教育個人風(fēng)采感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 17:19:05 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

教師風(fēng)采墻個人簡介

.目錄..信息篇

【第1句】：教師風(fēng)采

【第2句】：教育感言

【第3句】：個人基本信息理想篇

【第1句】：個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃

【第2句】：教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

【第3句】：我的有關(guān)證書：最后學(xué)歷文憑、教師資格證書、職稱、普通話水平測試等級證書復(fù)印件。

求索篇

【第1句】：個人讀書計(jì)劃（要能體現(xiàn)2024年9月—2024年8月三年的讀書安排）

【第2句】：我參加各種培訓(xùn)的情況記錄（包括各級專業(yè)培訓(xùn)及個人學(xué)歷進(jìn)修）及培訓(xùn)總結(jié)

【第4句】：讀書心得。

教研篇..

【第1句】：我參與研究的課題及活動的記錄。

【第2句】：每學(xué)年公開課情況記錄及教案（每學(xué)年自己上公開課的一篇教案）。

【第3句】：教育教學(xué)案例、觀察記錄

【第4句】：教育教學(xué)隨筆及教后記（每學(xué)年至少1篇2000字以上的教后感或者教育隨筆.）

【第5句】：撰寫論文的情況

【第6句】：承擔(dān)各級講座、專題發(fā)言情況

【第7句】：我的專業(yè)成長活動和典型事件記錄（教育故事）成果篇

【第1句】：我的榮譽(yù)稱號及獲獎證明復(fù)印件

【第2句】：我的班級管理情況

【第3句】：我指導(dǎo)幼兒獲獎等情況

【第4句】：我培養(yǎng)教師的情況

【第5句】：其他能展示我專業(yè)發(fā)展成果的相關(guān)材料..送給自己的歌：《雨花石》我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中，你的影子已看不清，我還在尋覓你的笑容；我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中，千年以后繁華落幕，我還在風(fēng)雨之中為你等候。

教大他盡我的們所們幸的有身每.育福慢的邊一。

慢去的位格長呵天孩大護(hù)使子.幸福感言：幸福其實(shí)很簡單，即不索取、不奢望、不貪念，只要懂得欣賞與分享，發(fā)生在身上

娃兒們運(yùn)動會獲得第一名感言

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

　　到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。

全校同學(xué) 身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“12

【第34句】：1234

四五四五

能文能武，第一第一

非我莫屬

”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動會開始了

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。

不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。

因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體本文來自小草范文網(wǎng)力和毅力的項(xiàng)目。

它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。

在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。

參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。

跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。

他們面對目標(biāo)跨出本文來自小草范文網(wǎng)堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。

這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。

他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　奧運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運(yùn)動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。

這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動場上感受一回奧運(yùn)精神。

在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī)，同時也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。

它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。

所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

　　這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝本文來自小草范文網(wǎng)通。

其實(shí) 在運(yùn)動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。

有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

請用一句話介紹老師:(30字左右)

教育感言：尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功悅與快樂

教育感言：走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

教育感言：愛心、耐心、恒心是教育教學(xué)的三大法寶。

教育感言：生以微笑和鼓勵，收獲的不只是微笑與信任；給學(xué)生以時間和空間，得到的不只是驚喜與快樂。

教育感言：愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的上去創(chuàng)造不平凡的人生。

共鑄理想信念共促科學(xué)發(fā)展主題教育感言

【第1句】：哈爾濱客運(yùn)總站梁毅娟在全球經(jīng)濟(jì)都不景氣的形勢下，對我們職工來說要認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，變壓力為動力，努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的才能，盡職盡責(zé)、完善自我，全身心投入到工作當(dāng)中。

我們是公司年輕一代，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。

【第2句】：哈爾濱客運(yùn)總站警察大隊(duì) 夏雪我們一代一代走著，我們走到了二十一世紀(jì)，我們被中國在此區(qū)間內(nèi)跨世紀(jì)的三十年改革開放而感動。

【第3句】：哈爾濱客運(yùn)總站教化站呂昭龍堅(jiān)信危機(jī)是暫時的，把危機(jī)當(dāng)作一次檢驗(yàn)，查找工作中存在的弊端，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，真心誠意為企業(yè)出力，為經(jīng)營者和旅客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，攻堅(jiān)破難，為我們企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

【第4句】：哈爾濱客運(yùn)總站警察大隊(duì) 白雪玉追求理想、堅(jiān)守崇高的人，能在重重考驗(yàn)中冶煉自己的堅(jiān)實(shí)，從危機(jī)中獲得勇敢，從逆境中變得崇高，從磨礪中放射出耀眼光芒。

【第5句】：哈爾濱客運(yùn)總站龍江快件王凌云我們要做到“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”“想人民之所想急人民之所急”，讓我們身邊的每一位旅客懂得：在龍江快件辦理了快遞業(yè)務(wù)及行包托運(yùn)業(yè)務(wù)后，不光贏得了時間，更重要的是--為自己的物品辦理了一份安全保險

【第6句】：哈市九院曲桂榮置身歷史，溶于其中，我們分享著過去的興奮與悲痛；放眼未來，欣喜若狂，作為醫(yī)務(wù)工作者，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：“我們志愿現(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，為了美麗的祖國我們將竭盡全力。

【第7句】：東北輕合有限責(zé)任公司熔鑄分廠李曉楠無奈也罷，害怕也罷，日子總要過下去，出路還是要主動去尋找，把眼光放遠(yuǎn)，把心態(tài)放平。

【第8句】：東北輕合有限責(zé)任公司鋁箔廠白新濱面對當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，我們要有克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和信心，要樹立過緊日子的思想，艱苦奮斗，我們的企業(yè)一定能夠走向勝利。

【第9句】：東北輕合有限責(zé)任公司晨光公司汪童伶信心比黃金更重要，害怕困難比困難本身更可怕。

我們必須以百倍的信心和勇氣迎接困難，直至走出經(jīng)濟(jì)“冬天”。

【第10句】：東北輕合有限責(zé)任公司特材公司張成良對于企業(yè)員工，若想沒盼頭，若干有奔頭，立即行動吧，汲取知識，盡職盡責(zé)。

【第11句】：哈爾濱市公共汽車總公司工會趙彥濤改革開放三十年，中國從無到有，從小到大，由貧變富，由弱變強(qiáng)。

我們的作為，只是世界經(jīng)濟(jì)長河的一朵浪花，但它帶給我們的卻是自信、豪邁與風(fēng)采。

中國努力

【第12句】：哈爾濱市公共汽車總公司工會萬紅縱觀歷史長河,任何艱難,危機(jī),苦難都難不倒偉大的中國人民。

【第13句】：南崗區(qū)花園街道工大社區(qū)工會干部曉雨欣聞哈市將新建和改造24條街路，惆悵的心情又豁然開朗，我期盼著條條街路伸向那理想的遠(yuǎn)方，愿天鵝項(xiàng)下的珍珠更加璀璨奪目。

【第14句】：南崗小學(xué)校教師湯楊身為人民教師的我們，深知“百年大計(jì)，教育為本”的真理，我們必將用自己的滿腔熱情投身到祖國人才的教育中，因?yàn)槲覀冎溃荷倌陱?qiáng)則國強(qiáng)

【第15句】：南崗小學(xué)校教師史春艷在深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的大好形勢下，做為歷史的見證者與參與者，我們要繼續(xù)抓住機(jī)遇，樹立課程改革新理念，堅(jiān)定不移地走特色育人之路，繼續(xù)綻放出更加絢麗的教育光彩。

【第16句】：南崗小學(xué)校教師王冬我生而逢時，沐浴著改革開放的和煦陽光，一帆風(fēng)順地成長，我未曾目睹中國艱難困苦的日子，但是我親見中國蒸蒸日上的輝煌時刻。

中國的明天會更好，我們的生活會越來越富足

【第17句】：南崗小學(xué)校教師張丹正是這30年，中國人才真正告別了傳統(tǒng)，邁入了現(xiàn)代社會。

30年值得我們好好紀(jì)念，它是中國歷史轉(zhuǎn)折的里程碑。

【第18句】：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱市分公司熊志剛通信只是諸多行業(yè)中的一個縮影，從通信看改革，盡管是管中窺豹，卻不難發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展,改革開放這30年為我們帶來了幸福生活。

【第19句】：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱市分公司馮樂燕回顧過去我們看到的是成績,放眼未來我們想到的是責(zé)任,相信自己,相信未來.祝福中國通信行業(yè)!祝福通信人。

【第20句】：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱市分公司金政陽應(yīng)對金融危機(jī)，信心是關(guān)鍵詞，實(shí)力是硬道理。

【第21句】：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱市分公司部門副經(jīng)理國宏 “危機(jī)”不代表失望，我們應(yīng)該從自身做起，用科學(xué)的眼光和百倍的努力，去戰(zhàn)勝它。

【第22句】：中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱市分公司張立國只有自己的抗體強(qiáng)了，才不會受到病毒的傷害，個人是如此，企業(yè)也是如此。

第二階段專題“科學(xué)發(fā)展，在我身邊”感言征集 2-1哈爾濱市復(fù)華小學(xué) 綜合組計(jì)勇鶴雖然我只是一個普通的人民教師，我個人的力量也是微不足道，但是，只要我們每個人從自我做起，從小事做起，身體力行的實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，我相信，我們的社會將會更加和諧，我們的生活也將更加美好

2-2哈爾濱市復(fù)華小學(xué) 李笑梅教育在發(fā)展，學(xué)生在發(fā)展，國民素質(zhì)在提高，祖國未來更有希望。

2-3哈爾濱市復(fù)華小學(xué) 劉麗珠做到“五個特別”：特別講學(xué)習(xí)、特別肯做事、特別能吃苦、特別求細(xì)致、特別講團(tuán)結(jié)。

2-4哈爾濱市復(fù)華小學(xué) 刁燕燕教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2-5哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校姜侃人民教師，責(zé)任在肩。

豐碑無語，行勝于言

一份耕耘，一份收獲

科學(xué)發(fā)展以人為本，我們要用愛心、耐心、關(guān)心和責(zé)任心，全身心投入到教育工作中去，以人為學(xué)生和家長為本，以孩子的發(fā)展為中心，以人民的滿意為目標(biāo)，用自己的奉獻(xiàn)，勾畫孩子們美好的明天，為孩子的發(fā)展奠基。

2-6哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校蒼曉鳳教師雖然默默無聞，但他像陽春三月的風(fēng)，能喚醒漫山遍野的小草小花來妝扮經(jīng)過寒冬洗禮的蒼白世界，因此，教師是偉大而神圣的職業(yè)。

2-7南崗小學(xué)校教師張愛秋和諧的校園就是陽光，就是溫暖，讓學(xué)生在和諧中成長，在成長中和諧，這是科學(xué)發(fā)展觀下的教師重要的使命。

2-8南崗小學(xué)校教師齊偉要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，要注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展，教師在向?qū)W生傳授知識的同時，要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。

2-9 南崗小學(xué)校教師張穎為了我們共同的家園，我們都應(yīng)該也必須有勇氣站起來，對大自然做出莊嚴(yán)承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動，來感動大自然這個人類的上帝。

努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。

2-10 南崗小學(xué)校教師白蕊身為教師，我會嚴(yán)格規(guī)范自身言行，不懈怠，自身重視持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，熏陶帶動學(xué)生的健康科學(xué)的進(jìn)步。

秉承科學(xué)發(fā)展的觀念，才能使傳遞人類文明的火炬在我們手中愈燃愈旺，這樣當(dāng)它傳到后人手中時，才會釋放出永不熄滅的光芒

2-11道外區(qū)火車頭街道南棵社區(qū) 黨支部副書記劉令濱贊《科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，共產(chǎn)黨員走在前，黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平。

喜看今日新面貌歸功科學(xué)發(fā)展觀，環(huán)境優(yōu)雅精神爽和諧友善靠大家。

改革春風(fēng)三十年，吹遍祖國江和山，碩果累累普天下，國富民強(qiáng)腰包圓。

科學(xué)發(fā)展譜新篇，國富民強(qiáng)盡開顏，和諧安定大團(tuán)結(jié)，小康目標(biāo)定實(shí)現(xiàn)。

2-12道外區(qū)園林管理所陳雅杰金融危機(jī)中包含著希望。

就像黑夜，終將被黎明取代。

問題只是在于，我們不能悲觀失望，也不能茫然失措。

我們得從小事做起，用科學(xué)的態(tài)度和不懈努力，去戰(zhàn)勝風(fēng)險。

2-13中藍(lán)哈石化分公司工會讓科學(xué)發(fā)展在我們身邊扎根，我們求發(fā)展，但比的卻是誰能夠利用科學(xué)為企業(yè)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、修舊利廢、降低成本做出更多的貢獻(xiàn)，讓企業(yè)的“發(fā)展”在“科學(xué)”的前提下展翅高飛。

2-14哈爾濱市遠(yuǎn)東土地估價規(guī)劃事務(wù)所（所屬南崗區(qū)）土地估價師呂寶增有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀這座高矗的燈塔，指引我們在波濤洶涌里奮力前進(jìn)。

2-15哈爾濱市公路客運(yùn)總站教化站站長高顯忠 “企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”，公路汽車客運(yùn)站的發(fā)展，離不開戰(zhàn)斗在一線的全體干部職工們，是他們整天不畏風(fēng)吹日曬，不懼嚴(yán)寒酷暑，用吃苦耐勞的精神，在站臺上辛勤工作著，正是由于他們細(xì)致耐心的檢查，使客運(yùn)班車安全發(fā)出，確保了旅客安全出行。

在全體干部職工的共同努力下，我們的企業(yè)會發(fā)展得越來越好。

校園文化建設(shè)對學(xué)生成長的影響感想怎么寫

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關(guān)“愛”的問題需要解決，如學(xué)生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學(xué)生很愛自己，卻沒有想到去關(guān)愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點(diǎn)，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學(xué)最初使我很焦慮。

當(dāng)我聽到這個班以前的所有老師教學(xué)測評時幾乎都是教學(xué)事故時我有點(diǎn)害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據(jù)我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調(diào)試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因?yàn)樗谀承┓矫娌荒鼙粍e人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學(xué)生組成的“大家”，大家庭中幾十名學(xué)生的情緒、氣質(zhì)、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點(diǎn)小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點(diǎn)事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機(jī)，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統(tǒng)一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團(tuán)結(jié)，充滿生機(jī)

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學(xué)生都團(tuán)結(jié)在班主任的旗下，共同建設(shè)一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細(xì)致、關(guān)愛、平等地對待每一個學(xué)生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進(jìn)教室，都會微笑地掃視一圈學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當(dāng)看到有的學(xué)生情緒不對時，盡量避免在課上和他發(fā)生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨(dú)聊天，幫助他揭開思想謎團(tuán)；當(dāng)遇到學(xué)生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學(xué)生的作業(yè)我都會非常細(xì)致的批閱，我想敬業(yè)的老師是讓學(xué)生尊重的基礎(chǔ)；在上課的時候我盡可能關(guān)注到每一個學(xué)生。

　　愛，有著迷人的風(fēng)采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應(yīng)是一道美麗的愛的風(fēng)景線

19世紀(jì)英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。

”教師對學(xué)生付出愛，尊重信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生感受到教師對自己的關(guān)心和愛護(hù)，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態(tài)度和行為也能對學(xué)生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚(yáng)、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學(xué)生對英語真正感興趣的不多，他們的專業(yè)都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學(xué)，另一方面又覺得應(yīng)該學(xué)。

似乎學(xué)習(xí)只是為了有用而學(xué)，所以學(xué)起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學(xué)習(xí)要想持續(xù)長久也很難。

所以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣尤為重要，而表揚(yáng)是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業(yè)和聽寫后都會把寫得好的同學(xué)的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學(xué)生。

我很高興的是，被我點(diǎn)名表揚(yáng)的人數(shù)在不斷增加。

表揚(yáng)也是建設(shè)積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚(yáng)在每次衛(wèi)生值日中表現(xiàn)積極的同學(xué)，表揚(yáng)在與同學(xué)交往中不計(jì)得失、大度的同學(xué)，表揚(yáng)在和老師接觸時表現(xiàn)的禮貌、謙和、得體的同學(xué)，表揚(yáng)愛護(hù)班級財物的同學(xué)，表揚(yáng)大膽發(fā)表自己意見的同學(xué)，表揚(yáng)從不違紀(jì)的同學(xué)，表揚(yáng)樂于助人的同學(xué)……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強(qiáng)了。

　　——明確目標(biāo)，激勵班級形成你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛。

　　學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，最終目的是找一份好工作。

而復(fù)合型人才是現(xiàn)在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養(yǎng)“兩專多能”∏型人才的依據(jù)。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學(xué)習(xí)英語的十個月期間，有一個明確的目標(biāo)是將來實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的基礎(chǔ)。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學(xué)生確定一個英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)——爭取月考順利過關(guān)，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標(biāo)，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機(jī)會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經(jīng)過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，有部分學(xué)生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協(xié)同班干部和家長，構(gòu)建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學(xué)面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨(dú)找我說。

幸運(yùn)的是，我們班有一隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務(wù)和晚自習(xí)，衛(wèi)生委員付剛非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員王力瓊負(fù)責(zé)作業(yè)的收繳和晚自習(xí)的疑難解答，宣傳委員趙力冉負(fù)責(zé)板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，堅(jiān)定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學(xué)生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學(xué)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯(lián)系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態(tài)乘風(fēng)破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學(xué)們的共同努力下，學(xué)歷0710A班被學(xué)院評為2009年度五月份優(yōu)秀班級體，所有的同學(xué)都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍(lán)空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點(diǎn)，年代都可以改的，這是老師的，下面是學(xué)生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗(yàn)班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優(yōu)秀班集體”的代表在此次大會上發(fā)言。

　　在05年進(jìn)校的時候我們就都學(xué)習(xí)了陳野平優(yōu)秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗(yàn)班陳野平為救兩名落水兒童獻(xiàn)出了自己年輕的生命，作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學(xué)長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優(yōu)秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學(xué)的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計(jì)算機(jī)過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學(xué)費(fèi)繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學(xué)現(xiàn)已通過商務(wù)英語考試，謝琴同學(xué)獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

獎學(xué)金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學(xué)獲省級“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎學(xué)金”。

　　班級思想建設(shè)方面碩果累累。

2005年9月入學(xué)，每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現(xiàn)班級已有黨員7人，預(yù)備黨員5人，其余同學(xué)也都已參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

　　多才多藝的我們在學(xué)校的各個舞臺上展示著05級檢驗(yàn)班的風(fēng)采。

專業(yè)精英是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點(diǎn)綴。

我們的同學(xué)活躍在各個學(xué)生工作崗位上，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號。

校運(yùn)會上，張志杰連續(xù)兩年獲得標(biāo)槍第二名的好成績。

我們班自導(dǎo)自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學(xué)》在學(xué)校學(xué)院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團(tuán)支部被評為2006~2007年度校百強(qiáng)紅旗團(tuán)支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談?wù)撐覀儼嗟陌嗉壩幕?/p>

一個優(yōu)秀的集體其實(shí)就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點(diǎn)著05級檢驗(yàn)班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節(jié)女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學(xué)金評定時，總會很自然的將申請到的分?jǐn)偨o其他需要幫助的同學(xué)以解決更多兄弟姐妹的實(shí)際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計(jì)較。

每一個同學(xué)都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關(guān)愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導(dǎo)陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學(xué)習(xí)一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進(jìn)步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當(dāng)成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們?yōu)榘粒@樣一個大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。

最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進(jìn)步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導(dǎo)員孫老師、班導(dǎo)張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級同學(xué)的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點(diǎn)分吧~~~~~~~~~

跪求一千五百字左右的的軍訓(xùn)感言

軍訓(xùn)感言如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活是戲中最精彩的一幕。

的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我留下的美好回憶卻是永恒的。

望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場，忽然覺得軍訓(xùn)的種種經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前……不過最讓我感動的卻是我們的教官。

軍中的紀(jì)律是嚴(yán)明的，站累了不能動，走疼了不能停，做任何事都得有軍人的風(fēng)范。

但當(dāng)我無意中發(fā)現(xiàn)：平日里“兇神惡煞”的教官同樣是滿臉豆大的汗水肆無忌憚的順著臉頰往下淌，同樣是拖著疲憊不堪的身體演示著每個瀟灑有力的動作，驟然發(fā)現(xiàn)他們用早已嘶啞的嗓子依然喊著士氣嘹亮的口號的時候……我頓時沉默了。

被那樣真實(shí)感人的瞬間震驚了

我只有用自己刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練來回報他的辛苦與付出，將自己所有的精力和體力投入到訓(xùn)練場上。

也只有這樣，我才不會有內(nèi)疚的感覺。

原本在思考著，軍訓(xùn)換來的是什么

那黝黑的皮膚

那一身的疲倦

還是那無語言比的辛苦

都不是

軍訓(xùn)換來的是我們的自制、自愛、自理和自強(qiáng)；換來的是我們在父母身邊不曾有的獨(dú)立與面對挑戰(zhàn)的勇氣；換來的是未來我們在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的動力

我們已經(jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在今后的生活與學(xué)習(xí)中，認(rèn)識自己、提高自己、完善自己。

軍訓(xùn)，不僅磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，也培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。

在教官的言傳身教下，我們不論是在驕陽烈日下，還是在秋風(fēng)細(xì)雨中，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個動作，克服每一道難關(guān)! 我始終相信這樣一句話，無法回味的感覺才是最美妙的感覺。

對于軍訓(xùn)，那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的韻味，別有一番滋味在心頭。

對我而言，軍訓(xùn)在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純意義。

它已經(jīng)成為一種寶貴而難得的經(jīng)歷，寫進(jìn)了我的記憶中，成為不可抹殺的一部分；它已經(jīng)成為一種不可思議的力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途中受各種風(fēng)雨動搖的心靈

別了

我難忘的軍訓(xùn)生活高中軍訓(xùn)感言(不要全抄，改一點(diǎn)哦）一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。

結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。

需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。

飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會了什么。

吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會怎樣獨(dú)立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。

記得才訓(xùn)練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。

剛學(xué)立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)一個右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉(zhuǎn)身所容納的博大。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。

訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

而軍訓(xùn)更教會了我超出這以外的東西。

那就是認(rèn)真對待自己的錯誤。

也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。

那是一種真實(shí)的美。

不刻意隱瞞什么，不對就是不對。

而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的。

或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。

但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義. 其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。

緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。

而這些都是我們平日中未曾感受到的。

大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。

所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。

仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號就來到了眼皮底下。

回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。

”軍訓(xùn)是對你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升.在軍訓(xùn)中，有人退場也不放松，有人倒下也不放棄.我們不愿當(dāng)兩腳書柜，軍訓(xùn)給我們最好的證明機(jī)會.五天的軍訓(xùn)是漫長也是簡短的.說漫長，因?yàn)榭嗪屠?說簡短，因?yàn)槲覀冇行判模心芰θタ朔?現(xiàn)在我可以自豪的說，我做到了!這是對一切苦和累最和的回報(不要全抄，改一點(diǎn)哦）軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。

但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。

心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。

教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。