名著讀后感作文300字大全

讀后感 讀有感 理想,是一個人一生的向往和追求. 一個沒有理想的人,就像大海中一條無馱的小船,隨波逐流；一個人有理想,然而目標不明確,就會導致失敗,甚至禍國殃民；一個人有理想,然而目標明確,就會對國家,民族,人類作出很大的貢獻. 這些道理我是通過閱讀這本書后,才有了一些理解和認識的. 這個寒假,我用了十幾天的時間把這本書讀了一遍.書中主人翁保爾柯查金那高尚的品德,鋼鐵般的意志深深的感動了我,特別是他有一個偉大的理想,這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士,這使我深深受益. 保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事,他不會因為虛度光陰而悔恨,也不會因為過去的碌碌無為而羞愧.臨終之際,他能說,我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業,為解放全人類而奮斗” 在這種理想的支配下,保爾拼命的戰斗,忘我的工作,堅強的一直比鋼鐵還堅硬.在白色的恐怖下,他給地下工作者打探消息,送情報,在虎口下拯救革命者.為此,他受過刑,作過牢.在革命戰爭年代,他跨戰馬,揮戰刀,同白匪進行了激烈的斗爭.在艱苦的環境里,他斗嚴寒,戰冰雪,忍饑挨餓,奮力搶修鐵路.在和平建設時期,他在工廠里忘我的工作.特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作,終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作. 這不著作曾經用30多種不同的文字,再版50多次,在全世界發行3000萬多冊,影響幾代人.至今還深深刻在人們心中. 我們學生也有理想,有的想當科學家,教師,畫家,醫生.我認為這是一種職業的選擇. 要問我的理想是什么,像保爾學習,揚起理想的風帆,努力學習,練好本領,為人民造福! 讀后感是19世紀歐洲批判現實主義的奠基作品.小說圍繞主人公于連個人奮斗的經歷與最終失敗,尤其是他的兩次愛情的描寫,廣泛地展現了“19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣”,強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動,教會的黑暗和資產階級新貴的卑鄙庸俗,利欲熏心.因此小說雖以于連的愛情生活作為主線,但畢竟不是愛情小說,而是一部“政治小說”. 司湯達是善于從愛情中反映重大社會問題的文學大師.于連的兩次愛情都與時代風云緊密相連,這是當時階級角逐的一種表現形式,他對德·雷納爾夫人后來的確也產生了真正的感情,但開始是出于小市民對權貴的報復心理.因此,于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時候,他感到的并不是愛情的幸福,而是拿破侖式的野心的勝利,是“狂歡”和“喜悅”,是報復心理的滿足. 如果說于連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話,那么于連對瑪蒂爾德小姐的愛情則純屬政治上的角逐,瑪蒂爾德既有貴族少女的傲慢、任性的氣質,又受到的深刻影響.她認為,如果再有一次大革命,主宰社會的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年.同于連結成伉儷,既富于浪漫氣息,又找到了有力的靠山.而于連則認為與瑪蒂爾德小姐結婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去騙取她的愛情. 但是,于連的兩次愛情最終還是失敗了.這是因為在復辟時期,封建勢力向市民階層猖狂反撲.于連不是統治階級圈子里的人,那個階級決不會容忍于連那樣的人實現其宏愿. 在典型環境典型性格的塑造、勻稱的藝術結構和白描手法的運用上都有突出的成就,而司湯達所以被評論家稱為“現代小說之父”則是因為他在《紅與黑》中表現了卓越的心理描寫天才.現實主義作家都強調細節的真實,但司湯達與巴爾扎克不一樣,他著重刻畫的不是客觀環境,而是人物內心活動的細致和逼真,作者常常三言兩語就把人物行動、周圍環境交代過去,而對其內心的活動則洋洋灑灑,不惜筆墨,愛情心理描寫更是絲絲入扣,動人心弦.作者在于連得知德·雷納爾夫人寫揭發信到槍殺她這段情節上僅用了三頁,而與瑪蒂爾德的愛情卻花了上百頁的篇幅細致描寫.德·雷納爾夫人墮入情網時的那種喜悅、痛苦、懺悔而又不甘放棄幸福的復雜心理的展現,也令人拍案叫絕.讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,我的閱讀態度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚,又不能像對言情小說那樣不置可否.我是在用心靈去與那個時代交談,重點也放在歷史以外的探究和思考.駱駝祥子》讀后感真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運.祥子來自農村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨立的勞動者.他所輕力壯,正當生命的黃金時代；又勤苦耐勞,不惜用全部力量去達到這一目的.在強烈的信心的鼓舞和支持下,經過三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋車.但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄,主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難.迎著這一個又一個的打擊,他作過掙扎,仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活愿望.但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事.他的這一愿望“象個鬼影,永遠抓不牢,而空受那些辛苦與委屈”；在經過多次挫折以后,終于完全破滅.他所喜愛的小福子的自殺,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活任何企求和信心,從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎.這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行. 簡愛讀后感難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實! ——夏洛蒂 是英國文學史上的一部經典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象. 大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的.如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》.我想,錯了.作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始.而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識.讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活；如果她沒有那份純潔,我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典.所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力. 然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會的.畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的.它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量.我想,這應該才是最關鍵的一步,也應該是走向獨立的決定性的一步.而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格,獨立的個性留給我們一個感動.所以她是成功的,幸福的女性. 簡愛已作為獨立女性的經典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有；不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活. 悲慘世界讀后感讀完,我在思考――“書中真是一個只有悲慘的世界嗎?”當冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監獄后,他過得并不快樂.大家懷疑他,厭惡他,酒館不讓進,旅店老板亦趕他出來.長途跋涉的他,腹空乏力,卻無處可去,幸好遇見慈祥的米里艾主教.善良的主教不僅給予他食物,還給他提供了舒適的客房,甚至在其偷了銀碟子準備逃跑時原諒他,并贈與一對貴重的銀燭臺――“你再也不是壞人了,請用這些銀碟子做個正正經經的人.”我終于相信,人是可以改變人的,正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓,給了他無限的希望,使他徹底悔悟,開始新的生活.樂于助人,見義勇為得到人民的愛戴,搖身一變成了受人尊敬的市長.還有可憐的女工――芳汀,為了自謀生活,將自己的女兒寄養在了惡棍德拿第家中.德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必須的“費用”.這個在苦難中打滾的母親啊,善良而單純,為了自己的女兒,不惜賣掉最寶貴的頭發和牙齒,最后連生命也獻給了她.說到善惡,主教、芳汀以及后來的冉阿讓,他們都是善良的人.縱然這個世界存在各種各樣的悲慘,可他們卻依然為這個世界點綴了一份溫暖!在面對貧窮潦倒、世態炎涼時,有的人會向德納第一樣,他們自私、貪婪、卑鄙,在遇到利益的誘惑時,會欺騙甚至迫害他人.這樣的人并不鮮見,他們為達到目的不擇手段,如汪精衛為了保全自己,不惜向日本人屈膝,背叛了民族；郴州市委書記為了自己的貪心,放棄了集體的利益；還有美國為了石油,對伊拉克悍然發動戰爭……但可喜的是,現實之中,還有另一種人.他們擁有的是光明正大,無己無私,善良的心.就像洪戰輝,他可以稱得上是“愛的使者”,背父求醫,帶妹讀書……他不求回報,他甚至在自己困難的時候去資助別人,他就是中華民族美德的繼承者,我們的社會就需要這樣的人!不僅以細膩的文筆鋪敘了在資本主義社會最低階層的人們的生活寫照,也對愛、善與惡進行了描繪.我不禁感慨故事的結尾—— “冉阿讓真的死了嗎?” “不,他已經用生命豎立起了人們心中屬于善良的豐碑”.格列佛游記》讀后感 的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人.他是一個遺腹子,由叔父扶養成人.他的代表作發表于1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說. 在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳.在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事.讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界.那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象. 我覺得最特別的要數飛島國的居民.他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器.那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開.……讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動.作為一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環游世界,到處冒險. 讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,越發愛上了這些書.書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想.打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發現其中的樂趣. 讀后感 愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到. 如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求. 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很口號,但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒. 中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,愛是什么不會有明確的答案,但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量. 老人與海讀后感“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品的. 塑造了一個經典的硬漢形象.古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚.這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚.魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭.然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架. 海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗.”這就是想揭示的哲理.不可否認,只要是人就都會有缺陷.當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了.曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者.從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者.可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降.就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”. 人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前.在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的. 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信! 人生本來就是一種無止境的追求.它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!讀后感這是部浪漫又現實的愛情.愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了.但是小說中種種關于門當戶對,以及財富對婚姻的考量卻充斥其中. 伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱,達西也因此勸賓利先生離開 簡,后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事.所以說什么是愛情?那種純粹的感情,愛的不顧一切,單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月,是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了,而現實生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點. 伊麗莎白在知道威克姆的真實面目前對其充滿好感,她的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會幸福,因為他沒有財產沒有穩定收入,伊麗莎白接受這樣的看法,并且主動克制了自己的感情,呵呵這樣并沒有給伊麗莎白抹黑,只會讓我們看到一個真實理智的伊麗莎白,聰明理智的姑娘.達西繼承祖業,生活無憂無慮,在上流社會里也是受人尊敬,在那樣的地位,一切的美德都不為過,慷慨大方,助人為善,這些東西無助與對他形象的豐富,對他倒是沒什么評價. 有一個細節的描述很有意思,伊麗莎白和她的舅媽舅舅Mr.\\\/Mrs.Gardiner 到彭伯利－達西的莊園去游玩時,不小心遇見達西之后,Mr.Gardiner 和達西先生的交流讓伊麗莎白非常滿意,她覺得達西應該知道自己的親戚不都是那種舉止讓人厭煩的人.這樣的心理描述的確很有意思,伊麗莎白已經非常在乎達西的感受了,如果不是的話,她的親戚如何的糟糕又關達西何事?再者,伊麗莎白是不是也有那么一點的虛榮心呢,這無損她的可愛,反而使她更加可愛!誰不有一點點呢? 在追求愛情的路上,一定要堅定自己的信念,不要因為金錢、名利或其他原因而草草決定,要堅持尋找真愛.如果對方的某些缺點是自己所不能容忍的、而且也是自己所無法改變的話,就應該果斷選擇放棄；當然也應該要珍視彼此,不要由于別人的一些話就改變自己的決定,幸福要自己去經營. 紅樓夢讀后感《紅樓夢》以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節主線,以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內容,通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述,而深刻地揭露和批判了封建社會種種黑暗和腐朽,進一步指出了封建社會已經到了運終權盡的末世,并走向覆滅的歷史趨勢. 《紅樓夢》以上層貴族社會為中心圖畫,極其真實地,生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活.全書規模宏偉,結構嚴謹,人物生動,語言優美,此外還有一些明顯的藝術特點,值得后人品味,鑒賞. 小說作者充分運用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學藝術的一切優秀傳統手法,展示了一部社會人生悲劇.如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采……這一切,都是作者憑借我國優秀傳統文化的豐厚藝術素養培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳. 曹雪芹在《紅樓夢》中真實地再現了人物的復雜性,使我們讀來猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實可信,《紅樓夢》中的賈寶玉說不得賢,說不得愚,說不得善,說不得惡,說不得正大光明,說不得混帳惡賴,說不得聰明才俊,說不得庸俗平凡,令人徒加評論.不僅賈寶玉,林黛玉這對寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒有將她寫得全是壞,而是在可惡之中交織著某些可愛,從而表現出種種矛盾復雜的實際情形,形成性格迷人的真實. 作者善于通過那些看來十分平凡的,日常生活的藝術描寫,揭示出它所蘊藏的不尋常的審美意義,甚至連一些不成文的,史無記載的社會習慣和細節,在紅樓夢里都有具體生動的描繪. 《紅樓夢》在思想內容和藝術技巧方面的卓越成就,不僅在國內成為中國小說文學難以征服的頂峰.而且在國際上也受到許多國家學者的重視和研究,有法國評論家稱贊說:曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現整個社會的自上而下各階層的能力.《假如給我三天光明》讀后感 馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒.”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 在書中,海倫說：“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”.的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運.在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通.一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路.當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識.對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓.她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁! 書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界,用心來享受生命.她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明.是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗.生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公.就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明! 海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義.她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒. 在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量.” 知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人.假如,我們每一個人,都能像海倫．凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊! 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

感動中國2024人物與相關事跡

2024感動中國十大人物事跡及頒獎詞

【最新公布】更新日期：2024-02-28 推薦訪問：感動中國十大人物2024感動中國人物事跡及頒獎詞

【LiuXue

【第86句】：Com - 2024感動中國十大人物事跡及頒獎詞

【最新公布】】　　2024年感動中國十大人物名單已經公布，下面就隨出國留學網的小編一起來看看這些感動我們的人物及頒獎詞吧。

　　一、中國氫彈之父于敏頒獎詞：　　離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。

受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。

一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。

他是中國科學院學部委員(院士)，國家最高科技獎獲得者;他是89歲高齡的于敏。

　　中國氫彈之父于敏事跡：　　于敏，中國科學院學部委員(院士)，89歲，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。

　　在中國核物理的幾位開創者中，于敏是唯一一位沒有留學背景的人。

在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三。

克服重重困難，自主研發，解決了氫彈研制中的一系列基礎問題。

1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。

從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。

在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構形基本完整的設想，成為中國氫彈研制中的關鍵人物。

　　從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎物理專業，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是2024年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。

　　二、移民第一責任人趙久富頒獎詞：　　清水即將漫過家園，最后一次，把紅旗在墻上摩平。

你帶領鄉親們啟程，車輪移動的瞬間，心間隱痛。

不敢回望，怕牽動一路哭聲。

五十年間，兩度背井離鄉，我們的老支書，一生放不下的，不只是白發高堂。

他是湖北黃湖移民新村黨支部書記趙久富，帶領村民重找致富路。

　　移民第一責任人趙久富事跡：　　南水北調中線工程外遷第一人，湖北“移民書記”趙久富　　為了南水北調中線工程，湖北省有

【第18句】：2萬移民離別故土，趙久富是中線一期工程40多萬移民的杰出代表。

50年前，為修建丹江口水庫，7歲的趙久富隨父母搬遷到了鄖縣安陽鎮余嘴村。

2008年，該省試點移民開始，在余嘴村當了26年村支書的趙久富主動選擇外遷，積極配合庫區、安置區工作。

于2010年4月，與61戶村民一道，由十堰市鄖縣遷往黃岡市團風縣。

　　趙久富是移民搬遷的帶頭人。

2010年，南水北調移民工作正式開始，湖北十堰市鄖縣余嘴村被定為首批搬遷的移民試點村。

家園難舍，故土難離，鄉親們戶看戶、村看村、群眾看黨員、黨員看干部，誰也不愿意主動搬遷。

村支書趙久富是黨員，又是村干部，還是一名退伍軍人，盡管他的家沒有被劃進移民版圖，但他必須帶好這個頭。

他說服自己的愛人：“說話辦事鄉親們都看著咱，為了國家南水北調工程我不能拖后腿。

”　　2010年4月30日，搬遷的這天，趙久富含淚告別80歲高堂，帶61戶村民前往600公里外的黃岡。

趙久富本打算把新家安頓好之后就接父母過來一起住，然而這卻成了他一生的遺憾。

2024年，老父親突發疾病，當趙久富從黃岡趕回老家時，父親已經永遠閉上了眼睛。

　　搬遷后，趙久富發揮黨員先鋒模范作用，帶領鄉親們積極進取，自力更生，艱苦創業，經歷了從不適應，到逐漸融入當地;從依賴依靠政府，到主動參與、主動建設的巨大轉變，移民的主人翁意識越來越濃，建設新家的熱情越來越高，涌現了一大批帶頭致富、帶頭創業的先進典型。

由于工作出色、貢獻突出，趙久富被任命為黃湖新區黨總支書記，也是該省

【第7句】：7萬外遷移民中唯一的省人大代表。

　　“感動中國”組委員會評價趙久富：量與江海寬。

趙久富在頒獎現場表示，自己父母也曾經歷過一次移民，我們是二次移民。

南水北調40多萬移民付出的太多、太多。

但看到這么大的工程，我們國家能做，很震撼。

　　三、好心人“炎黃”張紀清頒獎詞：　　一個善良的背影，匯入茫茫人海。

他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。

他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。

炎黃不是一個名字，是一脈香火，為我們點燃。

他是江蘇江陰市民張紀清，27年署名“炎黃”捐款，建敬老院、希望小學。

　　好心人“炎黃”張紀清事跡：　　張紀清(江陰炎黃)　　在“感動中國”的歷史上，出現過兩個代表城市良心的符號，一是2006年度青島的“微塵”，二是這一屆的“炎黃”。

　　1987年，江陰祝塘鎮政府收到一筆用于敬老院建設的捐款，捐款人署名“炎黃”，1000元的捐款金額幾近于當時一個人一年的工資。

此后27年間，貧困學生、希望小學、敬老院、地震災區都陸續收到了署名“炎黃”的捐款。

　　“炎黃”到底是誰呢?當人們在大街上舉著“尋找\\\\"炎黃\\\\"”的牌子，當“炎黃”漸漸成為江陰的慈善符號，當代表愛心的“炎黃陳列館”落成，“炎黃”本人卻千呼萬喚不出來。

　　2024年11月，有位叫張紀清的老人在郵局匯款時突然暈倒。

散落的匯款單暴露了他的秘密。

人們發現，他就是江陰人尋找了27年的“炎黃”!　　今年74歲的張紀清出身清苦，曾是改革開放后鎮上的首個萬元戶。

這些年，為了多做善事，他的房子越換越小，從3間變成2間，又從2間變成1間。

　　“一不小心”暴露了身份，他還有點苦惱，“唉!沒有隱藏好。

”當別人為他的善舉點贊時，他搖搖頭：“這都是小事，能幫就幫一把吧。

”　　四、最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜頒獎詞：　　他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。

發憤忘食，樂以忘憂。

夕陽最美，晚照情濃。

信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。

朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后奔赴貴州偏遠山區支教。

　　最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜事跡：　　愛·慈善 支教貴州的外交官夫婦：朱敏才 孫麗娜　　10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。

　　他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學英語系畢業時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區當一名英語老師，而國家的統一分配讓他成了一名外交官。

本來是小學教師的孫麗娜，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

　　把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。

寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

　　盡管做好了吃苦的準備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。

他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。

高原強烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。

朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。

這里缺醫少藥，朱敏才干脆硬扛著。

為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。

　　這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。

偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，“整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。

”　　2024年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受“最美鄉村教師”的頒獎。

談起未來的打算，年逾古稀的他表示“只要還能動，就在那里教下去”。

但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發腦溢血被送進了遵義縣人民醫院。

突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：“朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧!”　　穿一件充滿生機的綠色上裝，孫麗娜來到“感動中國”的舞臺，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽。

她帶來了丈夫的近況：“他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個字了。

”回到孩子們中間，這是朱敏才最大的心愿。

　　“感動中國”為他們寫下的頒獎詞是：“你們走過半個地球，最后在小山村駐足。

你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。

發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。

信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!”　　當朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。

　　五、做兒子的耳朵和向導、陶艷波頒獎詞：　　“他的四周寂靜下來，你的心完全沉沒。

除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運爭奪。

十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛。

”48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學，12年苦讀，兒子如愿考上了大學。

　　做兒子的耳朵和向導、陶艷波事跡：　　愛·親人 失聰兒子的陪讀媽媽：陶艷波　　在“感動中國”的舞臺上，即使是出于天性的母愛，也會因為她的非凡堅韌及創造的奇跡而深深震撼觀眾的心靈。

繼往年割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉和為兒女留下巨幅十字繡作為未來學費的癌癥母親姚厚芝之后，這回，陶艷波母子的故事，再次成為全場的淚點。

　　兒子楊乃彬8個月大的時候因病失聰，從此，這個黑龍江的三口之家，為兒子的明天，走上了一條異常艱辛的路。

　　陶艷波本不敢眺望太遙遠的未來。

她先是去北京學習唇語，回來后不厭其煩訓練兒子。

整整3年，當那一句含混不清的“媽--”從兒子嘴里說出時，陶艷波和丈夫相擁而泣。

兒子7歲那年，她毅然辭掉工作，隨兒子一起走進了小學校園。

她決心以自己的陪讀，為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。

從小學一年級到大學四年級，整整16年，陶艷波成了楊乃彬的“同桌的你”。

　　小學的課程相對容易，陶艷波面臨的考驗在于體力。

課間，她得陪著孩子們蹦蹦跳跳。

上課時，為了不影響后面的孩子聽講，她坐在一張很矮的凳子上，一堂課下來，累得腰酸背痛。

乃彬看不清老師的口型，急得滿頭大汗。

為了讓兒子跟上進度，陶艷波必須把上課的內容全部記下來，課后，放慢速度再給兒子講一遍。

　　乃彬小學六年級時，陶艷波和丈夫傾盡家財，為他做了人工耳蝸植入手術。

初中三年，陶艷波既要學習越來越難的功課，還要給兒子進行聲音訓練。

2008年，乃彬收到重點高中錄取通知書的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了：“這3年你太不容易了!”　　更不容易的是接下來的高中三年。

復雜的方程和定律，讓年過40歲的陶艷波學得異常吃力。

“如果我不懂，他就更不懂了。

”為了讓兒子考上大學，陶艷波成了全班最用功的學生，“一下課就纏著老師問問題，有些題目一想就是一宿。

”　　2011年，失聰的楊乃彬終于走進了大學校門。

“別家的孩子19歲考入大學，我家的孩子也是19歲考入大學。

”說起自己的兒子，陶艷波充滿自豪。

　　如今，乃彬已經是個懂事的男子漢，為減輕家庭經濟負擔，他勤工儉學，為同學提供快遞服務。

他那青春的臉龐，洋溢著自信的微笑。

　　當道路越走越寬，48歲的陶艷波會在今后的日子里，給自己訂立什么規劃么?“感動中國”的采訪環節，主持人敬一丹提醒陶艷波：“比如旅游啊，美容啊……”陶艷波并不接茬，又把話題回到兒子身上：“我的希望就是，他以后能夠融入社會。

兒子的幸福就是我的幸福。

”母子倆一起唱起了《世上只有媽媽好》，聽力受限的乃斌無法找準音調，但這依然是最讓人動容的演唱。

在舞臺上唱歌，這是乃彬打小的心愿，也是媽媽幫他圓了又一個夢想。

　　母子倆能收獲今天的成功和榮譽，離不開一個人--乃彬父親的全力支持，“感動中國”也把他請到了現場。

“既然生下他，就要對他一輩子負責。

”陶艷波和丈夫的堅定共識，支持著他家走過風雨，走向陽光。

　　六、大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江頒獎詞：　　鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。

危險無處不在，他用胸膛作盾牌;為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。

高飛的獵鷹，他絕不孤獨，因為身后是人民!他是新疆和田地區公安局民警木拉提?西日甫江，數十次將暴恐犯罪活動打擊在預謀之中。

　　大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江事跡：　　木拉提·西日甫江是新疆和田地區一名公安民警。

和田是暴力恐怖斗爭的前沿陣地，面對艱巨繁重和復雜危險的維穩任務，木拉提·西日甫江與犯罪分子機智周旋、斗智斗勇，先后數十次將暴恐犯罪活動粉碎在預謀之中，他也因此被當地群眾譽為“獵鷹”(維吾爾語的尊稱，傳說中老百姓的守護者)。

　　2024年4月，木拉提獲得重要情報，一伙隱藏在和田農村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸彈，準備實施多點連環襲擊。

秘密偵查發現，暴恐分子有很強的反偵查意識，布置了大量機關，還在制爆窩點的內部和周邊預埋了遙控啟爆的炸藥，事情一旦敗露，就打算和警察同歸于盡。

情況緊急，木拉提和戰友們沒有猶豫，在摸清位置、確定時機后，果斷行動，擊斃了歹徒。

當場搜出了200多枚自制炸彈的成品和半成品，其中包括殺傷力巨大的汽油炸彈和人體炸彈。

　　“你當時怕不怕?”“感動中國”主持人白巖松問木拉提·西日甫江。

　　“也怕。

”　　“那你為什么沖在前面?”　　“因為我已經有老婆有孩子了，可很多年輕人還沒有成家，還沒有自己的孩子。

”這個38歲漢子的樸實回答，令全場響起經久不息的掌聲。

　　“木拉提”在維語中是“夢想”的意思。

木拉提·西日甫江的夢想有兩個：一是當一名優秀的警察，這是他一生要追求的目標;二是讓和田更加祥和，大家都去那里旅游。

　　2024年4月，木拉提獲得重要情報，一伙隱藏在和田農村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸彈，準備實施多點連環襲擊。

秘密偵查發現，暴恐分子有很強的反偵查意識，布置了大量機關，還在制爆窩點的內部和周邊預埋了遙控啟爆的炸藥，事情一旦敗露，就打算和警察同歸于盡。

情況緊急，木拉提和戰友們沒有猶豫，在摸清位置、確定時機后，果斷行動，擊斃了歹徒。

當場搜出了200多枚的自制炸彈的成品和半成品，其中包括殺傷力巨大的汽油炸彈和人體炸彈。

　　和田是暴力恐怖斗爭的前沿陣地，面對艱巨繁重和復雜危險的維穩任務，木拉提?西日甫江與犯罪分子機智周旋、斗智斗勇，先后數十次將暴恐犯罪活動打擊在預謀之中。

　　七、麻風病醫生肖卿福頒獎詞：　　偏見如同夜幕，和大山一起把村莊圍困。

他來的時候，心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光。

像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗;像一位天使，用溫暖驅趕絕望。

醫者之大，不僅治人，更在醫心，他讓陽光重新照進村莊。

他是江西贛州于都縣皮防所支部書記、皮防科科長肖卿福。

　　麻風病醫生肖卿福事跡：　　肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書記、皮防科科長，一位麻風病醫生。

　　一說到極具傳染性的麻風病，許多人都會心生畏懼。

42年前，當他第一次走進了江西唯一一個麻風病康復村——于都縣安背村時，他一夜沒睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。

　　但醫生的職責讓他留了下來。

42年間，他獨立確診、治療麻風病新發、復發患者300多人，矯正康復手術100多例，從未出過醫療事故。

經過肖卿福和他的同行的共同努力，麻風病患病率從1966年的每10萬人中

【第23句】：5人下降到2009年的十萬分之0.5。

2010年，貢獻突出的肖卿福榮獲了麻風病防治領域的最高獎——馬海德獎。

　　退休后，肖卿福依然閑不下來。

他堅持每周到鎮上出診一次。

“只要病人需要，我就要幫他們。

”　　八、守護父親朱曉暉頒獎詞：　　十三年相守，有多少日子，就有多少道溝坎。

命運百般擠兌，她總咬緊牙關。

寒風帶著雪花，圍攻最北方的一角。

這小小的車庫，是冬天里最溫暖的宮殿。

她病中的老父親，是那幸福的王。

她是朱曉暉，為給父親治病，她辭掉報社的工作，欠下一身債務，周末還給債主的孩子補習。

　　守護父親朱曉暉事跡：　　癱瘓老爹的孝順女兒：朱曉暉　　本年度“感動中國”的另一則親情故事同樣發生在黑龍江這片黑土地上，與陶艷波的舐犢之情所不同的是，女詩人朱曉暉為我們講述的是反哺之恩。

　　剛過40歲就頭發灰白、十幾年沒買過新衣服、整日洗洗涮涮……這樣的朱曉暉很難讓人將她和詩聯系在一起。

　　但她又確實是詩人，16歲起發表詩歌，大學畢業后在報社工作。

2002年，父親突患腦梗癱瘓在床，從此改變了她的生活軌跡。

　　“父親最疼我，我一定要讓父親活下去。

”為了悉心照料父親，朱曉暉辭職、借債、賣房賣車。

不堪重負的丈夫帶著孩子離開了這個家。

生活的苦難全壓在了朱曉暉的肩上。

　　父女倆在社區的一個車庫里安了家，一住就是13年。

女兒天天給父親擦身、翻身，父親從未得過褥瘡。

兩人生活的唯一來源是父親每月1000多元的養老保險，除去治病的開銷所剩無幾。

為維持生活，朱曉暉放下面子去菜市場撿拾別人不要的菜。

　　“剛開始也有一點點委屈的感覺，但是一看見我爸活著，每天還能跟我爸爸聊聊天，我就覺得很快樂。

”夜深人靜時，朱曉暉會在燈下鋪開一張紙，寫寫詩，一年也能寫個百十首，父親常常是詩中的主角。

　　“每天看著東升西落的太陽\\\\\\\\在守望著父親\\\\\\\\讓我明白\\\\\\\\這樣的日子會久久的存在\\\\\\\\不能讓堅強的身體倒下\\\\\\\\要勇敢的尋找生命的活力”詩歌賜予她力量，讓她抬頭面對生活的所有贈予。

　　在“感動中國”之前，朱曉暉的孝心故事感動了當地一家孔子學堂的師生。

每個周末，朱曉暉在這里當志愿者老師。

師生們隨她來到那間車庫，孩子們背著《三字經》，唱唱跳跳表演節目，還排著隊，仰著一張張稚嫩的小臉，湊到病榻前親一親爺爺那張溝壑縱橫的臉。

當一老一少兩張臉龐在短片中定格時，其帶來的心靈沖擊勝過任何言語和教材。

　　九、科學先驅師昌緒頒獎詞：　　憂國不謀生。

八載隔洋同對月，一心挫霸誓歸國，歸來是你的夢，盈滿對祖國的情，有膽識，敢擔當，空心渦輪葉片，是你送給祖國的翅膀，兩院元勛，三世書香，一介書生，國之棟梁。

　　科學先驅師昌緒事跡：　　愛·科學 材料科學先驅：師昌緒　　兩位國家最高科技獎得主被評為同一年度“感動中國”人物，這在“感動中國”長達13年的歷史上還是頭一回。

　　其一是2010年度國家最高科技獎得主、材料科學先驅師昌緒。

　　在“感動中國”頒獎典禮現場，屬于他的那尊獎杯被放在燭光和白玫瑰花前--于2024年11月10日仙逝、享年96歲的他，將在天堂里接過這份榮譽。

“這讓我覺得很欣慰。

”師昌緒的夫人通過短片替老伴兒發來獲獎感言，“我們每個人，能夠一心為國，兢兢業業做好自己的事，將來都可以感動中國。

”　　“一心為國，兢兢業業”，這是師昌緒一生的寫照。

2011年1月12日，本報記者曾來到他的居所，記錄下這位耄耋老人的音容笑貌。

坐在一幅“九旬創得千秋業，百歲更慶萬世功”的書法對聯前面，他目光如炬，中氣十足：“哪里需要發展，怎么發展對中國有利，我就敢干!”　　正是這樣的赤子情懷，他于上個世紀50年代不畏艱辛，從大洋彼岸的美國留學歸國，于60年代立下軍令狀研制出航空發動機最關鍵的空心渦輪葉片，成為中國高溫合金的開拓者。

他于2000年組織兩院論證，將制造大飛機列入中長期規劃。

九十多歲了，他還天天去自然科學基金委上班，編輯《材料大詞典》，并為國家新材料的開發和利用獻計獻策。

　　那天，他好幾次強調：“祖國的需要就是我的需要，生來就得為國家作貢獻，這是我唯一的目的。

”他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣達成了他唯一的目的，盡管沒有等來那副對聯所說的“百歲更慶萬世功”，但他的人生同樣因為純粹而沒有遺憾。

　　十、隴海大院頒獎詞：　　和風春滿園。

一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點，一座愛的大院，滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走了還會回來，人們聚在一起，就不再離開。

　　隴海大院事跡：　　隴海大院愛心集體　　隴海大院精神被發現有些偶然。

2008年，一位下基層采訪的記者無意中得知高新海的故事，在挖掘這個故事時，隴海大院的愛心事跡方為外人所知。

　　隴海大院原本稱作隴海院。

據《鄭縣(注，鄭州以前叫鄭縣)志》記載，隴海院建于民國二年(公元1913年)，是為了分段修筑隴海鐵路而籌建的辦公大院。

　　院內環境優美，青磚鋪設的一條條甬道通向一座座小樓，每幢樓房周圍都種植有整齊的冬青和常青的松柏、翠竹。

幢幢典雅的樓房全是西式的，木質結構和紅磚、紅瓦或紅灰相間的磚瓦搭配，相得益彰。

　　解放后，隴海院被改為鐵路老干部宿舍，之后成為隴海院社區、隴海賓館所在地和鐵路職工集中居住的樓房大院。

　　一位老人回憶多年前的隴海大院，“夏季，隴海院內培植的花木爭奇斗艷，特別是滿院里到處都是一片片、一叢叢的丁香花木。

”　　就是這個充滿傳奇色彩的隴海大院，近年來以另一個傳奇—“隴海大院精神”再次引起關注。

　　2024年5月16日，電影《好好的活著》在鄭州市奧斯卡升龍國際影城舉行了首映式。

　　影片就是以隴海大院的大量真實故事改編，再現了獲得“感動中原十大新聞人物”、“中國好人榜”的“隴海大院愛心集體”數十年接力照顧高位截癱者高新海的感人事跡。

　　著名編劇孟憲明談電影劇本創作時感慨，他在隴海大院看到了中國傳統美德的影子，他要以這部片子向隴海大院致敬。

　　隴海大院精神是什么?“鄰里互助、扶殘助殘、扶危濟困。

”　　

【感動中國】中國援非醫療隊：抗擊埃博拉病毒　　集體獎　　抗擊埃博拉病毒中國援非醫療隊　　“感動中國”還向抗擊埃博拉病毒中國援非醫療隊表達了年度致敬。

病毒是全人類的敵人，應對埃博拉，是國際社會共同的責任。

迄今，中國在當地支持并參與疫情防控工作的中國醫務人員累計近600名，并已向13個非洲國家提供了4輪價值約

【第7句】：5億元人民幣的緊急援助。

這是新中國成立以來衛生領域最大一次援外行動。

革命英雄事跡讀后感

當我讀到邱少云這位革命時，眼前便出現他活活火焚燒的情景。

他只要幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。

那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。

邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。

越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。

當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。

就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動

埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云

戰爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭······讓我們一起向革命烈士學習吧

讀了《革命英雄的故事》這本書，他們那為革命事業出生入死，百折不撓，令我十分感動。

《革命英雄的故事》這本書主要講了在祖國還未解放之際，一大批應用的革命烈士用熱血換來了新中國的解放，用生命換來了我們安逸的生活的故事。

百戰敵膽寒的張云逸，劫法場搶出來的將軍劉志堅，出奇制勝的“旋風”司令韓先楚，地主階級逆子農民運動領袖彭湃，“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰……其中董存瑞最讓我感動，他為了解放，敵人還有幾分鐘就來支援了，而橋下有沒有支點放炸彈，他為了攻破碉堡，拿自己當支架，“蹦”的一聲，碉堡炸了，我方的部隊像潮水一般涌入，插上了勝利的旗幟。

而董存瑞卻犧牲了…… 我們要像這些革命烈士一樣，有著出生入死，百折不撓的精神和堅韌不拔的毅力。

我們要好好學習，天天向上，為國家作出應有的貢獻。

今天，我讀了＜革命英雄的故事＞這本書，我非常感動。

他們都十分勇敢，面對殘酷的環境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。

他在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景象。

于是，他想改造社會，復興中華。

通過努力，他考進了黃埔軍校。

1926年他畢業了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領著革命軍打土壕，分財物。

這時敵人帶領大批部隊向革命軍發起了進攻。

他帶領革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。

惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。

之后，他帶領著部隊在三交鎮展開戰斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮。

于是，他決定親自去指揮戰斗。

結果，在指揮部隊發起進攻時，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。

在臨死前他讓其他戰士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮給攻下來。

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學習。

革命英雄的故事讀后感今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書，我非常感動。

他們都十分勇敢，面對殘酷的環境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。

他在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景象。

于是，他想改造社會，復興中華。

通過努力，他考進了黃埔軍校。

1926年他畢業了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領著革命軍打土壕，分財物。

這時敵人帶領大批部隊向革命軍發起了進攻。

他帶領革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。

惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。

之后，他帶領著部隊在三交鎮展開戰斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮。

于是，他決定親自去指揮戰斗。

結果，在指揮部隊發起進攻時，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。

在臨死前他讓其他戰士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮給攻下來。

現在，我們的國家強大了，生活水平提高了，我們每天都在潔白、高大的教學樓中學習，可有些同學該學習的時候不好好學習，這樣不是浪費了烈士們的一番心血嗎

如果這樣的話，那么我們被外國人侵略的歷史將會再次重演。

我們是祖國的新希望，我們不能辜負家長寄托在我們身上的希望。

《革命英雄的故事》讀后感最近老師叫我們讀了一本名叫《革命英雄故事》的書，書里有許多精彩紛呈感人至深的故事，無數的革命前輩用熱血與生命換來一場場對敵斗爭的勝利和新中國的解放，讓我們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。

“為人民服務，死比泰山重”的張思德，他不怕吃苦，寧愿犧牲自己，也要讓別的戰士不用生命去冒險的高尚品質讓人非常感動。

為了革命年僅二十九歲的他獻出了年輕的生命。

此外，在這本書中還記載抗日戰爭與解放戰爭時期涌現出得一個個英雄人物，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，這種臨危不俱的精神深深感染著我們。

他們的精神值得我學習，我以后要鼓勵自己為理想而不怕艱苦，努力奮斗，做一個對社會有用的人。

暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳的英雄們的光榮事跡，他們為了民族的解放事業拋頭顱，灑熱血。

被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打，面色不改，寧死不屈。

這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。

小說《紅巖》中江姐的原型就是她。

　　江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工，后來到一所學校邊工邊讀，抗日戰爭暴發后，就積極參加抗日救亡活動。

1948年春，她的丈夫被國民黨反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。

　　在一次審訊中，特務拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。

大汗淋漓，疼痛難忍的江竹筠使盡全身力氣喊道你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠辦不到

幾天后，江竹筠傷口未愈，特務分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道竹簽子是竹子做的，共產黨的意志是用鋼鐵做的

然后就疼痛地暈了過去。

　　為了讓江姐開口。

國民黨軍統用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關鍵時刻守住了黨的機密。

　　1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務殺害于渣滓洞監獄，年僅29歲。

　　看到這里，我的心情久久不能平靜。

想到現實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前；面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。

我們都應該向這位英雄江姐學習，什么事都要堅持，不能放棄。

我讀了《革命英雄的故事》知道了什么叫信念。

字典里解釋，“信念”就是自已認為可以確信的稱法。

一首詞這樣寫道“信念不是鐵錘下的繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是徹夜不熄的明燈；信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發圖強；讓你為了免遭被俘的恥辱，而義無反顧地如俯沖捕獵的雄鷹劃破夜空般縱身絕壁；信念讓你在暴風雨中煉就一身錚錚硬骨，冷凝一身郎朗硬氣；讓你忘記疲憊與艱辛，毅然勇攀峰巔……”他們革命英雄的內心也無比蘊含著堅定不移的信念，或是為民族的崛起而奮斗，或是為人民的解放而努力。

有堅定不移的信念的革命英雄夏明翰,他受母親的影響從小就產生了信念，就是把日本人趕出中國，解放全中國。

他參加了革命并立功無數，可是1928年被敵人逮捕。

最后死前寫了一首詩：“砍頭不要緊，只要主義真。

殺了夏明翰，還有后來人。

”董存瑞也有信念，他的信念也是解放全中國。

為了不受財主欺負，他參加了革命，在打仗中為了勝利放棄了自己的生命，用炸彈和暗堡里的敵人同歸于盡……。

我被這些革命烈士的事跡深深的感動了，他們心中的信念感染了我，讓我明白了信念非常重要，信念就像心中的一盞永不熄滅的明燈可以照亮前進的方向。

我要向他們學習，從小樹立信念，從小有愛國思想，現在好好學習，長大為祖國做出貢獻。

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動。

夜已深了，可我還未入睡。

黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。

黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。

在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人占領的5

【第97句】：9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。

前去爆破的三個小組都犧牲了。

眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。

一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。

危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。

敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢

都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。

黃繼光叔叔為人類的正義事業而死，他死得有意義，死得偉大

我們將永遠懷念他

是啊，除了黃繼光以外，還有無數革命先烈為了祖國的神圣領土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。

是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環境里學習和生活。

英雄們，我們將以你們為榜樣，勤奮學習，用優異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

做事情為什么要講規矩，為什么要守規矩，為什么要懂規矩，為什么要按規矩

教師節手抄報一般寫一些什么好呢

教師節手抄報一般是要寫一些贊美老師的文章。

或者是一些能夠說出自己想對老師說的話的文章。

主要是表達自己在教師節的感想。

這里準備了一些教師節手抄報的資料，大家看看吧：

【第1句】：老師，贊歌送給您 九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。

這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

“老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。

是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。

正是他們，支撐起我們一代人的脊梁

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意

老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮

【第2句】：教師節來歷教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。

1932年，國民黨政府曾規定6月6日 為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

1985年1月21日，第六屆全國人大常 委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。

定教師節為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。

新生入學伊始即開展尊師 重教活動，可以給%|^\\\\^范文大全&教師教好、學生學好創造良好的氣氛。

同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報 道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

【第3句】： 感想親愛的同學們，新的學期又來臨了，我們又走進校園，開始了新知識的學習，我們的老師也開始了新學期的忙碌：埋頭備課，上好每一節課，認真批改每一 份作業……從漢語拼音a、o、e一直到英語A、B、C；從

【第1句】：

【第2句】：3的計算一直到解方程；從一片一片又一片，香山紅葉紅滿天，一直到自己獨立閱讀世界名 著……同學們的成長凝注了老師多少辛勤的汗水

今年的9月10日是第22個教師節，同學們，讓我們用自己手中的筆，為老師寫下我們真心的祝福，無限的感激 吧

我需要打印關工委工作匯報材料。

在全區教育系統關工委工作暨“家長學?！苯涷灲涣骺偨Y會上的講話（2011年11月26日）尊敬的各位領導、同志們大家好：首先，感謝市教育局關工委領導對振安區教育局關工委工作的關懷和支持，同時也要感謝在坐各位對關工委工作的熱愛和理解。

振安區教育局關工委正式成立于2003年9月，幾年來我們始終堅持以科學發展觀為統領，以創新為動力，真正做到“教育圍繞主題、重心放在學校、工作依靠五老，提高源于創新”的工作主線，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧，確保穩定為工作思路，把關心下一代工作推向一個又一個新的臺階。

可以說，一個全新的育人鑄魂的環境正在逐步形成。

下面我將振安區教育局關工委近幾年來的工作展情況及做以簡要總結：領導重視，制度健全，確保關工委工作有序開展關心下一代工作是一項社會性的系統工程，需要全社會的支持和參與。

我們堅持把關心下一代工作作為教育局黨政工作的重要組成部分，始終按照中央和省市的部署要求，狠抓“五老”隊伍建設，切實加強基層工作，不斷創新工作方法，特別是中央下發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、省教育廳制訂的《關心下一代工作12條例》、以及市教育局下發的《關于進一步加強全市關心下一代工作的意見》，使我們的工作有章可循。

為了進一步推動我區教育系統貫徹落實丹教黨[2009]14號文件精神，教育局黨委高度重視此項工作，及時召開全區教育系統關工委工作會議，并以局黨委名義向全區各中小學轉發了市教育局丹教黨[2009]14號文件，并要求各校形成自查材料上報區教育局關工委。

從2009年到2011年已連續三年將關工委工作列為《振安區中小學教育管理綜合百分考核》項目之中，針對關工委組織機構是否健全、“五老”檔案是否齊全、如何規范建立家長學校、關工委活動開展情況以及上報信息、報表是否及時等各個方面對全區各中小學進行檢查并賦分。

通過檢查，進一步明確全區學校關工委工作的性質和作用，不斷提高關工委工作的能力和水平，充分發揮關工委工作在學生思想道德品質教育中的重要作用，實現以制度規范工作，以制度促進工作，使關工委工作逐步走上制度化、規范化軌道。

二、夯實基礎，立足實際，不斷完善關工委組織隊伍建設加強關工委領導班子和隊伍建設是做好關心下一代工作的前提和基礎。

教育局關心下一代工作委員會主任由教育局黨委書記張宗悅親自掛帥；由副局長王慶生、倪曉虎及局長助理胡欣擔任副主任；成員由各科室主管擔任。

同時經過黨委會研究決定，由原教育局局長高玉錄擔任關工委常務副主任、原教育局工會主席滕志榮擔任關工委辦公室主任、教育局團委書記擔任關工委秘書長。

在教育局財政特別困難的情況下，讓出基教科部分辦公桌椅給老同志共用一臺電話、電腦，用車由單位出。

根據《意見》要求，結合各學校實際情況，在教育系統內進行排查，已建立關工委組織的單位要進一步完善，沒有建立關工委組織的單位馬上建立，村小建立關工委領導小組。

鄉鎮各校要自查關工委小組落實情況，其他學校要完善組織建設。

截止年底全區31所小學（含村小23所）、8 所中學、1所高中已全部成立關工委組織。

各校建立健全關工委組織，設有主任、副主任、成員、八大員、常務副主任、秘書長、辦公室主任、愛國主義教育基地、德育教育基地等，形成了一個比較完善順暢的關工委組織網絡。

三、在實施“青藍工程”中充分發揮離退休老教師的教育資源優勢在建立健全組織網絡的同時，我們注重不斷擴大志愿者隊伍，發動和吸引越來越多的“五老”人員加入到關心下一代工作中來。

離退休的老教師在教育戰線勤勤懇懇地工作了幾十年，具有政治、經驗、時空、威望、親情等多方面的優勢，是實施“青藍工程”一支重要的主力軍。

幾年來，全區各校在實施“青藍工程”中,都十分重視這支隊伍力量的發揮，充分發揮離退休老教師的教育資源優勢，在“青藍工程”質量上狠下功夫。

為了把“青藍工程”保質保量地實施好，教育局關工委要求各校關工委要配合教學工作安排，堅持做到：在安排教育教學工作的同時，要安排“青藍工程”的內容；在檢查教育教學工作的同時，要檢查“青藍工程”的實施情況；在總結教育教學工作的同時，要總結“青藍工程”實施所取得的成果和存在的問題；在評比表獎教育教學工作的同時，要評比表獎“青藍工程”實施的成果。

通過上述舉措充分調動老教師和青年教師幫學積極性，保證“青藍工程”的順利實施和所確定的既定目標的實現。

九連城鎮中心校小學在實施“青藍工程”的中，學?，F職領導充分發揮關工委“五老”作用，逐步探索了一套成形的工作經驗，確定培養目標，目標的確定含三個方面的內容，一是職業道德，二是業務能力，三是創新意識，組織有專長的老教師，在教育教學、班級管理、教育新理念等諸多方面給青年教師當“師傅”；組織離退休的老干部（校級、中層）在行政管理、以人為本、理論與實踐的結合上、群眾觀念、創新意識上培養青年干部。

多年來，這所學校由于堅持實施“青藍工程”，實踐中始終列入黨委和關工委的重要工作議事日程上，抓得狠、抓得實，大批青年教育教學骨干脫穎而出，從而推動了教育教學質量全面提高，繼承和發揚了九連城中心校教師隊伍“身正、學深、教勤、業精”的優良傳統。

湯山城鎮中心小學關工委常務副主任王成杰老師一生熱愛教育事業，當學校成立關工委后，他義無反顧地發揮著自己的余熱，他說：“我雖然比不上這朝霞絢爛迷人，但我愿意用一片夕陽紅換來七八點鐘的太陽蓬勃升起。

”就這樣，王成杰老師從2003年9月擔任湯山城鎮中心小學關工委常務副主任到今天已經足足八個年頭了，在這八年間，王老師用他的熱情和執著為山里的孩子們托起了一片藍天，也用自己的行動實現著他如詩如畫的夕陽夢。

在對孩子進行品德教育和培養孩子的良好行為習慣方面，王成杰老師更有“高招”。

在工作中王成杰老師發現，隨著網絡的迅速發展，一些不良信息常常流入校園，這其中就有一些“灰色”童謠，孩子們對其特別感興趣，爭相傳唱。

這些五花八門的內容，很不利于孩子身心健康成長。

王老師覺得孩子們喜歡唱童謠，缺少的就是正確的引導。

于是，他利用寒暑假，雙休日，組織了一些學生，開始了自編“新童謠”的活動，一本叫《自編童謠100首》的童謠集誕生了。

王老師這個別出心裁的活動開展起來后，得到了學校、老師和家長的好評，六年二班的班主任馬麗梅老師也說：“自從有了這些童謠，同學們爭相傳閱，以前的那些‘灰色童謠’沒了‘市場’，班級學習風氣濃了，組織紀律、文明禮貌都明顯加強了。

”一年二班李欣航小朋友的家長孫長敏說：“這些兒歌太好了，對培養孩子的學習習慣、行為習慣都很有幫助，讀起來活潑、上進，很適合小學生，我們家長非常支持。

”2009年3月，丹東《鴨綠江晚報》的記者來到學校采訪并報道了王老師帶領學生創編新童謠的事跡，引起了很大的社會反響。

王成杰老師也多次被省、市關工委授予先進個人稱號。

四、推進素質教育開展，進一步加強和深化家長學校工作教育一個孩子，學校教育、家庭教育和社會教育都有不可推卸的責任，家庭是社會的細胞，也是孩子的第一所學校；家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。

隨著學校教育、教學改革的不斷深化，家庭教育的重要性日益加重。

目前全區有中小學生8828人，這些孩子90%都生長在農村家庭，父母多數務農或長年外出打工，造成父母對孩子生活照顧時間減少，教育直接責任降低。

農村父母通常將教育孩子的希望寄托于學校，認為學校教育能夠取代一切，加之文化程度較低，一旦孩子成績過低或行為出錯最常見的教育方式就是打罵。

這種溝通方式無論是內容還是形式都將對正在成長的少年兒童身心造成傷害。

學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，必須做好家長學校工作。

而家長學校的建設，在不同地方有著不同的基礎，呈現出不同的特點，有著不同的困難。

在農村創辦家長學校必須注重鄉情，了解地域特色，靈活開展家長學校的活動，才會出成效。

【第1句】：健全家長學校組織機構從組織結構上看，要建立科學合理的家庭教育指導組織管理網絡，健全配套的管理制度，培養一支家庭教育指導隊伍。

家長學校以“提高家庭教育水平”為目標，有計劃、有目的、有層次地開展家庭教育指導工作。

《全國家庭教育“九五”計劃》明確指出：“家長學校是普及家庭教育知識的有效渠道，是開展家長工作的較好形式，是學校、家庭、社會教育相結合的重要途徑。

”多年來的實踐證明，家長學校是提高家長素質、端正家長觀念、改進教育方法的有效途徑。

幾年來，我們建立健全家長學校的三級管理網絡：教育局成立家長學校指導中心，負責具體管理指導全區各校的家庭教育和家長學校的調研工作；各學校成立家長學校，具體實施對家長的培訓。

【第2句】：擴大家長學校教師隊伍有一支熱忱獻身于家教指導工作的家教隊伍，是我們有效開展家教指導工作的關鍵。

家長學校沒有專職的老師，都是學校教師兼職。

家長學校是在學校師資力量沒有增加的情況下衍生的任務，如何在沒有資金支持的情況下做好這一工作，使得家長學校不是徒有虛名呢

首先，發動教師，讓教師提高認識，不要總覺得家長學校工作跟自己關系不大。

因為每一個教師都有幾十個學生，都不可避免地要同家長打交道。

掌握與家長交流的技巧，對于開展班級工作意義重大。

通過家長學校讓家長意識到自己義不容辭的責任。

目前我們的家教指導已形成兩支隊伍：第一支是家教骨干教師隊伍。

從今年起，要連續舉辦了多期家庭教育骨干培訓班，選派幾名家教骨干教師參加省、市級家教骨干培訓。

第二支是家教講師團隊伍。

聘請有豐富經驗的老專家、老教師及教子有方的家長組成，為家長學校提供師資。

【第3句】：鮮明的辦學理念　　家長學校的開辦是為了提高學生家長的素質，更新家長的教育觀念，使他們與時俱進掌握符合時代特點的先進的教子方法，孩子需要好好學習，家長也要天天向上。

因此，各家長學校急家長所急，想家長所想，盡力為家長排憂解難，以家長的困惑為自己的課題。

家長教育需要什么，學校就盡力提供什么。

家長學校要求老師講課前既要備教材，又要備家長。

針對不同家長的需求為家長帶去及時雨。

家長學校工作目標就是要正確引導家長樹立正確的家，掌握科學的教學方法，提高家長教育子女的能力。

然而，以往的家長學校往往成了控訴會、答辯會。

那種尷尬的、單調的家長會令家長興趣索然，老師也感到乏味，很難有成效。

為此，我們提議每一次家長學校的活動要中心明確，以“專題家校交流會”、“學情懇談會”、“主題家校交流會”為主要形式。

在家長學校中讓家長看到孩子成長的足跡，讓孩子在家長與老師的勉勵中得到發展，取得更大的進步。

同時也認識到家長學校的對象雖是家長，但最終的受益者還要更多地落在孩子身上。

如果每一位家長都把在家長學校所學的家庭教育理論及方法運用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成長。

因此，孩子的進步、孩子的成人成才是家長學校的追求。

【第4句】：多樣化的教育輔導方式　　在家長教育工作中，各家長學校既有共同特征，又有各自特點。

結合當地實際，探索出不同的家長教育輔導方式。

農村孩子的家長跟城市里孩子的家長有很大的區別。

農村家長在經濟大潮的沖擊下更加認準了經濟才是生存的根本，再也沒有過去那種無活半年閑的狀態。

他們忙時不著家，閑時去打工，孩子一般交給家中的老人。

這為家長學校的開辦造成了困難，因為有時候很難聯系到家長。

為了解決這一問題，我們首先留下每個家長的手機號并定期確認。

隨時通過手機、電話跟家長交流。

特別是元旦、六一兒童節、五四青年節等重大節日，我們吸引多數家長參與我們的慶祝活動，一邊欣賞一邊交流。

把握冬季農閑時間，在很多家長外出打工回來的時候舉辦家長會，讓家長們有一個交流的平臺。

今年九月份在三十三中學組織家長參加丹東電視臺《人間真情》欄目的現場錄制，并發表感言，家長深深表示關愛孩子的成長不僅僅要靠學校的教育也要靠家長們的鼓勵和教導。

通過各種活動的開展提高家教能力。

【第5句】：設置“教學開放周”，讓家長參與學校管理 為了使家長更好地了解學校教學規律和特點，了解孩子的在校表現，我們要求每學期開學初各學校都要舉行教學開放周活動。

在開放周里，家長可以到學校進教室聽課，參與評課，并提出意見和建議。

家長還可以觀看學校的升旗儀式、課間操、黑板報、宣傳欄等。

在安全宣傳月中請家長到校聽取安全教育講座，同時聘請主管法制教育的副校長作報告，使家長從中受到安全知識方面的教育。

教學開放周是學校開展創新型、學習型家庭教育的一個內容，它促進了教師課堂教學水平的提高，促進了家長教育孩子的責任感不斷增強，促進了學生更加主動地去學習，促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優化。

三、扎實工作，家長學校取得了取得顯著的成效　　經過努力奮斗，各家長學校要初步形成獨特的運作模式，“家教工程”取得可喜的進展，收到了良好的社會效益。

具體表現在：　　

【第1句】：家長歡迎。

檢驗家長學校辦學效果的標準是什么

是實踐，是廣大家長的認可。

金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。

通過培訓，家長的素質提高了，教育子女的方法改進了，家庭中的親子關系改善了，廣大家長打心眼里熱愛家長學校。

在二十九中學，家長動情地講述了他的家與家長學校的故事。

夫妻倆都很重視兒子的教育，但就是不得法。

他們的教子方法是一罵二打三放棄。

母親對待兒子的唯一方法則是沒完沒了的嘮叨或高聲訓斥。

在這樣的教育之下，上初二的兒子對父親是“怕”，對母親是“煩”。

為逃避打罵和嘮叨，兒子養成了說謊的習慣，還開始去網吧打游戲、逃學。

家里的空氣越來越緊張，一家三口常常是在打罵哭鬧中相處。

自從進了家長學校，他們開始反思自己的教育方法。

開始嘗試著用老師講的方法去與兒子溝通。

抽時間與兒子談心，帶他一起去外面玩，兒子漸漸與他靠近了。

在改變自己的同時，黃先生把老婆也帶到了家長學校的課堂。

妻子聽課以后觸動很大，為了改變自己，她在床頭上寫下了“不要罵，不要叫，一定要做到”的字幅來約束自己。

隨著父母的變化，父母也欣喜地看到了兒子的變化。

兒子說謊少了，對父母親近了，學習成績也慢慢地趕上了。

家里充滿微笑、關愛和理解。

黃先生說出了久藏在心底的一句話：感謝你，家長學校，是你給了我家里溫馨、祥和。

【第2句】：孩子開心。

許多家長通過學習，懂得了對孩子要全面關心、使孩子全面發展的道理。

他們不再給孩子加添作業，而是更注重引導孩子開拓思維，培養創新意識，讓孩子健全發展。

二十四中學程偉同學，由于家庭原因，曾一度出現厭學情緒。

其父親參加家長學校學習后，站得更高，看得更遠，認為與其讓孩子放棄學業從此務農，不如投資培養孩子，讓孩子學一身本領。

他耐心教育和幫助孩子，使程偉增強了上進心，提高了自覺性，2007年中考取得了603分的高分，全家人樂得合不上嘴。

這在本地人中是個奇跡。

孩子們反映，父母親參加家長學校學習后，思想比較開通了，我們更自覺了，生活也愉快了。

【第3句】：學校滿意。

家長參加培訓，密切了家校聯系，家長主動配合學校工作，支持班主任教育小孩，對學校完成教育教學任務提供了很大幫助，為學校德育工作開辟了新渠道。

在目前全區共有19所中小學創辦了家長學校，其中24中學、29中學、九連城鎮中心小學、五緯小學、五龍背小學、經山小學6所學校被省教育廳授予家長學校實驗校，今年我區將申報2－3所省級家長學校示范校。

五、發揮余熱，關愛孩子，奉獻真情，傳遞力量充分發揮“五老關愛團”的作用，進行結對幫助。

利用每年的“九九重陽節”，一方面請全體退休教師到校舉行各類慶?；顒?，另一方面要求他們做好助學幫困工作，在自己有限的范圍和時間做好大手拉小手結對活動，對身邊的孩子給予關心和教育。

很多退休教師樂于做好這項工作，也經常與學校保持聯系。

每年五四期間，教育局關工委聯合團委在全區開展“勤儉助學，奉獻愛心”活動，為貧困學生捐贈愛心書包和愛心筆盒。

5．12”汶川大地震發生之后，為了鼓勵那些在災難中幸存下來的孩子們，讓他們從絕望中走出來，勇敢面對人生，全區師生共捐款30余萬元。

今年開學的時候，太平灣辦事處中心小學兩位貧困的學生韓辰和潘春同，接到市關工委常務副主任劉勵威及其兒子徐彤送來的愛心助學金800元。

劉主任對他們寄予厚望，相信他們今后會更加努力的學習， 成為理想遠大，品德高尚的人。

今年9月當得知樓房鎮中心小學趙戌陽同學身患骨癌的消息傳來，教育局關工委向全區中小學生發起倡議，鴨綠江辦事處一名70多歲的退休老教師得知此事后，在街道關工委的幫助下，到教育局關工委個人捐款200元并送來一些生活用品。

僅僅兩周的時間，就為趙戌陽同學捐款21，1

【第38句】：7元。

當市愛心協會副會長、區關工委常務副主任包華得知此事后，親自為趙戌陽同學捐款200元。

10月20日下午，趙戌陽的舅媽衣長英將所有捐款及棉被、書籍一同匯往山東，同時為振安區教育局送上一面印有“無私捐助 大愛無疆”的錦旗。

當趙戌陽同學得知這么多的好心人為他加油時，他讓父親用手機錄了一段謝恩的視頻，他要通過這樣的方式來感謝那些所有幫助過他的人們，祝愿天下好人一生平安

丹東電視臺《人間真情》欄目組和丹東日報分別報道了這一感人的事跡。

我局關心下一代工作在市、區關工委的指導幫助下，做了一些工作，取得了一定成效，但還存在一些薄弱環節：工作中存在的主要問題

【第1句】：關工委工作目前缺乏資金的支持，活動落實時打折扣，雖然我局已于2009年8月向區政府打過申報經費報告，但是至今仍未到位，導致工作運轉不暢。

【第2句】：在組織開展各種活動時，還應不斷提高對老同志的重視程度，安排具體的職責，活動任務等，使用老同志能夠真正發揮作用。

【第3句】：在“青藍工程”的形式上，還只限于“一幫一、一幫多”的基本形式上。

老領導、老教師中的優秀人力資源沒有得到很好的整合。

【第4句】：部分實驗學校對開展家長學校工作認識不足，重視不夠，對省市文件精神學習貫徹落實的不到位，沒有使用統一的《家長必讀》教材，造成了我區家長學校實驗校發展上不平衡，形成先進校與落后校差距較大，從而影響我區家長學校工作整體部署和推進。

【第5句】：全區教育系統關工委工作仍需加大宣傳力度，使全社會都能夠認識到關工委工作的重要性。

今后，我們將嚴格按照中央和省市的要求，認真研究關心下一代工作的新特點、新情況、新問題，積極探索進一步加強和改進關心下一代工作的新思路、新辦法，不斷推動全縣關心下一代工作上臺階、上水平。

振安區教育局關心下一代委員會2010年1月12日