張煒的名言名句

【第1句】：文學面對的是社會現實和自己的一顆心，是這二者。不然就會哼哼唧唧，為風頭、為賣而寫。

【第2句】：文學寫作無非是這樣：用文字組成意趣，它一句話的巧妙，思想的深邃，著一字而牽連大局——這一切都得慢慢想才行，要一直想好了，再記下來。這個過程太快了不行。速度快到了一定的程度，就要催促和破壞思想了。

【第3句】：第一流的作品，從來都是來自于作家的靈魂深處，是一個作家對生命的獨特感悟。文學從來都是和生命、和靈魂里的深愛絲絲相連的，只有心懷責任，體恤弱小，才會有寫不完的牽掛，產生源源不斷的感人的文字，才算是一個作家。也只有這樣寫出的作品，才會讓人尊敬和迷戀。

【第4句】：凡是好的作品，它必然要有一個大的前提，就是要“有益于世道人心”，就是說要讓人向善，而不是向惡。

【第5句】："文學夢"不要簡單的和經濟指標聯系在一起。

【第6句】：現代社會的物質化、功利化，(使得)感動是沒有用的，審美是沒有用的。一切都要快速變現。無孔不入的腐蝕、解構著文學藝術。

【第7句】：偉大的魯迅今天成為了“兒童不宜”的作家，實在到了好好反思的時候了。

【第8句】：一個民族文學的衰敗，不是文學本身的.衰敗，是一個民族生存狀態的衰敗。

【第9句】：任何都無法憑個人的努力放慢生活的腳步。

【第10句】：崇洋媚外是一種劣根性。

【第11句】：優秀的作家必須是有個性的。

【第12句】：作家，盡量理解和靠近詩和詩意，是重要的事情。離開了這種理解，很可能一直徘徊在文學大門之外。

【第13句】：文學的關懷力，文學的表達，和新聞寫作大有不同，甚至有本質區別。文學不是再現生活，也不是“高于生活”，壓根就是作家心靈的個性產物。

【第14句】：文學邊緣化的呼聲那么高，可是文學怎么會邊緣化?現在它邊緣了，那它何時又中心過呢?文學進入心靈，它的位置沒有變化，將來也不會。

【第15句】：不應該把懂英文當成重要的文學條件。對作家來說，心靈僅僅連接的只是一種地域語言。文學是心靈的問題。掌握了強勢的語言，不等于自己的文學就強了。懂了外語，還要看對作品的感受能力如何，對文學的敏感度如何，這才是最重要的問題。

【第16句】：真正優秀的作家，不會站在平庸的開闊的地面，而只能站在一條非常狹窄的地帶，這個地帶容納的人是很少的。

【第17句】：許多書不感人，是因為作者失去了感情。作家最要緊的是誠懇，要質樸。作家的嗓子比不上播音員，思辨比不上哲學家，漂亮比不上明星，作家只有一份質樸的感情。

【第18句】：一個作家文字的漂亮與老到，并不是最難的，也不是最重要的。一旦文字間出現了疲憊，作家這個職業就有些危險了。

【第19句】：通俗的娛樂，只是休閑之物，不必放在課本里作為語言和藝術的范本供人學習。但雅文學是高度的藝術和思想，讀者必須懷著學習和研究的態度才能進入。但進入之后，它帶給人心靈的震撼，還有愉悅，卻會比一般的娛樂品強上十倍。

【第20句】：也許有人認為有錢就有幸福，但是很多人卻因此格外地不幸福。錢也可以用來鼓勵壞的事情。壞人有一塊錢，可能沒有力量去做壞事，但是有了1000萬呢?壞人越有錢，做壞事的能力就越大。

【第21句】：我在寫作的時候，總有另外一個“我”，在高處、在遙遠的地方注視我，我就為了讓另一個“我”的滿意，而努力工作。

【第22句】：只有個人的才是大眾的，因為大眾想看的是一個獨特的生命，倘若是和大眾一樣的，他們為什么要讀你的書呢?

【第23句】：作家要保持對大自然的熱愛、敏感和投入，這是創作的根本動力。

【第24句】：一個民族、一個時代被統統關在經典之外，這是非常可怕的。

【第25句】："文學夢"不要簡單的和經濟指標聯系在一起。如果把夢想簡化為產量、傳播范圍、影響，那這個夢只能是一個"惡夢"。

【第26句】：如果一個作家有過多的理性，讓理性傷害了詩性，那理性也是二流的。

【第27句】：一種美好的語言，絲絲入扣的語言，對大多數非職業寫作者來說，幾乎是遙不可及的事情。語言的關頭難乎其難，這不僅需要天賦，也的確需要漫長的訓練。

【第28句】：讀文學作品，一般而言關注的重點不是它的情節，而是細節;不是中心思想之類，而是它的意境;不是快速掠過文案，而是咀嚼語言之妙;不是抓住和記住消息，而是長久地享用它的趣味。

【第29句】：詩是文學皇冠上的明珠。

【第30句】：作家最要緊的是要誠懇，要質樸。作家嗓子比不上播音員，思辯比不上哲學家，漂亮比不上影星，作家只有一份質樸的感情。

【第31句】：作為一個作家，手無寸鐵，只有一支筆，那么他就要用這支筆表達自己，展現他一生的使命。

【第32句】：一個人就是一個世界，即使面對僅有的三個聽眾也要傾注滿腔熱血。

【第33句】：文學到了最后，就像時代列車上的一件行李，隨時都可能被扔下來。實際上文學是遠遠大于這輛車的。

【第34句】：文學一路走過來，變得越來越吵的同時也變得更加向內轉，而不是向外擴展。人的心理空間慢慢在增大，但外部世界正在逐步壓縮。

【第35句】：文學寫作離開這種孤獨、寂寞、獨自徘徊、危機感，甚至是非常尷尬苦澀的個人環境，不可能出現卓異的、與眾不同的神秘的思維。

【第36句】：網絡時代是一把雙刃劍，兩面都割，不能簡單化地貶損網絡時代，說得一無是處。但有一點是肯定的，它對創作造成的一些傷害是不可逆轉的。

【第37句】：每個時代都有自己閱讀的潮流，不該簡單地批評、批判，但任何東西一旦形成潮流就值得警覺。我的經驗是，閱讀不要從眾。迅速跟眾人達成共識的作品，很可能是平庸的。

【第38句】：散文不是虛構品，它有話直說。一個作家如果連基本的質樸、勇氣、天真和坦誠都沒有，他可能到不了最高境界。

【第39句】：文學中的一些共同元素，如普世價值、具有思想和文學含量的東西等，它們會被不同民族甚至不同時代的人普遍接納和容易理解。

【第40句】：就如同一個人迎著寒冷的北風向前趕路，半路上有一杯酒，喝了會溫暖自己，但沒有這杯酒仍會不停頓地往前趕。喝了這杯酒固然好，但不能醉，不能把獲獎當作最高標準，這只是個小小的慶祝宴，是文學本身之外的事。評獎活動更像是一次節日，當然，能以此引起普通人的關注也是有意義的。

【第41句】：倘若一個民族走到了一個小時代，沒有信仰，沒有宗教，什么都不認，只認一個錢字，那么這樣的時代也就很可怕了。

張煒的故事

獲得中國僑界“創新人才”獎得主的張煒，到底是個什么樣的人呢?今天小編就來分享一下張煒的故事，相信各位讀者會有興趣。

當“淡定”遇上“抉擇”

“云淡風輕”，這是張煒給人的第一印象。她話不多，當你恨不得想傾聽她的所有故事時，她卻淺淺一笑：“我也沒什么特別的故事，就是每天在堅持自己的事情吧。”但如果你認為她只是個溫柔如水的女子，那就錯了。在面對選擇的時候，她會朝著目標一直走，用她自己的話就是“愛鉆牛角尖”。

她的第一個選擇，是從“頂著光環”的臨床轉向了“比較冷門”的藥理。“我發現很多病人出院時只是有好轉，并沒有完全治愈，所以想從源頭上去尋找方法。”

一頭扎進藥理界，得到了美國知名教授的青睞，前往耶魯學習工作8年，這是一條足以令所有人艷羨的“陽光大道”了吧?但她卻做了讓人意想不到的另一個抉擇——接受了母校河北醫科大學的邀請，回國發展。

“我有自己的理想。美國條件很好，但是工作需要跟著老板走，想做自己的事太難了。”張煒一直向往中醫，想傳承古老的精粹，結合進自己的研究中。

只有丈夫知道看似文弱的她內心有多堅定，陪她一起回了國。她加入了心儀的中西醫結合學院，帶了課題組。如今，看著親手組建起來的實驗室，張煒才真切地感受到“回到了家”。

“高冷”界的'有心人

“對于‘谷氨酸受體’，我已經研究了十幾年，但還是不斷地有新發現出來。它太神奇了，沒有它就不會有人類。”談到自己的領域，她眼睛里流露出難以掩飾的開心，話也多了起來。

這是個在外行人看來實在“高冷”的領域，她卻樂在其中。

“我喜歡較真，在做不出來東西的時候，總會一直問為什么，一定要弄出個所以然。”正是憑著這股韌勁，張煒在自己的領域里成長得很快。

美國導師也因為她在讀博期間就發表了數十篇論文，向她伸出了橄欖枝，“我喜歡這樣勤奮的人。”每每想到導師這句短短的贊美，張煒內心就會多一份動力。

翻過了很多獎項的高峰，張煒的日子卻一如從前，看文獻、查資料、做實驗。她每天都跟著時間的腳步工作著，“滴答，滴答”，日子慢慢的，腳印深深的。

清晨四五點鐘，天還只是蒙蒙亮，張煒就已經坐在書桌前翻起了資料，這時候是她最好的狀態。晚上照顧孩子睡著后，她也會再看會兒文獻，才能安然入眠。“工作讓我很快樂，偶爾全家也會一起去爬山，去戶外，這樣的生活我很知足。”

做基礎也有“春天”

“我們就是為臨床大夫服務的。”張煒一字一頓，話語樸實而謙遜。

只是談到這里，她還是略顯無奈。“在國外，‘腦研究計劃’如火如荼地進行，但我國的基礎性研究還是欠缺些。”或許人們的成見在于，基礎科學有點枯燥，更有人說它沒有應用科學“吃香”。

有些人會問張煒這樣的問題，“當你日復一日地埋頭做實驗，還不會被人知曉時，會不會覺得不值?”

面對很多人的關心或是質疑，張煒都只是抿嘴一笑，“我相信我們做基礎的也會有綻放光彩的時候，或許我得獎就是一個證明。”

她還是靜靜地堅守在自己的位子上，在心里描繪著屬于自己領域的未來世界。“我也有小‘跨界’，這是我們以后發展的方向。”張煒會將感興趣的數學、計算機等學科融入到自己的研究中，希望把基礎的路子做得更寬。

“好好做研究，好好帶學生。”成就只是過往，她的目光只盯在前方。

做基礎也有“春天”，只是這里需要的正是張煒一般平和而執著的人。她詮釋了這樣一句話：無論世間他物如何變幻，只要走好腳下的路，成功便會不期而至。

張煒《聲音》的閱讀答案

聲音

張煒

蘆青河口那圍遭兒樹多。大片大片的樹林子，里面橫一條小路，豎一條小路，非把人走迷了不可。因此河邊的各家老人都常常告誡自己的孩子——特別是姑娘：沒事兒，千萬不要往林子深處走!

可二蘭子倒蠻不在乎。她常鉆到林子深處割牛草。家里人阻攔她，她就說：“不怕，不怕，我到年都十九了！”媽媽臉一沉：“十九了更不好！”二蘭子把一截草繩兒往腰上一扎，提起鐮刀說：“我去！我去！我偏去嘛……”

她這句話里帶著怨氣。家里養個老牛，肚子比碾砣還大，地上放捆嫩草葉兒，它伸出舌頭抿幾下就光了。大弟弟忙著復習考大學，小弟弟要進重點班，惟獨她不被看重，忙里忙外，出工前還得去割一大早的牛草。割就割吧，她沒上幾天學，管“大”念“太”，常常忽略中間那“一點兒”，還不得割牛草嗎?可近處的青草全被人割光了，不進林子深處行嗎?誰愿跑路怎么的!她覺得媽媽太不體諒人。

好在二蘭子還從沒有迷過路。

早晨，還是很早的時候就進林子了。一路上，也不知踢散了多少露珠兒。太陽升起來了，光芒透過樹隙，像一把長長的劍。小鳥兒就像不閑嘴兒的.小姑娘，吵死人了！還是老野雞性子緩——多長的時間才叫一聲“喀喀嗒”呀！二蘭子總是這樣：不管心里多么不痛快，一進了這林子就變得高興了。大樹林子綠蒙蒙的，多寬敞啊，她很想揚起脖兒喊一句，聽聽自己在這樹林子里的聲音。她知道，樹林子能把聲音傳出老遠、拖得老長，樹林子真好哩！可她憋住了，她要趕去割草呢。她只瞅著腳下的草葉兒，急急地走。

她走著，地上的草葉兒嫩極了，一簇一簇，頂著露珠兒，閃著亮兒，二蘭子還不割嗎？不割！不割！她繼續往前走著…….地上的草葉兒墨綠墨綠，又深又密，簡直連成片兒了，二蘭子還不割嗎?不割!不割!她還是往前走……又穿過幾排楊樹，跨進了雜樹林子?？窗桑@里的草葉兒才叫好呢!青青一片，嶄新嶄新的．葉片兒寬板板，長溜溜，就像初夏的麥苗兒。那草棵里面還有花哩，紅一朵，黃一朵，二蘭子先揀一朵大的插在頭上，然后才解了繩兒，舉起手里那把雪亮亮的鐮刀……小鳥兒在頭頂“喳喳”地叫了幾聲，清甜的空氣直往鼻孔里撲，二蘭子高興極了!她盯著那鐮刀刃兒，鐮刀刃兒锃亮锃亮，反射著陽光，耀得她瞇起了眼。四周空蕩蕩的，一個人也沒有，她臉兒紅紅的，四面兒瞧瞧，心里一熱，不知怎么脫口喊了一聲："大刀睞，小刀睞--"呀，滿林子都喊喲！二蘭子聽到自己那聲音了，聽那尾音兒，在林子里還引起了一陣“啦沙沙沙……”的震動。二蘭子恣得閉上了眼睛，一溜睫毛顯得格外長、格外密。她大仰著臉兒，眼也不睜，嘻嘻笑著又喊一遍?！按蟮恫A--小刀睞！”她喊完了，大氣兒也不出，只用心聽著那尾音兒。

這回的尾音拖得特別的長。奇怪的是，它好像飛到了老遠的地方，又從那兒折回來。聲音已經變了。二蘭子聽著愣住了！

她一個字一個字地分辨著：是哪個小伙子在老遠的地方接著喊哩！聽聽，他還在喊哩——

“大姑娘睞……小姑娘睞……”

二蘭子趕緊藏到了一叢灌木后邊。當她聽出那聲音是從遠遠的河西岸傳過來的，才從灌木叢里走出來。不過她一顆心還在"怦怦"跳著，膽怯地向著河西岸望去——一團綠色又一團綠色，葦行、灌木，遮得嚴嚴實實，哪里看得見?。〔贿^這聲音卻是蠻嫩氣，聽那調兒，還是喊的普遍話。二蘭子小聲罵一句“該死的”，就彎下身子割草了。

這天，她只默默地割草，連大聲“哼”一句也不敢，生怕河西岸聽見似的。割成了一大捆兒，她就無聲地扛起來，踏著那林中小路兒回家了。

以后的早上，她每每來到林子里，剛要彎腰割草，就會聽到河西岸那人在喊。“喊吧，喊吧，有誰理你才怪！”二蘭子在心里說著，下狠勁兒割著草，頭也不抬。她揮動著鐮刀，胖乎乎的手脖兒在綠草叢里一掩一露，像一截兒洗得白嫩嫩的藕。割呀割呀!割得草葉堆成小山，老牛吃得肚兒圓；割呀割呀，她一口氣割了十天。十天里有十個早晨，有十次踢散那林中小路上的露水珠兒，也有十次聽到那河西岸的呼喊。呼喊，呼喊，顯你小伙子嗓子脆啊!顯你小伙子甜咪嗦嗦?。《m子煩他。她這會兒開始后悔了：一個姑娘家，干嗎在樹林子里亂喊呀？你就不知道這樹林子特怪--能讓聲音大上幾倍嗎？

二蘭子以后割草時，故意用心聽那鳥兒吵嘴--這就能忘了那個小伙子的聲音?？墒菐滋熘?，她突然覺得這無邊的林子里好像少了些什么。

少了些什么呢?花也在，草也在，鳥兒也在，手里的鐮刀也在——少了些什么呢？她干活不勤快了，再也無心割草，默默地貼站在一棵大楊樹上，伸出鐮刀刮那衰死的老皮兒……她刮著刮著猛然記起了：是少了他那喊聲哩！——他從河西岸走了嗎？他回不去了？他怎么就一連這多天不喊哩！

二蘭子扛著草捆兒回家，走在路上都沒勁兒。她是太累了。早上回到林子里，她清了清嗓子，面向河西，用甜津津的聲音喊了一句：“大刀睞……小刀睞……”。

樹林子喲，樹林子喲!樹林子又把這聲音傳走了，那尾音兒不消不失，顫顫悠悠，像琴！像簫！像笛！像鼓！二蘭子料定這聲音是那千千萬萬片葉子傳動的，要不它們怎么老是唰唰地動呀？她半個臉貼在樹干上，她等河西岸那個聲音。正在她的心急急跳動的時候，那聲音果然又一次傳過來了——

“大姑娘睞……小姑娘睞……”。

二蘭子笑了。二蘭子蹲在地上了。二蘭子解了草繩兒。二蘭子揮起雪亮亮的鐮刀了。這個姑娘真能割牛草！

【第10句】：二蘭子為什么“常鉆到林子深處割牛草”？（4分）

【第11句】：簡析二蘭子在聽到“大姑娘睞……小姑娘睞……”的喊聲后的心理變化過程。（5分）

【第12句】：二蘭子的呼喊聲“大刀睞……小刀睞……”有多重意蘊，試簡要分析。（5分）

【第13句】：景物描寫在小說中多次出現，這樣寫有什么好處？（6分）

參考答案

張煒《老人》閱讀答案

老人

張煒

在一片山地的邊緣，生活著兩個老人。那兒很偏僻，但有山有水，林木蓊郁。小茅屋就搭在從山地流出的一條小溪邊上。溪水不停地趕路，走向了很遙遠的地方；但它在茅屋不遠處稍稍歇息了一會兒，于是形成了一個藍藍的小湖灣。

老兩口無兒無女，卻一點也不寂寞。為什么?因為他們特別喜歡動物，養了貓和狗，還有鴿子、鶴鶉、小羊、雞、兔子，甚至還有幾只刺猾。這些大大小小的動物給他們做伴，讓他們高興，有時也不免惹他們生氣。

兩個老人在山下已經生活了很久，雖然頭發全白了，但身體非常健康。沒有人知道他們是哪一年在此定居的，都認為這樣兩個老人和這樣一座茅屋在山下，是自然而然的事情。小茅屋離最近的村子也有十華里遠，所以從過去到現在，老兩口都負責為那個村子看護山林。

其實他們完全可以自給自足。他們在坡地上墾了一塊地，不大不小，正好用來種植一年里所需的糧食和菜。他們喝山溪的水，用溪邊的紅土做成了盛糧食的泥缸。夏天，他們在湖灣里洗澡，天冷了就燒一大盆熱水洗。兩個老人都很愛干凈，不僅是身上沒有灰塵，就連小茅屋內也掃得很光潔，灶口沒有積灰，灶前沒有草屑。

山上山下都生滿了野花，他們最喜歡的是鈴蘭。它們長在陰濕的山坡林下，兩個老人常常移栽一些到屋前的空地上。幾年之后，小院四周到處都是鈴蘭了。

只要是喜愛花的人，就一定有許多的朋友。那些走迷了路的各種動物在茅屋前停下來，一會兒就能得到老人賜給的食物；有的干脆住下，成為小院中的一員了。他們的這些動物中，大多都是自己留下來的。這兒盡管離人們聚居的地方很遠，可仍然有不少人特意趕來聊天、玩。來得最多的是老人們，他們說這兒的溪水甜，這兒的煙葉味道也醇。客人玩得時間晚了，就在這兒吃飯。那時貓、狗，甚至是羊和刺猬也大模大樣地走到飯桌前。沒有一個人驅趕它們，大家都習慣了。

人們給所有動物都取上了名字，哪一個嘴饞、哪一個脾氣暴，都一清二楚。它們自己也不想隱瞞自身的弱點，有話直說。比如這年夏天，正是鈴蘭開花的季節，老人剛剛割下的蜜被什么偷吃了一些，還沒等追查，貓兒小花就在它們一伙里嚷：“我知道這事兒會找上我，誰叫我的名聲壞了哩！其實我才不愿意吃甜……”

除了在山上和田里忙，老人把所有空余時間都用在它們身上。它們就象老人的一群孩子，有時孝順，有時頑皮。如果它們之間吵起架來，大爺和大娘就出面調解，哪一個不聽，就要挨訓。老人希望它們互相幫助，個個講衛生，勤洗澡，勤漱口，并且要把住處搞得整潔。黑狗三虎子不拘小節，鼻子上常常有鼻涕，不象貓們那樣天天洗臉；而且它有一次還迎著大娘打了個長長的哈欠?！靶摒B，還是修養問題啊！”大公雞二柱跟在大娘和大爺身后，這樣議論三虎子。

老兩口對大家問寒問暖，體貼備至。母狗小貍到那個村子里去玩，被負心的雄狗咬傷了前右爪，讓大娘多么痛心。她一天兩次催老頭子上山采藥，親自為它洗傷口，換藥。小貍疼得一叫，大娘就流眼淚。

玉玉是一只鴿子，白白是一只羊。它們小時候都怕冷，冬天都曾被大爺大娘攬進過被窩里，也都不小心在被窩里灑過尿。兩個老人不僅沒有喝斥它們，反而以人作比，安慰說：“哪家的小孩兒沒尿過床？”

白白把大娘的話回去傳達了一下，大家都興奮，但是沉默著，羞羞的。貓兒小花紅著臉問大家：“你們說，我們真的象他們講的那樣，長得那么好看嗎？”小花的漂亮是出了名的，算是美的代表。不過由它來提出這樣敏感的話題，似乎并不適當。大家都不回答它的話。

從那次以后，它們心里都裝了一句話，但并不說出來：“我們是美的?！?/p>

7．下列對小說內容一藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是（4分）

A．兩位老人無兒無女，但是他們生活很充實，并不感到寂寞，因為他們特別喜歡小動物，養了很多小動物，這些小動物從來不惹他們生氣。

B．兩位老人在山下已經住了很久，頭發都全白了，沒有人知道他們是什么時候定居下來的，他們負責看護山林，并且開荒種地，自給自足。

C．兩位老人喜愛花，所以他們有很多朋友，很多老人愿意來這里喝水、抽煙、聊天，玩晚了可以在這兒吃飯，表現了兩位老人愛熱鬧的特點。

D．兩位老人像教育自己的子女一樣教育小動物，讓它們有修養、有禮貌、有愛心，說明了兩位老人是有知識、有修養、有道德的隱居者。

E．小說善于運用擬人的手法，賦予小動物們人格化的動作、語言、神態。猶如一篇童話故事，但是具有豐富而社科的意蘊，耐人尋味。

8．小說在刻畫兩位老人的.形象時，突出了他們的哪些性格特征？請簡要分析。（4分）

9．作者寫這篇小說有多方面的意圖，請結合全文，談談你對本文主題的看法。（6分）

參考答案

7．BE（A“從來不惹他們生氣”錯，原文說“有時也不免惹他們生氣”；C“愛熱鬧”錯，應是表現了老人喜愛與人交朋友；D“有知識、有修養、有道德的隱居者”依據不足）

8．①有愛心：喜愛小動物，為母狗小貍受傷而痛心，為它采藥、洗傷口、換藥。②熱愛生活：喜歡種花養草，把房間和自己都收拾得干干凈凈。③寬容仁厚：救助小動物，教育它們互相關愛，要有修養；冬天把小鴿子和小羊攬進被窩，不厭棄它們在被窩里撒尿。（答出兩點即可，每點2分）

9．①表達人與自然和諧相處的理念。兩位老人在山坡上墾地，種植糧食和菜，喝山溪里的水，用溪邊的紅土做成了盛糧食的泥缸，夏天在湖灣里洗澡；他們喜歡小動物，對待他們就像對待自己的孩子。②表達對田園式生活的喜愛和贊美。老人生活在一個優美的小山腳下，猶如一個世外桃源，他們生活和諧幸福。③寄托熱愛生活、讓生活充滿愛的思想。老人生活在田園中，自食其力，喜愛花草和動物，對生活充滿希望和愛。④表達人與人之間要和諧相處的理想。不少人不辭路遠特意來老人這里聊天、玩，晚了就留下吃飯，其樂融融；老人教育動物要互相幫助、和平相處。⑤表達來人要有自己的生活空間，才不至于寂寞孤獨的觀念。兩位老人生活在山腳下自給自足，花草、動物相伴，還有很多老人來到這里說話，人生有了寄托。（每點2分，打出三點即可。如有其他答案，言之成理即可）