小升初語文復習題集錦

【第1句】：六年級上日積月累習題

【第1句】：人物用“______，_____”來贊揚默默無聞奉獻的人們。

【第2句】：請你寫一句描寫菊花的詩句：________，________。

【第3句】：請你寫一句描寫春天的詩句：________，________。

【第4句】：熱愛祖國是人們最樸實的情感，請你寫一叵熱愛祖國的名言________。

【第5句】：人們用“______，______”來表達用真誠來打動別人，又用“______，______”來表達只要答應別人的就一定要做到。

【第6句】：“______，______”是魯迅精神的真實寫照。

【第7句】：________，快走踏清秋。

【第8句】：寫三個有關音樂的成語

()，()，()。

寫三個有關建筑方面的成語

()，()，()。

寫三個有關書法方面的成語

()，()，()。

【第9句】：請你寫兩句保護環境的宣傳口號和標語

_____________________________________

_____________________________________

【第2句】：六年級下日積月累習題

【第1句】：人們用“______，______”來說明凡事沒有十全十美感，不必過分挑剔。

【第2句】：人們用“________，________”來說明練習的重要性。

【第3句】：請你寫一句有關春節的詩句“________，________”。

【第4句】：請你寫一句有關中秋節的詩句“________，________”。

【第5句】：寫一句有關正直的名言警句“________，________”。

【第6句】：古今中外的人很講信用，寫一句外國的有關誠信的名言警句______。

【第7句】：寫三個有關工作方法的成語

()，()，()。

寫三個有關工作態度的成語

()，()，()。

寫三個有關工作精神的成語

()，()，()。

【第3句】：五年級上日積月累

【第1句】：請你寫兩句關于讀書方法的成名言警句

()，()。

【第2句】：、請你寫兩句關于讀書益處的名言警句

()，()。

【第3句】：用明月來寄托對家鄉的千里相思的名句是：_________。

【第4句】：請你寫一句思念家鄉的詩句：________。

【第5句】：請你寫兩句做事只要堅持就能成功的名言警句是________。

【第6句】：說明兄弟之間要和睦相處的名句是：________。

【第7句】：關于孝道的名句是：________。

【第8句】：諸葛亮的“________”說明了人要志向遠大，志存高遠。

【第9句】：寫三個團結一致的成語

()，()，()。

【第10句】：寫三個做事頑強拼搏的成語

()，()，()。

【第11句】：五嶺逶迤騰細浪，_________。

【第12句】：已是懸崖百丈冰，________。

【第13句】：請你寫一首熱愛祖國的詩歌。詩歌的名稱是《______》，全詩如下______，______，______，______。

【第14句】：《窮人》的作者是()國的()。

【第15句】：《用心靈去傾聽》講到了一個認真傾聽孩子心聲的人量是()。

【第4句】：五年級下日積月累

【第1句】：________，浪淘風簸自天涯。

【第2句】：寫一句珍惜時間的名言警句：“________”

【第3句】：寫一句關于立志的名言警句：“________”

【第4句】：“________”說明了要積少成多。“________”說明了要不斷求索。

【第5句】：請你寫幾個關于“磨礪意志，艱苦奮斗，盡職盡責”的成語

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【第6句】：寫三個形容人物外貌的成語

()，()，()。

寫三個有關人物神態表情的成語

()，()，()。

寫三個有關人物行動的成語

()，()，()

寫三個形容人說話時的情態的成語

()，()，()

【第5句】：按原文填空及按課文內容填空(含文言文)。

【第1句】：是啊，蒙漢情深何忍別，_________。

【第2句】：作者表面上要說關于人的，可卻寫的是物，這種借物不說明人的寫作手法被稱作________。小學階段有很多這樣的'課文如：________和________。

【第3句】：九曲黃河萬里沙，________。________“歸來飽飯黃昏后，________”寫出了牧童的可愛。

【第4句】：《冬陽。童年。駱駝隊》的作者是()，節選自()。

【第5句】：孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“________。”

【第6句】：《草船借箭》節選自()，你還知道其它的名著及作者嗎?

如：()的作者是()，()的作者是()，()的作者是()。

【第7句】：常見的人物描寫方法有

()，()，()，()。

【第8句】：小學語文課本里面有許多優美的文案，比如：“走在街上的時候又看別人的花。________，________。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。又如：“船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他_________，________。”

【第9句】：________,行人臨發又開封。

【第10句】：常見的說明方法有：_____，_____，_____，_____，_____。

【第11句】：《釣魚的啟示》告訴我們一個道理是：_________。

【第12句】：《落花生》告訴我們一個道理是：________。

【第13句】：《珍珠鳥》告訴我們一個道理是：________。

【第14句】：《長征》中引用夸張的文案是________。

【第15句】：《山中訪友》作者的友是_____。

【第16句】：《索溪峪的“野”》用總分的方式寫了______，______，______，______。

【第17句】：《詹天佑》一文中詹天佑從()，()，()三方面來修筑鐵路的，在開鑿遂道上用了()和()兩種方法。

【第18句】：《懷念母親》一文中，季羨林有兩位母親，一位是()，另一位是()，作者對兩個母親同樣懷著()和()。

【第19句】：《彩色的翅膀》在敘述順序中采用的是()。

【第20句】：地球，這位人類的母親，_____，是那樣的美麗壯觀，______。

【第21句】：“深藍的在空中掛著一輪金黃的圓月，下面是_____，都種著_____。”

【第22句】：魯迅原名()，1918年發表了第一篇白話小說《》，代表作有：《________》，《________》。魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“________”，毛澤工東評價他是偉大的()，()，()，是中國文化革命的主將。

【第23句】：請你寫一句含有“雨”的詩句：________。

【第24句】：伯牙所念，()。子期死，伯牙謂()，()，________，終身不復鼓。借問人間愁寂意，________。

【第25句】：人們把真正了解自己的人叫()，用“()比喻知音難覓或樂曲高妙。

【第26句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對大海，________。微波粼粼的海面上，________。月亮越升越高，________。

【第27句】：雖與之俱學，()。()?曰：非然也。

【第28句】：《匆匆》表達了一個觀點是：________。

【第29句】：《桃花心木》的作者是()，作者借()來比喻()。

【第30句】：《北京的春節》按()順序敘述的。中提到小孩過年要準備的三件事是：________，________，________。

【第31句】：〈燈光〉的寫作順序是()，〈十六年前的回憶〉的寫作順序()。

【第32句】：中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，________。其中“或”的意思是()。

【第33句】：〈一夜的工作〉作者量從()和()兩方面來敘述周總理的工作的。

【第34句】：〈賣火柴的小女孩〉的作者是()。《凡卡》的作者是()。

【第35句】：魯濱孫是一個_______的人。

【第36句】：湯姆是一個________的人。

【第37句】：瑪麗是一個________的人。

【第38句】：“神十”于2013年6月13日成功發射。航天員是()，()，()。

【第6句】：古詩文真空。

【第1句】：請你寫“雨、雪、風、霜”的詩句各一句

雨：________________________。

雪：________________________。

風：________________________。

霜：________________________。

【第2句】：請你寫“春、夏、秋、冬”的詩句各一句

春：________________________。

夏：________________________。

秋：________________________。

冬：________________________。

【第3句】：古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢?請任選下面這些景物中賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉、小草、春雨。(注：各賦詩一句)

柳樹：________________________。

月亮：________________________。

梅花：________________________。

荷花：________________________。

月亮：________________________。

瀑布：________________________。

雪：_________________________。

楓葉：________________________。

小草：________________________。

春雨：________________________。

【第4句】：表達對家人的思念的詩句是：________。

表達送別時對朋友的情誼的詩句是：________。

【第5句】：唐代詩人________在詩《樂游原》中以一句“________，________”表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

【第6句】：根據下面的情境寫詩句。

(1)我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“_________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

(2)又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢?我幾時才能“_________”呀!

(3)中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下，“________”。親人啊，可知道海外游子的心!

(4)湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“________”。

(5)到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。課標第一網

(6)深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，搖搖欲墜;時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_______”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮?

(7)梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“_______”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

(8)“_______”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡!

(9)昨天下午，張老師布置了一道語文思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_______”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“_______”，于是迅速地解開了這道難題。

(10)老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“______”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢?

(11)春雨，古今中外多少人贊美你。“______”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

(12)“______”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

(13)月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“_______”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

(14)中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“________”。

(15)戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“_______”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，

(16)爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“_________”我趕緊把爺爺的話打住：“__________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴!”

【第7句】：按要求寫詩句。

(1)描寫山水的有關詩句

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(2)歌頌情誼的有關詩句

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(3)反映科學哲理的有關詩句

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(4)反映邊疆將士的有關詩句

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(5)表現愛國主義的有關詩句

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小升初語文的復習題

【第1句】：基礎知識

【第1句】：讀拼音寫詞語。

biānpàoɡuāiqiǎopiězuǐwánqiánɡjīxiè

【第2句】：比較字形、字音組詞語。

瀑()鎮()臘()慮()

爆()填()蠟()濾()

胖()繡()掙()肢()

絆()銹()箏()織()

【第3句】：在括號里填入合適的詞。

()的笑容()的'生活()的火光()地擁向河岸悄悄地()

【第4句】：按的要求填空。

(1)“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查音序，再查音節。“強”的解釋有：①力量大(跟‘弱’相對)。②感情或意志所要求達到的程度高。③使用強力;強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第解釋;在“強身之道”這個詞語中應選第種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首再查畫。“意”的解釋有：：①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”這個詞語中應取第解釋。在“詞不達意”這個詞語中應取第解釋

【第5句】：從下列詞語中選擇3個各造一個文案。

專心致志無緣無故震耳欲聾張燈結彩恍然大悟聞所未聞

造句：(1)、：

造句：(2)、：

造句：(3)、：

小升初語文單元復習題

【第1句】：下面詞語中，有錯別字的一組是()。

【第1句】：朦朧懸崖峭壁寢不安席惹人磯笑

【第2句】：勤勉可見一斑風燭殘年不約而同

【第3句】：靜謐龐然大物返老還童德高望重

【第4句】：凄涼嘰嘰喳喳津津樂道思潮起伏

【第2句】：在帶點字正確的讀音下面畫”√”。

干(gàngān)線要(yāo?yào)道狂風怒號(háohào)阻撓(ráonáo)

要(yāoyào)挾沒法(fǎ?fá)子聯結(jiējié)塞(sàisāi)外

【第3句】：比一比，組成詞語。

撓()獎()肌()領()篇()

饒()漿()饑()頻()偏()

繞()槳()譏()順()騙()

【第5句】：用”然”字組詞，并分別用在下面的文案中。

【第1句】：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()接受了任務。

【第2句】：順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養蜂人。列寧憑著這種想法，()找到了那個養蜂的人。

【第3句】：翻地、播種、澆花，花生便種下了，我們并不在意。沒想到過了幾個月，()收獲了許多花生。

【第4句】：小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之處，狗急跳墻的鬼子()出手打了雨來。

【第5句】：歲月悠悠，唯有你()如舊。

【第6句】：()雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫。

【第6句】：根據課文內容填空，并體會所填詞語的用法。

【第1句】：清政府()用本國的工程師來修筑鐵路，他們()不再過問。

【第2句】：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，（)惹那些外國人譏笑，()會使中國的工程師失掉信心。

【第3句】：()條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。

【第4句】：你看它()迷了路，()傲然地前進著。

【第5句】：我真想也跟它們寒暄一下，（)我不懂它們的語言。

【第6句】：不坐車，不邀游伴，()不帶什么禮物，()帶著滿懷的好心情，踏著一路幽徑，獨自去訪問我的.朋友。

【第7句】：我悠悠忽忽地漫游了一個下午，()夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲()把我的心靈喚回來。

【第7句】：讀文案，注意帶點的詞，仿照句式寫一寫。

【第1句】：哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

【第2句】：先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。

【第3句】：連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?

小升初語文復習題及答案

【第1句】：下面拼音拼寫規則完全正確的一項是(C)

A、關切(guānqiè)引誘(yǐniu)杰出(jiéchū)

B、阻撓(zǔnáo)妨礙(fángài)打攪(dǎjiao)

C、咨詢(zīxún)卓越(zhuóyuè)媽媽(māma)

D、偶爾(ǒuěr)名勝(míngshèng)決定(jǘedìng)

【第2句】：寫出下面詞語的近義詞。

凝視(注視)珍貴(貴重)吩咐(叮囑)

熱忱(熱情)美妙(美好)擔憂(擔心)

允許(準許)分外(格外)頑強(堅強)

嘲笑(嘲諷)勉勵(鼓勵)興旺(興旺)

【第3句】：深思熟(B)慮

A、食物燒煮到可以吃的程度

B、程度深

C、因常見常用，知道得很清楚

【第4句】：將肯定句改成否定句，把否定句改成肯定句。

街道上的人真多。街道上的人不多。

說起地道戰，誰也不能不承認是個奇跡。說起地道戰，大家都承認是個奇跡。

【第5句】：修改病句：

壓塑了的'空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

壓塑了的空氣，除了能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。

【第6句】：文學常識積累。初唐四杰部分：

無人信高潔，誰為表予心?《在獄詠蟬》駱賓王

海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀川》王勃

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。《從軍行》楊炯

得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。《長安古意》盧照鄰

【第7句】：小題測試：

《江雪》是“唐”朝詩人“柳宗元”被貶永州后所作。詩題“江雪”似是寫景，其實寫人。詩句“孤舟蓑笠翁，獨調寒山雪。”描繪出一個江面上孤舟獨釣的漁翁形象。