愛因斯坦名言名句大全閱讀欣賞

愛因斯坦名言名句大全

【第1句】：我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦

【第2句】：真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。——愛因斯坦

【第3句】：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

【第4句】：我從不想未來，它來得太快。——愛因斯坦

【第5句】：不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。——愛因斯坦

【第6句】：世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦

【第7句】：在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦

【第8句】：物理學的概念是人類心智的自由產物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。——愛因斯坦

【第9句】：喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。——愛因斯坦

【第10句】：數學法則只要與現實有關的，都是不確定的；若是確定的，都與現實無關。——愛因斯坦

【第11句】：沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。——愛因斯坦

【第12句】：只有為別人而活的生命才是值得的。——愛因斯坦

【第13句】：我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦

【第14句】：只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。?——愛因斯坦

【第15句】：我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦

【第16句】：一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦

【第17句】：用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。——愛因斯坦

【第18句】：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦

【第19句】：沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦

【第20句】：我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。——愛因斯坦

【第21句】：成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦

【第22句】：智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦

【第23句】：在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。——愛因斯坦

【第24句】：追求真理比占有真理更加難能可貴。——愛因斯坦

【第25句】：簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。——愛因斯坦

【第26句】：倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。——愛因斯坦

【第27句】：在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦

【第28句】：自信是向成功邁出的'第一步。——愛因斯坦

【第29句】：很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。——愛因斯坦

【第30句】：只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

【第31句】：我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。——愛因斯坦

【第32句】：好奇心的存在，自有它的道理。——愛因斯坦

【第33句】：科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦

【第34句】：對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。——愛因斯坦

【第35句】：使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

【第36句】：科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。——愛因斯坦

【第37句】：我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦

【第38句】：命運為了懲罰我蔑視權威，于是使我自己也成為一個權威。——愛因斯坦

【第39句】：教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。——愛因斯坦

【第40句】：每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快——愛因斯坦

【第41句】：發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。——愛因斯坦

【第42句】：決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。——愛因斯坦

【第43句】：Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertrytobecomeamanofvalue.

不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。——愛因斯坦

【第44句】：一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

【第45句】：誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。——愛因斯坦

【第46句】：科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦

【第47句】：在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。——愛因斯坦

【第48句】：人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。——愛因斯坦

【第49句】：不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。——愛因斯坦

【第50句】：對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦

愛因斯坦的名言名句閱讀欣賞

愛因斯坦的名言名句

▲a＝x+y+z：成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。

▲一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

▲人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

▲世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

▲愛是比責任感更好的老師。

▲光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。

▲沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

▲一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

▲生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

▲只有為別人而活的生命才是值得的。

▲因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。

▲凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。

▲發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

▲探索真理比占有真理更為可貴。

▲追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

▲在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

▲我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

▲你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

▲一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

▲科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

▲科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。

▲科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

▲科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

▲我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。

▲要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。

▲思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

▲想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

▲提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

▲沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

▲學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

▲我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。

▲不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

▲人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

▲人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

▲不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

▲人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

▲用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

▲我從不想未來，它來得太快。

▲等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

▲世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！

▲每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。

▲雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

▲每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

▲現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。

▲雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

▲每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

▲現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。

▲在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

▲耐心和恒心總會得到報酬的。

▲在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

▲每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

▲真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。

▲在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的.。

▲對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。

▲決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。

▲求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。

▲在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

▲在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。

▲知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。

▲把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

▲學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。

▲興趣是最好的老師。

▲在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

▲推動你的事業，不要讓你的事業推動你。

▲每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。

▲用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

▲對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

▲在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

▲凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。

▲每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

▲啟發我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

▲學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。

▲教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。

▲喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

▲誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

▲凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。

▲莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

▲我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

▲人們努力追求的庸欲的目標——財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

▲我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

▲我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

▲只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

▲人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

▲我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

▲學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

▲學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

▲使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

▲學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

▲每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

▲想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

▲我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

▲我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。

▲認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。

▲在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

愛因斯坦名言名句閱讀欣賞

愛因斯坦名言名句

【第1句】：我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦

【第2句】：我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦

【第3句】：莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。——愛因斯坦

【第4句】：我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦

【第5句】：對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦

【第6句】：對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦

【第7句】：在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦

【第8句】：有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。——愛因斯坦

【第9句】：一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

【第10句】：思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦

【第11句】：用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。——愛因斯坦

【第12句】：等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦

【第13句】：真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦

【第14句】：求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。——愛因斯坦

【第15句】：智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦

【第16句】：不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。——愛因斯坦

【第17句】：你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。——愛因斯坦

【第18句】：只要你有一件合理的事去做，你的.生活就會顯得特別美好。?——愛因斯坦

【第19句】：學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦

【第20句】：對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。——愛因斯坦

【第21句】：教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。——愛因斯坦

【第22句】：用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。——愛因斯坦

【第23句】：人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。——愛因斯坦

【第24句】：One'srealvaluefirstliesintowhatdegreeandwhatsensehesethimself.——EinsteinGermany

一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。——愛因斯坦

【第25句】：在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。——愛因斯坦

【第26句】：在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦

【第27句】：世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦

【第28句】：科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。——愛因斯坦

【第29句】：光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。——愛因斯坦

【第30句】：使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

【第31句】：不是每件可以算數的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數。——愛因斯坦

【第32句】：一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

【第33句】：喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。——愛因斯坦

【第34句】：我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。——愛因斯坦

【第35句】：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦

【第36句】：靈感并不是在邏輯思考的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。——愛因斯坦

【第37句】：不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。——愛因斯坦

【第38句】：重點是：發展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導至重要的社會領域。——愛因斯坦

【第39句】：如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？——愛因斯坦

【第40句】：好奇心的存在，自有它的道理。——愛因斯坦

【第41句】：簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。——愛因斯坦

【第42句】：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

【第43句】：如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。——愛因斯坦

【第44句】：凡在小事上對弄虛作假理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦

【第45句】：人類一切和平合作的基礎首先是相互信任，其次才是法庭和警察一類的機構。——愛因斯坦

【第46句】：人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。——愛因斯坦

【第47句】：我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。——愛因斯坦

【第48句】：沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦

【第49句】：情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。——愛因斯坦

【第50句】：沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——愛因斯坦

左傳名言名句大全閱讀欣賞

左傳名言名句大全

【第1句】：言以載事，而文以飾言——左傳

【第2句】：從善如登，從惡如崩——左傳

【第3句】：冬無愆陽，夏無伏陰，春無凄風，秋無苦雨——左傳

【第4句】：天能蓋地，地能容小——左傳

【第5句】：皮之不存,毛將焉附？——左傳

【第6句】：多行不義必自斃。——左傳

【第7句】：君子務知大者遠者，小人務知小者近者——左傳

【第8句】：吉兇由人——左傳

【第9句】：君子有容人之量，小人存忌妒之心——左傳

【第10句】：修已而不責人。——左傳

【第11句】：通過重重危難去尋求不朽，是一件——左傳

【第12句】：寬猛相濟，恩威并重——左傳

【第13句】：非信無以使民，非民無以守國——左傳

【第14句】：禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳

【第15句】：禮，天之經也，民之行也——左傳

【第16句】：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也——左傳

【第17句】：夫令名、德之輿也。德，國家之基也。——左傳

【第18句】：懲惡而勸善——左傳

【第19句】：欲加之罪,何患無辭。——左傳