【第1句】: 人有所長已有所短,用人所長補己所短。
【第2句】: 人的第一天職是什么?答案很簡單:不偽飾自己。
【第3句】: 高智商謀事事半功倍,高情商成事旗開得勝。
【第4句】: 只有天天奮斗,才是日日惜命。
【第5句】: 世界很大,相遇在緣;心靈很小,相裝在分。
【第6句】: 銀錢田產,最易長驕氣逸氣。我家中斷不可積錢,斷不可買田;爾兄弟努力讀書,決不怕沒飯吃。——曾國藩
【第7句】: 做人要承受無奈,處世須寵辱不驚。
【第8句】: 知識的歷史猶如一支偉大的復音曲,在這支曲子里依次響起各個民族的聲音。
【第9句】: 吾生平讀書絕少,無論中外文學,都是這樣。因為不阿世好,所以也不趕看時行所尚的書。但是,有時偶得一好書,或發現一作者,則歡喜無量,再讀三讀而獲益無窮……凡讀書的人都應如此,必須得力于一家,不可泛覽。所致博學而無所成品。曾子高于子夏,就在這一點。讀書應取其性情相近者而精讀之,才容易于見解思想上有所啟發。如此時久日漸,自然也可有成就。——林語堂
經典人生格言大全【一】
【第10句】: 知識使人聰明,實踐使人智慧。
【第11句】: 英雄的生涯是受英雄的壯志激勵的,一個認為沒有什么大事可干的青年必定成不了大事。
【第12句】: 得志當清醒,失意當徹悟。
【第13句】: 凡是不能使子女免于貧困的人,都不應該結婚;因為貧窮不僅是一大禍害,而且必將導致婚姻方面的輕率,從而加劇貧窮,使其進一步蔓延擴大。
【第14句】: 欲知何者為足夠,必須先知何者為多余。
【第15句】: 學習是領悟別人,創新是做出自我。
【第16句】: 有一個詞,能使我們擺脫人生的一切重負和苦痛,這個詞就是愛。
【第17句】: 對人類的弱點來說,權的誘惑是太大了,在同一人的手里既有立法之權又有執法之權,就不免使他們不遵守自己所制定的法律。
【第18句】: 讀書之果在實踐,實踐之果在創新。
【第19句】: 學習是人的天職,創新是人的使命。
【第20句】: 尋找機會在睿智,抓住機會在果斷。
【第21句】: 為人有人緣,處世有人脈。
【第22句】: 朋友的贊美所帶來的快樂始終比自我贊美所產生的快樂更加純真,因為朋友的稱贊絕不會使你懷疑自己是否值得贊揚。
【第23句】: 不要把行為中的軟弱稱之為明智,這是美德的第一個大敵。今天你為了獲得某種尊敬而破壞美德,明天這種破壞美德的行為就成了美德;于是惡習就深入你的心里,破壞你身心的純潔。
【第24句】: 人們似乎沒有看到他們對于世界的看法就是他們品質的流露。
【第25句】: 無論才華大小,只要實干就好;無論成就大 小,問心無愧就好。
【第26句】: 無我者成就我,唯我者毀掉我。
【第27句】: 消極避世并非是一種崇高的道德,而是一種沒有法律保護下的不可忽視的處世態度。它是自衛的一種方式,我們培育這種品質,正如烏龜培育自己的甲殼一樣。中國有名的淡漠的凝視僅僅是一種自衛的凝視,有其深刻的文化與自律的背景。
【第28句】: 洞察他人之需,拓展利我之門。
【第29句】: 歷史上許多學者的治學成長之路是從目錄學起步的。目錄學對于學者的重要,就猶如我們第一次游覽風景區,總喜歡先買張導游圖,看看哪里是最值得觀賞的景致,走哪條路線最合適一樣,治學也要先看看知識的導游圖——目錄學,摸清可以捷足先登的門徑,凡讀書須識貨,方不用錯功夫。——牟潤孫
【第30句】: 勤是富貴之種,懶是貧窮之根。
【第31句】: 正像我們無權只享受財富而不創造財富一樣,我們也無權只享受幸福而不創造幸福。
【第32句】: 吾家太傅后,衿佩盛青青。我忝殿諸老,汝能通一經。學先嚴詁訓,書要講聲形。夙夜常相勉,諸孫待典刑。——陸游《示子通》
【第33句】: 無我者聰明,唯我者糊涂。
【第34句】: 人才造就知識,知識造就人才。
【第35句】: 相遇的人一天很多,相依的人一生很少。
【第36句】: 知識并非只是工具。
【第37句】: —個靠借貸混日子的家庭,不可能生活得安逸、美滿。
【第38句】: 奇怪的是,困難對于人們會產生不同的作用:正像炎熱的天氣,可以使牛奶變酸,卻能使蘋果變甜。
【第39句】: 做人可做第二,做事要做第一。
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【第40句】: 花朵放棄榮華才結碩果,為人放棄幻想才出 成果。
【第41句】: 明星做廣告,忽悠老百姓。
【第42句】: 理想遠大使人奮勇前進,胸懷天下使人奮斗 不止。
【第43句】: 書讀百遍,遍遍有新悟;字練百遍,遍遍有 新功。
【第44句】: 在各種孤獨中間,人最怕精神上的孤獨。314熱情冷漠懷疑信任熱情有極大的價值,只要我們不因此忘乎所以。
【第45句】: 只有真誠待人處事,才會真誠合作共贏。
【第46句】: 傲立的天才對于輕車熟路不屑一顧,他們憧憬追尋的是迄今從未開墾的土地。
【第47句】: 總結昨天,戰勝今天,挑戰明天。
【第48句】: 成功者財富是屬于成功者自己的,失敗者財 富是屬于吸取教訓者的。
【第49句】: 讀書是學問的基礎,實踐是學問的源泉。
【第50句】: 舉一反三無往不勝,觸類旁通所向披靡。
【第51句】: 很要“面子”的人,往往無面子;能舍“面子” 的人,往往長面子。
【第52句】: 讀書眼欲黠,如賈胡,到處輒止;心欲檢,如惜福人,飯間粒墜,必拾入口。——陳士奇
【第53句】: 希望乃未來曙光,曙光乃明天的太陽。
【第54句】: 做人悟道理論新,做事悟道事跡奇。
【第55句】: 我主張讀書的時候,若有什么覺得要反駁或補充的意見,應即刻批注在書本上面空白的地方。這亦是為將來便于翻閱參考。從前有些老先生反對這種辦法,以為年紀很小的人,有什么好意見,敢于批評人家的著作。不過到了今天我們應當知道,人家的著作,并不是什么不可批評的圣經賢傳。年紀小的人批評人家,愚者千慮,亦未必便沒有對的地方。何況假令批評得一句亦不對,自己買了書,自己寫在買的書內,亦有什么不可以?年紀越小的人,批評錯了,著作家既不會受他的影響,天下后世亦沒有人受其弊害。——惲代英
【第56句】: 野心使許多人變得虛偽,嘴上說的是一套話,心靈深處卻隱藏了另一種思想。
【第57句】: 兩人分擔一個痛苦,就化解了心中痛苦;兩 人分享一個幸福,卻成了共同幸福。
【第58句】: 陽臺長花草,峭壁長竹松。
【第59句】: 學問在多,學藝在專。
【第60句】: 人生多挑戰,生命紅似火;人生多貢獻,生 命染紅天。
【第61句】: 當子女孝順父母,當父母子女孝順。
【第62句】: 讀書使人博古知今,實踐使人破舊立新。
【第63句】: 只要你告訴我,你交往的是些什么樣的人,我就能說出,你是什么人。我只要知道你是干什么的,我就知道,你能成為什么樣的人才。
【第64句】: 能使一位領導人穩然列為偉大人物的有三個因素:偉大的人物、偉大的國家和重大的事件。
【第65句】: 為人只有看輕己,他人才會看重于你;處世 只有抬舉人,他人才會抬高于你。
【第66句】: 校訂書籍,亦何容易,自揚雄、劉向,方稱此職耳。觀天下書未遍,不得妄下雌黃。先不瀏覽研讀,認真探討,而且稍有得處,轍著數言。——李時珍
【第67句】: 樂觀來自希望,悲觀出于絕望。
【第68句】: 我們的懊悔與其說是對我們所做的壞事感到的內疚,不如說是對可能降臨到我們身上的后果感到的恐懼。
【第69句】: 學習的目的是為了實踐,并不是為了讀幾本書,使自己的談吐增加名詞、字匯和時髦的術語。——陳毅
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【第70句】: 正能量是成人之本,負能量是毀人之根。
【第71句】: 吃喝是方法,交流是目的。
【第72句】: 平平淡淡是生活,風風雨雨是人生。
【第73句】: 知音不在遠與近,心存彼此見真情。
【第74句】: 做人不要出風頭,做事須要出風頭。
【第75句】: 明智的表揚對孩子們的作用,如同陽光對于花朵寧愿不受教育,勝過被教壞了。
【第76句】: 書籍,在所有動物里面,只有人這種動物才能制造出來。讀書,人才更加像人。——嚴文井
【第77句】: 世上缺少的是友誼,而不是朋友。
【第78句】: 堅信自己夢想,終會走向成功。
【第79句】: 做官貪贓枉法,無異搶劫偷盜。
【第80句】: 家庭是溫馨港灣,婚姻是幸福殿堂。
【第81句】: 在學會喜歡你已有的東西之前,你永遠不會得到你喜歡的東西。
【第82句】: 以書本作為大部分行為依據的人拋開書本會干得更多。—一托馬斯·布朗
【第83句】: 愛是真正促使人復蘇的動力。
【第84句】: 為人要講誠意,處世要講情義。
【第85句】: 為人有遠慮,處世無近憂。
【第86句】: 國家的外交關系和人與人之間的關系一樣是沒有止境的。解決一個問題還會產生另一個問題。
【第87句】: 為人真情真意,相處不離不棄。
【第88句】: 讀史書,好像自己在那個時代里,看到事情的厲害、時代的禍患,必然要合上書自己思索,假如我遇到這樣的事情,應當怎么辦呢?這樣讀史書,學問可以進步,知識可以增長,才是有益的。這是善于獨立思考的讀書方法。——呂祖謙
【第89句】: 無功不受祿,受祿有陷阱。
【第90句】: 想如果使人懊悔,講結果使人奮進。
【第91句】: 成功的人,白天拿得起夜晚放得下;快樂的 人,白天看得開夜晚想得開。
【第92句】: 我們現在又處于宗教的戰爭年代,不過,這個宗教現在被稱作“思想意識”。
【第93句】: 幸福生長在我們自己的火爐邊,而不能從別人的花園中采得。
【第94句】: 美女是柄雙刃劍,成人傷人在把握。
【第95句】: 書本得來教條多,實踐得來理論新。
【第96句】: 婚后生活的厭倦必然導致愛情的死亡;每每愛情先于婚姻離去。
【第97句】: 發現人才需要赤誠與慧眼,舉薦人才需要胸 懷與美德。
【第98句】: 有價值語言是別人的忠告,無意義語言是聽 別人的奉承。
【第99句】: 一塵供談柄,群經貯腹笥。一陳光貞
100、 不想爭第一,難圓冠軍夢。
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