促進同學的名人名言-經典名人名言

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-14 15:27:37 加入收藏我要投稿點贊

鼓勵同學的名人名言有哪些

【第1句】：庸人永遠不會受到機會的光顧，因為機會只喜歡那些有進取心的人。

【第2句】：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【第3句】：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明

【第4句】：志當存高遠。諸葛亮

【第5句】：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦

【第6句】：如果你不敢于和狼搏斗，就不要天天嚷嚷著去放羊。

【第7句】：壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游

【第8句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾

【第9句】：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰

【第10句】：冬天已經到來，春天還會遠嗎？雪萊

【第11句】：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄

【第12句】：就算在偉大的人在偉大的事都是從1或者0開始的。

【第13句】：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

【第14句】：學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲

【第15句】：所謂的勤奮就是把今天的熱血流在今天，而不是把今天的想法留在明天。

【第16句】：常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉

【第17句】：人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。B。V

【第18句】：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。李清照

【第19句】：路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

【第20句】：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升

【第21句】：聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格

【第22句】：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。李白

【第23句】：但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。郭小川

【第24句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

【第25句】：好學而不勤問非真好學者。

【第26句】：如果我們把個人才華比作利劍，那么勤奮就是你才華的磨刀石。

【第27句】：重復是學習之母。狄慈根

【第28句】：山路無論是如何的盤旋，山路的方向都是朝向頂峰的。

【第29句】：只要那些腳踏實地走路的人，才有權利說路就在自己的腳下。

【第30句】：成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。愛因斯坦

【第31句】：當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。利希頓堡

【第32句】：學會自學的人才能夠獲得真正的成功，因為靠誰都不如靠自己。

【第33句】：學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。洛克

【第34句】：不經歷風雨，怎能見彩虹。《真心英雄》

【第35句】：天天躺在被窩里的人是無法感受陽光的溫暖的。

【第36句】：學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基

【第37句】：貧不足羞，可羞是貧而無志。

【第38句】：君子喻于義，小人喻于利。孔丘

【第39句】：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操

【第40句】：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。屠格涅夫

【第41句】：海水有礁石的阻攔才會變得五彩繽紛。

【第42句】：先相信你自己，然后別人才會相信你。屠格涅夫

【第43句】：窮且益堅，不墜青云之志。王勃

【第44句】：沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

【第45句】：海浪面對礁石他寧愿撞的粉碎也不想后退一步。

【第46句】：燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。曹植

【第47句】：志不強者智不達。墨翟

【第48句】：生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！郭小川

關于鼓勵同學的名人名言

【第1句】：庸人永遠不會受到機會的光顧，因為機會只喜歡那些有進取心的人。

【第2句】：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【第3句】：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明

【第4句】：志當存高遠。——諸葛亮

【第5句】：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

【第6句】：如果你不敢于和狼搏斗，就不要天天嚷嚷著去放羊。

【第7句】：壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

【第8句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

【第9句】：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

【第10句】：冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊

【第11句】：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

【第12句】：就算在偉大的人在偉大的事都是從1或者0開始的。

【第13句】：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

【第14句】：學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

【第15句】：所謂的勤奮就是把今天的熱血流在今天，而不是把今天的想法留在明天。

【第16句】：常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉

【第17句】：人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

【第18句】：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照

【第19句】：路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

【第20句】：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

【第21句】：聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

【第22句】：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白

【第23句】：但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川

【第24句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

【第25句】：好學而不勤問非真好學者。

【第26句】：如果我們把個人才華比作利劍，那么勤奮就是你才華的磨刀石。

【第27句】：重復是學習之母。——狄慈根

【第28句】：山路無論是如何的盤旋，山路的方向都是朝向頂峰的。

【第29句】：只要那些腳踏實地走路的人，才有權利說路就在自己的腳下。

【第30句】：成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。——愛因斯坦

【第31句】：當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

【第32句】：學會自學的人才能夠獲得真正的成功，因為靠誰都不如靠自己。

【第33句】：學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

【第34句】：不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

【第35句】：天天躺在被窩里的人是無法感受陽光的溫暖的。

【第36句】：學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

【第37句】：貧不足羞，可羞是貧而無志。

【第38句】：君子喻于義，小人喻于利。——孔丘

【第39句】：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操

【第40句】：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

【第41句】：海水有礁石的阻攔才會變得五彩繽紛。

【第42句】：先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

【第43句】：窮且益堅，不墜青云之志。——王勃()

【第44句】：沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

【第45句】：海浪面對礁石他寧愿撞的粉碎也不想后退一步。

【第46句】：燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植

【第47句】：志不強者智不達。——墨翟

【第48句】：生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

同學鼓勵作文

在我們的成長過程中，有很多人給了我們們鼓勵：用微笑給予我們力量的黃老師;用雙手鼓勵我們爬起來的父母;用真切的話語給我們真理的同學……無一例外，身邊的人都給了我們鼓勵，但我們記憶最深刻的還是同學的鼓勵。下面提供同學鼓勵作文，歡迎參考!

　　同學鼓勵作文1

夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風透過窗戶進了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學生，自從踏上了求學之路，就生活在父母、老師、同學的鼓勵之中。有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我們的心。

說起這事已有兩年半的歷史了，當時我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我帶來的震撼。一次班主任笑著走進教室對我們說：“學校將選十名同學參加市里的語文競賽，希望同學們能踴躍報名……”他總是用這種鼓勵的語氣對我們說。當時我心里充滿了矛盾，我多么想參加啊，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優秀的學生怎么會輪到我呢?于是，我上課總心不在焉。有一天正當我準備進班時，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發現我上課不專心了嗎?”我忐忑不安的走進了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經全班同學推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽。”當時我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”。回到班上，同學們都圍著我你一句我一句：“我們相信你……”每一個字，每一句話都極力的鼓舞了我，使我增加了努力的動力。當我把這件事告訴正在田間辛勤勞作的父母時，他們仿佛忘記了勞累，笑著說：“有機會就要好好把握，只要認真一定會有所收獲的。”我知道這是他們對我的期望，也是給我的鼓勵。

當我走進考場時，老師鼓勵的眼神，同學鼓勵的話語，父母鼓勵的微笑一下子全跑了出來，給我增強了信心。我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎的成績我有些內疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵，而我卻……當我因此而怕面對老師，同學時，他們又一次鼓起了我學習的動力。“這只是你第一次參加，以后有的是機會，再慢慢來，不要因為一次失誤而影響我以后的學習，況且這次考試也有一點難的……”這是真的嗎?我知道這是他們對我的'鼓勵，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵!

未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會做得更好，因為我生活在鼓勵之中。我真的好幸福。

夜還是那么的靜，空中點綴著無數的星星，也許明天的太陽會更加燦爛。

　　同學鼓勵作文2

“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關懷的眼神……

記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好丑!”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧!”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細致了!”“精彩!”我十分得意。

鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

鼓勵同學的文案

大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

人之所以能，是相信能。

一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。