中班其他教案：寶寶勇敢不放棄

作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班其他教案：寶寶勇敢不放棄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

【第1句】：通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

【第2句】：樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料準備：

音樂區：鋼琴、鈴鼓、響板

動手區：編制板、細紙條

認知區：小動物圖片若干

實踐區：火腿腸，小刀

游戲區：娃娃家所需材料

計算區：數字卡片、計算題板、水筆

探索區：雞蛋若干

生活區：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動過程：

【第1句】：導入主題

【第1句】：談話活動：你們喜歡玩區角活動嗎？（在上次的活動中王定渙學

會了系鞋帶的本領，還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密）

【第2句】：要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

【第3句】：介紹新增設的區域：今天在探索區放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？

【第2句】：幼兒自主活動；

【第1句】：幼兒按自己的.興趣和意愿進入

活動區活動。

【第2句】：教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

【第3句】：發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

【第4句】：活動記錄：今天在探索區放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。

【第3句】：師生交流共享：

1讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）

2請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

3共同收拾各類教玩具。

中班寶寶勇敢不放棄的教案

活動目標：

【第1句】：通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

【第2句】：樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料準備：

音樂區：鋼琴、鈴鼓、響板

動手區：編制板、細紙條

認知區：小動物圖片若干

實踐區：火腿腸，小刀

游戲區：娃娃家所需材料

計算區：數字卡片、計算題板、水筆

探索區：雞蛋若干

生活區：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動過程：

【第1句】： 導入主題

【第1句】：談話活動：你們喜歡玩區角活動嗎？(在上次的活動中王定渙學

會了系鞋帶的本領，還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密)

【第2句】：要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

【第3句】：介紹新增設的區域：今天在探索區放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？

【第2句】：幼兒自主活動；

【第1句】：幼兒按自己的興趣和意愿進入

活動區活動。

【第2句】：教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

【第3句】：發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

4、活動記錄：今天在探索區放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的.積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。

【第3句】：師生交流共享：

1讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

2請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

3共同收拾各類教玩具。

寶寶勇敢不放棄幼兒園中班優秀教案

活動目標：

【第1句】：通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

【第2句】：樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料準備：

音樂區：鋼琴、鈴鼓、響板

動手區：編制板、細紙條

認知區：小動物圖片若干

實踐區：火腿腸，小刀

游戲區：娃娃家所需材料

計算區：數字卡片、計算題板、水筆

探索區：雞蛋若干

生活區：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動過程：

【第1句】：導入主題

【第1句】：談話活動：你們喜歡玩區角活動嗎？(在上次的活動中王定渙學

會了系鞋帶的本領，還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密)

【第2句】：要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

【第3句】：介紹新增設的區域：今天在探索區放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？

【第2句】：幼兒自主活動；

【第1句】：幼兒按自己的興趣和意愿進入

活動區活動。

【第2句】：教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

【第3句】：發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

【第4句】：活動記錄：今天在探索區放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。

【第3句】：師生交流共享：

1讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的.和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

2請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

3共同收拾各類教玩具。

中班語言勇敢教案

　　中班語言勇敢教案

活動目標：

【第1句】：通過編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對。

【第2句】：仔細觀察畫面，較清楚地講述圖意和自已的想法。

活動準備：

錄音機、教學課件《勇敢的小刺猬》、教學CD《勇敢的`小刺猬》

活動過程：

【第1句】：聽故事

師：小朋友，今天老師給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？我們聽聽故事里面有誰？發生了什么事情？

【第2句】：講述教學課件《勇敢的小刺猬》

師:我們一起來看看它們發生了什么事情？

【第3句】：觀看教學CD《勇敢的小刺猬》

師：這個故事有一個好聽的名字叫什么啊？你們最喜歡故事里面的誰？為什么喜歡它呢？

【第4句】：小結

師：我們遇到困難的時候也要像小刺猬一樣勇敢地去面對，想辦法解決困難不要害怕。

活動反思：

整個活動幼兒都比較感興趣，都能夠大膽舉手回答問題講述故事內容。最后環節可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥、大灰狼的頭飾，請幼兒合作進行故事表演。