元旦節節日標語

元旦節日標語是起到一個宣傳節日氣氛的作用，下面請看元旦節的節日標語詳細內容吧！祝大家元旦快樂！

　　元旦節節日標語1

【第1句】：祝全體員工元旦節快樂！

【第2句】：和氣吉祥歲歲安康，四季平安年年如意，祝大家新年快樂！

【第3句】：恭祝全廠員工新年快樂，幸福安康，如意吉祥！

【第4句】：祝給位在新的一年里，身體健康，萬事如意！

【第5句】：張燈結彩歡度佳節，齊心協力共創偉業！

【第6句】：搶抓新機遇，增創新優勢，再創新輝煌！

【第7句】：運籌帷幄，雄心開創千秋業；達權知變，妙筆描繪萬代春。

【第8句】：大吉大利過新年，事業成功輝煌年！

　　元旦節節日標語2

【第1句】：祝全體員工元旦節快樂

【第2句】：張燈結彩迎新年，齊心協力譜新篇

【第3句】：在歌聲中歡度元旦，在元旦中享受歌聲

【第4句】：搶抓新機遇，增創新優勢，再創新輝煌

【第5句】：裝點天下，商通四海，業精于勤，日日高升

【第6句】：牢固確立科學發展觀，在科學發展中率先發展

【第7句】：匯聚百川、服務兩港、創新開拓、勇立潮頭

【第8句】：張燈結彩歡度佳節，齊心協力共創偉業

【第9句】：年年歲歲花不同，歲歲朝朝人依在

【第10句】：在新的一年新的.開始新的起點新的征程

　　元旦節節日標語3

【第1句】：慶祝元旦

【第2句】：歡度春節，祝福萬家

【第3句】：迎新年，講文明，樹新風，促和諧

【第4句】：新年新氣象，商場大酬賓

【第5句】：祝大家新年快樂!

【第6句】：喜迎元旦佳節

【第7句】：張燈結彩歡度佳節，齊心協力共創偉業

【第8句】：城市，讓生活更美好

【第9句】：世界文明的盛會，我們大家的世博

【第10句】：迎元旦，慶新春

【第11句】：張燈結彩迎新年，齊心協力譜新篇

【第12句】：公司祝各位同仁：新年好!

【第13句】：祝各位在新的一年里：身體健康，萬事如意!

【第14句】：以黨的十七大精神為指導，抓住機遇，奮發有為，開創南匯現代化事業新局面

【第15句】：聚精會神搞建設，一心一意謀發展

【第16句】：匯聚百川、服務兩港、創新開拓、勇立潮頭

【第17句】：與時俱進弘揚南匯精神，萬眾一心構建和諧港城

【第18句】：堅持科學發展和諧發展，努力把南匯建設成為民富區強、文明和諧的現代化海港新城

【第19句】：建設社會主義新農村，共創南匯美好家園

【第20句】：祝大家新年快樂!

【第21句】：以我文明新貌，共慶新春佳節，喜迎世博盛會

【第22句】：文明的城市、歡慶的佳節，美好的生活

【第23句】：喜迎元旦佳節

【第24句】：搶抓新機遇，爭創新優勢，再創新輝煌

【第25句】：新年伊始，向各行各業的建設者致敬

【第26句】：以科學發展觀統領全局，推動南匯經濟社會又好又快發展

【第27句】：堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務

【第28句】：加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程

【第29句】：加強黨的執政能力建設，實現南匯經濟社會又好又快發展

【第30句】：以經濟建設為中心，全面推進南匯物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設

【第31句】：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，推動科學發展，促進社會和諧

【第32句】：全面貫徹落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧社會

【第33句】：全面建設社會主義小康社會，開創南匯各項事業新局面

【第34句】：祝您新年愉樂，購物開心

【第35句】：新年好，歡迎光臨**超市

【第36句】：文明的城市、歡慶的佳節，美好的生活

　　元旦節節日標語4

【第1句】：慶祝元旦，歡度元旦!

【第2句】：迎新年，講文明，樹新風，促和諧!

【第3句】：祝大家新年快樂!

【第4句】：喜迎元旦佳節!

【第5句】：迎元旦，慶新春!

　　元旦節節日標語5

【第1句】：祝全體員工元旦節快樂!

【第2句】：和氣吉祥歲歲安康，四季平安年年如意，祝大家新年快樂!

【第3句】：恭祝全廠員工新年快樂，幸福安康，如意吉祥!

【第4句】：祝給位在新的一年里，身體健康，萬事如意!

【第5句】：張燈結彩歡度佳節，齊心協力共創偉業!

【第6句】：搶抓新機遇，增創新優勢，再創新輝煌!

元旦節日記

一天的時間眼看就要結束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的元旦節日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節日記1

今天是元旦節，爸爸媽媽說要帶我去外婆家，我特別開心，因為我已經有很久沒看到外公外婆和我的小表妹了，還有一只非常可愛的小狗。

一路上我不停的纏著媽媽問表妹今天有沒有放假，問外婆家養的那只小狗還會不會記得我。我在車上遠遠地就看到了外公外婆站在大門口向我們招手，我也很興奮的朝他們揮手，下車的時候外公沖上來把我抱住了，很高興的大聲說：“好久沒看到我崽崽了，讓外公好好看看有沒有變漂亮。”大家都笑了起來，我也有點不好意思了。

看完外公外婆我就迫不及待的去里屋看小表妹了，因為我們來得早，小表妹還沒起床。我走過去輕輕搖了搖她，她睜開眼看見了我，馬上甜甜的笑著喊了姐姐。小狗這時候也過來了，在我的腳邊不停的轉來轉去，我蹲下去摸了一下它的頭，它就舔了舔我的手，癢癢的。

今天和小表妹玩的真開心，外婆做的飯也很好吃，啊！過元旦真好呀！

元旦節日記2

元旦到了，我和同學們一起在教室里迎接新年的到來，我們給教室掛上大紅燈籠和五顏六色的彩帶，并在黑板上畫了很多美麗的圖案，然后寫上了“歡慶元旦”。同學們也忙著贈送禮物互相祝賀新年好!

“砰、砰”一陣鞭炮聲把我從夢中驚醒。啊！過年了，過年了！大街上、馬路旁，都非常熱鬧。人們臉上都充滿了笑容。小孩子們都穿上了新衣服，手里拿著壓歲錢，向大人拜歲：新年快樂！

有的走親訪友，手里提著大包小包的禮物。有的在廚房忙得不亦樂乎。我和家人去爬山，路上我欣喜地撿到一個樹上掉下來的鳥窩，我欽佩鳥兒竟然有如此高超的手藝，它們簡直就是建筑師。我用路邊的雪花和粽葉做了冰淇淋，真想咬上一口。

春節登山寓意著新的一年工作學習步步高升。

元旦節日記3

元旦，聽到這兩個字，我心里不由自主地起了歡樂之情。因為元旦的那天正好是我的生日，所以我最喜歡這一天了。夷?腦海里突然浮蕩出一個問號。元旦的來臨意味著什么呢?到底意味著什么呢?

元旦的來臨意味著新的一年即將到來，過去將會變成歷史。過去的不痛快將會在這一天中消失。意味著我們又成長了一歲，不再是不聽話的小孩子了。意味著我們要迎接新的太陽和新的自己。意味著這一天我們不用上學啦!哈哈。

元旦，是多么值得慶祝的一件事啊!

元旦節日記4

20xx年12月30日，我們班舉行了元旦聯歡會。參加聯歡會的有家長、有老師還有我們學生。

到了下午同學們穿著自己最喜歡的衣服來到了學校，手里提著大袋小袋、各式各樣的零食。準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉手風琴的、演小品的、又吹笛子的……有趣極了。

兩點半到了，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。只見李老師走進了教室的門說“元旦聯歡會，倒計時！10秒”大家就開始興奮的喊：“【第10句】：【第9句】：【第8句】：【第7句】：【第6句】：【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：【第1句】：零！”“元旦晚會正式開始！”。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全班都歡呼起來。

同學們的歌聲讓我洗耳恭聽，同學們那精美的舞步讓我覺得窮極要妙，同學們的小品讓我們捧腹大笑。

最后我們大家一起跳流行曲《江南》全班一起歡呼吶喊，我們無比的歡樂。

就在我們開心的時候，李老師說晚會結束了。我們只好依依不舍的回家了。

元旦節日記5

還以為我們班這個學期都不會開party，沒想到今年的元旦我們班舉行一個party來慶祝，太興奮了，下午居然不用課，可以盡情地吃，盡情地欣賞精彩的演出。

老師來了，大家都回到自己的座位上，聽著班主任的安排。到現在我還記憶猶新的是游戲環節，我最喜歡的是“爸爸去哪兒”里面玩的那個游戲——“蘿卜蹲”。我最喜歡這個游戲，可我輸了，但我還是玩得很開心，下次有機會我還要和同學PK。其實在圣誕節的時候我在午托班和他們玩過了，可能是今天我們班人更多，我太緊張了吧！

這次有阿姨們自制的雞翅，肉丸還有同學們帶來的很多各種各樣的零食，我們大飽口福，邊吃邊看，吃撐了晚上都不想吃飯了。今天真的很開心，大家玩的吃的都很開心，蔡老師也沒有平時那么嚴肅。在新的一年里，我希望我學習進步，和大家的友誼一直保持下去！

元旦節日記6

今天上午，我們班舉行了慶元旦聯歡會。同學們把準備好長時間的'節目展示出來，大家個個都很高興。

當主持人宣布節目開始了，同學們都在熱烈的鼓掌。首先上場的是瞧惠表演的“蝴蝶舞”，然后是石星鑫表演的“ABC”英文歌曲，最精彩的是趙龍果等人表演的“小蘋果”引起了同學們的熱烈掌聲。當我和我同學準備的節目“老鷹抓小雞上場了，我們表演的很投入，只聽見臺下傳來陣陣歡笑聲，在歡聲笑語中聯歡會結束了，今天是我難忘的一天。

元旦節日記7

1月1日，我們學校每個班都舉行了元旦聯歡會，聯歡會上可熱鬧了呢！

雖然聯歡會舉行在后兩節課，但是早上剛到班里氣氛就不一樣，大家都忙著布置教室。有的吹氣球，有的把裝飾物粘貼在窗上、墻上、門上，還有的愛學習的人在學習呢！聯歡會終于開始了！大家高興地不得已，于是開始擺桌擺完桌聯歡會就正式開始了。聯歡會上有人唱歌，有人猜謎語，有人講笑話。場面熱鬧的不能形容。

這次聯歡會可真好看！這個元旦節真難忘！

元旦節日記8

星期二下午，我們舉行元旦聯歡會。

我們先整整齊齊地走上音樂室，在外面排好隊。分八個小組，我們靜悄悄地走進了音樂室，搞好了位置坐下來。過了一會兒雷穎詩的爸爸來了。他拿著古箏，就放在一邊。這時，周老師對我們說：“音樂聯歡會開始，主持人是何倩雯和梁曉偉。”他們一起說：“……”然后梁曉偉對大家說：“現在請雷穎詩小組表演《爸爸去哪兒》。”

我們走到中間敬了個禮，就開始唱“我們家里有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入……”我們一邊唱一邊跳，開心極了。接著表演下一個節目，就是最搞笑的節目，是《武松打虎》張宇佳演老虎，魏錦超演武松。老虎一個勁的跑，武松正飛快地追他。熱鬧極了，把全班人搞的哈哈大笑。

這個元旦聯歡會過得很開心喔。

元旦節日記9

今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手里拎著大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，沖向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。

元旦節日記10

今天放完學時，數學老師布置作業，讓我們準備一個節目。

回到家，我就絞盡腦汁的想著準備一個什么節目呢？媽媽給我建議說唱首歌或者背首詩吧？我想這也太簡單了吧，就講個故事吧。可是媽媽又沒答應給我去搜故事，讓我自己從書上挑一個故事來講講。我又說：“書中的故事好長，好幾千字呢？”就在我們爭論時，爸爸來了，奇怪地問我們：“你們在干嘛呀？”我連忙回答說：“在爭論選表演什么節目？”爸爸建議說唱首英文歌曲吧。可我覺得英文歌曲小朋友又聽不懂，有什么意思？最后我們一致決定唱首中英文歌曲：HappyNewYear！HappyNewYear！……新年好呀！新年好呀！……

元旦節日教案

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的元旦節日教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節日教案1

活動目的：

【第1句】：了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

【第2句】：積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

【第3句】：通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

活動準備：

【第1句】：收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

【第2句】：收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

【第3句】：播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

活動過程：

【第1句】：老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

【第2句】：請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，文案為什么喜歡元旦。

【第3句】：介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

【第4句】：師幼共同聽音樂“早安，新年”。

【第5句】：小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

【第6句】：生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)

【第7句】：生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

【第8句】：把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

【第9句】：生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

元旦節日教案2

活動過程：

【第1句】：導入活動

【第1句】：小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎?

對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開始了。

【第2句】：那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

【第3句】：小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。

【第2句】：引導幼兒講述自己的愿望

【第1句】：(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)

【第2句】：你們覺得這幾個小朋友是在做、、、、、、，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

【第3句】：請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

【第4句】：小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦!

【第3句】：把愿望畫出來

【第1句】：相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的.新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢?(請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)

【第2句】：現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!

【第3句】：幼兒作畫。

【第4句】：請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

【第5句】：小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。

【第4句】：討論怎樣過元旦

【第1句】：元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論，并文案自己的想法)

【第2句】：小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

【第5句】：在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

【第1句】：新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

【第2句】：播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動。

元旦節日教案3

活動目標：

【第1句】：體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

【第2句】：大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

活動準備：

【第1句】：略多于幼兒人數的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

【第2句】：大鼓和镲各一。

活動過程：

【第1句】：談論迎新春主題

【第1句】：剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節日，這是什么節?

【第2句】：在中國的新年(春節)里人們做些什么?

【第2句】：演唱歌曲《過新年》

【第1句】：演唱歌曲。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現熱鬧的歡慶場面。

【第2句】：再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

師：鑼鼓敲起來的時候會發出什么聲音呢?

幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發“咚”和“嗆”時的口形)

引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音聽。

【第3句】：嘗試用不同的節奏伴奏

【第1句】：敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿敲鑼的動作。

【第2句】：打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節奏，表現模仿打鼓的動作。

【第3句】：小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉動手腕表現小朋友歡天喜地的動作。

每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節奏，用自己的手勢來指揮。

【第4句】：合作表演

幼兒在以上三種表現方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。

【第5句】：打擊樂演奏

【第1句】：選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

【第2句】：增加大鼓和镲，共同商量何時介入，怎樣介入。

【第3句】：嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。

幼兒園中班元旦節日教案范文二

活動目標：

【第1句】：知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

【第2句】：學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動準備：

新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

音樂“新年快樂”

元旦節日教案4

活動目標：

【第1句】：樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

【第2句】：與家長一起體驗迎新年的快樂。

【第3句】：通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

活動準備：

【第1句】：布置場地

【第2句】：聯歡會食品

【第3句】：磁帶

【第4句】：氣球

【第5句】：塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

【第6句】：新年禮物

活動過程：

【第1句】：集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

【第2句】：親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。g吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球

【第3句】：幼兒邀請家長表演唱《新年好》

元旦節日記

一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。

然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的'年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。