世界讀書日班級活動方案范文

為保障活動順利開展，常常需要預(yù)先準備活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書日班級活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　世界讀書日班級活動方案1

【第1句】：活動目的

為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。

【第2句】：活動主題、口號

主題：讓好書伴我成長

口號：“我讀書、我快樂、我成長”

【第3句】：宣傳標語（橫幅）

今天你讀書了嗎？

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

【第4句】：活動時間

4月22日——4月23日

【第5句】：活動流程：

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容：

【第1句】：主持人由六（2）班xx，負責老師。

【第2句】：副校長xx講話

【第3句】：節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領(lǐng)取。）

第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。（負責老師）

第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負責老師）

第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學生（負責老師）

第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！

　　世界讀書日班級活動方案2

書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

【第1句】：宣傳口號

【第1句】：書是人類進步的`階梯。

【第2句】：獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

【第3句】：用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

【第4句】：生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

【第5句】：人不但要有知識，更要有文化。

【第6句】：愛讀書，會讀書，讀好書

【第2句】：活動宗旨

引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

【第3句】：主題

做快樂的讀書人

【第4句】：組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

【第5句】：活動時間

20XX.【第12句】：28——20XX.【第1句】：15

【第6句】：主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

【第7句】：設(shè)獎

【第1句】：每次比賽個人（團體）評【第1句】：【第2句】：三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

【第2句】：班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

【第3句】：獎勵辦法：獲個人【第1句】：【第2句】：三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當獎勵。

【第8句】：活動內(nèi)容

【第1句】：“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

【第2句】：讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設(shè)【第1句】：【第2句】：三等獎，名額分別為【第1句】：【第3句】：5。

【第3句】：讀書節(jié)專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。

【第4句】：讀書筆記評比。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)【第1句】：【第2句】：三等獎，名額分別為【第1句】：【第3句】：5。

【第5句】：詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

【第6句】：展示、表彰總結(jié)（師生活動）

時間：1月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

　　世界讀書日班級活動方案3

【第1句】：活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

【第2句】：活動目標：

【第1句】：通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

【第2句】：通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

【第3句】：通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

【第3句】：活動時間：

10月19日上午

【第4句】：活動地點：

中心小學樓前廣場

【第5句】：參加人員：

三年級以上學生（包括三年級，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。

【第6句】：活動事項：

【第1句】：各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

【第2句】：學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，文案理由或故事中的人物和情節(jié)。

【第3句】：節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

【第4句】：活動總結(jié)。

　　世界讀書日班級活動方案4

【第1句】：指導思想：

20xx年QT教學點讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領(lǐng)教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設(shè)學校文化。從而推進學習型校園的建設(shè)進程。

【第2句】：活動主題：

手拉手，牽手共閱讀

【第3句】：活動目標：

１。通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

２。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設(shè)。

【第4句】：活動時間：

20xx年4月10日至20xx年5月5日

【第5句】：活動安排：

１、撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進行閱讀，填寫教師個人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到QT點匯編成冊。讀書心得的內(nèi)容重點結(jié)合對自己教育教學工作有何啟發(fā)，在今后的實際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：XXXX@1【第26句】：com截稿時間：4月24日，負責人：許麗鴛。

２、展示讀書成果：4月29日上午9點舉行QT點“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動（初定）。活動報名時間：4月24日，報名表直接發(fā)送到QT中心陳小查郵箱：XXXX@1【第63句】：com活動地點：QT中心小學。負責人：XXX。

要求本教學點各小學至少推薦一個誦讀節(jié)目參加本次活動，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實際推薦教師參加。誦讀時間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經(jīng)典篇目。活動將發(fā)放個人參賽榮譽證書，鼓勵教師積極參與。活動后勤人員由教學點團支委具體分工負責。

【第3句】：總結(jié)梳理反思：對讀書情況進行總結(jié)，重點查看計劃有否落實、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預(yù)期效果。同時將活動開展情況進行宣傳報道，做好讀書活動綜述，并發(fā)送至在線投稿。負責人：許麗鴛、陳雙雙。

【第5句】：組織領(lǐng)導：

組長：黃肖星

副組長：XXX

成員：XXX

【第6句】：主要事項：

各小學、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4月29日經(jīng)典誦讀活動是QT點工會、團支部慶祝“五一”勞動節(jié)系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數(shù)要達到教師數(shù)的30%以上，請各校長、園長落實到位！