的負擔。努力定格的思想開始幻滅，升華到遠方，那么漫無邊際，我的心亦隨之飛去了……

然而這些回想起來是一種放松的鼓勵。或許到現在我還是對學習沒有一點興趣。不是有人說興趣是可以培養的嗎?這應該是我人生中一次偉大的嘗試吧!自由是我的夢想，要實現只能聞過高三。

我是一只蟋蟀，就算被碰到觸角，也將頭抬的直直的;我有翅膀，總有一天可以飛翔;我堅強，為了自由，即使吐出草綠色的鮮血，也要爭脫捆綁。但并非現在，因為我還沒有發育成熟。這樣的結果，只能使自己遍體鱗傷的被人穿掛在狗尾巴草上。

這以后，是否成功，我都將迎來我的未來。

　　第三篇：反思過去

高考落下帷幕，成績揭曉的那天，顯得很平靜。八號的晚上，已決定要復讀。可是嘴上雖然這么說，內心里當然很不甘。畢竟，我也曾揮灑過汗水，卻努力不夠，失敗應該是必然的。

回顧高考那讓人嘆謂的成績：語文114，數學74，英語94，理綜1【第75句】：我已經不想對自己的成績作出任何評價，或者說是因為什么什么原因導致自己沒有考好之類的話，我只想做個分析和總結，說一些有用的話。

失敗，尋找內因。父母的教誨已夠多了，我想我應該獨自思考下自己的未來。

首先，回顧下自己是怎么樣度過高中三年的。高一時，我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時的我絲毫沒有體會到學習的重要性。學習習慣沒有養成導致的是學習效率很低上課老愛走神，沒有專心聽講。早讀課的寶貴時光匆匆流走，自己渾然不知，要么和同學說話，要么唱著歌，哼小曲。對自己的放縱就是對自己的殘忍。考試成績很差時，我卻想著哪些人比我還低，就是著這種自以為是毀掉了自己的上進心。

胡思亂想葬送了大把的寶貴學習時間。從未腳踏實地的做好應該做的事。中午午休時間算起來有一兩個小時的學習時間，我拿來閑聊，或者干脆一睡不起，到兩點二十分上課才醒來。昏昏沉沉的大腦顯然無法正常運轉。思維跟不上的直接后果就是對知識點的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無措，然而面對考試的失敗，卻又重蹈覆轍地延續自己的錯誤。自習課上將個人的浮躁心理徹底顯露出來了。浮躁，不專心，注定很難取得成功。

對于各個科目，自己抱著僥幸心理，認為自己還行，每次都沒有好好分析自己的成績，比較一下。其實自己真的很差。

特別是數學，明知自己對函數掌握地不好，卻不主動去補。自以為幾何很簡單，可幾何題很少得滿分。

高一下學期的文理分科，是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科，違背了自己的特點，興趣愛好，堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實我后來才知道，不管是什么學科，只要用心去學，沒有學不好這一說。我知道，沒有做到。

高二時關鍵，我并沒有抓住。發呆，打乒乓球。還是發呆，打乒乓球。我老是遲到，高中第一次被叫家長，卻是因為一次遲到。老師說過一句話：我希望你出成績。但是我似乎從來沒有出過好成績。又想起，她對我說，你呢，書還是有的讀，至于是什么樣的大學，估計你最后得到的和你自己想象的相差很遠。還是被她言中了。

一個荒蕪的高二留下了一個無奈的背影。肖老師走了，不再堅守，不再面對熱嘲冷諷。或許她真的失望了，對那個常常倒數第一的班級。其實老師們不會拿別人的錯誤來懲罰自己，她只會說，我累了，讓我休息一會吧。

那一年，我似乎沒做什么，只感覺時間過得好快。來到了令人唏噓的高三。換了一個很有實力的班主任，改變了我們的物理，改變了我們的成績。然而我們卻不包括我，我依然沒變，還是那個懶散的我。高三的十幾次大考，我沒有一次上過500分，而有的人沒有一次下過500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時，雄心壯志的我希望通過一年的努力，爭取一個好的成績，我幻想著高考能夠超常發揮。幻想只是幻想罷了。買了很多資料，試卷，后來卻發現自己連學校發的東西都做不完。

每次大考，同樣對成績抱有幻想，我應該會考好的吧。從700名到600名的進步也會沾沾自喜，我想，這一定會引起別人的嘲諷。每次發完試卷，總是沉默，只有語文成績聊以欣慰，甚于炫耀，想來真是可悲，可笑。

每每熬夜做著作業，因效率過低，沒有效果，反而影響了白天上課。這便是老師所說的，最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘，老師看到了，卻從來不說。對于二本線都上不了的學生，她何必浪費時間去驚醒他們。等我睡醒，或是一個題的結束，亦或是另一個題的開始。

化學課上，當我的回答和答案恰恰相反時，我看見一雙雙充滿疑惑的眼睛正盯著我，我低下了頭。耳畔傳來的班上第一的解答，一句“完全正確”從化學老師的口中說了出來，“坐下”，我緩緩彎下身子，拉回自己的椅子，尷尬地坐了下去。回答正確的那個人不是我，不是我……

高考之后，面臨困境。會有無數人來問你，考得怎么樣，我沒有沉默，輕描淡寫說出復讀。親朋好友或有人指著鼻子“罵”，你干什么去了，對此，我的回答是：沒有，沒有，我沒有干什么。是的，我沒有干什么，沒有學到什么，沒有收獲什么。或有人抱樂觀態度，鼓勵我，再來一年。高考之前有個誠信應考承諾書上有這樣一句話：今年不行，明年再來。今年作弊，終生后悔。我沒有作弊，卻不幸成為了那個再來一年的人，這個概率，似乎比“再來一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的，因為平時的成績能夠反映高考的水平。

事已至此，不能改變過去，只能把握現在。學長告誡我：心態很重要，現在不要想著能考什么大學，能增加多少分，應該把自己當做一個剛剛進入高三的學生，一個普普通通的高三學生。不能糾結于過去，要冷靜地思考如何才能把握好現在。

今天是七七事變75周年紀念日，是應該永遠銘記的國恥日。今天也是高考過去一個月的日子，高考帶來的失敗的經驗和教訓不能忘記，以今日為鑒，反思過去，反思失敗的根本原因，我還是不夠勤奮。為了堅守自己的信仰，跌倒之后，爬起再戰，高考，不怕!

思過往攜未來抒情作文

童年貧，少年苦，中年拼搏終出頭，憶往事暗顏淚下；紅燭殘，顏憔悴，夕陽西下秋風涼，勤儉消瘦平生清；陋室燈下提筆訴流年。

回惜日，思過往，兒時不堪歸心自涼；攜未來，望明天，勤勞致富天道酬勞。

人在迷惘，萬千感慨，時光悠悠轉，一頭烏發銀發光。苦追尋，今兒幸福來之不易，每一段的回憶，都寫滿了鑲嵌在淚水里的無助與自泣，我該如何提起筆端寫下這往日深情的一筆。默然轉身，秋去冬來，落寞的心情。憔悴的顏容，年少的英俊不再重現。蒼老的眼角。流露出人生的孤愁。

看庭院花開花落，來有意、去無蹤；這與我人生的經歷有很大的相似，我錯過的那段青春年華（中國最可恥可悲的十年動亂）歷史。當時那沒有法制的年代，沒有人性的年代，沒有天理的年代，它們為爭權奪利，獨霸天下，拿中國的'貧民百姓做活把子，它們相我扔進了清寂的塵世，隨著記憶追著歲月奔跑，我錯過了那段可貴的年華。靜水流深，滄笙踏歌，那錯落的年華，終究難被流逝的歲月埋藏在深不見底的塵埃里。

東升西下，花落隨風飛，風亦攜花共纏綿。看明月，幾番照影碎。孤身靜坐獨思惜日的傷痛，滿淚盈眶無奈的雙眸望著無盡空虛的夜空，終究還是落下了傷痛的淚水，鋪一張張憂傷紙也寫不盡我那段可悲的人生經歷。

但不管我們惜日的人生經歷如何悲慘；而對未來也不必太過悲觀，你看大自然的慷慨解囊，賜予我們美食，使我們的生命得以延續；祖國海納百川，為我們在擁擠的人群中有序規劃出一席安身立命之地；父母含辛茹苦，饋贈我們一段精彩的人生體驗；師長諄諄教誨，縮短了我們運用人類文明成果的學習曲線；配偶相濡以沫，為辛苦奔波的我們提供了避風港；朋友肝膽相照，使我們延伸了生存空間，豐富了人生閱歷。