態度決定成敗的名言
樂觀主義者總是想象自己實現了目標的情景。以下是小編精心準備的態度決定成敗的名言,大家可以參考以下內容哦!
態度決定成敗的名言【1】
【第1句】:奮斗以求改善生活,是可敬的行為。——茅盾
【第2句】:效率是做好工作的靈魂。——切斯特菲爾德
【第3句】:壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達爾文
【第4句】:如能善于利用,生命乃悠長。——塞涅卡
【第5句】:要使車子走得快,就得給輪子勤上油。——美國
【第6句】:人生包含著一天,一天象征著一生。——諺語
【第7句】:最慘的破產就是喪失自己的熱情。——阿諾德
【第8句】:只工作不玩耍,聰明的孩子也變傻。——諺語
【第9句】:人們只有獻出生命,才能得到生命。——泰戈爾
【第10句】:人類要在競爭中求生存,更要奮斗。——孫中山
【第11句】:幸福是勇氣的一種形式。——(英國作家)杰克遜·H
【第12句】:先相信自己,然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭
【第13句】:默認自己無能,無疑是給失敗制造機會!——拿破侖
【第14句】:愛夸海口的人,工作往往往落空。——(蒙古)諺語
【第15句】:人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。——盧梭
【第16句】:生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。——(法)雨果
【第17句】:為偉大的事業而犧牲的人,絕對不算失敗者。——拜倫
【第18句】:每場悲劇都會在平凡的人中造就出英雄來。——斯蒂芬斯
【第19句】:奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山
【第20句】:樂觀主義者總是想象自己實現了目標的情景。——西尼加
【第21句】:生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實。——伯克
【第22句】:少說空話,多做工作,扎扎實實,埋頭苦干。
【第23句】:所謂天才,那就是假話,勤奮的工作才是實在的。——愛迪生
【第24句】:我的生活原則是把工作變成樂趣,把樂趣變成工作。——艾伯樂
【第25句】:贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標。——莉萊
【第26句】:生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
【第27句】:人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。——佚名
【第28句】:一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅
【第29句】:最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗,不會或不愿工作的人。——高爾基
【第30句】:人類一生的工作,精巧還是粗劣,都由他每個習慣所養成。——富克蘭林
【第31句】:我的座右銘是:第一是誠實,第二是勤勉,第三是專工作。——卡耐基
【第32句】:不論是老人,還是青年,航行對我們來說都是最后一次。——斯蒂文森
【第33句】:什么是失敗?無非是邁向更好境界的第一步。——溫迪爾·菲利普斯
【第34句】:強烈的信仰會贏取堅強的人,然后又使他們更堅強。——華特·貝基霍
【第35句】:不是每一個都要站在第一線上的,各人應該做自己份內的工作。——赫爾岑
【第36句】:想升高,有兩樣東西,那就是必須作鷹,或者作爬行動物。——巴爾扎克
【第37句】:只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
【第38句】:對于大多數人來說,他們認定自己有多幸福,就有多幸福。——美國總統林肯
【第39句】:神圣的工作在每個人的日常事務里,理想的前途在于一點一滴做起。——謝覺哉
【第40句】:不要在工作面前退縮,說這不可能,勞動會使你創造一切。——(印度)諺語
【第41句】:誰能以深刻的內容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨
【第42句】:人與人之間的關系,只有誠實才會維系長久。如能善于利用,生命乃悠長。——塞涅卡
【第43句】:幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的'激情。——羅斯福
【第44句】:與其說人類的幸福來自偶爾發生的鴻運,不如說來自每天都有的小實惠。——富蘭克林
【第45句】:毅力、勤奮、忘我投身于工作的人。誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶。——富蘭克林
【第46句】:對等工作的嚴肅態度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡。——羅曼·羅蘭
【第47句】:有人活著卻沒有目標,他們在世間行走,就如同河中的一棵小草隨波逐流。——塞涅卡
【第48句】:世界如一面鏡子:皺眉視之,它也皺眉看你;笑著對它,它也笑著看你。——塞繆爾
【第49句】:真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時,才能體會到。——穆尼爾·納素夫
【第50句】:眼睛就是身上的燈。眼睛若明亮,全身就光明;眼睛若昏花,全身就黑暗。——圣經
【第51句】:要想做一個真正的英雄是沒有選擇余地的,往往是要么成功要么成仁。——希契科克
【第52句】:除非一個人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。——杰羅姆
【第53句】:把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己!——巴爾德斯
【第54句】:最好不要在夕陽西下的時候去幻想什么,而要在旭日初升的時候即投入工作。——謝覺哉
【第55句】:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
【第56句】:內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡
【第57句】:一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念,全神貫注地走自己腳下的人生之路。——斯蒂文森。
【第58句】:技術教育是手工勞動的升華,它能把手工勞動的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
【第59句】:差不多任何一種處境——無論是好是壞——都受到我們對待處境的態度的影響。——西尼加
【第60句】:克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。——伯恩斯
【第61句】:論壇內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡
【第62句】:大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬世,不論一生。——(明)黃宗羲
【第63句】:一個人抱著什么目的去游歷,他在游歷中,就只知道獲取同他的目的有關的知識。——盧梭
【第64句】:只有向自己提出偉大理想,并以自己全部的力量為之奮斗的人,才是最幸福的。——加里寧
【第65句】:在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。——歌德
【第66句】:世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。——佚名
【第67句】:自己動手,自己動腳,用自己的眼睛觀察——這是我們實驗工作的最高原則。——巴甫洛夫
【第68句】:忙碌和緊張,能帶來高昂的工作情緒;只有全神貫注時,工作才能產生高效率。——松下幸之助
【第69句】:一個人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心,自己信服的人,方能讓別人信服。——佚名
【第70句】:一個沒有理想與目標的人,在思想上往往偏于保守;在行動上,常常想維持現狀。——土光敏夫
積極樂觀情緒的重要性【2】
一.積極樂觀情緒的重要性
心理學認為,人在反映各種事物的同時,也會對主、客體之間的種種關系有所體驗、反應,這些體驗和反應就是人們的情緒和情感。人類的情緒和情感具有兩極性,即正性和負性。也有人把情緒分為“六情”,認為喜、怒、哀、樂、愛、惡是人類的基本情緒和情感。和情感的描述,就是要我們懂得情感的兩極性:即正性情緒對人們的作用是向上的、鮮亮的、積極的,具有激發促進作用;而負性情緒恰恰是與正性情緒作用相反的,它是向下的、灰暗的、消極的,具有壓抑阻止作用。人們的情緒與人體免疫功能之間的關系是什么呢?大量的醫學研究證明:正性情緒能促使人體免疫系統功能活躍,血液中分泌出大量的免疫生物活性物質,顯示出強大的抗病能力,而負性情緒則對人體免疫系統功能有抑制作用,削弱機體對外界致病物的防御能力。
專家提醒:慢性腎炎病人的精神狀態對疾病的治療、預后有很大影響。
記得有一位姓王的女性病人,26歲,一直以來病情控制得很理想,各項檢查指標都接近正常,她心情也很好,不僅積極配合治療,而且還現身說法幫我們做其他病人的工作,使整個病房都充滿了歡樂的氣氛。有一天不知什么緣故,她突然拒絕治療,連飯都不吃,情緒也一落千丈,還暗暗哭泣,把病房的醫護人員和其他病人都搞糊涂了。她的病情隨機出現了反復,透析效果不僅差,而且又發了腹膜炎。經了解得知她的小女兒患了急性扁桃體炎,在市兒童醫院住院治療。扁桃體炎和腎炎之間看似“必然”的聯系,使她認為孩子又要像她一樣換上腎病了,所以出現了上述狀況。后來經過醫護人員反復講解扁桃體炎只要治療及時徹底,平時注意預防感冒、咽炎,就不會出現“小病不治,大病遷延”的情況,她才拋棄了思想包袱,恢復了以往的樂觀,透析中的腹膜炎并發癥也很快治好了。
由上面的例子可以看出,不良情緒是慢性腎炎病人治療康復的大敵
專家提醒:慢性腎炎病人一定要樹立正確對待疾病的思想,積極主動配合醫生治療,遇到生活中不順心的事情,要正確對待,保持良好情緒,使人體免疫功能始終保持著旺盛狀態,這就是中醫所說的“正氣內存,邪不可干”。
二.如何消除悲觀情緒
既然保持樂觀情緒是如此的重要,那么如何消除悲觀低落思想呢?
【第1句】:遇事首先要承認和接受它。告訴自己“生、老、病、死”都是生命的一部分,都是最自然的事情。
【第2句】:對于挫折和牛不過來的情緒要學會躲避。暫時放下它,并美美地睡一覺或聽聽音樂,看場電影,看看書,洗個熱水澡等都可以讓你豁然開朗。
【第3句】:積極暗示。時刻用“樂觀、憨厚、勇敢、馬大哈”等積極的詞匯暗示自己。
【第4句】:堅持有規律的生活。
專家提醒:慢性腎炎病人要勇于面對患病的現實,樹立“既來之則安之”的思想,積極培養自己健康向上、樂觀的人生觀,這對疾病的康復有著極大的促進作用。
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【第7句】:知錯就改的名言
【第8句】:春天的名言格言
【第9句】:教師的名言格言
【第10句】:關于生存的名言
態度決定成敗
態度就是試金石,態度決定我們能不能向成功邁進,因為成功的關鍵在于我們是否在不斷地追求。這篇文章向我們講述的就是這個道理。
文章中的窮學生也是這樣一個人,當他知道“試金石”的秘密之后,就到海灘去尋找“試金石”。但是他找了很久都沒有找到,于是拿起一塊鵝卵石就往大海里扔。可是當他找到一顆真正的試金石時,他已經養成了“到手就仍”的習慣——把那顆真正的試金石給扔到了海里。可是在一次比力氣的擂臺賽上,他獲得了冠軍,也不再是一個窮學生了。
這個學生不放棄的態度就是我們的'榜樣,在生活中,我們要有一個良好的態度,這樣我們才能把事情最大限度的辦好;在學習上,我們也要有一個良好的態度這樣我們也才能對學習有興趣。
總之,無論做什么事情,態度決定一切。只要我們保持積極向上的態度,奮斗到底,我們遲早會成功。反之,如果我們只會抱怨,不把某一個行動落實到底,這樣就算機會來到我們的身邊,我們也不一定抓得住,那就更別提成功了。那個窮學生瞬間成為伯爵,并不是靠運氣的來的,而是經過了多年的鍛煉而來的。所以,當我們努力了很久都沒有看到進步的時候,不要氣餒,堅持下去,或許成功就在眼前呢!
……
態度決定成敗的內容
【摘要】《上得天堂,下得地獄》――旅行者必須要有的人生態度,融合小說和寓言的多種特色,極富啟發性地向讀者展示了人生的真諦;本書短小精悍,將平實的人生道理,轉化為充滿奇異色彩的美麗故事,跨越百年時空,向我們說明了態度決定了人生的成敗。
【關鍵詞】失敗;成功;態度
【第1句】:作品簡介
【第2句】:可以滌蕩心靈的典范作品
書中四十六歲的主人公戴維,一個當代美國人,企業高管人才,為公司賣命二十三年,兢兢業業,卻依然被公司裁員,多年的辛勤努力只換來不到一個小時的時間收拾私人用品,便被請出了公司大門。
這樣一個中年失業的男人頓時感覺到了人生的灰暗與不堪,恰在此時他視若珍寶的女兒又得了重病,需要大筆的醫藥費進行醫治,而這些費用對他而言已是天文數字,面對著種種迎面而來的打擊,這個中年男人終于扛不住了,我決定用自我毀滅來結束一切,但是他所想象中的這種“毀滅”與“結束”卻有著他背后不得人知的秘密,那便是用自己的生命去換取女兒及家人的安康生活,用自我生命的完結來換取那筆為數不小的保險金。因此,他選擇了以車禍的方式終結生命,可是小說的情節安排卻沒有讓他如愿以償,而是用另外一種描寫手法讓他穿越現實進行了一次奇幻的生命之旅,他先后與杜魯門總統、橫渡大西洋的哥倫布、在戰爭中指揮戰役的張伯倫、拼命逃離追捕的可愛女孩安妮、甚至還有在投入演講的林肯總統與那神奇的天使加百利。
【第3句】:人生啟迪:態度決定成功與失敗
《上得天堂,下得地獄》有效地把心理自助與寓言結合在一起,在提供人們前進動力的同時告訴大家如何積極思維,為走出人生,中斷逆境提供積極的建議,這些建議都值得我們牢記。
(一)勇于擔當
我要勇敢地承擔責任,為我的過去,為我的成功。我現在的境遇――我的心理,身體,精神,情感以及經濟狀況,都是由我過去作出的決定造成的。而我的決定都由我的思維方式所掌控。因此,我目前的心理,身體,精神,情感以及經濟狀況都緣起于我的思維方式。而今如果要開始改善我的境遇,我就要改變我的思維方式。我要擔當責任,我要控制我的思想,我要控制我的情緒。――《上得天堂,下得地獄》
從這段文字,讓讀者們洞悉到作為一個勇于擔當的人,是要擁有睿智的頭腦與不退縮的堅貞,只有勇于面對,敢于擔當才可以從失敗之中再次昂首邁向成功,如若自甘墮落和怨天尤人只會像一張無形的網綁縛人前進的步伐,我們應該永遠活在對未來的暢想中,而不應沉湎于過去的紛紛擾擾。我們的生命不應是歉疚,而應是宣言。
(二)睿智人生
當我知道智慧有待于收集積累的時候,我就開始積極尋找她。我的過去永遠不能改變,但是通過改變我今天的行為,我能改變我的未來。我要尋找智慧,我要力求門無雜賓。我要尋找智慧,我要聆聽智者的教誨。智者的話猶如甘霖。它們字句珠璣,而且效果立竿見影。只有被雨滴滋潤的草葉才能繁茂,而那些對充滿智慧的忠告置若罔聞的人就如同沒有被雨水滋潤的草――很快就會枯萎凋謝。我要尋找智慧,我要服務于他人。我要為別人服務,我要聆聽智者的教誨,我要謹慎地選擇朋友。――《上得天堂,下得地獄》
一個人,不論成功失敗與否,如果能夠一直擁有睿智的頭腦,便可以讓自己的人生在遭遇到了低谷的時候不退縮、不迷茫,他能夠以睿智的頭腦理性的分析自己目前的實際情況,什么應該繼續延續、什么應該果斷摒棄,只有自己在困苦之中認識到了這樣一個問題,才能夠不慌不忙以從容淡定的心來梳理思路,用智慧化解問題獲得逆境之中的重生,實現鳳凰涅。再回復到小說之中,戴維正是因為認識到了這一點因此他開始明白,目前的煩亂生活也是可以一點點梳理,一步步走向美好的,而如果他一味的陷入悲傷之中只能形成惡性循環,絲毫解決不了問題。
(三)敢于實踐
我是一個行動為先的人。我精力充沛,我果斷堅強。我深知懶惰是一種罪惡的行徑,因此我要養成活力四射的生活習慣。我是一個行動為先的人。我以實際行動鼓舞著他人,我是一名領袖。我是一個行動為先的人。我能夠當機立斷,我現在就能做決定。沒有立場的人注定平庸。我是一個行動為先的人,我怕無所畏懼,勇往直前。我勇往直前,我是一名領袖。我把我今朝,我選擇現在。――《上得天堂,下得地獄》
這是戴維在獲得了偉人的箴言以后能夠重新振奮的最主要原因。那便是敢于實踐,與其活在每日的悲傷憐憫之中,渴望他人給予自己新的工作、新的生活不如振奮起來,做自己的主人,重新開啟自己的美麗人生。
(四)堅貞意志
一位智者曾經說過:“千里之行始于足下。”我有一顆堅定不移的.心。我將滿腔熱忱慶祝給未來的遠景。我有一顆堅定不移的心。我不會彷徨等待。我的航線已經確定,不達目的,誓不罷休。――《上得天堂,下得地獄》 很多人都看似有人生目標,有人生追求,可是如若試問:追求是否正在實踐之中,是否一直孜孜不倦的在堅持著!多數人的情形一定是被時光的機器將曾經的誓言磨得精光的無奈之語了。而在成功與失敗之間,是否可以擁有堅貞的意志便成為了人生的主導,因為這份堅守與付出要超出常人的想象,要耐得住寂寞、忍受得了失敗、包容得了他人的遺棄。
堅守和執著給我們勇氣,給我們拼搏的勇氣。堅守和執著給我們理智,抵御來自外界的誘惑,使我們堅定地向著目標前進。付出了就無怨無悔,選擇了就不言放棄。堅守和執著給我們堅強的意志,不被困難嚇倒,不斷失敗,不斷努力。有了堅守和執著,美好的理想才能變為現實;有了堅守和執著,實現理想的路上才不會半途而廢,縱然途中有困難,有挫折。只要我們堅守和執著,鍥而不舍就一定會成功。
(五)淡定微笑
從此時此刻開始,我要做一個幸福的人,因為我現在徹底洞察了幸福的真諦。幸福是一種選擇,幸福是某種想法和行動的最終結果,他們在我的身體中產生化學反應。今天,我要笑對人生。我要用笑聲問候每一天。今天我要笑對人生,我要對每個遇到的人微笑。今天我要笑對人生,我擁有一顆感恩的心。――《上得天堂,下得地獄》
人生的真諦只有在經歷了彷徨與無助才能被揣摩深透。如果在面對失敗之時一直耿耿于懷那些所謂成功的人群,只會讓自己越來越陷入不能自拔的境地,變得狹隘不思進取;只有在失敗之中讓自己警醒過來,深刻反思而后淡定從容的善待自我才可以真正實現自我的價值。而我們怎能不善待自己?不要難過。像清風吹凈煙霧一般,讓過去帶走絕望的烏云。想要的越少越簡單就越容易實現和得到快樂。
(六)有容乃大
現在我明白寬恕只有在被給予他人的時候才彌足珍貴。通過給予他人寬恕的這個簡單的行為,我釋放了自己,從而為自己重鑄一顆暫新的心靈,開啟一段新的征程。我要用寬恕的精神迎接今天,我要原諒那些不求我寬恕的人。我要用寬恕的精神迎接今天,我要原諒那些無端指責我的人。我要用寬恕的精神迎接今天,我要原諒我自己。――《上得天堂,下得地獄》
寬容自己是一種豁達,冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己;而寬恕別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念,人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。
寬容自己就是在心里肯定自己,善待自己,解放自己,這是看透了社會人生后所獲得的從容,自信與超然的表現。從生邊的一點一滴做起,寬恕自己,寬恕他人,這會讓你的心更為自由,生活更為愜意;會讓你的精神與精力投入對自己、對家庭、對社會國家甚至對世界更有意義的事情上,而不會把生命浪費在那些無聊無謂的事情上。
態度決定成敗作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的態度決定成敗作文,希望對大家有所幫助。
態度決定成敗作文1
“實驗不就像小孩過家家一樣簡單嗎?”我心里高傲地想著,可事實卻不是這樣。看來呀!做什么事不要光看表面。
“哇塞,”同學們異口同聲地叫起來。化學老師拿著化學儀器在規范地為我們演示實驗。演示完畢,同學們爭著搶著做實驗。我也不例外乖乖滴站在考試臺前。覺得自己好開心,終于可以嘗到做實驗的滋味。
“碳氧化鈉溶液和稀鹽酸的和反應”這一化學實驗我做成功了。接下來是一個生物實驗。我也沾沾自喜,這個實驗老師剛剛講過,哈哈我肯定會做,帶著僥幸心理的我開始做實驗。糟糕,到底是先滴水還是先滴碘液。我愣住了,不知所措。因為老師說實驗必須準確。不敢隨便滴加液體。我只好去請教臨邊的同學。她認真地告訴了實驗的全過程。看來呀!不管做什么事都要認真,不能太高傲,在接下來的物理試驗中,我非常認真,不再有“實驗就像小孩過家家”的想法,因為我認為有這樣的想法,是不對的。對學習只有消極作用。在這次實驗中我認識到做什么事要認真,要真心付出,不要有僥幸心理。這樣才會有更好的結果,特別是化學實驗,每一個步驟都要靈活掌握這樣在實驗考試時才會有信心。
從這件事情我認識到,無論你做什么都要認真,靈活,不要怕累、怕苦。“態度決定成敗,態度決定一切”做事要認真喔。不要太高傲。
態度決定成敗作文2
為什么在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下,同學們的學習成績高低不一呢?是有的同學聰明嗎?不是的!我認為所有同學都一樣聰明!學習成績的好壞是由同學們各自的學習態度決定的!
讀了故事《學奕》以后,我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次,他收了兩個學生,教他們下棋的技藝。那時正是秋天,天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課,而另一名學生盡管眼睛看著老師,但心里總是想著:怎樣才能把天上的大雁射下來呢?轉眼,秋天過去了,專心聽講的學生很快成為一名下棋名手,而那名想吃大雁的學生什么也沒學會。
讀了這個故事,再想一想我們課堂的40分鐘,誰能專心致志聽老師講課,誰就收獲知識。而上課時三心二意,走神開小差,損失的不僅僅是幾分鐘的時間,而是與時間相對應的知識!所以要想成績優異,專心致志聽課非常重要!
因為有了好的學習態度,那位同學不但認真聽講,課后還反復的`練習下棋的技能,最終掌握了老師教給的技巧,成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講,還要在課下多練習,才能取得優異的成績!這就是一份付出,一份收獲。
學習態度決定了學習成績的好壞,在新的學期里,愿所有的同學和朋友都有一個好的學習態度,付出自己的實際行動,一起努力,取得更加優異的成績!
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