幼兒園搞六一真善美活動家長看后感言關(guān)于真善美的活動給家長的感悟

這是我寫的一份，關(guān)于我們班主題環(huán)境的，希望你有用! 班級主題環(huán)境評比發(fā)言稿 首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到我們班給予我們在主題環(huán)境，區(qū)域及桌面材料投放上的指導(dǎo)，下面由我來介紹一下我班在這些方面所做的工作。

我班到目前為止共進行了四個主題活動，分別是：“值得驕傲的2008”，“我的祖國”，“我生活的環(huán)境”及正在進行的“了不起的我”，每個主題的內(nèi)容都是根據(jù)其課程的安排來取材的，它們在設(shè)計上有一個共同點，就是都有圓圈的參與，但是同中有異，每個主題的圓圈又是以不同的形式出現(xiàn)，比如第一個主題“值得驕傲的2008”，圓圈成了奧運五環(huán)的標(biāo)志；“我生活的環(huán)境”中，我們用紙做的菊花裝飾成圓圈，并在里面貼上了關(guān)于環(huán)保的知識；“了不起的我”的主題創(chuàng)設(shè)中，我們將圓圈懸掛起來，并在上面張貼一些幼兒的作品。

其次以幼兒作品為主，家園配合為輔也是我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一大亮點。

下面我就具體的講述一下我班主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，首先第一個主題“值得驕傲的2008”，因為奧運剛過，大班的孩子在父母的影響下，暑假里一定或多或少的知道一些奧運方面的訊息，而且經(jīng)常會從幼兒口中聽到奧運冠軍的名字，因此，我們第一個主題“值得驕傲的2008”誕生了，在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關(guān)于奧運方面的圖片，文字信息，并張貼在主題墻上，這成了幼兒課余談?wù)撟疃嗟脑掝}，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。

這一活動不僅讓孩子對奧運會，奧運福娃，奧運冠軍，奧運項目等有了更深的了解，同時也促進了家園共育。

在更深的了解奧運項目后，幼兒用畫筆及橡皮泥生動的再現(xiàn)了奧運比賽的場景，同時我們也對“2008”這幾個特別有意義的數(shù)字進行了想像，變成了這么有趣且想像豐富的作品。

還有奧運福娃，一直是孩子樂于用畫筆表現(xiàn)出來的小動物。

另外，在這個主題進行的同時，正值教師節(jié)，于是我們又有了新的想法，我們用愛心和廢舊材料（幼兒過生日多下來的蛋糕盤）做成了漂亮的愛心小天使，并組織幼兒將愛心天使和鮮花送給幼兒園的老師，這又衍生成了一節(jié)社會性的活動。

第二個主題“我的祖國”，國慶節(jié)的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯(lián)想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結(jié)合課程，我們將這些小知識圖文結(jié)合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。

在了解完這些知識后，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場“天安門廣場”，最雄偉的城墻“長城”。

在這期間，神舟七號飛船的成功飛天，又成了我們一次活動的衍生，在孩子們的創(chuàng)作下，一架架飛船油然而生。

第三個主題“我生活的環(huán)境”更是將以幼兒作品為主，家園配合為輔的特點發(fā)揮到極致，這一座座漂亮的房子就是親子共同完成的，主題墻上也布滿了孩子做的房子，畫的高樓大廈，說到“我生活的環(huán)境”，陽澄湖就成了我們創(chuàng)作的靈感，當(dāng)時正值大閘蟹豐收，孩子們討論的話題也多起來，于是我們將陽澄湖搬到了我們的主題墻上，幼兒用畫筆給陽澄湖添上了許多的魚，蝦，蟹等，看著這么美麗的陽澄湖，我們還創(chuàng)編了一首兒歌呢

另外，在這一主題活動中，我們提出了“保護環(huán)境，廢物再用” 的口號，利用收集來的紙杯做成了紙杯花裝飾了我們走廊的環(huán)境，利用塑料袋做成了漂亮的衣服投放到了小舞臺…… 第四個主題，正在進行的“了不起的我”，我們把它定位成“我成長、我能干”，請幼兒帶來小時候的照片，一起討論成長中的趣事；通過照鏡子，請幼兒給自己畫一張自畫像，并將制作的手工懸掛起來，體現(xiàn)了“能干的我”。

由于主題還在進行，所以環(huán)境還在不斷的增添中。

追問： -謝謝禰為莪提供資料. -請問還囿沒囿甚嚒關(guān)于主題活動德資料吖\\\/

如何開展幼兒園主題活動學(xué)習(xí)感想

更多幼教相關(guān)知識：點擊“中國幼兒教育網(wǎng)”即可進入　　幼兒園主題活動學(xué)習(xí)心得　　每一次的學(xué)習(xí)，都是有收獲的。

前些時候，在業(yè)務(wù)園長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園主題活動的文章，通過對文章的學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

經(jīng)過參加此次活動我有以下感受：　　一、活動中應(yīng)尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在設(shè)計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。

其實作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的同時主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索，讓我們的主題活動具有自主性，開放性，生成性和綜合性。

　　二、主題探究活動，更大程度的滿足了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們生活經(jīng)驗的需求。

我們的活動應(yīng)重視幼兒的發(fā)展，貼進幼兒的生活。

我們應(yīng)在幼兒不斷提出的各種問題中，由問題生成我們的主題教學(xué)。

讓幼兒更好的去探究與學(xué)習(xí)。

從孩子自身本有的不知到后來教師建立孩子的能力。

在教學(xué)各方面的，我們隨時破預(yù)設(shè)活動內(nèi)容束縛，生成新的內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，這點上是其他的課程無法以擬的。

　　三、環(huán)境的布置應(yīng)是孩子的作品。

就像孩子的美術(shù)作品，我們應(yīng)該盡量讓他們自己用自己已有的經(jīng)驗來分享，老師在旁起輔助幫他們記錄。

然后去展示，放在孩子的成長檔案。

我們應(yīng)該一改傳統(tǒng)的模式，讓孩子從聽從指示轉(zhuǎn)換成孩子自由選擇。

主題探究活動，重在幼兒交流與合作，在活動的“完成”過程中，幼兒的學(xué)習(xí)處于交流，合作的狀態(tài)中去進行 ，這無疑促進了幼兒的溝通能力，交往能力，合作能力的培養(yǎng)。

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幼兒園戶外活動感想

幼兒園戶外活動感想1幼兒園戶外活動感想：開展幼兒戶外活動感想幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。

新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。

”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。

如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，對于如何開展戶外活動我總結(jié)了幾點心得與大家一起交流探討一下。

一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。

在晨間活動中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走迷宮、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。

每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅，。

二、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。

就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)

對幼兒園的運動會感想孩怎樣寫

【第1句】：運動會對于每個幼兒來說，都已經(jīng)只好的回憶了，踏會，為人父母后，這動對于我們已是一種遙不可及的奢望。

機關(guān)幼兒園舉辦的這次別開生面的親子運動會，對于我們?nèi)w家長和孩子們來說，都是一次非常難忘的經(jīng)歷。

我是第一次參加幼兒園舉辦的親子運動會，在希望自己的孩子能夠勇敢而自信地在運動場上展示自我的同時，又擔(dān)心他在這種場合下是否會膽怯。

這對于我那平日性格比較內(nèi)向，不怎么活潑的兒子來說，這就是一次挑戰(zhàn)，畢竟這也是他人生的第一個運動會。

在主持人老師的解說下，小班組運動會正式開始了。

孩子們穿著整齊的服裝、邁著堅實的步伐進入操場，做為家長不由為之驕傲和震憾。

隨后的幼兒廣播體操表演，一張張純真可愛的臉，為運動會增添了活力。

作為孩子的媽媽，我很高興看到的是，雖然兒子剛進入操場時情緒不好，但自己還是能遵守秩序。

因為我們的疏忽，比賽前沒有確認(rèn)項目，兒子在“爬爬樂”的比賽中眼角還掛著淚水，在游戲中他落在了最后，但他還是堅持了下來，沒有因為失敗而放棄。

隨后我們一家參加了“運骨頭”的親子項目，兒子很努力，我們合作得不錯。

對于孩子來說，雖然他們還不能真正體會運動會的意義，但這是他們第一次接觸運動的最真實的體驗，通過參與活動，在孩子幼小的心靈，種下了集體榮譽的種子。

看著孩子們快樂地像一只只小鳥一樣在運動場上奔來跑去，看著他們用自己的心去體驗這份成功，用自己的眼睛去感受那種精彩的時候，我也收獲了一份童心，一種感動。

在我們?yōu)閷氊悅兏吲d的時候，同時也感到不足，當(dāng)我們正在積極的參與游戲時，當(dāng)我們正在為寶貝們加油、歡呼時，我們卻忽略了現(xiàn)場的秩序，在不知不覺中我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己的座位，沒能很好的遵守現(xiàn)場秩序，讓老師們費心了。

相信在吸取這次經(jīng)驗的同時下次我們會做得更好。

運動會圓滿成功，可想而知，各位老師為之付出了多少心血，能看到孩子們在幼兒園茁壯成長，身為家長的我們，感到欣慰。

在這里，我要由衷地說一聲：“老師們，辛苦了。

”最后，希望運動會越辦越好，一年比一年精彩。

運動會對于每個幼兒家長來說，都可能只是美好的回憶了。

參加工作后，為人父母的我們對于這種活動已是一種遙不可及的奢望。

海軍工程大學(xué)幼兒園舉辦的這次別開生面的親子運動會，對于全體家長、孩子們來說，都是一次非常難忘的經(jīng)歷。

這屆運動會與上屆相比:1,規(guī)模更大,人數(shù)更多。

幼兒園的所以班級、所以孩子們都參加了。

2,組織的更加有規(guī)模。

場地的安排、家長的分工、孩子們的服裝統(tǒng)一,無不體現(xiàn)出幼兒園的精心策劃。

3,家長和孩子們的熱情更高。

運動會從早上9點到11點,持續(xù)了兩個小時,所以參與活動的家長、孩子們和老師始終興趣盎然,熱情不減,直至運動會結(jié)束.運動會的召開，增強了老師、家長與孩子們的交流，我們能夠在非常輕松的氛圍中互相協(xié)作，給孩子們留下了深刻的印象，增進了孩子們與老師、家長的親情。

對于孩子們來說，雖然他們還不能真正體會運動會召開的意義，但這是他們接觸運動的最真實的體驗，通過參與活動，在孩子幼小的心靈，種下了集體榮譽的種子。

同時，當(dāng)孩子們聽到自己的班級獲得第一的時候那興高采烈的神情，使得他們倍有滿足感，也倍加珍惜自己的榮譽，增強了孩子們的自信心。

這次親子運動會的順利舉行，來自于幼兒園老師們的辛勤工作和精心的組織，衷心的對幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們道一聲：“老師們，您們辛苦啦!”

幼兒園運動會家長的感言

幼兒園家長開放日活動感想小八班程士珂家長從寶貝到小班，不知不覺已快有一年的園齡了，我時常會想，他現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，是否感到快樂......許許多多類似的問題在我大腦里出現(xiàn)。

4月25日下午，我參加了寶貝幼兒園的開放日活動,一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題找到了答案。

開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。

2:30分室內(nèi)活動正式開始，孩子們各自投入了自己的工作中，看著生活區(qū)、感官區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)等各個區(qū)域的孩子們玩的津津有味，工作的井條有序，家長們都樂得合不攏嘴。

同時看著各個區(qū)域奔跑指導(dǎo)孩子的老師們，我想家長們和我感受到的都一樣，看到了她們的細(xì)心和愛心，但更多的是感受到了她們的辛苦。

之后，孩子們上廁所、洗了手，王老師開始教唱兒歌咿呀咿呀呦，聽著孩子們稚嫩的童音，看著他們隨著老師的手勢做出相應(yīng)的動作，每個家長們臉上都洋溢著開心的笑。

接下來是室外活動，更為豐富。

首先是小朋友們做廣播操。

也許是因為家長在的原因小朋友們有點分神，但還是在老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊，隨著音樂認(rèn)真的扭腰、踢腿、擺手。

家長們還不時的給予鼓勵，表揚孩子太棒了。

接著就是鍛煉幼兒運動能力方面的活動。

繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動作，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動作的執(zhí)行能力......看著孩子們在老師的帶領(lǐng)下，各個都玩的興致勃勃、

幼兒園活動感想怎么寫

親子活動感想五月十日上午，梅山上怡幼兒園中三班的老師帶領(lǐng)小朋友和家長們興致勃勃地來到南京紅山動物園進行親子外教活動，雖然只有短短的幾個小時，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們都積極配合老師參與了活動的每一個過程，讓家長和孩子一起得到了許多收獲。

中三班的老師組織的這次活動不僅僅是簡單的游玩，而是在“玩”的過程中巧妙自然的融入了英語學(xué)習(xí)、舞蹈的訓(xùn)練以及好習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓孩子們在大自然中輕松愉悅的接受了知識和思想的熏陶。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的。

孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，需要老師點點滴滴的教育和引導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，每位家長心里都非常高興，同時也非常感謝老師們。

通過一系列的活動，讓我感受到上怡幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，也學(xué)會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。

但在現(xiàn)實生活中，我們看到有的小朋友在集體活動中不管什么時機、什么場合，都敢表現(xiàn)自己，但有的小孩卻顯得很害羞，缺乏主動精神。

這其中有遺傳因素的影響，所以后天的培養(yǎng)教育顯得更重要，尤其是學(xué)校的教育。

如果給每個孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，不管他當(dāng)時表現(xiàn)如何，我想只要有足夠的機會讓他表現(xiàn)，他一定會從中獲得快樂并慢慢樹立自信的。

究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太