讀書會交流會主持詞

主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在一步步向前發展的社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書會交流會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書會交流會主持詞1

主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？

主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？

主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？

主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？

主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經驗交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學

主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學。

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人1：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的`思想家諄諄教誨吧。

（群眾背誦《弟子規》）

（相關領導講話）

主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

讀書會交流會主持詞2

主持人：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）

主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）

主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）

主持人：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經驗交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

（多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）

主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（群眾背誦《弟子規》）

相關領導講話

主持2：

主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

讀書會的主持詞

同志們：

經部長辦公會研究，決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學習貫徹最近全國全省關于組織工作的一系列部署要求和市委理論學習中心組讀書會精神，總結上半年工作，展示成果，查找問題，進一步明確工作思路，加大創新力度，推動全市組織工作不斷邁上新臺階。

這次讀書會集中安排2天時間，包括組織工作創新亮點成果展示、討論交流等內容。具體安排是，今天上午對各區縣、高新區的創新亮點成果進行集中展示點評，下午由各區縣、高新區組織部長進行交流發言，明天上午由各科、處、室、中心負責人發言，明天下午先由市里各位副部長談談重點創新項目的有關情況，再請市委常委、組織部長yy同志講話。這次讀書會時間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴格遵守會議紀律，認真學習，積極討論，齊心協力，共同把會議開好。

根據日程安排，今天上午由各區縣、高新區對今年以來的創新亮點成果進行集中展示，展示結束后，由市委組織部各部長、各科室主要負責人進行評比打分。會前，各區縣、高新區高度重視，精心準備，遴選出了30余項創新亮點成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認真聽、認真學，相互啟發、相互借鑒，努力在推進改革創新方面實現新突破、新跨越。

現在,請同志們到一樓大廳,觀看展板，聽取有關情況介紹，觀看和介紹的'次序按照以往慣例進行。

……………………

（到一樓大廳后，先由a區xx部長介紹有關情況，依次為b區、c區、d縣、高新區，中間可視情況休息5分鐘左右）

……………………

（在一樓大廳介紹結束后），現在，請市委組織部各位部長，各科、處、室、中心主要負責人，到二樓會議室，對各區縣、高新區的創新亮點成果進行評比打分。其他同志散會。

……………………

（到二樓會議室工作人員發放評分表后），這次對區縣、高新區創新亮點成果的評分，參照部里評選創新亮點工作的做法進行，評分最高分為10分，請同志們認真閱讀一下評分參考，客觀公正地評分。20分鐘以內，請大家評完分，將評分表投放到票箱內，由工作人員統計得分情況。

散會。

讀書會主持詞

主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人的需求越來越高，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編為大家整理的讀書會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

讀書會主持詞1

男：尊敬的老師，親愛的同學們

女：在百忙中，光臨我們今天活動的叔叔阿姨們，

合：大家好！

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現在開始！！

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。

那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢？（同學答：亞米契斯）

男：《愛的教育》是一部風行全球、膾炙人口的偉大著作。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內容？

請同學為大家講一講

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家！

【第1句】：學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰？（代洛西）

【第2句】：誰有一本最最心愛的郵票簿？（卡洛斐）

【第3句】：可憐又堅強的鐵匠之子是誰？（潑來可西）

【第4句】：誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。（潑來可西）

【第5句】：在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象？為什么？（請兩位同學回答）

同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧！

男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎！！

《愛的教育》是一部愛的贊美詩，書中的每一個故事都能在不經意間打動人心。那么，哪一個故事最令你感動？為什么？

我們被一個個精彩的故事感動，每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在；也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恒！

下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

最后讓我們共同朗誦詩歌《xx》！

結束語

男：短暫的時光帶給我們無盡的歡樂與喜悅女：深入的交流使我們更加懂得了愛的內涵男：讓我們在愛中學會感恩，在愛中學會堅強！女：更希望大家在愛中尋找快樂，在愛中健康成長

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結束，謝謝大家！

讀書會主持詞2

第一部分：

女：老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

男：在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

女：你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

男：這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

男女：不信，你聽xx

第二部分：

女：：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

男：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

女：這就是博大、無私的母愛！

男：這就是純潔、浪漫的童真！

男女：這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽xx

第三部分：

女：零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

男：或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

男女：請聽xx

第四部分：

女：我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

男：我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

男女：請聽xx

第五部分：

女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

男：奮發的種子愛跟土壤交朋友

女：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

男：有為的孩子愛跟好書交朋友

男女：同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽xx

第六部分：

女：時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

男：好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

女：讓時間繼續，讓讀書繼續。

男：讓精神繼續，讓知識繼續。

男女：請聽xx

第七部分：

女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

男：好書，能帶你去探索古今中外的.趣事奇談；

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

男：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。

男女：請聽xx

第八部分：

女：言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

男：語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

女：最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

男：最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。

女：讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

男：讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

男女：請聽xx

結束語：

女：小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。

男：早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

女：報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。

男：每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

男：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

男女：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

讀書會主持詞3

主持人：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）

主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）

主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）

主持人：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經驗交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

（多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）

主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（群眾背誦《弟子規》）

相關領導講話

主持2：

主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

組織交流會的主持詞

各位領導、同志們：

　　在上級領導的關心支持下，在廣大員工的強烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術精英比武經驗交流會，目的主要是透過我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛一行，才能精一行，求真務實，實現人生夢想。我相信這次經驗交流會對于提升廣大員工技術干部素質和技術管理水平必將有所作用。對參加本次會議的各位領導同志們的到來表示衷心的感謝!

　　【第1句】：求真務實，抓住生產經營中的重點和難點開展技術工作。

　　一是要以設備管理為重點，抓好老區舊設備的維護，搞好新區新設備的保養，以提高設備利用率、提高勞動生產率、降本增效、保安全生產，作為技術革新的主要突破口。注汽生產設備是關鍵，作為一名技術人員不能僅僅把眼光放在設備能否正常運轉上、把注意力放在查漏補缺上，而要把眼光放在設備性能優化上，把注意力放在技術革新上。要變解決問題的“救火”式管理，為創新工藝的“超值”式管理。這就要求我們的技術人員要多觀察多研究多學習，全面掌握設備當前運行狀況、準確決定設備未來運行變化、及時了解新出現的工藝技術。在設備出現故障前把問題解決掉，并創新進行改造，使其不但保證正常運轉，而且還要得到改善。使每一臺設備都能最大限度地充分發揮自我的功能，到達降低工人勞動強度、提高勞動效率、提高效益、安全生產的目的。

　　二是切實擔負起培訓的職責，為工程部打造一支高素質的技術隊伍盡職盡責。企業的一切生產經營活動都離不開人，而人的素質高低將決定企業的`發展方向和前途命運，所以，培訓工作在企業也永遠處于很主要的地位。當前我們工程部職工技術素質狀況，面臨兩大問題：一是原有的技術人員緊缺，且素質也參差不齊;二是注汽站投運后，必然要補充一批人，而此刻我們整個河南油田都沒有成熟的注汽技工了，所以補充進來的技術素質就可想而知了!所以，我們的培訓任務很重，我們要切實負起職責把培訓工作抓上去。我們要善于透過各種方式來培養青工參與科技攻關，采取手把手地跟蹤指導、輔導等多種方式熱情幫忙他們、培養他們，讓他們逐漸挑起大梁;在培養的時候，不僅僅要傳思想、傳方法、傳技術，還要幫其鍛煉參與技術攻關意志，培養良好的創新態度。大家要利用自身的優勢，團結人才，凝聚人才，集中智慧，廣泛地為工程部發展獻計獻策。

　　三是努力學習新技術新工藝，盡快掌握和應用好新設備。“吾生有涯，而知無涯”、“人有知學，則有力也”。古人尚且如此，在當今這個科技發展日新月異的時代里，我們就更就應樹立終身學習的思想，求知不輟，才不會被時代所淘汰，才能適應新發展。

　　最后，我期望大家必須要珍惜交流的機會，認真總結，互相學習掌握更多更先進的技術，更好地為我廠持續有效和-諧發展作貢獻!

　　多謝大家?