古人關于勤奮讀書的名言

【第1句】：讀萬卷書，行萬里路——劉彝

【第2句】：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

【第3句】：讀書百遍，其義自見——《三國志》

【第4句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

【第5句】：千里之行，始于足下——老子

【第6句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

【第7句】：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

【第8句】：書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

【第9句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

【第10句】：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

【第11句】：非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

【第12句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

【第13句】：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

【第14句】：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

【第15句】：書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

【第16句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

【第17句】：書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

【第18句】：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

【第19句】：玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》

【第20句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

【第21句】：吾生也有涯，而知也無涯——莊子

【第22句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

【第23句】：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

【第24句】：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

【第25句】：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

古人勤奮讀書的成語

我國成語博大精深，歷史悠久，那么，以下是小編給大家整理收集形容古人刻苦學習成語，供大家閱讀參考。

　　形容古人刻苦學習成語：

【第1句】：不辭勞苦——辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

【第2句】：吃苦耐勞——耐：禁受得住。能過困苦生活，也經得起勞累。

【第3句】：持之以恒——持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。

【第4句】：穿壁引光——西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白頭幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁燈光來讀書，甚至到有書人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅

【第5句】：刺股懸頭形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。

【第6句】：刺骨懸梁懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。

【第7句】：鈍學累功鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨人只要刻苦學習，也能取得成就。

【第8句】：頓學累功愚笨人只要刻苦學習，也能取得成就。

【第9句】：廢寢忘食——廢：停止。寢：睡覺。忘：忘記，食：吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。

【第10句】：皇天不負有心人鑒真18歲出家為僧，刻苦學習佛法。742年日本派榮壑、普照來華邀請鑒真高僧去日本擔任佛教傳戒師，鑒真先后三次東渡失敗，船被漂到海南島。753年，日本第十次派使者來華，鑒真終于隨日本使團東渡到了日本九州。

【第11句】：兢兢業業——兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼樣子。形容做事謹慎、勤懇。

【第12句】：刻苦鉆研用于學習等刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。

【第13句】：口不絕吟吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。

【第14句】：匡衡鑿壁——西漢時期，宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁燈光來讀書，甚至到有書人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅。

【第15句】：臨池學書指刻苦學習書法臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。

【第16句】：摩頂放踵——從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。

【第17句】：駑馬十駕原意是駿馬一天路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低人只要刻苦學習，也能追上資質高人。

【第18句】：起早貪黑——起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。

【第19句】：勤勤懇懇——形容勤勞踏實。也形容勤懇樣子。

【第20句】：勤學不輟——不間斷學習，形容學習努力刻苦。

【第21句】：勤學苦練認真學習，刻苦訓練。

【第22句】：青出于藍而勝于藍北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，李謐學問超過了他老師孔璠，孔璠反過來向李謐求教。同學們做歌：“青成藍，藍謝青，師何常，在明經。”。

【第23句】：任勞任怨——比喻做事不辭勞苦，不埋怨勞累。任：承受，擔當

【第24句】：聲振林木戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過一段時間刻苦學習。薛潭技藝有了很大提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯歌曲，聲振林木，響遏行云，薛潭覺得十分慚愧，于是留下繼續學習。

【第25句】：夙興夜寐——夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。

【第26句】：響遏行云戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過一段時間刻苦學習。薛潭技藝有了很大提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯歌曲，聲振林木，響遏行云，薛潭覺得十分慚愧，于是留下繼續學習。

【第27句】：枵腹從公——枵腹：空腹，肚饑。指餓著肚子辦公家事。形容一心為公。

【第28句】：宵旰攻苦宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。

【第29句】：宵衣旰食——宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。

【第30句】：虛與委蛇戰國時期，列子是壺子學生，學習老莊之道，后來他遇到鄭國神巫季咸，就把他介紹給壺子。他們在一起開始斗法比高低，壺子跟季咸虛與委蛇，讓他感到難以捉摸，就落荒而逃。列子刻苦學習，修煉老莊之道，終于達到忘我境界。

【第31句】：懸頭刺股形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。

【第32句】：懸頭刺骨懸：吊掛。把頭掛在屋梁上面，用錐刺自己大腿骨。形容刻苦學習

【第33句】：業精于勤——業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來。

【第34句】：夜以繼日——以：用。繼：繼續。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奮、忙碌。

【第35句】：引錐刺股錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

【第36句】：勇挑重擔——勇于挑起重擔，比喻任勞任怨，不辭辛苦。

【第37句】：游響停云——戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過刻苦學習，薛潭技藝有了很大提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯歌曲，聲振林木，游響停云，薛潭覺得十分慚愧，于是留下繼續學習。

【第38句】：鑿壁借光——西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天為藏書很多文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁燈光來讀書，甚至到有書人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅

【第39句】：專心致志——致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

【第40句】：孜孜不倦——孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

【第41句】：孳孳不息——孳孳：同“孜孜”，努力不懈樣子。形容工作勤奮，努力不懈

古人勤奮讀書方面的名言

【第1句】：讀萬卷書，行萬里路劉彝

【第2句】：奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明

【第3句】：讀書百遍，其義自見《三國志》

【第4句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪

【第5句】：千里之行，始于足下老子

【第6句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索屈原

【第7句】：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠諸葛亮

【第8句】：書猶藥也，善讀之可以醫愚劉向

【第9句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元

【第10句】：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親于謙

【第11句】：非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮

【第12句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國志》

【第13句】：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾

【第14句】：少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》

【第15句】：書到用時方恨少，事非經過不知難陸游

【第16句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹

【第17句】：書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡

【第18句】：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲顏真卿

【第19句】：玉不啄，不成器；人不學，不知道《禮記》

【第20句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾

【第21句】：吾生也有涯，而知也無涯莊子

【第22句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛

【第23句】：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹

【第24句】：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈

【第25句】：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》

古人勤奮讀書的成語故事

導語：古代讀書人是很勤奮努力的,他們惜時如惜金一般,你知道多少古人勤學苦讀的故事呢?下面是小編為大家收集整理的古人勤奮讀書的成語故事，一起來看看吧。

【第1句】：囊螢映雪

囊螢是指晉代的車胤由于家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓很多螢火蟲來當燈讀書；映雪是指晉代的孫康在冬天的夜里利用雪映出的`光來看書。

車胤就很愛學習，但由于家庭貧困，父親無法為他提供良好的學習環境，也沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書學習。因此，他只能利用白天的時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，車胤正在院子里背一篇文章，突然見到許多螢火蟲在低空中飛舞，一閃一閃的光芒在黑暗中顯得有些耀眼。他猛然想出了一個辦法：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他找來一個白絹口袋，然后抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不是很明亮，但勉強可以用來看書了。

從此，只要有螢火蟲，他就去抓一些來當作燈用。由于他的勤學苦練，終于有所作為。

同是晉代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，每天只能早早睡覺。他覺得這樣讓時間白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。

這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。

【第2句】：聞雞起舞

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。隨著年齡的增長，他漸漸意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是開始發奮讀書。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾經有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一天的半夜里，祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然的同意了。

于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。

功夫不負有心人，經過了長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為了能文善武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

3．懸梁刺股

形容發憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語出《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足。”

4．牛角掛書

形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：'《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”后人遂以“書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

5．韋編三絕

形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。