小學(xué)語文人教版畢業(yè)檢測(cè)試題
時(shí)量:110分鐘試題分:98分卷面分:2分滿分:100分)
親愛的同學(xué)們,快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認(rèn)真閱題,仔細(xì)答題,用一個(gè)完美的句號(hào)向小學(xué)告別吧!新生活的起跑線就在你的腳下!卷面分:___________
第一站聽力碰碰車(5分)
請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀短文,按要求完成練習(xí)。
【第1句】:上海世博會(huì)是第()屆世界博覽會(huì),于2010年()月()日至()月()日在上海舉行。(2分)
【第2句】:本次世博會(huì)的主題是“___________,________________________”。(1分)
【第3句】:請(qǐng)你為本屆世博會(huì)設(shè)計(jì)一條公益廣告語。(2分)
___________________________________________________________________
第二站書寫快樂園(3分)
要求:筆畫正確,結(jié)構(gòu)勻稱,書寫工整,行款整齊。
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。──泰戈?duì)?/p>
第三站積累萬花筒(28分)
【第1句】:在橫線上填上讀音為“yù”的漢字。(2分)
猶________榮________呼________領(lǐng)________
【第2句】:下列讀音、字形都對(duì)的一組是()。(2分)
A榛子(zhēnzi)捐贈(zèng)蒸融發(fā)憤圖強(qiáng)
B機(jī)械(jījiè)櫥窗誕生卓有成效
C興旺(xīnɡwànɡ)梗概頑強(qiáng)專心至志
D游弋(yóuyè)鴻毛鍛練見微知著
【第3句】:給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(正確的畫“√”),并寫出文案的意思。(5分)
①為是其智弗若與?(wéiwèi)
________________________________________________
②惟弈秋之為聽。(wéiwèi)
________________________________________________
【第4句】:看到下面的詞語,你會(huì)想起哪首古詩?請(qǐng)選擇其中的兩句默寫下來。(6分)
思鄉(xiāng)心切:____________________________,____________________________。
勞動(dòng)生活:____________________________,____________________________。
夏日美景:____________________________,____________________________。
【第5句】:回顧課文,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的四字詞語。(4分)
在本學(xué)期的語文之旅中,我們認(rèn)識(shí)了___________的居里夫人,走近了_____________的周總理,欣賞了______________的民居,感動(dòng)于中國千年飛天夢(mèng)所展現(xiàn)出來的____________的精神……
【第6句】:點(diǎn)擊名著,請(qǐng)將正確的答案填在括號(hào)里。(6分)
①《西游記》中孫悟空最具反叛精神的故事情節(jié)是()。
A三打白骨精B大鬧天宮C大鬧閻羅殿
②《水滸傳》描寫了()位英雄好漢。
A108B180C80
③《三國演義》中()在華容道放走曹操。
A張飛B關(guān)羽C趙云
④成語“入木三分”與()有關(guān)。
A項(xiàng)羽B(yǎng)王羲之C祖逖
⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說塑造的湯姆·索亞是個(gè)有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個(gè)()
A頑童,調(diào)皮搗蛋B足智多謀的人C有理想有抱負(fù)的形象。
⑥《魯濱孫漂流記》的作者是___國小說家___,是以第___人稱寫的長篇小說。()
A英;笛福;一B美;笛福;三C法;笛福;一
【第7句】:臨近畢業(yè)之際,我們開展了“難忘小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,你印象最深刻的一次活動(dòng)是__________________________,你的收獲是______________________。
生活常給人以啟示,生活是教科書,生活是萬花筒,生活是_______________。(3分)
第四站閱讀開心果(27分)
(一)課內(nèi)閱讀(11分)
早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方()的太陽。太陽他有腳啊,()地挪移了;我也()跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;()時(shí),便從凝然的雙眼前過去。
【第1句】:這段話出自_________的《匆匆》,你還讀過他的`《____________》。(2分)
【第2句】:請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。(2分)
你發(fā)現(xiàn)這段話中括號(hào)里所填的詞語的相同特點(diǎn)是_____________________,這樣寫的好處是___________________________________。(2分)
【第3句】:段中畫線的文案運(yùn)用了__________的修辭手法,請(qǐng)仿照句式將下面的文案補(bǔ)充完整。
談笑的時(shí)候,_______________________________________________
打鬧的時(shí)候,_______________________________________________
____的時(shí)候,_______________________________________________(3分)
【第4句】:從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)課外閱讀(16分)
低頭與昂首
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時(shí),他說這一切源于一次拜訪。那是他年輕的時(shí)候,有一次去赴一位老前輩的約會(huì),地點(diǎn)在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進(jìn)門,“嘭”的一聲,額頭重重地撞在門框上,青腫了一大塊,痛得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很痛吧?你知道嗎,這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林牢牢地記住了老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為他一生的準(zhǔn)則。
還聽到這樣一個(gè)故事:有個(gè)公司招聘員工,門外排著長長的應(yīng)聘隊(duì)伍。每進(jìn)去一個(gè)人,主考官不由分說,當(dāng)頭劈來一記耳光,問:“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著臉出來了。當(dāng)然,這些人都落聘了。后來,有個(gè)年輕人走了進(jìn)去,主考官同樣劈來一記耳光,問:“這是什么滋味?”年輕人站直身子定了定神以同樣的速度同樣的力量在同樣的位置給主考官同樣的一記耳光說就是這樣的滋味出人意料的是,這個(gè)年輕人被錄用了。
富蘭克林以低頭抵達(dá)成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是人生的悖論呢?不,其實(shí)為人處世真正的法則是,在擺放我們自己所處的位置時(shí),我們應(yīng)該是富蘭克林;而擺放我們自己的心的位置時(shí),我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說,我們應(yīng)該低頭處世,昂首做人。
【第1句】:請(qǐng)給第二自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
【第2句】:聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
大步流星:_______________________________________________________
準(zhǔn)則:_______________________________________________________
【第3句】:如果你不認(rèn)識(shí)“?!弊?,可以用________查字法。先查_________部,再查_____畫。(2分)
【第4句】:你從文中第二段四個(gè)“同樣”讀出了什么?(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【第5句】:請(qǐng)給文章第【第1句】:二自然段各擬一個(gè)合適的小標(biāo)題。(3分)
①_____________________________②____________________________
【第6句】:請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容文案你對(duì)“低頭處世,昂首做人”的理解。(3分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【第7句】:請(qǐng)緊扣“低頭”或“昂首”在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。
____________________________________________________________(2分)
第五站實(shí)踐大舞臺(tái)(5分)
【第1句】:最近,學(xué)校要組織開展“小學(xué)生該不該有零花錢”的辯論會(huì)。正方辯題是:小學(xué)生應(yīng)該有零花錢;反方辯題是:小學(xué)生不應(yīng)該有零花錢。(【第3句】:5分)
你選擇________方辯題,請(qǐng)陳述你的理由說服對(duì)方(70字左右):
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【第2句】:根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在下聯(lián)括號(hào)里填上三個(gè)字,使它組成一副巧聯(lián)妙對(duì)。(【第1句】:5分)
山石巖前古木枯
白水()上()()明
第六站作文新天地(30分)
六年的小學(xué)生活匆匆而過,你從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子長成一個(gè)翩翩少年?;仡欉@六年的生活,你經(jīng)歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴(yán)厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進(jìn)步?請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,以《我不再__________》為題,寫一篇文章。
要求:【第1句】:把題目補(bǔ)充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。
【第2句】:內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名,可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍,用規(guī)范的修改符號(hào)修改。
恭喜你順利地答完了試卷!請(qǐng)你仔細(xì)檢查,反復(fù)品味,讓測(cè)試的過程變成培養(yǎng)良好習(xí)慣,感悟生命豐富多彩的過程!
附:聽力題
中國2010年上海世界博覽會(huì),是第41屆世界博覽會(huì)。于2010年5月1日至10月31日期間,在中國上海市舉行。此次世博會(huì)也是由中國舉辦的首屆世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)以“城市,讓生活更美好”為主題,總投資達(dá)450億人民幣,創(chuàng)造了世界博覽會(huì)史上最大規(guī)模記錄。
人教版小學(xué)語文畢業(yè)水平檢測(cè)試題精選
時(shí)量:110分鐘試題分:98分卷面分:2分滿分:100分)
親愛的同學(xué)們,快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認(rèn)真閱題,仔細(xì)答題,用一個(gè)完美的句號(hào)向小學(xué)告別吧!新生活的起跑線就在你的腳下!卷面分:___________
第一站聽力碰碰車(5分)
請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀短文,按要求完成練習(xí)。
【第1句】:上海世博會(huì)是第()屆世界博覽會(huì),于2010年()月()日至()月()日在上海舉行。(2分)
【第2句】:本次世博會(huì)的主題是___________,________________________。(1分)
【第3句】:請(qǐng)你為本屆世博會(huì)設(shè)計(jì)一條公益廣告語。(2分)
___________________________________________________________________
第二站書寫快樂園(3分)
要求:筆畫正確,結(jié)構(gòu)勻稱,書寫工整,行款整齊。
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。──泰戈?duì)?/p>
第三站積累萬花筒(28分)
【第1句】:在橫線上填上讀音為yù的漢字。(2分)
猶________榮________呼________領(lǐng)________
【第2句】:下列讀音、字形都對(duì)的一組是()。(2分)
A榛子(zhēnzi)捐贈(zèng)蒸融發(fā)憤圖強(qiáng)
B機(jī)械(jījiè)櫥窗誕生卓有成效
C興旺(xīnɡwànɡ)梗概頑強(qiáng)專心至志
D游弋(yóuyè)鴻毛鍛練見微知著
【第3句】:給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(正確的畫√),并寫出文案的意思。(5分)
①為是其智弗若與?(wéiwèi)
________________________________________________
②惟弈秋之為聽。(wéiwèi)
________________________________________________
【第4句】:看到下面的詞語,你會(huì)想起哪首古詩?請(qǐng)選擇其中的兩句默寫下來。(6分)
思鄉(xiāng)心切:____________________________,____________________________。
勞動(dòng)生活:____________________________,____________________________。
夏日美景:____________________________,____________________________。
【第5句】:回顧課文,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的四字詞語。(4分)
在本學(xué)期的語文之旅中,我們認(rèn)識(shí)了___________的居里夫人,走近了_____________的周總理,欣賞了______________的民居,感動(dòng)于中國千年飛天夢(mèng)所展現(xiàn)出來的____________的精神
【第6句】:點(diǎn)擊名著,請(qǐng)將正確的答案填在括號(hào)里。(6分)
①《西游記》中孫悟空最具反叛精神的故事情節(jié)是()。
A三打白骨精B大鬧天宮C大鬧閻羅殿
②《水滸傳》描寫了()位英雄好漢。
A108B180C80
③《三國演義》中()在華容道放走曹操。
A張飛B關(guān)羽C趙云
④成語入木三分與()有關(guān)。
A項(xiàng)羽B(yǎng)王羲之C祖逖
⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說塑造的湯姆·索亞是個(gè)有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個(gè)()
A頑童,調(diào)皮搗蛋B足智多謀的人C有理想有抱負(fù)的形象。
⑥《魯濱孫漂流記》的作者是___國小說家___,是以第___人稱寫的長篇小說。()
A英;笛福;一B美;笛福;三C法;笛福;一
【第7句】:臨近畢業(yè)之際,我們開展了難忘小學(xué)生活為主題的綜合性學(xué)習(xí)。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,你印象最深刻的一次活動(dòng)是__________________________,你的收獲是______________________。
生活常給人以啟示,生活是教科書,生活是萬花筒,生活是_______________。(3分)
第四站閱讀開心果(27分)
(一)課內(nèi)閱讀(11分)
早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方()的太陽。太陽他有腳啊,()地挪移了;我也()跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的'時(shí)候,日子從飯碗里過去;()時(shí),便從凝然的雙眼前過去。
【第1句】:這段話出自_________的《匆匆》,你還讀過他的《____________》。(2分)
【第2句】:請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。(2分)
你發(fā)現(xiàn)這段話中括號(hào)里所填的詞語的相同特點(diǎn)是_____________________,這樣寫的好處是___________________________________。(2分)
【第3句】:段中畫線的文案運(yùn)用了__________的修辭手法,請(qǐng)仿照句式將下面的文案補(bǔ)充完整。
談笑的時(shí)候,_______________________________________________
打鬧的時(shí)候,_______________________________________________
____的時(shí)候,_______________________________________________(3分)
【第4句】:從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)課外閱讀(16分)
低頭與昂首
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時(shí),他說這一切源于一次拜訪。那是他年輕的時(shí)候,有一次去赴一位老前輩的約會(huì),地點(diǎn)在一座低矮的小茅屋。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進(jìn)門,嘭的一聲,額頭重重地撞在門框上,青腫了一大塊,痛得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:很痛吧?你知道嗎,這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭。富蘭克林牢牢地記住了老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為他一生的準(zhǔn)則。
還聽到這樣一個(gè)故事:有個(gè)公司招聘員工,門外排著長長的應(yīng)聘隊(duì)伍。每進(jìn)去一個(gè)人,主考官不由分說,當(dāng)頭劈來一記耳光,問:這是什么滋味?幾乎所有的人都捂著臉出來了。當(dāng)然,這些人都落聘了。后來,有個(gè)年輕人走了進(jìn)去,主考官同樣劈來一記耳光,問:這是什么滋味?年輕人站直身子定了定神以同樣的速度同樣的力量在同樣的位置給主考官同樣的一記耳光說就是這樣的滋味出人意料的是,這個(gè)年輕人被錄用了。
富蘭克林以低頭抵達(dá)成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是人生的悖論呢?不,其實(shí)為人處世真正的法則是,在擺放我們自己所處的位置時(shí),我們應(yīng)該是富蘭克林;而擺放我們自己的心的位置時(shí),我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說,我們應(yīng)該低頭處世,昂首做人。
【第1句】:請(qǐng)給第二自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
【第2句】:聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
大步流星:_______________________________________________________
準(zhǔn)則:_______________________________________________________
【第3句】:如果你不認(rèn)識(shí)悖字,可以用________查字法。先查_________部,再查_____畫。(2分)
【第4句】:你從文中第二段四個(gè)同樣讀出了什么?(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【第5句】:請(qǐng)給文章第【第1句】:二自然段各擬一個(gè)合適的小標(biāo)題。(3分)
①_____________________________②____________________________
【第6句】:請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容文案你對(duì)低頭處世,昂首做人的理解。(3分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【第7句】:請(qǐng)緊扣低頭或昂首在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。
____________________________________________________________(2分)
第五站實(shí)踐大舞臺(tái)(5分)
【第1句】:最近,學(xué)校要組織開展小學(xué)生該不該有零花錢的辯論會(huì)。正方辯題是:小學(xué)生應(yīng)該有零花錢;反方辯題是:小學(xué)生不應(yīng)該有零花錢。(【第3句】:5分)
你選擇________方辯題,請(qǐng)陳述你的理由說服對(duì)方(70字左右):
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【第2句】:根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在下聯(lián)括號(hào)里填上三個(gè)字,使它組成一副巧聯(lián)妙對(duì)。(【第1句】:5分)
山石巖前古木枯
白水()上()()明
第六站作文新天地(30分)
六年的小學(xué)生活匆匆而過,你從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子長成一個(gè)翩翩少年。回顧這六年的生活,你經(jīng)歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴(yán)厲,或熟悉,或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進(jìn)步?請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,以《我不再__________》為題,寫一篇文章。
要求:【第1句】:把題目補(bǔ)充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。
【第2句】:內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名,可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍,用規(guī)范的修改符號(hào)修改。
恭喜你順利地答完了試卷!請(qǐng)你仔細(xì)檢查,反復(fù)品味,讓測(cè)試的過程變成培養(yǎng)良好習(xí)慣,感悟生命豐富多彩的過程!
附:聽力題
中國2010年上海世界博覽會(huì),是第41屆世界博覽會(huì)。于2010年5月1日至10月31日期間,在中國上海市舉行。此次世博會(huì)也是由中國舉辦的首屆世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)以城市,讓生活更美好為主題,總投資達(dá)450億人民幣,創(chuàng)造了世界博覽會(huì)史上最大規(guī)模記錄。
溫馨提示:教師中速讀兩遍。
小學(xué)語文畢業(yè)檢測(cè)試題
【第1句】:看拼音寫詞語。(5分+1分書寫)
bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo
【第2句】:根據(jù)拼音寫同音字,組成詞。(3分)
jùn()峭()工英()m()生冷()寂()
【第3句】:把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)詞語造句。(4+1分)
面面相()()然長逝責(zé)無旁()()之不理
心急如()()天席地應(yīng)接不()鞠躬盡()
:
【第4句】:選擇正確答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
【第1句】:老師()地給我講起了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,使我深受教育。
①喋喋不休②千叮萬囑③笑容滿面④語重心長
【第2句】:下面詩句中,抒發(fā)了對(duì)朋友的勸慰與鼓勵(lì)的詩句是()
①洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。②勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
③莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
【第3句】:()是現(xiàn)代著名作家巴金的作品。
①《養(yǎng)花》②《索橋的故事》③《山中雜記》④《野草》
【第4句】:“等待命運(yùn)的安排,靠自己的努力去奮斗?!睓M線上應(yīng)填入()
①雖然……但是②即使……也③與其……不如④盡管……都
【第5句】:請(qǐng)用“激”字組成四個(gè)不同的詞填在下面文案的括號(hào)中。(2分)
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷()地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行()戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事,同學(xué)們心情非常()。在英雄精神的()下,大家表示要好好學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)。
【第6句】:按要求寫文案。(10分)
【第1句】:美,是藍(lán)天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲。
仿寫:愛,是______________________,是_____________________________。
【第2句】:在這長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。
縮寫文案:
【第3句】:李明對(duì)我說:“都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?”
改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述:
【第4句】:在場(chǎng)的觀眾都被他的精彩表演所打動(dòng)。
改為雙重否定句:____
【第5句】:用修改符號(hào)在原句上修改下列文案的毛病。
(1)春天的景色我覺得十分美麗。
(2)瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
【閱讀練兵場(chǎng)】
【第7句】:根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分:3+3+4+4+)
【第1句】:與“起春秋,歷秦漢,及遼金,至元明,上下兩千年。”相對(duì)應(yīng)的文案是:
【第2句】:“你,《國際歌》里的_____________,你,紅旗上的_________________;你,花叢中的______________。你,浪花里的___________!”這句話選自課文___________________,詩中的“你”指。
【第3句】:“,漁者得而并禽之?!边x自寓言。這則寓言告訴我們4分
【第4句】:根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容的理解作判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
(1)《可愛的中國》一文中提到的“朋友”指祖國母親。()
(2)《大自然的秘密》告訴我們:當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。()
(3)世人為紀(jì)念南丁格爾,把她的生日——每年5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。()
(4)《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指大渡河上的盧溝橋。()
【第8句】:根據(jù)提示,請(qǐng)你用平時(shí)積累的名言警句或詩詞佳句來表達(dá)意思。(2分)
【第1句】:朋友即將遠(yuǎn)行,你會(huì)送他一句:_________________________________________。
【第2句】:小明學(xué)習(xí)成績一直不理想,請(qǐng)你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵(lì)他:_____________
______________________________________________。
【第9句】:閱讀短文,完成練習(xí)。(19分:5+14)
(一)
廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的`花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diāo)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yùn)育著新生命的種子。
【第1句】:這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)找出來摘抄在下面。(1分)
__________________________________________________________________
【第2句】:這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花,有的________________________,有的_______________,有的_____________________,有的_____________________。(2分)
【第3句】:從文中找出合適的詞語,填在下面的括號(hào)里。(2分)
()的花苞()的花瓣()的花蕊()的種子
(二)
20世紀(jì)30年代,英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shūsū)這樣的觀點(diǎn):無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人?!?)是坐公共汽車,你()要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對(duì)年(幻幼)的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)?wéiwèi)從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人___________的是,她的考試成績(竟競(jìng))然____________。
其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上______________,她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是___________,每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱?,四十多年以后,英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長達(dá)11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。
一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
【第1句】:劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。(2分)
【第2句】:第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。(1分)
【第3句】:適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(3分)
堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏競(jìng)爭(zhēng)毋庸置疑難以置信
名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃
【第4句】:聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。(2分)
鳳毛麟角:_________________
殘酷:________________________
【第5句】:請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目:______________(1分)
【第6句】:瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
【第7句】:讀了最后一段,你一定有許多想法,請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn),把它寫明白。(2分)
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【寫作訓(xùn)練營】
事物的變化,有時(shí)會(huì)影響人的心情,例如:生活條件改善了,走出去旅游了,經(jīng)過自己的努力取得成績了……都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。六年的小學(xué)生活中,你一定會(huì)有這樣的感覺吧!
請(qǐng)你以“的感覺真好”為題,選擇自己感受最深的一件事,寫一篇不少于450字的記敘文,注意文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。(作文紙自備)
武漢市小學(xué)語文畢業(yè)檢測(cè)試題
【第1句】:基礎(chǔ)知識(shí)
【第1句】:拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴,請(qǐng)你借助拼音朋友,寫出詞語。
línglìwǔrǔmáodùnpáihuáikāngkǎizīxún
()()()()()()
【第2句】:這句話,你很熟悉。請(qǐng)你拼一拼,認(rèn)真寫出文案。
suífēngqiánrùyè,rùnwùxìwúshēng。
________________________________________________________________
【第3句】:平時(shí)你一定掌握了不少成語,現(xiàn)在就來考考你。
廢()忘()舍()為人同心()力
居()思()萬古長()神機(jī)()算
【第4句】:下面的文案有錯(cuò)誤。不要急,請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!
(1)小明不禁忍不住笑出聲來。
(2)暑假快到了,我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
(3)不親身體驗(yàn),怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?
(4)我們閱讀課外書籍,可以增長知識(shí)和寫作水平。
【第5句】:下面幾種句式的變化形式是你熟悉的`,請(qǐng)照樣子把文案換個(gè)說法,使句意不變。
例:氣候變化無常,人們?cè)趺茨懿桓忻澳?
氣候變化無常,人們會(huì)感冒。
(1)面對(duì)任何災(zāi)難,中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?
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例:橙黃色的柿子壓彎了樹梢。
橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。
樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。
(2)抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。
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例:王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體?!?/p>
王寧說,他要像李剛那樣關(guān)心集體。
(3)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對(duì)組織提出任何要求。”
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【第6句】:六年語文學(xué)習(xí),你已熟記了不少古詩詞。請(qǐng)把下面詩詞補(bǔ)充完整。
(1)待到山花爛漫時(shí),________________。
(2)________________,誰持彩練當(dāng)空舞?
(3)________________,不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日,________________。
【第7句】:語文課本中許多精彩段落,你一定記得。試一試,你能行!
(1)中國古時(shí)候,有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,(),()。”(選自《為人民服務(wù)》)
(2)燕子去了,();楊柳枯了,();桃花謝了,()。(選自《匆匆》)
(3)弈秋,通國之善弈者也。(),其一人專心致志,();一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,()。(選自《學(xué)弈》)
【第2句】:閱讀
回顧我們學(xué)過的課文,回答下面的問題。要細(xì)心喲!
(1)將相“不和”的原因是________________。“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì)________________;“將相不和”就會(huì)________________。(課文《將相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的________,符合小女孩的處境和心理活動(dòng),作者寫這些,進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人們對(duì)她的________________。(課文《賣火柴的小女孩》)
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