關(guān)于醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-16 09:26:44 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

學(xué)完醫(yī)學(xué)美容后的感想

先寫一下你什么時(shí)候開始，學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間，再寫一兩件你印象最深的事情，最后寫自己做的話會(huì)怎么

職業(yè)培訓(xùn)感言 100字左右

關(guān)于企業(yè)員工培訓(xùn)大篇一：企業(yè)員工培訓(xùn)感言聽了韋老師兩次程培訓(xùn)，我獲是頗多的。

生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。

由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。

人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。

這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們Xx公司管理的核心是以人為本，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。

首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。

來(lái)到Xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。

這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。

有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。

怎樣讓Xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題! 我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是Xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是Xx公司人集體智慧的結(jié)晶。

一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。

如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。

一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信Xx的明天會(huì)更好! 篇二：企業(yè)員工培訓(xùn)感言學(xué)習(xí)班上，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營(yíng)養(yǎng)更好。

臺(tái)長(zhǎng)的總結(jié)講話顯然成為點(diǎn)睛之筆，三個(gè)珍惜道出了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。

珍惜機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)是社會(huì)給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。

電視臺(tái)這次招聘給與我們一個(gè)很好工作機(jī)會(huì)，這是她自身加快發(fā)展的需要，也是電視數(shù)字化更迭的需要。

那么，我們的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機(jī)遇呢?每個(gè)人有不同的想法和對(duì)待事物的態(tài)度。

有人覺(jué)得進(jìn)電視臺(tái)干技術(shù)沒(méi)前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。

電視行業(yè)是充滿激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)收獲也會(huì)更加豐富，況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。

在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中，自己如何去爭(zhēng)取，如何抓住這次機(jī)會(huì)呢，我也曾彷徨過(guò)。

幸運(yùn)的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門。

珍惜事業(yè)。

這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的過(guò)程。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和先進(jìn)知識(shí)。

電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點(diǎn)是知識(shí)更新快，專業(yè)涉及面廣。

對(duì)于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必須做好充分準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來(lái)做，給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。

珍惜責(zé)任。

作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確確實(shí)實(shí)的，肩上扛著，心里想著的。

以前曾經(jīng)覺(jué)得做電視很膚淺，在臺(tái)里的實(shí)習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思考，重新審視電視工作。

電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢(shì)，小到民眾的生活工作，大到國(guó)家和民族的形象和氣勢(shì)，無(wú)不受著電視這個(gè)生動(dòng)的宣傳媒介的影響。

電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會(huì)的責(zé)任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

只有這樣，通過(guò)畫面所表達(dá)的價(jià)值體現(xiàn)才是彌足珍貴的。

踏入電視臺(tái)的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的道路也開始轉(zhuǎn)折。

當(dāng)我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨溃铀侔l(fā)展的時(shí)候，一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺(tái)擺在我們面前。

常說(shuō)，路是自己走出來(lái)的。

怎樣在這個(gè)高平臺(tái)上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思考的。

我想，用三個(gè)珍惜這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。

篇三：企業(yè)員工培訓(xùn)感言有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn)，通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。

一、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，能力都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。

要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹沂且患胰耍钭屓烁袆?dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。

團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。

事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來(lái)的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。

二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。

每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。

生活中，每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度考慮，少對(duì)別人出紅牌。

另外一定要明白自己的責(zé)任，勇于肩負(fù)責(zé)任，主動(dòng)積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來(lái)生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。

三、生命需要愛(ài)，心要永存愛(ài)，要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。

光陰如白駒過(guò)隙，也許你已錯(cuò)過(guò)了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現(xiàn)在和未來(lái)，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。

用愛(ài)心去對(duì)待身邊的人，其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛(ài)，只是沒(méi)有被喚醒。

當(dāng)你真心付出、傳遞愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣的快樂(lè)。

要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業(yè)、社會(huì)。

感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我知識(shí)，感恩我的朋友給了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)椭卸魑业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)了自我，也讓我知道了如何去面對(duì)人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的機(jī)會(huì)與展示平臺(tái)，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過(guò)的人，是他們讓我覺(jué)得我不孤單，讓我必須走得更快...... 我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開始，我會(huì)走得更加從容、更加快樂(lè)!

學(xué)習(xí)后的感想和收獲

遺傳學(xué)的心得遺傳程是用生命科學(xué)的知識(shí)和對(duì)人類長(zhǎng)久以來(lái)的演變遺傳和信息的深入研究.它是生命科學(xué)院學(xué)生所學(xué)比較難的一門課程.作為一名遺傳學(xué)教師深感要講好這門課,使學(xué)生不感覺(jué)到高中知識(shí)的重復(fù)是非常困難的.這次非常有幸參加了這次培訓(xùn),使我對(duì)遺傳學(xué)感悟更深一層,無(wú)論從理論教學(xué),還是實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)二者的關(guān)系以及尺度的把握上,都有了很大的進(jìn)步.喬老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,渾厚的理論功底,豐富的實(shí)踐知識(shí),無(wú)不給我樹立了典范,學(xué)習(xí)的楷模,也給我們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃上指明了道路.通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到要想講好遺傳學(xué)這門課,不僅僅是掌握了課本上的理論知識(shí)就可以了,要時(shí)刻留心生活中的一些案例.例如喬老師把很簡(jiǎn)單的血型判斷和標(biāo)記結(jié)合起來(lái)變成了經(jīng)典的遺傳知識(shí),不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也讓學(xué)生牢固掌握了血型的遺傳知識(shí),真是一舉兩得,讓我感觸頗深.還有喬老師從摩梭女的民族歸屬講到核基因替換的理論,以及親子鑒定中的理論知識(shí)和案犯的判斷等等都讓我感覺(jué)到喬老師的豐富的實(shí)踐知識(shí)和幽默風(fēng)趣,讓我明白要想講好遺傳學(xué)這門課,必須要處處留心,用喬老師的一句話就是“身邊處處有遺傳”.

有關(guān)醫(yī)學(xué)溝通服務(wù)方面講座聽后感

醫(yī)療培訓(xùn)心得體會(huì)　　篇一：醫(yī)療培訓(xùn)總結(jié)　　思聰衛(wèi)生院20XX年鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)工作總結(jié)　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以提高鄉(xiāng)村醫(yī)師醫(yī)療水平隊(duì)伍，捍衛(wèi)我鄉(xiāng)人民健康水平為目標(biāo)，扎實(shí)做好衛(wèi)生應(yīng)急、預(yù)防保健工作，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快地發(fā)展。

按照上級(jí)要求，我院對(duì)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了合理用藥知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：　　一、培訓(xùn)基本情況：　　

【第1句】：學(xué)員能夠按照培訓(xùn)要求按時(shí)參加培訓(xùn)，能夠及時(shí)完成培訓(xùn)后的練習(xí)。

能遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。

使得培訓(xùn)無(wú)曠課和早退現(xiàn)象。

【第2句】：培訓(xùn)內(nèi)容：以醫(yī)學(xué)寶培訓(xùn)內(nèi)容為主，并臨床結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)。

【第3句】：培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行了綜合考試。

　　二、培訓(xùn)的成效：　　

【第1句】：進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)村醫(yī)生的責(zé)任感和使命感，通過(guò)培訓(xùn)不僅使學(xué)員認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性也提高了醫(yī)療水平。

【第2句】：通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了鄉(xiāng)村醫(yī)生與鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生院的溝通，有助于以后的工作開展與協(xié)調(diào)。

【第3句】：為下一年的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有利于以后進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的工作。

　　思聰衛(wèi)生院　　篇二：醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)　　崗前培訓(xùn)體會(huì)　　經(jīng)過(guò)兩天崗前培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分別從醫(yī)院發(fā)展史以及現(xiàn)狀；醫(yī)院結(jié)構(gòu)和醫(yī)院規(guī)章制度；醫(yī)療工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和醫(yī)風(fēng)醫(yī)德等方面對(duì)我們進(jìn)行了言傳。

我感覺(jué)到非常幸運(yùn)，能在醫(yī)院高速發(fā)展的時(shí)期來(lái)到這里，同時(shí)我要感受到自己的責(zé)任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做

學(xué)習(xí)中醫(yī)后的感想800

工其事，必先利其器，中醫(yī)的學(xué)法與路是一個(gè)需要首先探討題。

很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒(méi)有很好地思考這個(gè)問(wèn)題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時(shí)，邊都摸不著，開口動(dòng)手便錯(cuò)，進(jìn)而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

　　有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個(gè)別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

　　還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強(qiáng)詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

　　我想，這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。

　　我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路，對(duì)臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單明白，好學(xué)易用的學(xué)科，卻被有意無(wú)意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

　　在這個(gè)處處追求效率的時(shí)代，還原中醫(yī)的本來(lái)面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來(lái)者的精力和時(shí)間，就是我現(xiàn)在覺(jué)得最有意義的事情。

唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚(yáng)光大。

　　學(xué)習(xí)的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。

　　這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)，而且各有各的道理，我要強(qiáng)調(diào)的是，下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。

　　一，先宏觀后微觀。

　　一定要先對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的大概印象，先通過(guò)走馬觀花式的瀏覽，然后再去學(xué)習(xí)具體的知識(shí)而不是一下就陷入到各種秘方，技法當(dāng)中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

　　臨床上遇到很多醫(yī)生已經(jīng)號(hào)稱可以攻克絕癥了，結(jié)果自己得了感冒，還分不清是風(fēng)寒還是風(fēng)熱。

基本的概念都是一塌糊涂，如何能夠登堂入室?　　二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。

　　中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律，外語(yǔ)等專業(yè)。

　　很多內(nèi)容，理解以后就會(huì)記得，而沒(méi)有理解，記來(lái)何用?當(dāng)然，理解也是分層次來(lái)的，先淺后深，先一般后特殊。

　　中醫(yī)知識(shí)浩如煙海，人的精力時(shí)間都有限，一個(gè)醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué)，也不可能什么病都會(huì)治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。

　　我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過(guò)50個(gè)吧，也沒(méi)有臨床開不出方的情況，呵呵。

　　學(xué)習(xí)方劑的問(wèn)題，我以后會(huì)單獨(dú)論述。

總結(jié)起來(lái)一句話就是--------------一個(gè)臨床醫(yī)生真的不需要學(xué)那么多處方。

千招會(huì)，不如一招精。

一方融會(huì)可變數(shù)方，一法學(xué)透可變數(shù)法。

　　很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當(dāng)年是如何過(guò)目不忘，博聞強(qiáng)記。

先大量的背誦，以后慢慢理解，對(duì)于幼兒學(xué)醫(yī)，這個(gè)當(dāng)然是有道理的。

　　但如果是成年人記憶力差，理解力強(qiáng)，就不應(yīng)該這樣學(xué)。

何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。

　　傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動(dòng)不動(dòng)十幾年以上才可以出師。

真正學(xué)醫(yī)的時(shí)間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對(duì)學(xué)徒勞動(dòng)力的殘酷盤剝。

　　而我以為，一個(gè)完全沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學(xué)習(xí)條件和方法合適，三年就可以達(dá)到一個(gè)比較高的水平。

　　這是我通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論。

至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導(dǎo)的幾個(gè)學(xué)生都能超分?jǐn)?shù)線近一百分過(guò)關(guān)。

也可以證明這一套方法對(duì)付應(yīng)試教育還是同樣有效。

　　三，保持批判的精神學(xué)中醫(yī)。

　　一定在建立好自己的醫(yī)學(xué)體系以后，再去研究各家學(xué)術(shù)　　對(duì)前輩的經(jīng)驗(yàn)，帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)，以臨床療效來(lái)驗(yàn)證。

　　凡是科學(xué)的體系，一定有可以理解的邏輯，無(wú)法理解的東西，可以存疑，先放一放。

　　這是因?yàn)槟銢](méi)有一定的基礎(chǔ)，無(wú)法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進(jìn)中醫(yī)各家學(xué)術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒(méi)有別的收獲。

　　我常常說(shuō)看一個(gè)人學(xué)醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知八九，也是這個(gè)意思。

關(guān)于學(xué)習(xí)胡皓夫醫(yī)學(xué)感悟心得怎么寫

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)胡晧夫教授“醫(yī)學(xué)感悟”的重要性醫(yī)者德為先。

良好的醫(yī)德是醫(yī)務(wù)人員文明行醫(yī)的思想基礎(chǔ)，是促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)技術(shù)精益求精，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，建立良好醫(yī)患關(guān)系的有力保證。

醫(yī)德的好壞直接關(guān)系到醫(yī)療機(jī)構(gòu)乃至衛(wèi)生系統(tǒng)在社會(huì)上的聲譽(yù)，直接影響著病人的就醫(yī)心理。

胡皓夫教授的“醫(yī)學(xué)感悟”，是他從醫(yī)50余年的切身感受和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是他時(shí)刻自勉、自勵(lì)、自警、自策的精神自白，是他大醫(yī)風(fēng)范的充分展示，是他強(qiáng)烈事業(yè)心和高尚醫(yī)德的集中體現(xiàn)，對(duì)廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者，特別是青年醫(yī)師有很強(qiáng)的教育意義。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡晧夫教授的“醫(yī)學(xué)感悟”各地、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要把學(xué)習(xí)胡皓夫“醫(yī)學(xué)感悟”當(dāng)作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，當(dāng)作醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的生動(dòng)教材，組織廣大醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，要深刻領(lǐng)會(huì)胡教授“醫(yī)學(xué)感悟”所蘊(yùn)涵的高尚品德，自覺(jué)加強(qiáng)自己的醫(yī)德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力提高醫(yī)德境界，忠誠(chéng)事業(yè)，熱愛(ài)工作，關(guān)心病人，刻苦鉆研，精益求精，以精湛的醫(yī)術(shù)圓滿完成救死扶傷、防病治病的工作任務(wù)；要樹立為患者服務(wù)的榮譽(yù)感和幸福感，對(duì)所有患者平等相待，一視同仁，尊重患者的人格、意志和權(quán)利，給患者以溫暖、信心和力量，使患者產(chǎn)生信任感和安全感，減少疑慮；要作風(fēng)正派，不謀私利，醫(yī)行端莊，語(yǔ)言親切，熱情周到，用心做事，用情投入，努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

三、切實(shí)用胡晧夫教授的“醫(yī)學(xué)感悟”推動(dòng)各項(xiàng)工作各地、各單位要注重教育效果的運(yùn)用，要通過(guò)學(xué)習(xí)胡皓夫教授的“醫(yī)學(xué)感悟”，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者，特別是青年醫(yī)生像胡皓夫教授那樣善待患者、用心治病、慎重施治、搞好溝通，用實(shí)際行動(dòng)追求高尚醫(yī)德。

要充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和醫(yī)務(wù)人員中黨員干部的模范帶頭作用，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力，對(duì)照 “白求恩杯競(jìng)賽優(yōu)勝單位”和 “白求恩式醫(yī)療衛(wèi)生工作者”標(biāo)準(zhǔn)，積極服務(wù)群眾（患者），大力弘揚(yáng)“對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民極端熱忱、對(duì)技術(shù)精益求精”的白求恩精神，努力塑造白衣天使良好形象，持續(xù)提高技術(shù)水平，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)工作作風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全體醫(yī)務(wù)人員更好地立足本職崗位、履行工作職能，服務(wù)人民群眾健康。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范醫(yī)德考評(píng)工作各地、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地本單位實(shí)際，健全醫(yī)德管理和制度，切實(shí)落實(shí)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)制度。

要進(jìn)一步完善醫(yī)德考評(píng)組織，細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法，定期組織實(shí)施醫(yī)德考評(píng)工作，按照道德原則和道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)狀況進(jìn)行評(píng)定，以促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度。

要建立考核檔案，將考評(píng)結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的晉升晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)估、績(jī)效工資、醫(yī)師定期考核等直接掛鉤，建立起對(duì)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范有效的激勵(lì)和約束機(jī)制。

附件：“有信仰方有醫(yī)德--對(duì)年輕兒科醫(yī)生的告誡”二o一o年十一月九日附件：有信仰方有醫(yī)德 ----對(duì)年輕兒科醫(yī)生的告誡省兒童醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng) 胡皓夫省兒童醫(yī)院的胡皓夫教授是我所見過(guò)的醫(yī)術(shù)最精湛、對(duì)患者最貼心的兒科醫(yī)生之一。

我曾采訪他數(shù)次，每次采訪，都令我久久不能平靜。

一個(gè)想法經(jīng)常在頭腦中閃現(xiàn)：如果醫(yī)院多一些像胡教授這樣的醫(yī)生，醫(yī)患矛盾就不會(huì)緊張。

不久前的一次采訪，在胡教授的案頭，我發(fā)現(xiàn)了這篇寶貴的醫(yī)學(xué)感悟，征得其同意，現(xiàn)刊發(fā)如下。

-------編者我從1954年開始從事兒科急救工作至今已達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，有搶救成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)。

作為醫(yī)學(xué)感悟，希望有助于青年醫(yī)生的臨床診治。

必須認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)是專業(yè)也是事業(yè)，是技術(shù)也是藝術(shù)，有了這樣的認(rèn)識(shí)，方可具有成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀兒科醫(yī)生的潛質(zhì)。

醫(yī)生要平視患者，不可傲視、俯視患者，要善待患者，他們方可信任醫(yī)生，減少醫(yī)患矛盾。

對(duì)患者永遠(yuǎn)不要說(shuō)“你來(lái)晚了”“其他大夫診斷錯(cuò)了，治療錯(cuò)了”，而應(yīng)該說(shuō)“病情千變?nèi)f化，如果是我也可能這樣診斷和治療”。

醫(yī)生確診是治療的前提，但危重患兒病情復(fù)雜，一時(shí)難以確診，應(yīng)本著搶救第一、異病同治、急則治標(biāo)的原則，控制癥狀，贏得時(shí)間，然后進(jìn)一步確診。

患兒臨床表現(xiàn)是第一位的，化驗(yàn)影像學(xué)等檢查是第二位的。

當(dāng)實(shí)驗(yàn)室報(bào)告與臨床不符合時(shí)，應(yīng)以臨床、癥狀體征為主。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是有限的，應(yīng)集合他人之長(zhǎng)，避免自己之短。