《帽子的故事》閱讀答案

《帽子的故事》一文中老師善良的的舉動讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。下面是小編收集整理的《帽子的故事》閱讀答案，希望對您有所幫助！

原文：

①鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫(yī)生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發(fā)全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：“同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！”

③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。

④安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的.帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。

⑤從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……

⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。

題目：

1．解釋“一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！”句中劃線的詞。

2．文章第②段，班主任為什么要鄭重宣布同學必須戴帽子上學？

3．文章第③段寫安娜上學，“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”這一描寫，反映了她怎么樣的心情？

4．根據(jù)文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內容。

5．根據(jù)文章中心，在最后一段劃線處加幾句議論性的話。

參考答案：

1．難以忍受

2．讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。

3．痛苦和尷尬

4．一如既往，活潑快樂，和同學們玩得很開心。

5．如：世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望。對付死亡和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良和愛心的力量絕對勝過任何特效藥。（答案意思對即可）

《帽子的故事》閱讀答案

鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫(yī)生從她的身體里查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以仍一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了，這讓小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊!為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。

班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：“同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該與這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須截一頂自己最喜愛的帽子來上學，而且要越新奇越好!”

安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。

安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。

從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……

善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。

【第13句】：解釋下列句中括號中的詞(4分)

(1)一個小女孩光著頭去上課多(難堪)啊!難堪：

(2)她一個人帶著帽子，反而顯得(搶眼)。搶眼：

【第14句】：第2段中班主任鄭重宣布同學們必須戴帽子上學。她對帽子有什么要求?并請你猜測一下老師這樣做有什么用意。(3分)

【第15句】：文章3段中寫安娜上學，“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”。這一描寫反映了他怎樣的心情?(3分)

【第16句】：根據(jù)文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內容。(3分)

【第17句】：讀了這篇文章，你是否喜歡文中的女老師?對這位女老師你有怎樣的評價?(3分)

【第18句】：請根據(jù)文章內容，在文章最后的橫線上發(fā)表自己的議論。(4分)

參考答案：

【第13句】：難堪:難為情。搶眼：引人注目;顯眼。

【第14句】：答：“每個同學必須戴一頂自己最喜愛的帽子上學，而且要越新奇越好”，這是老師的要求。老是這樣是為了使安娜不會因為只有自己帶著帽子來上課，被同學用異樣的眼光看而痛苦和尷尬。

【第15句】：答：這一描寫反映了安娜害怕和復雜的心情。

【第16句】：安娜竟然也站起身和身邊的.朋友愉快的聊了起來，臉上不再有著往日治療時的憂傷和擔心。她常常和同學們一塊兒開心的學習、玩耍，老師和父母看了都笑了。

【第17句】：答：喜歡。這位女老師是一位善良的老師，有著助人為樂的品質。

【第18句】：世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望。對付死亡和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良和愛心的力量絕對勝過任何特效藥。

帽子的故事閱讀及答案解析

①鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫(yī)生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發(fā)全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！

③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。

④安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。

⑤從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子

⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的.小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。。

【第1句】：根據(jù)語境，解釋文中加點詞的意思

難堪：難為情

搶眼：引人注目

【第2句】：文章第②段，班主任鄭重宣布同學必須戴帽子上學，他對帽子有什么要求？請你猜測一下老師這樣做有什么用意

自己最喜愛，越新奇越好讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙

【第3句】：文章第③段寫安娜上學，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了這一描寫，反映了她怎樣的心情？

痛苦和尷尬

【第4句】：據(jù)文意，寫出文章第⑤段末省略號的內容。

一如既往，活潑快樂，和同學們玩的很開心。

【第5句】：讀了這篇文章，你是否喜愛文章中的女老師？對這位女老師你有怎樣的評價？

答案：喜歡。這位女老師是一位善良、富有愛心、足智多謀、懂的學生心理的老師。

《蘇珊的帽子》閱讀答案

蘇珊是個可愛的小女孩.當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療.出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了.更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在

蘇珊是個可愛的'小女孩.當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療.出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了.更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了.雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被落下的課.然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事.

得到蘇珊要回校上課消息，她班上的老師海倫找來幾個同學悄悄的商議起來

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子.所有同學都要戴著帽子到學校來，越新奇越好！

星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室.但是，她站在教室門口卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了

可是，當蘇珊向教室里望去時，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意.她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了.她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美.

日子就這樣一天天過去了.現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了

【第1句】：她班上的老師海倫找來幾個同學悄悄的商議起來他們會商議什么？

【第2句】：她站在教室門口卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了他為什么猶豫了？

【第3句】：你喜歡海倫老師嗎？為什么？

參考答案：

【第1句】：他們在商議如何避免蘇珊來到學校后產生自卑的情緒.

【第2句】：他猶豫是因為自己掉光了頭發(fā)，同學們會不會嘲笑他.

【第3句】：我喜歡海倫老師.她以巧妙的方法，挽救了蘇珊的信心，她是一個好老師，一個善良的人，能夠站在別人的角度為他人著想.