生日與教師節(jié)同一天的說(shuō)說(shuō)

今年9月10日，我國(guó)迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。

作為尊師重教的一個(gè)紀(jì)念日和慶祝日，教師節(jié)有其重要的意義。

泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國(guó)的教師節(jié)已有2500多年歷史了。

　　古代的“教師節(jié)”　　　　我們的祖先把教書(shū)育人者稱為“師”，就很有見(jiàn)地。

師，即有知識(shí)、受尊敬的先生。

春秋《尚書(shū)》云：“天降下民，作之君，作之師”，把“師”的地位與天、地、君、親并稱，立于同一牌位供人朝拜，為師者地位之高由此可見(jiàn)。

這一時(shí)期中國(guó)的教育事業(yè)已很繁榮，師長(zhǎng)也受到人們的尊重。

弟子（學(xué)生）們總會(huì)相約每年在師長(zhǎng)生日那天舉行簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，向師長(zhǎng)表示敬重和祝福。

后來(lái)因?yàn)閷W(xué)生代代相傳，“桃李滿天下”，老師也越來(lái)越多，以生日作為慶祝的方式已不太方便，便漸漸被常態(tài)化的尊師禮儀所取代。

　　　　而后出現(xiàn)了中國(guó)最享盛譽(yù)的大教育家孔子（公元前551年-公元前479年），弟子3000、美名遠(yuǎn)播，成為九州大地共同敬仰的“圣人”，其身后又被賦予“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”的光環(huán)。

每年農(nóng)歷八月二十七的“至圣先師孔子誕日”，全國(guó)各地都要舉行規(guī)模盛大“祭孔”慶典活動(dòng)。

　　　　唐宋時(shí)代，農(nóng)歷八月二十七國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，主祭者為地方首長(zhǎng)，朝廷由皇帝親臨主祭。

當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。

國(guó)子監(jiān)、書(shū)院以及州、府、縣也要從本地學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)（主持學(xué)習(xí)事務(wù)的教師）、學(xué)正（做訓(xùn)導(dǎo)工作的教師）中選拔成績(jī)突出者為司業(yè)，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

　　　　到了清代，農(nóng)歷八月二十七這天，不但祭典孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，還將提高各個(gè)書(shū)院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績(jī)卓著者在這天最高的會(huì)授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。

清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。

　　　　在古代，“孔子誕日”其實(shí)就是中國(guó)的教師節(jié)，只是“教師節(jié)”三字沒(méi)有明確而已。

一日為師，終身為父。

相比于今天，古代的師生關(guān)系顯得更為突出。

古代的父母帶著孩子去私塾報(bào)名讀書(shū)，不僅要向私塾老師行叩拜之禮，此外還要向孔子的牌位行叩拜大禮。

在古代，無(wú)論是道教還是儒教，都把孝順親人尊敬父母放在首要位置。

尊師之道在古人眼里是十分重要的事情，“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。

”《呂氏春秋?尊師》里這樣寫(xiě)道，這個(gè)傳統(tǒng)綿延至今已是一大基本道德之一。

　　現(xiàn)代教師節(jié)的由來(lái)　　　　有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷，我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。

當(dāng)時(shí)，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。

不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。

建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。

1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。

1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。

但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。

特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。

　　　　其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。

而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。

新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。

1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

這算是一個(gè)自有來(lái)歷的教師節(jié)吧。

　　　　建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。

這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。

教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。

在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。

教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。

人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。

　　　　我國(guó)教師節(jié)的演變　　　　

【第6句】：6教師節(jié)。

　　　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

【第8句】：27教師節(jié)。

　　　　1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

【第5句】：1教師節(jié)。

　　　　1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

【第9句】：10教師節(jié)。

　　　　1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

　　　　世界教師節(jié)：每年10月5日　　　　為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。

　　古代的教師　　　　以萌芽于唐代、推行于五代、至宋而大盛的書(shū)院講學(xué)為例，學(xué)校的教師，也就是書(shū)院的主持人，這個(gè)主持人多兼主講人，大都為品學(xué)兼優(yōu)且負(fù)有時(shí)望的長(zhǎng)者，其所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生液都是和他們的老師一樣，大多具備高風(fēng)亮節(jié)，能夠影響地方風(fēng)俗并感化當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

　　　　然而，在書(shū)院出現(xiàn)之前和之后，具備學(xué)校性質(zhì)的教學(xué)機(jī)構(gòu)還有私塾、公學(xué)和義塾三大類，在這些機(jī)構(gòu)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的人就應(yīng)該也是真正意義上的“老師”了。

　　　　像書(shū)院的主持人一樣，無(wú)論在私塾、公學(xué)和義塾講課的老師，都得具備廣大的人緣和上好的口碑，人品欠佳、仇人太多的人無(wú)論有多高的文化也無(wú)法被公學(xué)和義塾甚或私塾聘用。

　　　　公學(xué)的出現(xiàn)，晚于私塾。

私塾，最早也是因家庭、家族需要而自然誕生的。

富裕殷實(shí)的家庭或家族，意識(shí)到了培養(yǎng)下一代的重要，就動(dòng)用一部分家產(chǎn)或族資，購(gòu)置教學(xué)用具，開(kāi)辟教學(xué)場(chǎng)地，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)鼗蛲獾匾蚨喾N原因在科舉考試中失利閑居家中的落榜考生來(lái)作塾師。

往往是一個(gè)家庭承辦的私塾，一旦開(kāi)學(xué)，只要是有好塾師任教，直系內(nèi)親外戚的子女甚或旁系親戚的親戚之子女，都會(huì)展轉(zhuǎn)托情轉(zhuǎn)來(lái)自己的子女，像巴金《家》中寫(xiě)到的高公館的塾學(xué)一樣。

　　　　公學(xué)，就是動(dòng)用國(guó)家財(cái)政或地方財(cái)政支持開(kāi)銷的公辦學(xué)堂。

公學(xué)的實(shí)際掌權(quán)的負(fù)責(zé)人，大多就是當(dāng)?shù)氐臋?quán)勢(shì)掌握者。

　　　　至于義學(xué)，系地方上的紳士或外地當(dāng)官、經(jīng)商發(fā)了財(cái)?shù)暮眯娜司璩鲆还P錢來(lái)，無(wú)償在家鄉(xiāng)辦的學(xué)堂，所有當(dāng)?shù)馗F人的孩子均可免費(fèi)就讀。

中國(guó)古代最著名的“義塾”，不是富紳開(kāi)辦的，而是一個(gè)靠乞討積攢錢財(cái)?shù)奈溆?xùn)開(kāi)辦的。

　　　　中國(guó)古代稱呼教師為“師”，后來(lái)出于對(duì)教師的尊重，就在“師”前面補(bǔ)加一個(gè)“老”字。

舊時(shí)一般家庭的正房堂屋供奉祖先牌位的木制柜臺(tái)上方的墻體正中，大多寫(xiě)五個(gè)字“天地君親師”，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)老師的敬重了。

　　　　塾師后來(lái)稱為“老師”，他們的工資古時(shí)叫“脩金”，也別稱“束脩”。

這脩金，可以是現(xiàn)金現(xiàn)銀，也可以是等值實(shí)物如糧食、肉類或布匹之類。

不管是家庭或家族辦的私塾，請(qǐng)來(lái)的老師都要管吃管住，除脩金之外，在端午節(jié)、中秋節(jié)和舊歷的臘月底都要送禮品。

　　　　古時(shí)的老師，在大家庭中做塾師的還要協(xié)助主人做一些秘書(shū)之類的工作，如起草契約等。

　　　　也有老師自家在一個(gè)處所，多半是自己的住宅中，開(kāi)辦塾學(xué)的，這叫“師館”。

學(xué)生是各家各戶招來(lái)的，老師在每年暑期的招生的時(shí)候貼一廣告，廣告的結(jié)尾多是“秋爽來(lái)學(xué)”。

我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿

愛(ài)國(guó)主義心得體會(huì)今天我們學(xué)習(xí)了愛(ài)國(guó)主義精神，感觸很深，激發(fā)了許多同學(xué)的愛(ài)國(guó)心

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

在新的歷史條件下，繼承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，是對(duì)大學(xué)生的基本要求。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。

在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。

推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)

愛(ài)國(guó)感言

臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。

學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。

學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。

全校集合只需3分鐘。

學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。

學(xué)生沒(méi)有寒署假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。

這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。

在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)只招忠信畢業(yè)生”字樣。

以下是校長(zhǎng)高震東在國(guó)內(nèi)的講演：同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么

（臺(tái)下聲音：“匹夫有責(zé)”）——不，是“我的責(zé)任”。

如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎

“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)。

“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。

所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專門(mén)舉辦道德方面演講。

（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人

他們能做到的，我為什么不能呢

“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。

我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家

哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體

所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。

我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事

”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)打掃衛(wèi)生”。

那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。

在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。

燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。

也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。

校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。

你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎

臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎

你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。

我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。

”——這是什么觀念

你讀書(shū)干什么

讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎

眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)

當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎

水龍頭漏水，你不能堵住嗎

有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。

”這是錯(cuò)誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè) ——這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的

連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎

你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎

人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行

作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。

一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。

水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的

”——浪費(fèi)國(guó)家的，就是“漢*”

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源

我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水

省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。

愛(ài)國(guó)可有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó)。

積極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。

國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在

你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢

怎么能期望于一般老百姓呢

你高級(jí)知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó)，怎么能讓老百姓去愛(ài)國(guó)呢

從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。

天下有大事嗎

沒(méi)有。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。

這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專門(mén)找到大事才干。

今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。

我說(shuō)不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ——同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國(guó)。

天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)——這就是我的教材”。

好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。

我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。

和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。

但既來(lái)之，則安之。

他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。

然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。

”事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好

福特先生，你已被我們錄用了。

”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了

”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。

你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。

他是不會(huì)成功的。

所以，我才錄用你。

”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。

大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要

看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。

全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族

”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日***廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮

外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢

大家不要總是說(shuō)：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌——這都沒(méi)用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒(méi)上來(lái)，還差得遠(yuǎn)

大家說(shuō)這些廢紙重要不重要

所以說(shuō)，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。

萬(wàn)事從小事做起。

美國(guó)太空3號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無(wú)奈地返回來(lái)，為什么

只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了

天下有大事嗎

大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的

都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。

一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的

都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個(gè)小器官不正常而死的

——同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要有敬業(yè)觀念。

我們中國(guó)實(shí)行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。

從古至今，中國(guó)的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說(shuō)：“我們國(guó)家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育

”所以說(shuō)，我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育

（掌聲）孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國(guó)教育精髓所在。

再一個(gè)，我們要進(jìn)行吃中國(guó)飯、說(shuō)中國(guó)話、過(guò)中國(guó)節(jié)和穿中國(guó)服裝的振興民族文化的道德教育。

一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了，能叫中國(guó)人嗎

吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子。

筷子原是中國(guó)的文化，是文明的行為。

我去美國(guó)，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說(shuō)：“請(qǐng)給我拿筷子來(lái)。

”他們問(wèn)我：“吃西餐都用刀*，你為什么用筷子

”我說(shuō)筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標(biāo)志，所以我不用。

筷子可切、可**、可削、可夾、可戳，無(wú)所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。

（掌聲）學(xué)生要吃燒雞，我說(shuō)可以，如果他說(shuō)要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說(shuō)吃面包夾豆腐乳，可以，他說(shuō)吃“漢堡”卻不可以。

你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。

這就是中國(guó)的民族精神教育

外國(guó)只是機(jī)器、槍炮比我們強(qiáng)，吃的能與中國(guó)比嗎

吃外國(guó)人的東西只是種怪心態(tài)，可卑啊

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺(tái)灣最好的。

我從美國(guó)請(qǐng)來(lái)兩名老師，專門(mén)教我的學(xué)生學(xué)說(shuō)外語(yǔ)。

我有一個(gè)留美班，他們一定是要留美的。

但是他們所學(xué)的教材第一頁(yè)上都印著我的話： “中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過(guò)了我們，“敵人”槍炮、科學(xué)壓過(guò)了我們。

今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們

超過(guò)他們

我們要以夷制夷

非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文

（掌聲）我們學(xué)英文目的并不是為了去美國(guó)洗盤(pán)子刷馬桶，去伺侯外國(guó)人，去做丟盡祖宗八輩人的事

”（掌聲）所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。

如果一個(gè)英文老師一上課就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。

英文是世界語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言

一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了

太棒了

”你說(shuō)這個(gè)老師要不要打屁股

所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國(guó)人宣傳，變成“漢*”

要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國(guó)人的希望（掌聲）

你們這里不也有英文老師嗎

外語(yǔ)系的學(xué)生以后不也去教英文嗎

上課以前你們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)學(xué)英文的教育，不要上來(lái)就替外國(guó)吹一場(chǎng)，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛(ài)國(guó)之道，授英文之業(yè)。

好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。

因?yàn)椋覀儚男【捅唤体e(cuò)了。

所以，我們要進(jìn)行為國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，為社會(huì)分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。

大家先要想想為什么讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)

你們要反思一下。

有些人也許會(huì)說(shuō)，為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)

這是多么卑鄙和渺小，多么無(wú)聊和可憐

你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著

找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了

拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，絕對(duì)一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺(jué)時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了

那不就解決吃飯了嗎

你為什么不干呢

因?yàn)槲腋嬖V了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價(jià)值，那里不是創(chuàng)造人類價(jià)值的地方

所以，我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己，讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，所以，我們要告訴孩子們讀書(shū)、做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理

讀書(shū)有什么興趣

真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。

越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

我們讀書(shū)是為了國(guó)家。

同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育

尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的

他們這樣告訴你：你要好好念書(shū)

你不好好念書(shū)，將來(lái)就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書(shū)，你才有前途，讀書(shū)是為了你的幸福，讀書(shū)是為了你的前途

讀書(shū)一切是為了你

你就是在這種教育下長(zhǎng)大的，這就是最錯(cuò)誤的教育，這就是最糟糕的教育

所以小孩子長(zhǎng)大以后就知道，啊哈，讀書(shū)就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來(lái)，為了我的希望，你看這個(gè)國(guó)家還有希望嗎

它與國(guó)家毫不相干

他喝著國(guó)家的奶水，用著國(guó)家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國(guó)家會(huì)有前途嗎

你讀書(shū)的方向都錯(cuò)了，讀書(shū)不是為了自己，讀書(shū)是為了我們的國(guó)家，國(guó)家需要人才，國(guó)家需要干部，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁。

國(guó)家為什么培養(yǎng)你

國(guó)家是欠你的嗎

你能白白吃國(guó)家的飯嗎

白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對(duì)你知識(shí)的傳授嗎

你憑什么

你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

你對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)

有什么犧牲

你一切都沒(méi)有，你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已。

你每天吃飯了，無(wú)所事事，你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來(lái)，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國(guó)家做事，所以國(guó)家才在你身上投資，讓你為國(guó)效命。

因?yàn)榈赖陆逃仨氁試?guó)家教育為前提，所以今天我們要愛(ài)我們的國(guó)家。

正好你們是讀師大的，你們?cè)谌⑺哪曛笠囵B(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰(shuí)都大。

如果你都沒(méi)有國(guó)家觀念，你都不愛(ài)國(guó)，你怎么要求你的學(xué)生愛(ài)國(guó)呢

所以說(shuō)今天的老師是最重要的。

這就是我跑來(lái)跑去，為師范生灌輸愛(ài)國(guó)思想的原因所在

你們愛(ài)國(guó)，學(xué)生自然愛(ài)國(guó)

如果不愛(ài)國(guó)，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望

尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來(lái)以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(zhǎng)當(dāng)翻譯官，多丟臉

多沒(méi)人格，多沒(méi)氣度

（掌聲）我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。

我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)了。

大家好高興，“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)了。

太快樂(lè)了

”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了。

但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。

在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說(shuō)是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢

（掌聲）我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國(guó)家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛(ài)她

（掌聲）你怎么可以羨慕外國(guó)人呢

“唉呀，你看外國(guó)人多好

我不當(dāng)中國(guó)人，我想當(dāng)外國(guó)人

”那是不對(duì)的。

我們國(guó)家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會(huì)慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛(ài)國(guó)家的觀念。

人人在砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家，這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢

人人都貪污、腐敗，這國(guó)家會(huì)好嗎

外國(guó)有個(gè)加拿大

中國(guó)有個(gè)“大家拿”，再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮了。

（掌聲）我走到哪里，絕對(duì)拒絕招待。

我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對(duì)不沾國(guó)家一毛錢。

我就是要做個(gè)示范給你看

（掌聲）什么叫愛(ài)國(guó)，是我們把東西把錢把命給國(guó)家，這叫愛(ài)國(guó)，你總是把國(guó)家的東西往家拿，這叫什么愛(ài)國(guó)

有些人偷國(guó)家、拿國(guó)家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了

（掌聲）有人說(shuō)：老師，你讓我愛(ài)國(guó)，我可以愛(ài)國(guó)，不過(guò)，國(guó)家在哪里

我找不著

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

”你在國(guó)家里頭，不知國(guó)家在哪。

當(dāng)老師的，國(guó)家就是你面前的學(xué)生。

你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家，找國(guó)家太容易了。

今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國(guó)家，我必須對(duì)你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國(guó)家，我愛(ài)你，就是我愛(ài)國(guó)，把我的思想傳播給你，就是愛(ài)國(guó)

（掌聲）那你以后往你的學(xué)生面前一站，那就是你的國(guó)家。

你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國(guó)家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛(ài)國(guó)思想，你就是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，不給他，你就是不愛(ài)國(guó)，你就是叛國(guó)者

（掌聲）同學(xué)們，將來(lái)你也有留學(xué)的機(jī)會(huì)，你要注意到，不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。

你別去了不回來(lái)，這丟中國(guó)人的臉呢

外國(guó)人是不會(huì)看得起你的。

他們會(huì)說(shuō)：你看，這些留學(xué)生一點(diǎn)國(guó)家觀念都沒(méi)有，這些小亡國(guó)奴

人家怎么會(huì)看得起你呢

這很丟臉，是很難為情的一件事。

國(guó)家對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要。

一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的，一個(gè)國(guó)勢(shì)很弱的人，實(shí)在是太可憐了

太可悲了

所以，我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛(ài)，我們要知道愛(ài)我們的國(guó)家。

國(guó)家不壯大，你個(gè)人再有錢有什么用

再有地位有什么用

你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊

我今天講了什么是愛(ài)國(guó)主義，哪里是愛(ài)國(guó)主義，處處都是愛(ài)國(guó)主義

任何一個(gè)行為都可以愛(ài)國(guó)。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)。

阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時(shí)候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。

許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來(lái)你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國(guó)呢，你的國(guó)家正在打仗，那么一個(gè)小國(guó)，隨時(shí)會(huì)被吃掉的

”“你回去多可怕

你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國(guó)吧

”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，所以我出來(lái)競(jìng)選。

我想讓人們知道：地球上有以色列這個(gè)國(guó)家，所以我要出來(lái)競(jìng)選。

我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐耍瑫r(shí)還告訴世界：以色列這個(gè)國(guó)家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們

支持我們國(guó)家的獨(dú)立

現(xiàn)在我的國(guó)家正在打仗，要錢何用

我們以色列亡國(guó)兩千年，因?yàn)槲覀兾幕煌觯晕覀冞€能建國(guó)。

今天我要回去，為祖國(guó)而戰(zhàn)，要錢何用

－－她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國(guó)了。

（掌聲）這個(gè)消息發(fā)表后，全世界的人對(duì)以色列刮目相看

哇，以色列人真了不起啊

于是，以色列的軍隊(duì)，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈

這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng)

七天打完

這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話

所以，同學(xué)們，愛(ài)國(guó)常常在一個(gè)微小的地方。

“一言以喪邦，一言以興邦”。

我們是受過(guò)高等教育的，我們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱啊，人家看到我們就看到國(guó)家的希望。

同學(xué)們，國(guó)家的前途是向后看的，個(gè)人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國(guó)是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國(guó)是什么現(xiàn)象。

如果他品德良好，道德高尚，愛(ài)國(guó)，二十年后國(guó)家就有希望。

如果看見(jiàn)這個(gè)小朋友很愛(ài)國(guó)，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國(guó)人是了不起的中國(guó)人。

否則看著他怠惰、自私、傲慢、無(wú)禮、沒(méi)有水準(zhǔn)，就知道三十年后的中國(guó)就是那個(gè)樣子。

我們今天要雪恥圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做得更好。

不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛(ài)國(guó)是很具體的。

我的學(xué)校門(mén)口有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：離開(kāi)校門(mén)一步，肩負(fù)忠信榮辱。

推而廣之，離開(kāi)國(guó)門(mén)一步，肩負(fù)全國(guó)榮辱。

一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十二億同胞的臉，因?yàn)槟愦硎|中國(guó)人，而不是你個(gè)人，你千萬(wàn)不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯(cuò)了；你做不到；你不夠資格當(dāng)

所以每個(gè)同學(xué)的一言一舉都要注意。

高老師回到國(guó)內(nèi)，看到不順眼的要講要罵，要批評(píng)要建議，但是我離開(kāi)了大陸回到臺(tái)灣，不會(huì)講大陸一句壞話。

他們問(wèn)：大陸好嗎

我說(shuō)好得不得了

太大了，太棒了。

到了美國(guó)就說(shuō)中國(guó)人偉大得不得了，絕對(duì)不會(huì)丟中國(guó)人的臉，一句對(duì)中國(guó)的批評(píng)也沒(méi)有。

但是，回來(lái)一定要實(shí)實(shí)在在地講話，誠(chéng)誠(chéng)懇懇建議。

有的人剛好相反，在國(guó)內(nèi)他屁都不敢放一個(gè)，裝得那么溫順，那么可愛(ài)，一離開(kāi)中國(guó)就大放獗詞，把中國(guó)罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢*王八蛋也

閱兵儀式的感想

看閱兵儀式之感想國(guó)慶60年大閱兵，這是我們祖國(guó)規(guī)模最大，兵種最多的一次大閱兵。

同時(shí)，也是獻(xiàn)給中華人民建國(guó)60周年最隆重的禮物，是對(duì)中華人民最好的祝福。

當(dāng)國(guó)家主席胡錦濤同志宣布閱兵式開(kāi)始時(shí)，當(dāng)炮仗打出齊鳴時(shí)：當(dāng)禮儀隊(duì)伍布滿會(huì)場(chǎng)時(shí)：當(dāng)~~~~那一刻，我們的心沸騰了，震動(dòng)了。

那一刻，北京天安門(mén)成了全世界矚目的焦點(diǎn)。

那一刻，世界正諦聽(tīng)著中國(guó)獨(dú)有的聲音，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記在天安門(mén)舉行的盛世典禮：我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記祖國(guó)是如此的偉大；我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記中國(guó)軍隊(duì)勢(shì)不可擋的氣勢(shì)；我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記軍魂的足跡。

由陸軍，海軍，空軍組成的三大中國(guó)軍隊(duì)在我們面前顯的更加的威武，雄偉。

陸軍，海軍，空軍的三位軍官在隊(duì)伍的正前面，他們高舉中華人民共和國(guó)國(guó)旗，手握鋼炮，步伐整齊的向主席臺(tái)走進(jìn)。

看那鮮艷的五星紅旗，無(wú)不讓我們心中激起對(duì)烈士的敬仰，對(duì)英雄的崇拜，對(duì)先烈的敬佩，對(duì)英烈的回憶。

各種兵種步伐整齊，口號(hào)嘹亮，手握鋼炮向主席臺(tái)走去。

他們?cè)陉?yáng)光的閃爍下變成了一道亮麗的風(fēng)景線。

機(jī)械部隊(duì)整齊而有序的向主席臺(tái)開(kāi)去接受檢閱。

他們配備著我國(guó)自主研發(fā)的先進(jìn)武器。

空軍駕駛著各種不對(duì)的軍用飛機(jī)像鷹一樣的在高空自由的翱翔，看著天空，那一刻，完美無(wú)暇。

建國(guó)60年，中國(guó)已經(jīng)建立了一支現(xiàn)代化，正規(guī)化的現(xiàn)代軍隊(duì)，他們擁有良好的素質(zhì)，高超的技術(shù)，先進(jìn)的裝備。

他們捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土完整，保衛(wèi)著人民的生命安全，我只想用最平凡的言語(yǔ)對(duì)他們的敬仰感激之情。

我國(guó)軍隊(duì)的強(qiáng)大，標(biāo)志著我國(guó)的綜合國(guó)力得到了很高的提升。

觀國(guó)慶閱兵有感 全文800字，加上自己的感想，不要從網(wǎng)上抄，要原創(chuàng)

歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，2009年的新年的鐘聲即將響起，我們的歷史歲月又將翻開(kāi)新的一頁(yè)。

我們將要辭別2008，迎來(lái)2009。

　　“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把舊桃換新符。

”一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。

俗話說(shuō)：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

人生就是告別昨天，走向明天，人生就是辭舊迎新。

中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道人類的歷史就是一部辭舊迎新史。

告別昨天，一切己寫(xiě)進(jìn)歷史；展望明天，期待在向我們走來(lái)。

　　而今邁步從頭越，新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就，關(guān)鍵是要有新觀念。

新觀念就在于告別消極，迎來(lái)積極；告別煩惱，迎來(lái)快樂(lè)；告別遺憾,迎來(lái)希望。

新觀念就要有新的設(shè)計(jì)、新的企盼，鎖定新的目標(biāo)；有新的追求，孕育新的情結(jié)，踏上新的征程，總不能穿“新鞋”走“老路”，用“舊船票”登“新客船”,翻“老皇歷”過(guò)“新日子”。

　　當(dāng)然，新與舊是相對(duì)的，新與舊本身就是客觀世界中存在的辯證法。

新陳代謝，是事物的普遍規(guī)律。

今天是昨天的延續(xù)，明天是今天的繼續(xù)。

舊中孕育著新，新中又產(chǎn)生著舊，新舊交替，永無(wú)窮盡，這就是事物的發(fā)展變化，這就是歷史。

　　新年的開(kāi)端，是奔跑的起點(diǎn)，萬(wàn)物生輝的開(kāi)始。

新的開(kāi)頭，要播下新的種子，這種子充滿了詩(shī)意，刻畫(huà)著藍(lán)圖，孕育著未來(lái)，是收獲的前奏曲。

有道是，良好的開(kāi)頭是成功的一半。

我們要扎扎實(shí)實(shí)地邁好第一步，乃至每一步。

　　在新的一年將要開(kāi)端的時(shí)候，人們常常是盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，掂量現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　2008年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。

這一年，北京奧運(yùn)璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災(zāi)世界矚目，兩岸關(guān)系撥云見(jiàn)日。

當(dāng)然，這一年也多災(zāi)多難，年初南方風(fēng)雪冰凍，五月汶川地動(dòng)山搖，九月“毒奶”震驚世界，震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi)，真讓我們五味雜陳，使我們更加領(lǐng)悟了多難興邦的深刻內(nèi)涵，我們民族由此變得更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)強(qiáng)。

歷經(jīng)了大災(zāi)大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。

　　在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來(lái)的寒冬中，迎來(lái)了2009年，這是人類邁入新世紀(jì)的第一個(gè)“9”，人民共和國(guó)走過(guò)了60年，預(yù)示著2009年又將是一個(gè)極不尋常的一年，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、海水與火焰交融的一年，是我們有著許多期待的一年，也是世界期待中國(guó)再創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新奇跡的一年。

2009年將是充滿挑戰(zhàn)的一年，全球風(fēng)雨飄搖，中國(guó)也不平靜，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)重困難，同時(shí)也蘊(yùn)涵著重大機(jī)遇。

保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，我們看到了希望、有了盼頭，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道堅(jiān)信中國(guó)的發(fā)展不會(huì)因全球金融危機(jī)而逆轉(zhuǎn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘巨輪繼續(xù)義不返顧地乘風(fēng)破浪、勇往直前、駛向彼岸

　　改革未有窮期，我們還在路上。

在前進(jìn)的路上還會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，還會(huì)有困難。

“事不避難，知難不難”。

最重要的是要在困難和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性；增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，善于從變化中捕捉發(fā)展機(jī)遇，在逆境里培育有利因素。

這一切，年前召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工會(huì)議己經(jīng)有了明確的答案和部署。

　　新的一年，是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。

讓我們?cè)邳h的十七大精神的 指引下，認(rèn)真貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上，沿著昨天的足跡，走出新的天地，讓2009年的中國(guó)以多姿多彩和燦爛輝煌永載世界史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶祝人民共和國(guó)60周年華誕。

觀國(guó)慶閱兵式有感

觀看盛閱兵儀感 光陰似箭，日歷也了“國(guó)慶裝”。

——10月1日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大的祖國(guó)母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)50年的喜慶日子。

!!!!此時(shí)此刻的天安門(mén)前已是人山人海，樂(lè)聲陣陣。

在這喜慶的日子，祖國(guó)母親的兒女把您團(tuán)團(tuán)圍住，歡慶著，問(wèn)候著。

有解放軍戰(zhàn)士、學(xué)生以及各省和各族的人民，他們都掛著鮮花、紅旗。

一萬(wàn)多名學(xué)生持著紅色和黃色的鮮花，組成了四個(gè)大字“祖國(guó)萬(wàn)歲”。

這四個(gè)大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎

……此時(shí)的天安門(mén)是花的海洋，樂(lè)聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。

“咚——咚——咚”這是解放軍前進(jìn)的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長(zhǎng)安街的天安門(mén)廣場(chǎng)前進(jìn)。

“咚——咚—— 咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲啊

這不是普通的腳步聲，這是我們國(guó)家邁向世界民族之林的聲音，是祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的喜悅之聲，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。

是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人頑強(qiáng)搏斗，才換來(lái)今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，無(wú)私地向自己的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，就是因?yàn)橛羞@一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國(guó)做后盾，才有祖國(guó)今天的繁榮昌盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。