疫情警示標語手抄報匯集60句

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-20 09:14:50 加入收藏我要投稿點贊

抗擊疫情手抄報簡單又漂亮圖片

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抗擊疫情小學生作文

因為新型冠狀病毒的影響，導致所有的學校都不能正常開學了。老師告知我們為了不耽誤學習，她們從很早就開始辛苦的培訓網課。聽了這些，我不禁好奇這新鮮的網課上起來是什么體驗呢？

終于等到了學習的第一天，我早早起床，吃完早飯，坐在書桌前盯著電腦焦急的等待著。八點半屏幕里準時出現了一位老師，“大家好，我是今天的語文老師，現在來一起復習第一單元……”老師熟練的操作著，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來第二節是數學課，我也開始漸入佳境，可以配合老師講的跟著一起算一起做題……就這樣第一天的課程結束了。既學習了知識、又做了運動和眼保健操。

雖然電腦里的'老師很好很認真，但真正課堂的學習和網課還是有很多不同，對著屏幕里的老師，我不能跟她對話，不能跟她分享我對問題的想法，沒有班上的同學，也不能下課時和好朋友們一起游戲，哎……希望這次疫情能早點過去，快點在學校與同學們和老師相聚，回到真正的課堂上。

讀書小報圖片漂亮簡單

讀書破萬卷，下筆如有神。有關讀書小報，歡迎大家一起來借鑒一下！

讀書真好

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感嘆：“讀書真好！”

漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代，書是全人類進步的階梯。

讀書伴我成長

上一年級的時候，我并不喜歡讀書，因為我感覺讀書很枯燥乏味，還不如看電視呢。后來媽媽給我買了一本書——《小狼，小狼》，我一看這么厚的一本書，讀書的.樂趣頓時消失的無影無蹤了。我說：“媽媽，這么厚的一本書，我什么時候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對我說：“時間長不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂趣。”當時我沒懂媽媽的意思，但我一直把這句話記在心里。

這本《小狼，小狼》我確實讀了很長時間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個新的故事。就是這樣，我感覺到書成了我的好朋友，我不再認為書很枯燥乏味，也不想那么快的讀完這本書了。我開始仔細品味每一個文案，并體會它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養了一個好習慣，讓我愛上了閱讀。現在，我還有一個地方做的不夠好，就是把書多讀幾遍，我總是沒有這個耐心。我希望以后能養成這個好習慣。

愛讀書的文案

【第1句】：書到用時方恨少。

【第2句】：半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——宋朱熹《觀書有感》

【第3句】：書籍是人類進步的階梯書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【第4句】：力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——宋劉過《書院》

【第5句】：讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。——宋陸九淵《讀書》

春節小報簡單又漂亮圖片

春節是新的一年開始，男女老少都穿著節日盛裝。我們的手抄報也是洋溢著喜慶。下面的春節手抄報圖片，希望你能喜歡。

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春節習俗大盤點

除夕夜辭舊迎新

除夕是指每年農歷臘月最后一天的晚上，它與春節(正月初一)首尾相連。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊迎新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思。故此期間的活動都圍繞著除舊迎新，消災祈福為中心。

周、秦時期每年將盡的時候，皇宮里要舉行“大儺”的儀式，擊鼓驅逐疫癘之鬼，稱為“逐除”。人們在這一天里貼門神、貼春聯、貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千、置天地桌接神酬神。

正月初一不掃地

正月初一，晚輩給長輩拜年，長輩給壓歲錢，壓住邪祟。這一天，不能動用掃帚，否則會掃走運氣、破財。初一不倒垃圾，備一大桶盛廢水，當日不外潑。如果非要掃地不可，須從外頭掃到里邊。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破產的預兆，得趕快說聲“歲(碎)歲平安”或“落地開花，富貴榮華”。

正月初二回娘家

正月初二，出嫁的女兒回娘家，要夫婿同行。回娘家的女兒必須攜帶一些禮品和紅包，分給娘家的小孩，禮物帶雙數。女兒并且在娘家吃午飯，但必須在晚飯前趕回婆家。

正月初三不拜年

正月初三又稱赤狗日，與“赤口”同音，通常不會外出拜年，傳說這天容易與人發生口角爭執。不過這個習俗早已過時，因為現在人們難得春節團聚，對此已經淡化許多。

正月初四祭財神

正月初四是祭財神的日子，過去，老板想將某人“炒魷魚”，這天就不請他來拜神，對方也就心知肚明，收拾包袱走人。還有傳文案，灶王爺這天要來查戶口，因此也不宜遠出。

正月初五趕五窮

正月初五俗稱破五，要“趕五窮”，包括“智窮、學窮、文窮、命窮、交窮”。人們黎明即起，放鞭炮，打掃衛生。鞭炮從里往外放，邊放邊往門外走。寓意將一切不吉利的東西轟出去。這天，民間通行的食俗是吃餃子，俗稱“捏小人嘴”，天津人破五這一天，家家戶戶都吃餃子，而且菜板要剁得叮咚響，讓四鄰聽見，以示正在剁“小人”。

正月初六六六順

商店酒樓這天開張營業。傳說這一天最受歡迎的是當年滿12歲的男孩，因為12是6的二倍，這叫六六大順。這一天，每家每戶要把節日積存的垃圾扔出去，這叫送窮鬼。

正月初七求高中

據《占書》記載，由正式初一開始，上天創造萬物的次序是“一雞二狗、三豬四羊、五牛六馬、七人八谷”，所以初七就是人日。這天要尊敬每一個人，連官府也不能在這一天處決罪犯，家長也不能在這一天教訓孩子。這天要喝及第粥，希望科考狀元高中。

正月初八順星節

初八是谷日，傳說是谷子的生日，也叫順星節，傳說是諸星下界的日子，天空星斗出得最全，如果這天天氣晴朗，則預示這一年稻谷豐收，天陰則年歉。

正月初九要祭天

正月初九，民間習俗是玉皇大帝的誕辰，要舉行盛大的祭天活動，祈求新的一年風調雨順、平安健康。

正月初十抬石神

正月初十是石頭的生日，這一天凡磨、碾等石制工具都不能動，甚至要祭祀石頭。在山東有抬石頭神的說法。初九夜，人們將一瓦罐凍結在一塊平滑的大石頭上，初十早晨，用繩系住瓦罐，由十個小伙子輪流抬著走，石頭不落地則預示當年豐收。

正月十一子婿日

正月十一是“子婿日”，是岳父宴請女婿的日子。初九慶祝“天公生日”剩下的食物，在初十吃了一天后，還剩下很多，所以娘家不必再破費，就利用這些剩下的美食招待女婿及女兒，民歌稱為“十一請子婿”。

正月十二買燈籠

民間俗稱“十二搭燈棚”。意思是元宵節將近，村莊中的管事人從這一天開始就要召集能工巧匠和青壯年準備花燈，做元宵賞燈的各種準備工作了。

正月十三點灶燈

在正月十三有一項重要的民俗活動，被稱為“燈頭生日”。民間在這一天要在廚灶下點燈，稱為“點灶燈”，其實是因為正月十五鬧花燈的日子臨近了，各家都試點制好的燈，才被稱為“燈頭”之日。

正月十四拜娘娘

民間將正月十四這一天稱為“臨水娘娘”(又稱“順天圣母”)的.誕辰。傳說臨水娘娘姓陳，是唐朝大歷年間的人，后來成了拯救難產婦女的神仙。

正月十五吃湯圓

正月十五就是“元宵節”了，它是一年中第一個月圓之夜，也是大地回春的夜晚，又稱為“上元節”。元宵燃燈的風俗起自漢朝，據說觀察燈火顏色可以判斷一年的豐歉。這一天還要吃元宵、湯圓。

正月十六碰燈籠

正月十六夜則是小孩的節日，所有的小孩拿出自己的燈籠對著別人的重重一撞，然后笑呵呵地看著別人的燈籠著火，這個叫做“碰燈”。因為今年的燈籠不能留到明年，必須以“碰燈”的方式銷毀。

春節壓歲錢的來歷

關于壓歲錢的來歷，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。

有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。

原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變為“壓歲錢”。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。

春節壓歲錢的意義

到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。

簡單讀書小報圖片

書是對于一個青少年成長發育和心理健康等各方面都很重要的，接下來小編搜集了簡單讀書小報圖片，僅供大家參考，希望幫助到大家。

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讀書的好處

讀書是一個終身的學習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次，那么，具體說來，讀書的好處有哪些？請看專家解答。

書籍是人類進步的階梯，其實，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。

讀書能幫你樹立正確的三觀，通過讀書，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。

讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。

讀書能幫你結識朋友，擴大社交圈子，通過讀書，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。

讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質，通過讀書，你不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓你的氣質更加出眾。

讀書的影響

【第1句】：書籍是全世界的營養品。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，讀書則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那么知識結構難免單一。讀書有益的課外書不但有助于開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。

【第2句】：讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在讀書者的內心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。

【第3句】：讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。

讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。

【第4句】：讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。

博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。

【第5句】：提高孩子的學習興趣和積極性。

孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。

總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”

一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成為習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終身。

讀書中所存在的誤區

【第1句】：讀而不記

讀書只為看熱鬧，消磨時間，滿足好奇心，書漫無目的地看過了，也就忘了。沒有記憶的的讀書是無效的讀書，是“白讀”。青少年是讀書的黃金時節，也是記憶的黃金時代，要口讀心記，適量背誦，多背誦一些古今中外名家名篇，多積累一些終身受益的文化知識。

【第2句】：讀而不思

讀書的過程應該是質疑問難、聯想比較的過程。有的文章較深，不少地方不懂，有疑難，自然要質疑。有的文章深入淺出，一讀就懂，似乎沒有疑難，其實許多疑難我們還沒有發覺。不妨"于無疑處生疑"，不能淺嘗輒止，滿足一知半解。

【第3句】：讀而不寫

在邊讀邊思的過程中，有了很多感受、體會、心得與靈感，這些思維的火花稍縱即逝。有的同學卻沒有動筆寫下，多么可惜!它們是寫作時珍貴的"百寶倉庫"呀。所以，要養成寫讀書筆記的好習慣。可以摘錄，可以做札記，也可以寫讀后感。

【第4句】：讀而不悟

許多同學讀書只求讀懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生經驗化作自己的心靈體會，或者只有感覺而無理性的認識，沒有心靈的巨大震撼，沒有對人生對社會的深層審察，這樣的讀書就不能完成從有字書向無字書的轉換。

【第5句】：讀而不選

逮到什么讀什么，毫不選擇，隨波逐流，率性而讀，這是初中生讀書易犯的通病。現代社會信息多源，書海茫茫，讀之不盡。故初中生的讀書一定要在老師和家長的指導下進行，嚴格篩選。語文大綱規定了初中生必讀的文學名著，初中生必背的`文言詩文，這些為我們明示了讀書的范圍和方向。

六．讀而不博

初中生的讀書還有單憑舉和只講功利的"偏讀"病，偏愛武打、言情小說，偏愛作文選，怕讀古代文言文，怕讀現代科技文。其實讀書不妨雜一點，面廣一點，博約結合，這樣都能文理兼通，全面發展。

我們該怎樣讀書

讀書是一個讓人投入另一個世界的過程，在那里沒有紛紛擾擾，只是平靜的像看電影一樣在看一個關于書中故事的過程，所以，如果你選擇了讀書，首先要做的就是選擇一本你喜歡的書，再或者是你此時剛好有興趣看的書。

人在主動的時候做事會事半功倍，看書也是一樣，只有你全身心的投入其中才能真正的從書中得到一些閱歷和經驗，而三心二意的讀書卻往往腦子空空，因此或許你需要一個較為安靜的環境來讓你享受這個過程。

我在讀書的時候可能會放點輕松舒緩的音樂作為陪襯，因為太過安靜的環境其實也會讓書中的故事有點單調，在那個世界中很多東西都歸為平靜，而書中的你也會因為書中的內容聯想起曾經你的故事，這很奇妙，卻也有趣。

如果你看的并不是一個故事，而是一門學問或者一門技藝，那么前面描述的狀態并不適合你，此刻的你更多的需要去練習和專研，此刻的你需要準備的是紙和筆，甚至是躬身實踐的道具，術業有專攻，不能一慨而論。

看書的過程固然悠閑，看過一段后我可能會閑庭信步，或者冥想一刻，在腦海中會對自己的人生進行思考，也會對未來有些想法，或許這就是一種知識的啟迪吧，可能這個過程你并沒有體會，但是經歷了一些有趣的“故事”后相信你就能夠體會到這種神奇了。

讀書并不是為了像古代文人一樣說話哲理深刻，提筆成詩，其實只是涉獵，增長見識，有人可能覺得書中事不過如此，其實書是一個方面，個人的閱歷是另一個方面，我想說的是情感、技藝、文化甚至道德等等在書中是一個影像，至于能否給你啟發也是需要感悟的，人生亦是如此。

培養讀書的習慣的方法

【第1句】：讀書要趁早。

培養孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛書如命。在每個猶太人家里，當孩子稍微懂事時，母親就會在《圣經》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。

【第2句】：保證讀書時間。

讀書貴在堅持，讓讀書成為生活方式，是一個長期的過程，不能松一天緊一天讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書的時間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個驚人的數字。我和依依經過商議制定的生活作息時間表里，讀書和看電視一樣有固定的時間，除此之外，睡前半小時是雷打不動的讀書時間。為了給依依爭取更多讀課外書的時間，我免掉了孩子的很多作業。因為在我看來，浩瀚的書海中有更多的知識瓊漿等待孩子去汲取，為什么要每天機械性地、重復性地埋頭于作業、題海，而遠離知識更豐富、天地更廣闊的書的世界呢？

【第3句】：營造讀書氛圍。

讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有讀書習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。

【第4句】：感受讀書的樂趣。

孩子之所以喜歡玩游戲，是因為游戲讓孩子感到快樂。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當孩子在認真看書的時候，我們不要去打攪他，更不要根據自己的興趣對孩子提出一些要求。因為這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當孩子向我們講述自己讀書的快樂和收獲的時候，我們一定要表現出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會讓孩子更有成就感，并對讀書產生更濃厚的興趣。

適合讀的經典名著

【第1句】：《天藍色的彼岸》艾利克斯·希爾（英國）

【第2句】：《荊棘鳥》科琳·麥卡洛（澳大利亞）

【第3句】：《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德（挪威）

【第4句】：《荒野的呼喚》杰克·倫敦（美國）

【第5句】：《基督山伯爵》大仲馬（法國）

【第6句】：《窗邊的小豆豆》黑柳徹子（日本）

【第7句】：《堂吉訶德》塞萬提斯（西班牙）

【第8句】：《哈利波特》J.K.羅琳（英國）

【第9句】：《追風箏的人》卡勒德·胡賽尼（美籍阿富汗人）

【第10句】：《呼嘯山莊》艾米莉·勃朗特（英國）

【第11句】：《阿信》橋田壽賀子（日本）