讀書卡家長感言怎么寫
這種給家長填寫的東西一般要求不會太嚴，主要寫寫孩子在讀書過程中的改變與歡樂，家長感到欣慰之類的
家長讀書體會心得
又是一個學期馬上就要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關系。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。
為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。
在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這學期間陪孩子的讀書。
讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了
讀書筆記摘抄 感悟
“知識就是力量”，這國著名學者培根說的。
誠然，知識年青一代何等。
而知識并非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。
在讀書中，有“甘”也有“苦”。
“活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括了人生的意義。
雖說讀書如逆水行舟，困難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬于原野之上，泛舟于西湖之間，盡歡于游戲之中。
這樣，讀書才津津有味、妙不可言。
由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮出水面，只等著你采擷了。
讀書，若只埋首于“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所云，索然無味。
這種“苦”是因人造成的，無可厚非。
還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。
迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能回頭是岸，前程似錦。
怕苦的人是無所作為的，只能導致畏葸不前；能吃苦的人則不然，在他（她）的心中樹立著一個信念，一個鍥而不舍、刨根究底、奮發圖強的信念。
往往讀書之苦弄得人焦頭爛額，我們更應該有信心，不因嘗到讀書的痛苦，而放棄享受讀書的甘甜的權利。
讀書，也只有讀書，才是唯一通向輝煌的出路。
一位名人說過；“含淚播種，必歡笑收割”。
抹掉嘴角的一絲苦味，架起讀書的風帆，駛向遠方的彼岸。
讀書卡家長評語怎么寫
一般來說只要說自己小孩的優點，近期的讀書情況。
然后稍微提一下不足，最后寫幾句鼓勵之話就行了百度知道團隊4很高興為你解答
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讀書筆記總結怎么寫啊
學生讀書筆導示例同學們,我們都知道要 “多讀書、讀好書、好讀書”.怎樣讀好呢?古人云：“不動筆墨不讀書”,俗話說：“最淺的墨水勝過最強的記憶”,做讀書筆記當是一種傳統而又高效的讀書方法,只有多記勤寫,才能加深對所閱書籍的印象,即所謂“眼過十遍,不如手過一遍”的道理就在此.格式要求：
【第1句】： 讀書筆記統一用活頁紙來做,并在讀書筆記的上方注明讀書時間,紙張的右邊留出四分之一的空間作為自己日后回讀寫感想.
【第2句】： 倘若你要做讀整本書（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式讀書時間___年___月___日書名__________文章題目（書的章節或頁數）__________作者：_______
【第1句】： 好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義
【第2句】： 作品的內容概要
【第3句】： 佳句（1）┉┉點評：┉（2）┉
【第4句】：精彩語段（1）┉┉點評：┉（2）┉
【第5句】：其他（可以是對整部作品的讀后感）
【第3句】： 倘若你的筆記是讀了好幾篇文章之后的所得,可采用這樣的格式讀書時間___年___月___日
【第1句】：好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義
【第2句】： 佳句（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉
【第3句】：精彩語段（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉
【第4句】： 其他（可以是讀完這幾篇文章后的感想,亦可為近來的讀書感想） 注：（1）以上兩種格式中“原句”和“點評”應該用不同顏色的筆,這樣便于區分.（2）鼓勵同學們將“好詞”“佳句”等條目依個人表達的需求大膽創造,如“好詞集中營”、“妙語集錦”、“好句佳段任我評”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、 “我之心語”、“心靈的感悟”等等.
【第4句】：在你的讀書筆記中,最受關注的就是“點評”了,他是你閱讀的感思,也是你飛揚的文字.這部分內容可以有這些方法：（1）質疑法：對作者觀點的質疑,對文章寫作手法的質疑,對文句哲思的質疑,可以只疑不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.（2）比較法：中學語文教學的一個重要目標是要培養學生欣賞語言的美的能力和對語言的駕馭能力.讓學生用心去體味語言的精妙,其中一個途徑是通過比較閱讀.比較的方式可以有很多,如相同題材的不同作家的作品,同一作家的不同作品,等等.讓學生在比較中體味,這樣可以充分激發學生的學習主動性,而不是由學生等著教師公布一個標準答案.（3）聯想法：由所讀之作中的某一語句激發起自己的情思,進而聯想起平日的諸多零星體驗,此時即可一并訴諸筆端.（4）批判法：盡信書則不如無書.學生應該批判性的閱讀,敢于質疑經典,不迷信權威,要學會用各種資料來論證自己的質疑,在多元的碰撞中激發起學生思維的火花.（5）旁征博引法：同學們盡可以將自己平時閱讀所積累的美詞佳句、他人的情感體驗,在讀書筆記中盡情揮灑.
【第5句】：寫一篇“讀書筆記前言”、一篇“讀書筆記后語”.
【第6句】：將這些筆記整理好,有可能的話請家長成為你的讀書筆記的讀者,也為此說上幾句,即“家長寄語”.
【第7句】：把你的“讀書筆記前言”、讀書筆記、“家長寄語”（可有可無）、“寒假讀書筆記后語”裝訂成冊,最后再設計個封面,這就是你的“小作品”了.
讀書的心得體會
《做最好自己》曾說過：“書是人類的進步階梯，《做最好的自己》。
”書是我們的好朋友通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己
這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。
現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，心得體會
讀書筆記 要佳句 要主要內容 要心得體會
書---我的心靈之窗朱曉萌點點滴滴匯聚大海；朵朵鮮花繪制成美麗的風景；棵棵小樹聚成片片森林；本本好書，凝結成知識的源泉。
這兩個月里，我看的書都很著名，都是人人皆知的像《愛的教育》、《哈佛家訓》等。
這個學期，我們學校成立了書香校園，每月讀一本書，讓我們小學生開闊了眼界，增長了豐富的知識，使我們懂得了許多道理。
以前，我的作文上的好詞好句不多，現在我作文上的好詞佳句多了，錯別字少了。
也懂得了怎樣積累好詞佳句，懂得了人生的大道理，和應該怎樣做人。
《哈佛家訓》這本書上令我印象最深的一個故事是《一條小面包》。
這個小故事的主要內容是：經濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個孩子叫來，告訴他們每天早晨每人可以來這兒領一個面包。
那些小孩們都想拿到最大的面包，而一個小姑娘，每天只能拿到一個小面包，還要感謝那個面包師。
一天，小姑娘發現小面包里有幾枚金幣，面包師說：“謙讓的人，上帝會給予他幸福。
愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。
”從這個小小的故事中，我懂得了：做人要有做人的風范和一顆高尚、寬容、善良、謙虛的心，否則，不會有奇跡在你周圍發生的。
我覺得我也應該向那個姑娘一樣，懷有廣闊、寬容、善良、充滿愛的心……我曾在書上看到這么一句話：地球上最寬的是海洋，比海洋還寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷，這讓我明白：一個學會寬容的人，他必定是獲得幸福的人。
還有一個小故事令我印象最深，那就是：《迪卡尼奧的放棄》。
主要講述了迪卡尼奧不會在敵人沒有拿起武器時來“攻擊”對方，他維持了正義的公德。
我從中學到了一個道理，競爭首先的一個原則是公平，如果你不守規則，將會被這個社會所陶汰。
“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”朱熹的這兩句詩告訴我們要多讀書，你的思想才會活躍就像奔騰的大海永不停息，我們經常在上課回答問題時，沒有詞語來表達，所以看書可以使我們變得善辯，可以讓我們說話淘淘不絕。
“女娃煉石補天處，石破天弶逗秋雨”，讓我們讀書吧
書是人類不可缺少的一部分；書是人類豐富的營養品；書是人類知識的源泉，伙伴們，讓我們伴隨書香來一起成長，要知道腹中有詩氣自華
好詞:書香校園；蕭條；陶汰；奔騰；善辯；淘淘不絕。
好句：點點滴滴匯聚大海；朵朵鮮花繪制成美麗的風景；棵棵小樹聚成片片森林；本本好書，凝結成知識的源泉。
謙讓的人，上帝會給予他幸福。
愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。
地球上最寬的是海洋，比海洋還寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷，......書是人類不可缺少的一部分；書是人類豐富的營養品；書是人類知識的源泉，.......主要內容：這是一名學生寫的關于讀書的短文，主要講了讀書的重要性，很有啟發。
值得一讀。
