關(guān)于學(xué)會分享的名人名言

【第1句】：分享猶如一座天平，你給予它的多，它回報你的也就多。

【第2句】：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

【第3句】：知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

【第4句】：分享是一種心境，學(xué)會了分享，也就學(xué)會了生活。

【第5句】：換我以木瓜，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。

【第6句】：樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。

【第7句】：如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。

【第8句】：分享是一把神奇的鑰匙，學(xué)會分享，就學(xué)會了快樂。

【第9句】：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

【第10句】：分享是一種友善的行動，學(xué)會分享，就學(xué)會了關(guān)愛。

【第11句】：快樂是一種寶貴的資源，不能光是享用，而不去發(fā)掘。

【第12句】：有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

【第13句】：分享是種美德，是種快樂，生活中有了美德才會快樂。

【第14句】：分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。

【第15句】：分享是一種思想，思考的同時，你就享受了朋友的痛苦。

【第16句】：分享是奉獻(xiàn)的果實。分享是快樂的'前提。

【第17句】：分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。

【第18句】：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

【第19句】：分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。

【第20句】：分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

【第21句】：分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

【第22句】：分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!

【第23句】：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享。

【第24句】：和別人分享你的知識，那才是永恒之道。

【第25句】：分享風(fēng)雨，享受陽光，這是分享的本意。

【第26句】：分享是奉獻(xiàn)的果實。分享是快樂的前提。

【第27句】：要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

【第28句】：也許今天的一半分享會讓你在明天得到全部。

【第29句】：百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

【第30句】：快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

【第31句】：快樂是一種寶貴的資源，不能光是享用，而不去發(fā)掘。

【第32句】：快樂與人分享就是兩份快樂，痛苦與人分享則是半個痛苦。

【第33句】：快樂與人分享就是兩份快樂，痛苦與人分享則是半個痛苦。

【第34句】：樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。白居易

【第35句】：和別人分享你的知識，那才是永恒之道。

【第36句】：他分享人們的歡樂，也分擔(dān)人們的煩惱。

【第37句】：有了分享的秘密，你就懂得幸福的含義。

【第38句】：分享，是快樂，是愉悅，是充實，是美好。

【第39句】：如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。

【第40句】：如果快樂可以用錢買到，大多數(shù)人都會因價格貴得離譜而不快樂。

【第41句】：如果我們只是純粹想追求個人的快樂，這個愿望很容易達(dá)成;但如果我們希望比別人快樂，就太難了，因為我們總認(rèn)為別人比我們快樂。

【第42句】：我們必須與其它生命共同分享我們的地球。雷切爾.卡森

【第43句】：我們必須與其它生命共同分享我們的地球。

【第44句】：懂得分享的人，在生活上一定是受人敬仰的。

【第45句】：分釵換琚，羅衫輕解。登舟渡水，簫幽琴烈。

【第46句】：有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

【第47句】：把快樂的香水噴灑在別人身上時，總有幾滴濺到自己。

【第48句】：分享是心與心的交換，分享是情與情的承應(yīng)。

【第49句】：我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

【第50句】：幸福越與人共享，它的價值越增加。

關(guān)于學(xué)會分享教案

學(xué)會分享（中班）

目標(biāo)：通過看看、想想、文案、玩玩、嘗嘗等活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒互相謙讓，共享物品的情感。

準(zhǔn)備：課件《大象和小櫻桃》

實物：（每桌一份）蘋果、桔子、上好佳、旺旺糖、梨、香蕉

玩具：皮球、小汽車、動物玩具

錄音機(jī)、音樂磁帶《大鹿之歌》、《土耳其進(jìn)行曲》、《小白船》

過程：

【第1句】：進(jìn)入“游戲城”，引起幼兒興趣。

師：“小朋友，前天，陶老師接到了一份邀請。“樂樂游戲城”建好了，那里的叔叔阿姨讓我們中（一）班小朋友去參觀、游玩。老師決定今天就帶大家去。現(xiàn)在，請大家跟我一起去吧！“（隨音樂進(jìn)室）

【第2句】：參觀、游覽“電視廳”。觀看課件《大象和小櫻桃》，引出活動主題。

1．師：“游戲城里有許多好玩的.地方。現(xiàn)在，我們來到了“電視廳”。這里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了一部動畫片，我們一起來看吧！

（播放課件《大象和小櫻桃》。“餐桌上……想起了大象。）

2．通過提問，充分發(fā)揮幼兒的想象，表述個人見解。

提問：“這時候小動物們才想起大象沒有拿水果，它們會怎么做呢？”

3．播放課件后半部分“大象運完木頭……大家請大象挑。”

師：“剛才，我們小朋友說了很多辦法來分水果，那么，動物們到底怎么做了呢？大家繼續(xù)看動畫片。”

4．讓幼兒小組討論：“這次動物們怎么做了呢？”

5．教育幼兒：無論什么事情不能只想著自己，應(yīng)該你讓我，我讓你，大家一起吃，大家一起玩。

【第3句】：游玩“游樂廳”，讓幼兒參與實踐操作：玩皮球、玩具。（注意幼兒是否互相謙讓、共享物品）

1．師：“看完了電視，我們再去游樂廳看看、玩玩吧！”（聽音樂拍手走）

2．幼兒玩玩具。

3．師：“玩具們累了，要休息了。現(xiàn)在，我請小朋友說一說，剛才，你是怎樣和小朋友們玩的？為什么這樣做？”

【第4句】：參觀“餐廳”，幼兒實踐操作，吃食物。（觀察幼兒是否互相謙讓、共享物品）

1．師：“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ蛷d休息一下吧！”

（聽音樂拍手走）

2．師：“餐廳的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了什么呢？請小朋友打開手帕看看。”

3．請一個幼兒文案：“你準(zhǔn)備怎樣和小朋友吃呢？為什么這樣做？”

4．幼兒吃食物。

5．讓幼兒文案：“剛才，你是怎樣和小朋友吃的？為什么這么做？”

【第5句】：回家。

師：“今天，我真為小朋友高興。游戲城里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了這么多的禮物，我們大家真要謝謝他們。但是，游戲城里的叔叔阿姨也對陶老師說了，以后，讓小朋友不要忘記，不管什么事請，不能只想著自己，應(yīng)該要你讓我，我讓你，有好吃的，大家一起吃，有好玩的大家一起玩。好了，時間不早了，咱們回家吧。”

（聽音樂小跑步，出室）結(jié)束。

關(guān)于寫學(xué)會分享作文

享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。下面是小編給大家介紹的學(xué)會分享作文，歡迎閱讀。

　　【篇一：學(xué)會分享作文】

她笑了，笑的是那么的開心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂的，當(dāng)你和他人一起分享的時候，你也會像她一樣開心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂，而是一種心的感受。

我的同桌學(xué)習(xí)不大好，而且特別愛說話，但我上課也不理她。就在前幾天，開家長會，她家長沒來，很多同學(xué)都說她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數(shù)學(xué)題，回來李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說：“哦!”數(shù)學(xué)可到了，她有一個題不會，問了四周沒有一個人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時大不一樣，一到聽不懂的地方就問。

“牟曉涵!我只錯了一個!”她拿著本向我揮舞，她很開心，當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。

下午，又到了講練習(xí)冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說：“沒關(guān)系，慢慢來!”她使勁的點點頭，對我說：“你變了!”我微笑著望著她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂!”我便開始做題，當(dāng)我在給她講題的'時候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現(xiàn)在給她講題有一種感受，不是那么難了。

我的前桌是萬翔宇，一到老師說誰說話了，他便老說是我同桌，就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有!”

其實，分享并不難，只要你去分享，每個人分得的總會有的!

我學(xué)會了分享……

　　【篇二：學(xué)會分享作文】

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。

分享對于我來說是一件很快樂的事。可小時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的。”

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學(xué)會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。

　　【篇三：學(xué)會分享作文】

世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。

在我的某一個生日上，媽媽為我買了一個大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快!飛躍的舞姿，是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動;響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動!整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一試，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

享受，是“人生一大樂事”，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發(fā)現(xiàn)，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。

享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

學(xué)會分享吧，為了那一絲感覺……

關(guān)于學(xué)會分享的作文

快樂，無處不在。如果我們學(xué)會了分享，我們就會收獲更多的快樂。

記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒。“拉面王”在我的`手中，一會兒變長，一會兒變細(xì)，太有趣啦！我玩著玩著便笑出了聲。站在一旁的妹妹見了，兩眼直鉤鉤地盯著我的手，央求我：“姐姐，給我一點嘛”。“不給！”我自顧自繼續(xù)玩著“拉面王”。看到妹妹羨慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無趣地走開了。奶奶見了說：“給妹妹一點嘛。”媽媽走過來說：“給妹妹一點吧，兩個人玩不是比一個人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西，我都要給她。”我憤憤地想。再想到自從妹妹來我們家以后，家里人就處處順著她，讓她分享了原本我在家中“第一”的地位，讓她分享了家人給我的愛，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著我的臉頰流了下來。

媽媽看出了我的心思，趕緊過來抱著我說：“不，你錯了。自從妹妹來了以后，媽媽是對妹妹好一些，那是因為妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛。你看，妹妹來了以后，你不是也多了很多快樂嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會分享愛，學(xué)會分享快樂呀！”聽了媽媽語重心長的話，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說：“給你。”妹妹拉著“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮。看她這么高興，我也高興起來，我又掰給她一段，我倆一起開心地玩起來。

是呀，兩人玩比自己一個人玩更快樂。看來，我是要學(xué)會和妹妹分享愛，分享快樂！