藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文

中國藝術(shù)的熏陶,造就了她那顆精金良玉般的心。今天小編就來分享藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文(一)

思想者被法國雕塑家奧古斯迪·羅丹創(chuàng)作于1880-1900年，現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個形象，羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量，被譽為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在，我才有幸見到他的真面目。

一個風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)襾淼搅酥腥A世紀壇參觀文藝復(fù)興時期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫，他們都出于許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的'還是羅丹的雕塑——思想者。

這座雕像塑造了一個身材高大強壯的巨人，他左手扶膝，右手托著下巴，好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴肅，他的肌肉非常緊張，仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài)，把身體蜷縮成一團，仿佛渴望沉入“絕對”的冥想。他低著頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的眼神，更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動作，他的思想感情深深的表達了出來，給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的妙處所在。

羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面，仿佛還在思考著。今天，當(dāng)我站在這座雕像前，才真正感受到藝術(shù)的魅力。

藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文(二)

藝術(shù)就像一杯紅酒，熱愛藝術(shù)的人會從中品出無窮無盡的美妙;抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀;喝一口下肚，余香沁人心脾……

我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂課時認識她的。她是我的音樂老師曹老師，當(dāng)她踏進教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長裙，好不漂亮!我在心里暗暗為自己打氣：加油!不能在漂亮老師面前丟臉!我一定要唱好!我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。

可是合唱訓(xùn)練實在艱苦，早晨要五點半起床，六點進行晨練;每天上午的閱讀課也要練;午覺也不能睡，進行午練;下午的陽光體育課要練;甚至晚上回家更要練到睡覺。天啊!我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是臥床不起，我就可以不去訓(xùn)練了!那么苦，那么累!我心里萌生了一個想法……

這天，去訓(xùn)練時，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進音樂室半步!可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學(xué)而沒有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負她……”

我聽著聽著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)，老師?關(guān)老師已把其他人換上去了!”我大聲辨認。“跟我回去嗎?”“我……好吧!”我的眼里隱隱泛著淚光……

從此，我開始自習(xí)。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子;有時生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛的曲子;有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續(xù)練習(xí)。終于，我被關(guān)老師選進了區(qū)賽。區(qū)賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數(shù)自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海里呢!我驕傲地看著曹老師還有平時對我們疾言厲色的關(guān)老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……

這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持著我的夢想。

感受藝術(shù)的熏陶作文

周六早晨，迎著懶散的微風(fēng)，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術(shù)展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調(diào)。

“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開著，散發(fā)著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動，無休止的求知欲推動著我，指引著我邁進這藝術(shù)的殿堂。

眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡著，仿佛下一秒便會醒來揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽著她輕微的呼吸，不敢發(fā)出一點聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉(xiāng)。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側(cè)耳細聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風(fēng)經(jīng)過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風(fēng)中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術(shù)的氛圍，融入這幅春天的`畫卷，猶如此刻便置身于一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會心一笑。

轉(zhuǎn)身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉淀著源遠流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。

我?guī)е囆g(shù)那回味無窮的美，帶著那滋養(yǎng)心田的藝術(shù)熏陶，帶著小小心靈中對藝術(shù)的向往，踏上了回家的路。

文化熏陶的作文

一個人生活在一片土地上，少不了受到當(dāng)?shù)匚幕难铡＿@種文化是你抵擋不了的，你要用心去體會它，你就發(fā)現(xiàn)它的博大精深并為之陶醉，這便是文化的力量。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的文化熏陶的作文，歡迎參考！

　　文化熏陶的作文一

午后的陽光依舊燦爛，但始終抵不過寒風(fēng)凜冽。剛從夢中驚醒的我狠下決心去聽報告，慵懶的臉龐被風(fēng)襲擊的陣陣發(fā)痛，說實話，要不是宿舍在沒人去，誰愿意受這遭罪呢。

不久便到教學(xué)樓，由于稍早，只有幾個團委老師和學(xué)生干部布置會場。于是我悄悄地坐在了一個角落。片刻后，一中年男子在王書記的引領(lǐng)下走進來，端莊嚴謹?shù)拿纨嫞s莫一米八，他必定是今天的主角陳先生了。緊接著就是王書記熱情洋溢的開場介紹了。隨著同學(xué)們雷鳴般的掌聲，陳先生開始獨領(lǐng)風(fēng)騷，一展其實力了。我們都知道，這不僅僅是一場簡單的講座而已。

初登講臺，他便面帶微笑和藹可親的介紹自己。先前的嚴肅神情早已置之千里外了，被狂風(fēng)肆掠的心靈終得一絲溫暖，猶如冰雪瞬間融化，春暖花開。令人心醉，神往而又癡迷。接下來就是今天的正題大學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)了。

同學(xué)們早已按耐不住期待的心情了，眼里透出的全是求知的欲望。恰似茫茫沙漠中尋找一絲清泉。莫著急，且聽他娓娓道來。首先以什么是學(xué)習(xí)開場，提及“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”一同學(xué)踴躍舉手準確翻譯詞句，可以說幾近完美了吧。但陳先生卻一口否決，這倒令人納悶了。他解釋道，學(xué)即學(xué)做人、學(xué)做事，習(xí)乃實踐，朋則特指志同道合、相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。所謂學(xué)習(xí)即學(xué)以致用，知行合一。如此解釋令人茅塞頓開，心靈從未有過這般震撼。接著是什么是教育的問題，他引用《說文解字》中對其的解釋。教即“上所施，下所效也”，育即“養(yǎng)子使其善也”。父母的一言一行都深深影響著孩子的成長。這是他以自己與孩子的故事真實貼切地告訴我們?nèi)松馈＝逃龑崉t是一種手段，俗話說“工欲善其事，必先利其器”，只有不斷發(fā)展教育才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢。

接下來就是令許多文人騷客百思不得其解的中華高深文化儒釋道了，對我們而言，更是可望而不可及了。他講，道中含“首”，首即萬物之端，底部指按規(guī)律運行，只有二者對立平衡，方能成道。儒家則為人道，即人性之道，人倫之道。要求仁義禮智信，仁則指天人合一，以人為本；義利相對，切勿見利忘義；禮欲相輔，以禮控欲方為善；智要求學(xué)，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”；信告知我們言行一致。釋即佛學(xué)中國化的名稱,儒釋道不分家，三者相輔相成，乃為大道。

最后就是如何將儒學(xué)付諸實踐應(yīng)用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之中了。陳先生以一句“先有司，赦小過，舉賢才”告知我們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)，在舉賢才時他又用論語中“舉爾所知，爾所不知，人舍其誰”講解。在管理中，他講“以過觀人，修己安人”，要求自省、正心、慎獨、寬人，真正做到“其恕乎，己所不欲勿施于人”。

時光如白駒過隙，總是匆匆而過，可同學(xué)們依然沉醉在儒學(xué)的夢里不愿蘇醒，更不愿與這美好的一課擦肩而過，但是生命中總會充滿著遺憾。越想抓住，越易失之交臂。再回首，只嘆道：試問那人歸何處，只恨那年太匆匆。但是歲月長河永無止境，只要有顆仁愛之心，生命中也不乏五彩斑斕，心之所往即道之所向。

　　文化熏陶的作文二

一寸土地養(yǎng)育一方人，在同一方藍天下卻養(yǎng)育了不同膚色、不同信仰、不同性格的人們，這時因為文化的不同，文化總視潛移默化地影響著人們的衣食住行。

就湛江而言，紅土文化遐邇聞名。然而縱觀中國，北方的豪放粗獷和南方的柔情婉約形成了鮮明的`對比。但不可否認的是他們即使性格習(xí)俗差異再大，仍然是炎黃的子孫后代，身上流淌者血濃于水的液體。在湛江的這一片紅土上哺育了一代又一代的南方人，被譽為“南國的湛江”，這何曾不是對南方文化最好的一種詮釋？

艾青在一首詩中這樣寫道：“為什么我的眼里常含淚水，是我對這土地愛的深沉。”這是一種對土地的熱愛，我想我對紅土的熱愛用這首詩來形容是再也合適不過了。我在這片土地上生活了17年，讓我感受到了文化的氣息。歌唱是音樂的一中形式，對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)是見怪不怪了。可你是否想過在以前人們是以怎樣的形式來娛樂自己的？雷劇就是一中典型的歌唱方式，它是由人們根據(jù)生活習(xí)慣和發(fā)生的一些事情通過雷州話唱出來的一種藝術(shù)。可以從演員的一個表情或是臺上的一瞬間生動形象地反映出當(dāng)時人們的情感和生活狀況。雖然現(xiàn)在的娛樂方式多種多樣，但雷劇依然吸引著人們?yōu)樗v足，每到逢年過節(jié)就會有表演且座無虛席。由此可見，雷劇對人們的影響還是挺大的，在不同的程度熏陶者不同的人。

都說文化影響著人們的思想和言行，其實人們的思想和言行反作用于文化。雷州石狗就是一個特例，古人的封建思想相信神靈的存在，狗便是其中的一種被人們公認的吉祥之物，于是石狗便誕生了，由人們的圖騰崇拜到呈祥吉物，石狗的姿勢千姿百態(tài)，在雷州三元塔，雷州的博物館或是大街小巷到處可見。石狗的做工精細，看出來，現(xiàn)在可能少有人能刻出這種感覺了。至今，還是有很多人熱衷于石狗文化，它們一直堅信著狗有辟邪和造福子孫的作用。或許連它們自身都不知道這種觀念是何時注入了思想的。澤便是文化的熏陶，它不需要可以地去認識，在日常生活中就已經(jīng)根深蒂固了。

一個人生活在一片土地上，少不了受到當(dāng)?shù)匚幕难铡＿@種文化是你抵擋不了的，你要用心去體會它，你就發(fā)現(xiàn)它的博大精深并為之陶醉，這便是文化的力量。

愛的熏陶感恩作文范文

“滴水之恩，涌泉相報”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

一個成功的人，一定懂得如何愛別人。因為他熱愛父母，熱愛親人，熱愛社會，熱愛祖國――有愛走遍天下。而愛，就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會感恩，學(xué)會回報，才是人生中最成功的事。

作為孩子，首先要學(xué)會感恩父母。可以說，沒有父母，就沒有我們；沒有父母，就沒有我們?nèi)松腥绱司剩篮玫哪敲炊嗟谝淮巍Ｊ钦l教會我們走第一步路？是誰教會我們說第一句話？又是誰教會我們認第一個字？……是父母！

記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂。而媽媽則為我準備了一桌豐盛的美味佳肴。當(dāng)我得知她因此割破了手卻強忍著不讓我知道時，我的鼻子突然一酸，淚水不爭氣地往下流淌，“爸，媽，你們……你們這么愛我，我……我一定會好好報答你們！”“不，孩子，只要你開心，我們就滿足了。”媽媽的話語如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語重心長地對我說：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來找到一份好工作，自己能幸福時候就好。”我鄭重地點了點頭……

是啊，父母的愛是無私的，更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗證了這句話嗎？

一聲問候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花……這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么？既然兒女是父母的`全部，那他們還企求什么？當(dāng)然，是我們的未來。因此，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績來感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。

于是，從此我認真對待每一個問題，認真對待每一個作業(yè)，認真對待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著……在學(xué)習(xí)的天空中，我是一只為了感恩，為了回報的小鳥；在知識的海洋里，我是一條追求愛心，追求真理的魚兒。終于，“皇天不負有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績。當(dāng)我向爸媽匯報這個喜訊時，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫卷，一個永不逝去的神話。

辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會進步的體現(xiàn)。

感恩父母，

感謝有你，

伴我一生，

讓我有勇氣作我自己；

感恩的心，

感謝命運，

花開花落，

我一樣會珍惜。

……

學(xué)會感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對復(fù)雜的現(xiàn)代生活；學(xué)會感恩，我們才能微笑面對困難的挫折；也只有學(xué)會感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個世界其實十分美好。愛的熏陶，感恩！