【精選】活動方案范文集合10篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案篇1

20xx年教師節即將來臨。為在全縣教育系統切實做好對特困教職工的幫扶救助，根據XX市教育工會通知要求，結合我縣實際，經研究決定，教師節期間，在全縣教育系統開展“送溫暖”活動，現將有關事項通知如下：

【第1句】：慰問對象

本次送溫暖對象為全縣在職在編的教職工，重點向一線教師傾斜。具體條件為：教職工本人因患重特大疾病或久病，造成家庭生活特別困難的；教職工配偶因患重特大疾病且無工作收入和勞動保險，造成家庭生活特別困難的；教職工子女因患重特大疾病，造成家庭生活特別困難的。重特大疾病主要是指癌癥、白血病、尿毒癥及其他重大疾病。

因其他家庭成員疾病造成困難的，建議由各學校進行救助。

【第2句】：資金來源

救助資金從“愛心一日捐”資金中根據有關政策規定解決。

【第3句】：申報材料

【第1句】：申報人的書面申請（申請人手寫簽字）；

【第2句】：醫院診斷書、住院證明或診斷結論等復印件一份；

【第3句】：近兩年的費用發票、結算清單復印件一份；

【第4句】：其他需提供的資料。

【第5句】：教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表

【第4句】：工作要求

【第1句】：各學校要高度重視“教師節”期間的“送溫暖”活動，按照要求認真做好對因病致貧教職工的排查，嚴格推薦條件，本著寧缺毋濫原則嚴格把關，沒有符合條件的可以不報。

【第2句】：局領導在教師節前將走訪慰問部分生活特殊困難的教職工，把黨和政府對教職工的關懷送到他們的心坎上，具體時間由學生資助中心另行對接。

【第3句】：各學校要積極幫助解決好特困教職工的生活，扎扎實實地把教師節期間的“送溫暖”活動做好。

【第4句】：各單位須將《教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表》電子版于8月22日下午3點前發送到xx中。其他紙質材料23日下午下班前報資助中心。

活動方案篇2

【第1句】：活動主題

以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜那一天，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團精神傳遞出去。

【第2句】：活動目

在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂度過這一天，并擁抱路上行人活動，把這種歡樂、抱抱團開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

【第3句】：活動背景

平安夜圣誕節前一天，圣誕節這個名稱是“基督彌撒”縮寫是為耶穌誕辰慶祝意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶日子，于是圣誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

【第4句】：活動宣傳

由活動前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

【第5句】：經費預算

出發前展板費用6元

出發時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

【第6句】：活動流程

1、1:30在756西區站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。

2、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。

3、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。

4、5：30—6：30在火鍋城有氣氛統一吃火鍋。

5、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。

6、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節來臨。

7、12：00去KTV狂歡，通宵。

8、第二天6點解散。活動結束。

【第7句】：注意事項

【第1句】：活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

【第2句】：活動前一天預定好KTV包間。

【第3句】：秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散公布經費用途。

【第4句】：秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。

【第5句】：此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

【第6句】：活動時注意安全和健康，以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。

活動方案篇3

【第1句】：指導思想：

依據中共XX縣委宣傳部、XX縣語言文字工作委員會等七部門聯合下發的《關于開展XX縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統【第1句】：促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會和創建和諧校園營造良好的語言環境。

【第2句】：活動時間：20xx年9月17～9月23日

【第3句】：活動主題:普通話是我們的校園語言

【第4句】：活動目的：

結合我校創建縣語言文字規范化示范學校規劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；實現讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

【第5句】：活動內容及安排：

【第1句】：組織領導，落實管理：

學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規范化示范學校工作的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。

【第2句】：宣傳動員，營造氛圍：

【第1句】：9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經國務院批準

的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規范語言文字，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。（由行政辦和教務處負責承辦）

【第2句】：利用學?！靶@之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。（由校團委負責承辦）

【第3句】：9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。（由團委和政教處負責）

【第4句】：發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（由教務處負責承辦）

【第5句】：在學校公示欄張貼數條普通話宣傳口號（參考內容為：溝通-----從普通話開始；說普通話，從我做起；愛國旗，唱國歌，說普通話；我是中國娃，愛說普通話等等）

【第3句】：教師活動，落實安排：

【第1句】：9月12日晚，在學校小會議室組織全校語文老師和部分初二學生觀摩李晶老師的精彩演講，為李老師參加縣教委組織的演講比賽出謀劃策（此活動已經完成，由張偉老師照像。教務處陶忠校長、陳紹清主任主持參加人員有語文組的廖天明、張偉、鄧南、范雪黎、佘承洪、譚叢林、高春花、張鵬飛等老師，，譚剛校長親臨會場指導，最后從演講稿的修改，肢體語言的處理、演講技藝方面提出了許多好的意見，尤其是初二一班的學生提出了很多好意見，活動很成功?；顒又?，文學社周社長、高春花、佘承洪、范雪黎三人為李老師的演講稿修改提供了一些素材。）；

【第2句】：以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。

【第2句】：加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

【第3句】：由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

【第4句】：學生活動，豐富有效：

【第1句】：各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動；（由教務處和《雛鳳》文學社承辦）

【第2句】：利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選?！镜?句】：團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。（各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片）

【第3句】：利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境(各班主任布置，利用家校聯系本了解實踐情況)。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學?！罢f普通話、寫規范字”工作，努力創建語言文字規范化示范學校。

活動方案篇4

【第1句】：活動名稱：

呼市捷運行“我愛記歌詞”大賽

【第2句】：活動時間、地點：

時間：20xx年10月27日（13:00—14:00），報名截止時間10月25日18:00。

地點：機電車間

【第3句】：活動項目：

猜歌名、填歌詞、接歌游戲

【第4句】：活動規則：

【第1句】：猜歌名：

規則：選手根據所放歌曲的前奏猜所放歌曲的歌名，歌曲播放時間最長為15S。超時未給出正確答案則該題作廢，進行下一道題。

1）8名選手參加比賽，每組4人分兩組進行，最終每組的前兩名共同PK決出冠、亞、季軍各一名。

2）比賽分為必答題和搶答題兩部分。每位選手有3道必答題，答對得1分，答錯不得分。每輪比賽有5道搶答題，搶答時以“誰先舉手誰先答”的原則，答對者得1分，答錯或舉手未答扣1分。答錯后其他選手還可以繼續搶答，直到有人給出正確答案或超時作廢為止。

【第2句】：填歌詞：

規則：在屏幕空白的橫線處填寫正確的歌詞

1）5名選手參加比賽，最終根據得分決出冠、亞、季軍各一名。

2）本比賽共有6道題，每道題有2-4個空。比賽全部為搶答題，答對一個空得1分，答錯不得分。選手需根據大屏幕上所放歌曲唱出空白處的歌詞部分，由裁判判定答對多少個空。選手們在搶答時站一條水平線，在主持人喊“開始”后誰先跑到主持人處誰先進行答題。未答對的空其他選手可繼續搶答。

【第3句】：接歌游戲

規則：每首歌的最后一個字作為下一首歌的開頭，依次進行接龍。

1）5名選手參加比賽，最終決出冠、亞、季軍各一名。

2）由主持人指定一個字作為接歌的開頭字，選手們按順序依次接歌，接上得1分，接不上不得分，10S內接不出的選手的接歌機會在主持人喊“開始”后可由其他選手搶答，搶答答對者得2分，答錯不得分，如沒有人進行搶答，則主持人新指定一個字作為開頭，從前一輪未答出者開始繼續進行比賽。比賽共進行兩輪。

注：所有比賽的前三名如出現相同分數，則依比賽規則進行加時賽。

裁判員及參賽選手的報名現在就開始啦~大家可以到各部門文員處登記報名，最終獲勝的參賽人員將獲得

一等獎：30元禮包

二等獎：25元禮包

三等獎：20元禮包

裁判獎：15元禮包

參與獎：小禮品

以下為各部門需報名參加的最低人數，同一個人可以報兩個項目。

銷售部：3人售后部：6人

市場部：1人客服部：3人

人事行政部：2人財務部：2人

活動方案篇5

【第1句】：活動主題

龍聚首再展翅---xx能源XX年新春聯歡晚會

【第2句】：活動目的

【第1句】：提升公司凝聚力；

【第2句】：加強員工的積極性和工作熱情；

【第3句】：增強公司員工的集體觀念；

【第4句】：展現員工風采，弘揚長城企業文化。

【第3句】：活動主辦

xx能源科技股份有限公司

【第4句】：參加對象

廣西長城計算機有限公司（北海辦事處）職工、北海能源科技股份有限公司全體職工、公司各級領導、園企各級領導及嘉賓、代表。

【第5句】：活動時間

XX年1月13日17：30—22：00分

【第6句】：活動地點

晚會、晚宴現場：中國電子產業園員工活動中心

【第7句】：晚會組委會

組長：楊x、何x

成員：張x、劉x、何x、李x、周x

主持：張x、蔡x

【第8句】：晚會組委會工作職責

【第1句】：（楊x、何x）負責晚會籌備總協調、活動費用批準、領導邀請確認；

【第2句】：（張x）負責晚會方案編寫、晚會策劃、節目篩選編排、節目彩排、主持稿編寫、晚會互動游戲、晚會背景設計、舞臺搭建、晚會現場確定、晚會服裝、費用核算、晚會籌備工作調度；

【第3句】：（李x、周x）負責晚會現場紀念品、獎品保管及發放、抽獎票制作、統計及保管、證書發放、選票統計、嘉賓臺簽制作、評委安排、現場布置、晚會禮儀；

【第4句】：（劉x）負責領導邀請、活動晚宴餐飲、晚會物資采購、節目道具安排、服裝租訂、禮花放置、費用核算、現場秩序及安全工作；

【第5句】：（何x）負責晚會現場節目調度、舞臺搭建、拍照、舞臺設備、節目音樂、舞臺現場布置、演員召集、晚會完畢清場工作（傳媒公司人員協助）；

【第9句】：XX年度xx能源優秀員工表彰儀式

年度優秀員工表彰總結公司XX年來取得的各項成就，突出員工愛崗敬業的精神，鼓舞員工在XX年保持良好的心態和工作激情，繼續努力。也是借機展示公司的前景和良好的發展勢頭。

【第10句】：晚會節目評選活動

為了鼓舞員工辛勤的努力和高仰的激情，本評選活動特設訂晚會節目部分獎項來鼓舞他們的工作熱情、調動他們的積極性，使他們在以后的工作和活動中充分發揮自己的特長為長城服務。

【第11句】：活動內容及流程

【第1句】：活動預備事項（9：00---17：00）

【第3句】：活動晚宴（18：00---19：30）

【第4句】：新春晚會開始（18：30）

【第5句】：領導介紹及領導致詞

【第6句】：節目表演、互動游戲環節、各項獎項抽獎

【第7句】：晚會節目評選活動及頒獎

【第8句】：晚會結束（21：45）

【第12句】：活動注意事項

【第1句】：本次晚會各單位推選的節目須在XX年1月10日截止；各節目的審核、篩選須在1月11日前完成；晚會整體彩排須在1月12日前完成。

【第2句】：晚會各項獎項抽獎獎品采購須在1月10日前完成；晚會所須物資及演員、工作人員禮品采購須在1月11日前完成。

【第3句】：晚會活動所有費用預算及審批須在1月8日前完成；舞臺搭建、服裝租訂、現場布置須在1月13日15：00前完成。

【第4句】：節目單、主持稿、獎券制作、現場布置所需文檔須在1月11日前完成；各級領導及嘉賓邀請確認須在1月12日前完成。

【第5句】：活動晚宴、餐飲、酒水及物資采購須在1月11日前完成。

【第6句】：音響、燈光、拍照、音樂、節目cd的聘請及確認須在1月12日前完成。

【第7句】：主持人化妝、演員服裝整理、晚會各項工作確定須在1月13日18：00前完成。

【第8句】：1月13日上午發放抽獎券于各單位；下午17：30員工到達現場時，將抽獎券投放于抽獎箱，抽獎箱于18：00封箱由晚會組委會保管。

【第9句】：員工入場后，各單位做人員核對工作，本此活動員工晚宴、入場、領獎均以員工廠牌為證，請大家參加活動時帶好自己的廠牌，便于組委會工作人員識別。

【第10句】：全體晚會組委會成員須在1月13日15：30達到晚會活動現場，進行舞臺現場布置及晚會流程確定工作。

活動方案篇6

　　經過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節”的臨近，市場的硝煙已經愈發彌漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動。縱觀當今市場，沒有一個企業和商家不是憑借其高超的經營管理水平，實施促銷活動創新，在優勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰役中，打出水平，戰出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器。現將本次活動的有關事項通知如下：

第一部分：活動內容

【第1句】：活動目的：

【第1句】：借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。

【第2句】：提高品牌美譽度、確保市場健康快速發展。

【第3句】：傳播品牌“品質巔峰價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享

受到產品帶來的安逸生活。

【第2句】：促銷主題：五一感恩大放價

【第3句】：活動時間：

年月日--月日

建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。

（4月14日、4月15日;4月21日、4月22日;5月1日－5月5日;）

【第4句】：促銷口號、短信內容：

【第1句】：品質巔峰·價格低谷·

【第2句】：廠價補貼·實惠到家·

【第5句】：活動范圍：

全國各級營銷（管理）中心，及所轄小區店、團購網站、品牌聯盟。

【第6句】：促銷內容：

【第1句】：預交誠意金最高10倍返還。

前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；

前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。

【第2句】：品質巔峰，價格低谷，全場最低低谷價【第6句】：9折起，

【第3句】：進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。

【第4句】：現場簽單送禮：

【第5句】：現場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）

一等獎冰箱一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）

二等獎彩電二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）

三等獎微波爐五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）

注：獲獎者須補交足全款后方可領取上述禮品，并不予退單。

【第6句】：現場簽單交款再返點：

第二部分：促銷活動宣傳及要求

【第1句】：本次活動注意要點：

小區推廣：組建小區拓展團隊，用至少10天的時間對小區進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。

（操作：【第1句】：通過物業、廣告公司、品牌聯盟、其他材料商家取得號碼信息?！镜?句】：平時掃樓收集?！镜?句】：周六周日進行小區現場擺臺。）

建議為小區推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區團隊及人員帶來的業績直接給予現金獎勵。

【第2句】：終端布置：

【第1句】：掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；

【第2句】：掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；

【第3句】：X展架：向消費者清楚了解活動內容，表達參加活動的價值；

【第4句】：標簽：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息；

【第5句】：地貼：營造促銷活動氛圍；

【第6句】：門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；

【第7句】：樣品陳列：陳列的.規模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；

【第8句】：現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；

【第9句】：店內電視播放：播放惠爾企業形象片，激發消費者購買欲及參與度；

【第10句】：小區推廣：小區推廣布置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；

【第11句】：外場掛條幅5條（內容）

【第3句】：活動物料：（詳見附件，本通知發放后5個工作日內可提供模板）

注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備

【第4句】：媒體投放：

【第1句】：促銷短信：用已掌握新開盤業主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發；

【第2句】：戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；

【第3句】：主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；

【第4句】：廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，為期一個星期；

【第5句】：報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；

【第6句】：網絡媒體：重點在當地熱門網站、論壇發布促銷信息；

【第7句】：DM單頁：在小區，建材市場，新建樓盤派發，夾報形式派送。

【第5句】：促銷后期跟進：

【第1句】：保持布置一周，價格立即恢復原價；

【第2句】：整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。

【第6句】：促銷產品策略：

【第7句】：活動注意事項：

【第1句】：活動簽單人員當天必須做到四個統一：統一思想、統一話術、統一價格口徑、統一服裝；（安排足夠數量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統一，便于識別和引導服務）

【第2句】：活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；

【第3句】：活動簽單人員要根據活動規定收取定金，但最好現場收取全款；

【第5句】：請附近的惠爾同仁前來觀摩、協助；（聚人氣）。

【第8句】：活動當日簽單流程：

【第1句】：導購介紹產品，客戶確認產品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協議，注明數量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；

【第2句】：憑銷售安裝協議到收銀臺交款并開具相關收據（并蓋收訖章）；

【第3句】：憑銷售安裝協議及收款收據到指定處領取簽售卡并確認優惠價格；

【第4句】：憑簽售卡領取抽獎券及禮品；

【第5句】：將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規定時間內參加抽獎；

【第6句】：中獎者憑抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領取相應獎品。

活動方案篇7

活動時間：20xx年12月23——20xx年12月26日,12月29日10:00-10:40

活動簡介：各園區可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。

活動內容：

活動一：開杯樂(科學)

準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

規則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。

活動二：文案樂(語言)

準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。

規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。

活動三：涂涂樂(美術)

準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

規則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。

活動四：闖關樂(健康)

準備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

規則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

活動五：疊疊樂(生活)

準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。

規則：5人一組同時進行，在規定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。

活動方案篇8

【第1句】：活動主題：

一年一度的圣誕節新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人群……

又是一年圣誕時，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸運抽獎，伴著音樂以及迷人的夜色，讓我們盡情的歡樂在這個節日...

【第2句】：活動時間

【第1句】：活動時間：20xx年12月到【第24句】：25日晚上;

【第2句】：活動地點：(由企業而定)：

【第3句】：活動籌辦：

主辦方：XXX企業

承辦方：

【第4句】：活動主題：金秋深情·圣誕狂歡：

【第5句】：活動舉辦意義：

A、提高企業知名度，擴大社會影響力;

B、提高品牌形象;

C、圣誕狂歡·友情答謝;

【第3句】：活動項目

圣誕PARTY：

圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，文案大家的圣誕愿望。

圣誕大餐：

圣誕節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕節火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會用微波爐自己做，現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會利用機會賺顧客們的錢，當然還有許多圣誕節食品，姜餅、糖果等等了。

圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

圣誕老人：

據說他原是小亞細亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節他駕著鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。如今，圣誕老人已成為吉祥如意的象征，不僅是過圣誕節時不可缺少的人物，而且也是歡慶新年時不可缺少的人物。

圣誕樹：

據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意?！毙『⒆吆?，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否～徒，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

【第4句】：圣誕文藝節目互動欣賞流程

【第1句】：節目流程;

19：00前半小時背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強節日的喜慶氣氛;

19：00~19：05開場激情熱舞6人組合現代熱舞;

19：05~19：10主持人串場介紹XXX企業;

文化，ZERO組合晚會節目;

19：10~19：40男歌手組合演唱ZERO組合主打歌手演唱，舞蹈員伴舞;

19：40~19：45主持人串場倡導XXX企業;

消費，介紹神秘故事秀;

19：45~20：00時尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時尚秀;

20：00~20：05薩克斯時尚表演薩克斯手主演，3位舞蹈演員故事伴舞;

20：05~120：10少兒拉丁舞表演1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹;

少兒拉丁舞

20：10~20：20花鼓戲表演主持人介紹民族文化，同時引入現代消費;

20：20~20：30女歌手演唱主持人介紹，同時歌手現場氣氛把控;

女歌手演唱

20：30~20：35壓場舞蹈6人組合表演，主持人結束語;

【第2句】：企業互動節目：(可依企業要求在節目中穿插)如：抽獎、游戲等：

【第5句】：活動費用預算

【第1句】：MODEL8人、主持人2人、舞蹈演員6人、男歌手組合3人、少兒拉丁舞演員2人、薩克斯演員1人、女歌手1人花鼓歡演員、晚會編導費用;

【第2句】：化妝造型化師2名;演出人員費用共計：30000元：

【第3句】：舞臺燈光音響費用(依場地而定);

【第4句】：禮品、現場布置依現場而定;

【第5句】：圣誕老人扮演者以及服裝依數量而定。

活動方案篇9

設計意圖：我們都知道，大班幼兒的探索推理能力明顯提升，對周圍的事物變化的關注度也有所增強，他們喜歡挑戰和冒險。法國畫家穆勒的《猜猜看》系列兩本無字書，用畫面構成線索，讓孩子用眼睛、用思考去發現腳印的形狀、方向、疏密留下的蛛絲馬跡，找出藏在畫面中的故事，這樣的一種閱讀過程也是超棒的腦力訓練，腳印就是線索，沿著腳印的方向，周圍動物的神情以及更多的細節，都能夠幫助孩子做一回小福爾摩斯，找到藏在書中的答案。書本中蘊含著觀察，推理，判斷等，對大班幼兒來說具有一定的挑戰度。幼兒可根據腳印提供的線索推理判斷，在找尋答案的過程中，幼兒發現，質疑，解答，語言表達和邏輯思維能力都有一定的提升，自信心大受鼓舞。

《綱要》中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。”因而，設計活動時，我將根據腳印提供的線索（大小，方向等）與周圍事物的變化，合理推理故事情節，并能大膽地在集體面前表述作為活動的重難點，由此引發幼兒根據線索讀圖的興趣。

活動中我以幼兒為主體，在看看、聽聽、想想、文案的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。我以一幅奇怪的情景導入：房間里布滿了大小、顏色各不同的腳印，引發幼兒的探究興趣。再議各種有趣的腳印，讓幼兒根據一幅幅有關聯的圖畫和空白去敘說故事、傳達信息，引導幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節。同時，為了將幼兒更好地引入到故事的主題中來，我嘗試讓幼兒尋找圖與圖之間的關聯，再憑借自己的想象，調動自己已有的生活經驗、閱讀經驗來對圖畫內容和故事情節進行解釋，獨立自主地創造出屬于自己的故事，從而獲得文學的體驗和愉悅。最后讓幼兒分組討論，交流分享合理的故事情節。在“讀”到這個過程中，我適度地做了一些錯誤的引導或者假設，讓孩子開動腦筋來糾正你的錯誤，解決真正的問題，會讓他們信心倍增。。

活動中，我把大部分時間都留給了孩子，為他們創設了一個想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境，幫助他們學習更多的講述技巧，從而積累更豐富的閱讀策率，獲取更多的閱讀樂趣。

活動目標

【第1句】：仔細觀察腳印與周圍事物的變化，合理推理故事情節。

【第2句】：有根據線索讀圖的興趣。

活動準備

PPT、大圖片4-6

活動過程

【第1句】：奇怪的腳?。▋r值分析：出示腳印，引發幼兒觀察的興趣）

多媒體播放繪本封面

【第1句】：提問：看了這幅畫，你一定感到很奇怪，把你的問題大膽地說出來？

【第2句】：小結：大家的問題都和腳印有關，這是一本關于腳印的書，仔細地觀察腳印，就可以知道故事里說了什么。

【第2句】：有趣的腳?。▋r值分析：引導幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節）

【第1句】：多媒體播放繪本第1頁

提問：1）我們來認識故事里的主人公，他們是姐姐、哥哥和妹妹。鏈接故事人物頭像

2）他們將要做一件什么事？從哪里看出來他們將要去旅行？

小結：我們從他們準備的食物、水果、水壺、繩子等知道他們將要去旅行。

【第2句】：多媒體播放繪本第2頁

過渡語：要知道他們是否出門，一定先要搞清楚這些腳印分別是故事里的誰。

（多媒體出現鏈接故事人物頭像與腳印）

提問：1）誰第一個出門，從哪里看出來的？出門前哥哥做了什么事？

2）姐姐妹妹在哪里？出門前分別在哪里停留？你是怎么知道的？

【第3句】：多媒體播放繪本第3頁

提問：1）和前一幅圖比一比，這幅圖除了腳印不同外，還少了什么？熒光筆畫圖

2）這些東西（黃外套、橙色外套、黃書包、橙色書包、書）不見了，是被誰帶走了？（引發幼兒互相質疑）

3）大家都走了，是誰關的門？又是什么告訴你是姐姐關的門？

小結：我們可以從腳印的方向和周圍事物的變化知道故事的情節。

【第3句】：神秘的腳?。▋r值分析：交流分享合理的故事情節）

【第1句】：多媒體播放繪本第【第4句】：5頁

提問1）從畫面上觀察討論誰在什么地方、做什么？

2）按序交流分享故事情節。

3）小帳篷搭好了，他們分別在哪里做什么？是什么告訴我們的？（幼兒介紹，互相補充）

4）發生了一件什么重要的事情？事情發生后他們三后是怎樣做的？

【第2句】：多媒體播放繪本第6頁（共同講述找到了泰迪熊的過程）

提問：1)是誰找到了玩具熊？從哪里看出來？

2)哥哥在哪里？那個拉著狗的人又是誰？（引發幼兒互相質疑）

小結：故事結束了，這個故事跟我們以前看過的書都不一樣，畫面上沒有字，也沒有人物，只有一串一串的腳印，可是我覺得你們真了不起，通過看腳印和畫面上的內容，是不是看懂了這個故事？有沒有興趣自己看，這本書叫《猜猜看，誰找到了泰迪熊》，就是這只玩具熊。有沒有今天有警察一樣的感覺？

活動方案篇10

【第1句】：活動目的：

為進一步落實我校打造“省學課堂的教育理念，優化歷史學科省學體系，構建高效歷史省學課堂，豐富學生的歷史課外活動形式，引導學生在開悟歷史的過程中進一步反思探索，啟迪智慧，激發學生對歷史學科的熱愛，子揚一中歷史教研組全體教師特組織策劃本次歷史學科周活動。

【第2句】：活動主題：開悟歷史，啟迪智慧

【第3句】：活動時間：

第十六周6月17日-19日

【第4句】：活動內容：

（一）歷史大講堂

時間：6月17日下午第三節課

地點：一號樓五樓階梯教室

題目：趙括之死;帶著問題學歷史

主講人：初三歷史備課組長束藝老師

參加人員：初一年級全體學生及歷史教研組全體教師

（二）歷史省學研討課

時間：6月18日上午第【第1句】：二節課

地點：一號樓一樓微格教室

題目：第一節顧健一建設有中國特色的社會主義

第二節朱明統一多民族國家的鞏固

參加人員：初【第1句】：初二部分學生及歷史教研組全體教師

（三）歷史知識競賽

時間：6月19日下午第三節課

地點：初一年級各班教室

主題：歷史知識，你我斗智

參加人員：初一年級全體學生

【第5句】：活動流程

14周歷史教研組討論策劃，15周全校宣傳發動，16周開展活動，17周活動反思及總結，預設生成《建設有中國特色的社會主義》及《統一多民族國家的鞏固》教學設計兩份，歷史教研組聽課反思，通訊報道及相關圖片及活動總結等資料，在校園網、區教育信息網進行宣傳報道。

活動方案范文集合6篇

為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

活動時間：XX年11月26日上午9:00

活動地點：本園操場

指導思想：

本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！！！

活動目標：

【第1句】：培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

【第2句】：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。

【第3句】：培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。

【第4句】：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

活動策劃：xx

活動主持人：一教師和一幼兒

具體程序：

【第1句】：各工作人員到位，運動員到位。

【第2句】：國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場

【第3句】：全體起立，奏國歌，升國旗。

【第4句】：園長講話

【第5句】：家長代表講話

【第6句】：運動員代表宣誓

【第7句】：運動員退場

【第8句】：體育才能展示（音樂響起）

溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示

【第9句】：各班輕器械操表演（分年級組進行，各班自編）

【第10句】：各班拉拉隊助威（小班由家長和孩子一起表演助威）

【第11句】：各項游戲比賽開始

【第12句】：頒獎儀式

集體獎三名（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎）

個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項

活動方案篇2

活動目標

【第1句】：利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會，感知水的特點，鞏固對水的認識。

【第2句】：引導幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現象。培養幼兒觀察、比較、歸納的能力。

【第3句】：讓幼兒感受水中發現的樂趣，產生愉悅的情感體驗。

【第4句】：培養幼兒勇敢、自信、合作、交往的良好品質。

活動準備

【第1句】：提前幾天告訴幼兒星期×下午我們到“玩水池”玩水。老師、幼兒及家長共同搜集玩水的材料。塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；木制品：積木、樹枝、冰糕棍、樹葉等；紙制品：硬紙殼、皺紋紙、報紙、作業紙、紙盒等；泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好，作上標記，放在玩具柜里。

【第2句】：活動前，檢查水池的安全、衛生。池底是否有異物，池水是否清潔，池水高度是否適當。

活動重難點：感知物體的沉浮現象。

活動過程

【第1句】：感覺游戲。

鼓勵幼兒同老師一起到水池玩水（個別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強求，允許他們在水池邊玩）。引導幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋；試試用雙手捧水；體會把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺；體驗水中走路的感受。幫助幼兒回憶、再現過去所學知識，如：能看見水中的小腳丫，是因為水透明、無色，捧著的水一會兒沒有了，是因為水會流動等等；鼓勵幼兒說出自己的感受或發現，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。

【第2句】：聽覺游戲。

請幼兒將塑料袋里的材料一一投入水中。讓幼兒聽一聽、比一比不同材料投入水中聲音的大??；再試一試、聽一聽、比一比不同材料從高處、低處投入水中聲音的大小。幼兒反復對比實驗，相互討論，得出結論：從高處將材料投入水中比低處將材料投入水中聲音大，重的材料投入水中比輕的材料投入水中聲音大。讓幼兒閉眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同聲音；回憶的故事《咕咚來了》，想象木瓜掉在水中的聲音，理解小兔為什么會嚇得驚慌失措。

【第3句】：觀察、比較、歸納游戲。

觀察不同材料投入水中的沉浮現象；比較材料的輕、重、厚、?。桓兄牧系妮p、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關系；歸納那類材料會沉于水中，那類材料會浮于水中。

【第4句】：觸覺游戲。

用手觸摸、感知那些材料吸水，那些材料不吸水；那些材料遇水會爛，那些材料遇水完好如初。

【第5句】：收拾整理材料。

請幼兒把水中的所有材料收集在塑料袋里，使水中無雜物。對幼兒進行環保教育一一保護水資源。

注意：在上述每一種游戲中，均讓幼兒充分討論、交流、合作。如相互提供材料，交流新發現等。以此提高幼兒的交往技能，體驗分享的快樂，體驗“發現學習”的驚喜、樂趣。

活動延伸

請幼兒把玩水材料帶回家，把今日的“水中的發現”告訴爸爸媽媽。請家長作好記錄，次日交給老師。以便老師及時了解孩子“水中發現”的多與少、深與淺；了解孩子的表達能力；了解孩子對這種活動方式的興趣及認可程度；了解孩子某方面的個體差異，如聽覺、觸覺、記憶等。以便教師根據幼兒個體差異，采取不同的教育策略，從中發現孩子們的興趣點，擴散或尋找新的教育活動內容。

活動點評

《幼兒園教育指導綱要（試行）》進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。《水中的發現一一大班科學教育活動》的設計，力求體現這一思想并遵循了幼兒學習的三個特點：

一是幼兒的學習受興趣和需求直接驅動。玩水是幼兒感興趣的，所以，他們會積極投入、主動探索、發現學習。在發現學習中獲得成功，充分體驗到學習的樂趣。

二是幼兒的學習以直接經驗為基礎，對事物的認識是感性的，具體的，形象的，需要用動作和各種感觀來幫助思維。因此，給幼兒提供操作機會和調動幼兒的各種感觀共同參與尤為重要。

三是由于個體差異，使每個幼兒都有自己的學習進程，幼兒與幼兒間相互作用的學習方式，使孩子們樂意接受。同時，交往能力、語言表達能力等均得到發展。

活動方案篇3

【第1句】：目標：

【第1句】：快速找出同種蔬菜的不同特征，嘗試運用該特征自編加減法式題。

【第2句】：在游戲中進一步了解10以內三個數字之間的關系。

準備：

蘿卜10根（白蘿卜1根、胡蘿卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根細茄子），黃瓜10根（表皮光滑的短黃瓜3根，表皮有刺的長黃瓜7根），番茄10個（大番茄4個，圣女果6個），辣椒10個（黃、綠燈籠辣椒各5個）；5個分類筐，記錄紙，記號筆，計時器，青菜獎勵。

【第1句】：蔬菜分類

導語：我這有一些蔬菜，請你們把它送回家。（分類框放在地上，蔬菜放兩邊的矮桌子上）

【第2句】：觀察不同特征，用不同的數字表示。

提問：你們把那么多的蔬菜分成了幾家？哪幾家？（開始認讀豎形表上的字，翻出數字）

蘿卜有幾個？茄子有幾個？

小結：原來按照蔬菜種類的不同分成了蘿卜、茄子、黃瓜、番茄和辣椒5種，每種蔬菜的總數都是10個。

提問：再來看看每種蔬菜中有什么不一樣的地方？（幼兒任意挑選一種蔬菜進行表述）

（c：我發現##不一樣。t：怎么不一樣？c:有的*，有的*）

小結：原來##的大小/顏色/粗細/長短/表皮不一樣。

小結：同樣數量的蔬菜能根據顏色、大小、粗細、長短這些不同的特征來分家，用不同的數字表示。

同樣是10的蔬菜能分成兩個不同的數字，10可以分成?和？，一起來文案看。

【第2句】：編題

【第1句】：示范編題

導語：今天我們就用每一組的3個數字來做編題游戲。先用蘿卜家族的三個數字1，9，10來編道題，誰來試試看？

提問：他編的你們看得懂嗎？什么意思？

小結：原來3個數字可以編出4道不同的算式題。

【第2句】：結伴分組編算式題

導語：接下來我們來比賽。贏的那個隊會獲得一棵青菜獎勵。我們先來進行第一個比賽——分組選菜。

導語：我們來玩第二個游戲——編題。等會我說開始的時候，請你們用認領的這種蔬菜里的三個數字來編題，看哪一組編題編的又快又準又全，一個都不能少。限時2分鐘。

小結：原來3個不同的數字可以編出4道算式題，2道加法，2道減法。三個數字中有兩個一樣的`數字，就只能編出2道算式題，1道加法，1道減法。

比賽結束了，我們來看看比賽結果。看看在編題游戲中誰獲勝了？獲勝的那一隊有幾棵青菜？

哦，落后的幾隊也別氣餒，相信在以后類似的比賽中會再接再勵，繼續加油的。

活動方案篇4

【第1句】：活動意義：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

【第2句】：活動主題：

“養成良好習慣，安全伴我成長”

【第3句】：活動時間：

【第1句】：(準備)20xx年3月6日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛生)

【第2句】：(開學第一課)20xx年3月6日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)

【第3句】：(開學典禮)20xx年3月6日下午

【第4句】：活動地點：

教學樓前

【第5句】：參加人員：

全體師生

【第6句】：活動要求：

【第1句】：少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。

【第2句】：教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。

【第3句】：學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能給予熱烈掌聲。

【第7句】：準備工作：

【第1句】：少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。

【第2句】：韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。

【第3句】：韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。

【第4句】：王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。

【第5句】：各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。

【第6句】：李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。

【第8句】：活動過程

活動版塊：

第一版塊：宣布活動開始

【第1句】：學生進場。

【第2句】：主持人宣布開學典禮開始。

第二版塊：升旗儀式。

第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

第四版塊：

【第1句】：教師代表講話。

【第2句】：學生代表講話。

第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗鎣大隊長：張宇欣文娛委員：李振華黨儀優秀板報小組：六年級

第六板塊：六年級代表(5名)在決心書上簽字。

第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。

活動方案篇5

【第1句】：活動的產生：

暑假最后的一抹光彩莫過于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運會了，一開學小朋友們就嘰嘰喳喳談論起來。王心怡細聲說：“我喜歡看跳水運動，中國隊還拿了金牌呢！”、“我看了射擊比賽?！标虄€川小朋友連忙應道。我在一旁問道：“那你們還知道哪些運動呢？”“乒乓球、舉重、游泳……”一下子教室里炸開了鍋，們興奮的談論著，對運動充滿了。同時我們針對新教材中體育領域活動涉及較少，沒有能系統地對幼兒身體進行各方面的鍛煉，因此在大班生成了《大家來運動》這一主題活動。

【第2句】：活動目標：

【第1句】：了解各種體育運動的內容，知道有民間運動和競技運動之分。

【第2句】：喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動規則意識和良好的。

【第3句】：學會簡單的保護身體主要器官和自身的方法，積累應對意外情況的經驗。

【第4句】：知道各項運動都能鍛煉身體，積極參加園內的各項運動。

【第5句】：懂得心情愉快對身體有好處。

【第3句】：主要措施：

【第1句】：配合，共同收集，做好知識準備家長與孩子共同收集有關各項運動的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動有一個大致的了解，做好知識的準備工作。

【第2句】：活動，激發熱情，獲得知識，掌握技能。圍繞體育運動開展各類教學活動，特別是健康活動，使孩子對于體育運動有一個較系統的了解，從而激發他們對于運動的興趣，積極參加鍛煉，增強體質。

【第3句】：戶外活動中應用、一日活動中貫穿，中延伸把學到的知識、技能在活動中應用，使孩子對于活動更感興趣，形成規則意識，能夠有針對性的進行鍛煉，并在活動中實現自己的創造。

【第4句】：運動會，家園協作，共同提高召開親子運動會，把學到的運動加以整合、創編，形成一個個親子運動，既融洽了親子關系，又強化了家園聯系，實現全員鍛煉。

【第4句】：具體活動安排：

第一階段：知識準備，鋪墊階段時間：9月15日——10月15日（家長、孩子、共同收集資料）

第二階段：理論先導，積極實踐時間：10月18日——12月31日、民間運動10月18日——11月5日

活動方案篇6

【第1句】：指導思想：

為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。

【第2句】：總體目標：

完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

【第3句】：活動計劃

【第1句】：活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

【第2句】：活動時間安排如下

①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。

【第3句】：做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

【第4句】：活動對象3到6年級

【第5句】：活動時間周五下午

【第6句】：活動地點學校計算機室

【第7句】：活動內容和流程：

(1)：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動

開始之前準備完全；

(2)：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

（3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

【第8句】：活動宣傳：

第一階段為宣傳發動階段：

主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

第二階段為活動的開展階段：

主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

【第9句】：費用預算：見經費預算表

【第10句】：工作人員安排

第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件

第二：現場負責

現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

【實用】活動方案范文集合7篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案篇1

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設，打造優質的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。

【第1句】：學習《幼兒園教師專業的標準》

一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。

時間：20xx.【第10句】：2220xx.【第10句】：23中午12點30分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：**

【第2句】：電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質，教師的教學策略等等出發，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數500以上。

時間：20xx.【第10句】：2420xx.【第10句】：25中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：**

觀后感上交給段組長

【第3句】：愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質感的愛。

時間：20xx.10--今后

參加年級段：小班、中班、大班

負責人：段組長

【第4句】：老師的老師和我的老師

《老師的老師》--教師：上交一張畢業照，并寫一個上學時有趣的故事。200--400字

《我的老師》--幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等

時間：20xx.【第10句】：22--20xx.【第10句】：26

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段，大班

幼兒負責人：段組長

【第5句】：展板展示

【第1句】：以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。

【第2句】：展板內容：

①電影觀后感，畢業照，上學趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優選取8張。

【第3句】：展出時間10月30日

活動方案篇2

【第1句】：活動背景

父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢？其實，父親不需要任何花哨的禮物。父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了。已經成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

【第2句】：活動主題

爸爸，您辛苦了！

【第3句】：活動目的

【第1句】：讓公司員工借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。

【第2句】：加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵。感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

【第3句】：增進員工與公司之間的感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。

【第4句】：活動對象

誠泰達全體員工

【第5句】：活動時間

6月1日——6月15日

【第6句】：前期準備

【第1句】：6月15日下午6點確定好達到活動要求標準的員工名單。

【第2句】：6月16日收集好優秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯系方式?！镜?句】：6月16日購買好確定的禮品、卡片。

【第4句】：6月16日督促表現優秀的員工將想要對父親說的話寫成文（不限字數），公司對表現優秀的員工的評定寫成文。

【第7句】：活動內容

全體員工共同參與此次活動，傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達感激之情。感謝父母為企業培養了優秀的人才；也是企業文化建設的新舉措，在我們共同踐行“感恩”的同時。是我們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起，感恩、理解、尊重、責任這些美好的精神得以最自然的詮釋，進而激發的是大愛、博愛的情懷，企業文化建設隨之升華，每個人的激情也會奔放起來。

本次活動以競賽的形式開展，公司全體員工參與，在活動期間內表現優秀的員工，公司給予一定獎勵——在父親節前一天以公司名義給優秀員工的父親寄送一份節日禮品，附上公司對優秀員工的評價以及優秀員工想對父親說的話。

鑒于各員工的崗位職責不同，分成兩種評定方式。

【第1句】：銷售類

優秀員工標準：活動期間，新增銷售額達3000元，以簽單合同金額為準。注：銷售額標準待定，定出的標準要保證至少有50%的員工能夠達到。

【第2句】：職能類

優秀員工標準：（待定）

【第8句】：經費預算

（一）單價200元左右的'禮品，以下僅供參考：

【第1句】：剃須刀【第2句】：鞋子【第3句】：茶葉【第4句】：茶具【第5句】：豆漿機

至少30個員工：200*30=6000元（二）卡片（至少30張）

至少30個員工：5*30=150元（三）總計：6150元

【第9句】：后期工作

【第1句】：禮品郵寄出去之后要把對應的禮品快遞單號記錄好，以備查詢。

【第2句】：禮品郵寄3~4天之后可電話跟進禮品是否送達員工父親手中，并通過電話帶去節日祝福。

活動方案篇3

這個七夕，T.T酒吧攜手XX男女嘉賓共同赴約遇上愛情，緣份從這里開始。都市里向往真愛卻形單影的年輕人越來越多，傳統婚介讓他們不好意思，網絡交友的水準和真偽難以辨析，所以他們寧可永遠單身。

主辦：中國、XX、XXT.T酒吧

協辦：XXXX

【第1句】：20xx七夕情人節活動目的：

【第1句】：文化方面：讓都市里優秀的單身男女，通過本次活動，亮出真我，敞開心扉，收獲友誼，遇見真愛。

【第2句】：商業方面：【第1句】：通過本次活動，提高T.T酒吧在周邊同行業市場的品牌號召力;

【第2句】：加強酒吧在XX地區的知名度

【第2句】：20xx七夕情人節活動主題：

七夕節，遇上愛情。

【第3句】：20xx七夕情人節活動時間：

20xx年的中國情人節——七夕(20xx.【第8句】：2)

【第4句】：20xx七夕情人節受眾：

【第1句】：XX會員。

【第2句】：意外驚喜的會員

【第3句】：銷售經理的客戶群及酒吧預定本和存衣本留下的電話

【第5句】：20xx七夕情人節活動方法及收費：

【第1句】：整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發布活動信息;

【第2句】：通過平面廣告、DJ臺、LED顯示屏等向近期光顧公司的客人發布活動信息、內容、活動方法;

【第3句】：精心布置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;

【第4句】：酒吧門前設立迎賓臺，參加活動人員，必須提前以報名的方式在咨客臺留下姓名，電話，聯系方式，QQ等，也可以以郵件的形式報名

【第5句】：當日進入酒吧的單身男女必須帶上單身標志。男為藍色符號。女為紅色符號

【第6句】：開臺隨臺贈送巧克力兩枚。

【第7句】：酒吧在每桌擺放寄情卡，(使用方法，每桌擺放5張，有客人寫好，服務人員負責轉達，也可以上臺當眾練出來,服務人員當天做好寄情卡的使用方法，安保負責整場的安全)

【第8句】：當天宴請20名女士，由酒吧負責安排在指定位置就坐(每一桌3人)

【第6句】：20xx七夕情人節活動內容：

【第1句】：愛情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”(要注重考慮)

①、活動口號：愛情在你身邊發生;

③、客人開臺/卡后，隨開臺/卡小食送給客人交友卡，讓客人自行填寫;

④、客人可通過觀察，然后委托服務員將交友卡送給心儀的他/她;

⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通后開始約會。

⑥、為活躍活動期間大廳的氣氛，酒吧可以讓陶樂寶，意外驚喜員工參加、

【第2句】：愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣MM召集令”

由活動組織人員對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她于公司特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排)，表演結束后可領取公司特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取唐會指定雞尾酒一杯。

此項活動的評選由公司總經理或總監簽批為準。

【第3句】：愛情沖擊第三波：“真情告白”

凡是七夕情人節當晚光顧情侶，公司可為他們提供走上DJ臺，大聲表達愛意的機會。并可獲贈香檳酒一支。(特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他)

【第4句】：愛情沖擊第四波：“浪漫激情”

活動期間，凡消費一打啤酒以上或消費額滿300，均可獲8月23日，現場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現場抽獎。

一等獎：三名浪漫裝飾及香檳酒一瓶

二等獎：三名大型毛絨玩具一個;

三等獎：十名巧克力各一盒(具體實施安排另行決定)

【第7句】：20xx七夕情人節場景布置：

【第1句】：大門口：

①、大門對面：【第3句】：5米*【第2句】：5米廣告牌兩塊，注明活動信息;

(20xx情人節活動全攻略：T.T酒吧邀你和你的他/她一同參加T.T酒吧七夕情人節PARTY，并大聲將你的愛說出來，讓大家見證你們的愛情，一起帶著你們甜甜的愛情，現場飆舞、傳情。)

②、大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;

③、大門：粉紅色氣球點綴。

【第2句】：大廳：

①、DJ臺：前面面板點綴多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;

②、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一：

唐詩1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星;

鄰家少女都相學，斗取金盆卜他生。

唐詩2：七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。

宋詞3：纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。

柔情似水。佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?

兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

③、大廳各條立柱用玫瑰

【第8句】：20xx七夕情人節活動安排：

①、T。T于8月15日前修改好計劃案并準備實施;

②、T。T于17日前做好廣告架的制作、安裝工作;

③、酒吧抽人手配合美工于18日做好布場工作.

④、陳志國做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買;

⑤、大廳DJ臺及主持人安排好活動期間音樂路線、節目的調整;

⑥、吧臺做好酒水及餐飲的安排，最好聯系到珠寶商及酒商共同舉辦此次活動(如可行，另出活動合作方案給合作商)

【第9句】：20xx七夕情人節結束：

本次活動結束，組織人員可以退場，DJ放舞曲音樂，參加活動的人員進行自主娛樂活動。

【第10句】：20xx七夕情人節舞臺要求

【第1句】：當天前場以關于愛情故事的歌曲為主

【第2句】：燈光當天以紅色為基本，視頻由燈光飛飛制作

【第3句】：MC當天不間斷宣傳當天的活動方式，及寄情卡的使用方法【第4句】：歌手當天主要以情歌為主題【第5句】：DS當天待定【第6句】：

【第11句】：20xx七夕情人節需要物品

【第1句】：大型毛絨玩具一個

【第2句】：中型毛絨玩具兩個

【第3句】：氣球10包

【第4句】：魚線5卷

【第5句】：油筆2包

【第6句】：制作廣告黃鵬負責(寄情卡500張，男女標志各100張背膠，X展架4張尺寸178*80為，門口玻璃尺寸20xx130后門墻的尺寸BOSS-V2高268寬138包廂尺寸BOSS-V3包廂尺寸高264寬324)

活動方案篇4

農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。

活動目標：

【第1句】：知道農歷十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

2知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

【第4句】：集體體驗過臘八的快樂。

活動過程:

【第1句】：談話導入

初步了解每年農歷的十二月是臘八節

師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

(出示繪制好的日歷)

陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

【第2句】：臘八節知多少。

臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為臘日，俗稱臘八節。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為福壽粥。福壽粥意思是說吃了以后可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃臘八粥，以資紀念。

一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

【第3句】：介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

紅棗、紅豆、綠豆、桂圓

臘八粥里面會有8樣不同的食材。

【第4句】：教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

扁扁的紅豆，

圓圓的桂圓，

胖胖的花生米

【第5句】：宣傳臘八粥八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

活動反思：

臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。

活動方案篇5

【第1句】：活動意義

增進員工之間感情、發揮團隊協作精神。

【第2句】：活動負責部門、活動安排及領導小組成員

【第1句】：主辦部門：公司工會

【第2句】：協助部門：黨支部、團支部、綜合管理部

【第3句】：活動安排：分兩批出發(時間根據公司生產情況定)

【第4句】：領導小組成員：

【第4句】：1第一批領導小組成員：

領隊：薛有海(副總經理)

副領隊：張鐵流(綜合管理部經理)、鄧金才(工會副主席/團支部書記)

召集人：鄧金才(工會副主席/團支部書記)

【第4句】：2第二批領導小組成員：

領隊：薛炳軍(黨支書/工會主席/副總經理)

副領隊：胡裔志(副總經理)、謝雪瓊(工會副主席)

召集人：鐘加崇

【第3句】：活動時間、地點

【第1句】：活動時間：

第一批：20xx年4月30日下午15時在公司統一乘車出發到南寧乘飛機，20xx年5月5日從北京乘飛機返回南寧后乘大巴返回公司。

第二批：時間待定(以公司通知為準)

【第2句】：活動地點：北京市及名勝風景區

【第3句】：集合地點：公司籃球場。

【第4句】：經過路線

桂平(乘大巴)南寧(乘飛機)北京

【第5句】：參加活動主要成員

公司領導、各部門領導、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。(如實際名單有變動將另行通知)

【第6句】：名單確定

具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發，第一批出發總人數約為52人，第二批出發約為70人)

【第7句】：安全保障措施

【第1句】：在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。

【第2句】：在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

【第3句】：出發前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發前,返回前)一定要清點人數，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。

【第4句】：攜帶急救用品，以防員工受傷或突發疾病(如感冒藥、暈車藥、發燒藥、創可貼等)。

【第5句】：為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排，有突發事件要隨時聯系并及時上報領隊及導游。

【第6句】：在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。

【第7句】：請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。

【第8句】：注意人身和財產安全。

【第8句】：活動道具：

撲克30副、小禮品

【第9句】：費用預算：

3000元/人(含車費、風景區門票費、住宿費、餐費等)，預算費用總計約360000元。該項費用由公司統一開支。

【第10句】：其他安排

活動過程中允許舉辦趣味游戲。

活動方案篇6

【第1句】：活動目的：

A.整合品牌資源、重新對品牌進行消費定位。

B.提升品牌影響力，提高品牌知名度，在原有基礎上繼續加強品牌宣傳。

C.強占市場份額，在現有消費空間基礎上、在同一領域中不斷提升市場占有量。

D.為企業創造價值，提升企業的利潤點。

【第2句】：活動主題：領袖家居聯盟【紅星站】

————超值聯購震撼沈城————

【第3句】：活動時間：20xx年6月24日-----7月4日【第4句】：活動地點：紅星美凱龍

【第5句】：參與品牌：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂【第6句】：活動政策：

聯購一重禮：交20xx元定金，即送1980元超值大禮包。

說明：活動期間，參與領袖聯盟活動，交納20xx定金，購買聯盟任意2個品牌即送價值1980元的大禮包。聯購二重禮：品牌聯購物超所值說明：活動期間，顧客在聯盟品牌中，

合同金額滿10000元，送500元購物券；合同金額滿20000元，送1000元購物券；合同金額滿30000元，送1500元購物券；合同金額滿40000元，送20xx元購物券；合同金額滿50000元，送2500元購物券；

注：

【第1句】：此購物券不可直抵現金；

【第2句】：此購物券只可在以下商家抵現金使用；

蒙娜麗莎瓷磚TATA木門融匯地板歐派廚柜寶蘭吊頂龍發裝飾

【第3句】：此購物券有效使用期限為20xx年6月24日——20xx年7月4日；

【第4句】：最終解釋券歸沈陽“領袖家居聯盟”所有。

聯購三重禮：超值聯購低價驚喜

說明：各品牌推出2-5款超低特價產品，特價產品不參與任何聯盟活動。聯購四重禮：超值聯購送大禮聯購五重禮：聯購抽大獎

說明：凡是在活動期間簽單的顧客（交納定金或全款5000元以上），均可參見領袖聯盟抽獎活動，每戶僅限一次。獎項設置：一等獎：品牌冰箱一臺1名二等獎：品牌微波爐一臺3名三等獎：精美夏涼被一個50名四等獎：高級枕頭一對100名

紀念獎：領袖聯盟通用卡+精美毛巾（不限量）

抽獎時間：20xx年7月3日下午2：00紅星美凱龍負一層聯購三重禮：總裁簽售神秘大禮

說明：簽售時間：簽售政策：

【第7句】：店面造勢

五大品牌統一店面活動物料、統一主題、統一發放、統一進行造勢氛圍的布置物料包括：特價簽、吊旗、地貼、X架、海報、DM單，紙袋，店面造勢統一。商場內部造勢準備：

【第8句】：人員安排

1）、展位規劃、桁架搭建責任品牌：融匯地板

2）、廣告物料設計責任品牌：蒙娜麗莎瓷磚

3）、廣告物料制作采購責任品牌：TATA木門

4）、禮品發放與管理責任品牌：歐派櫥柜

5）、活動外圍造勢責任品牌：寶蘭吊頂

6）、人員統一管理責任品牌：融匯地板

7）、人員活動培訓責任品牌：歐派櫥柜

8）、活動禮儀與臨促安排責任品牌：寶蘭吊頂

9）、活動資金支持責任品牌：蒙娜麗莎瓷磚

10）、商場溝通協調責任品牌：紅星美凱龍

【第9句】：聯盟活動廣告物料分配明細

領袖聯盟：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂

活動方案篇7

【第1句】：指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質教育進程，學校決定舉辦首屆校園讀書節。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創建。

【第2句】：活動目的：

【第1句】：通過本次活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

【第2句】：通過一系列活動的開展，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位，豐富廣大師生的課余文化生活。

【第3句】：通過親子共讀，啟動書香家庭的建設，讓父母關注孩子的閱讀。

【第3句】：組織機構

組委會主任：z

組委會副主任：z。

委員：z。

評委會：z。

宣傳、攝影組：z。

信息報道組：z

【第4句】：活動主題：“閱讀，讓z更美麗”“書香，讓校園更和諧”。

【第5句】：活動對象：全體學生、學生家長及全體教師。

【第6句】：活動時間：20xx年9月28日－20xx年10月28日。

【第7句】：讀書節活動要求：

【第1句】：各班級認真做好讀書節動員，明確讀書活動的重要意義。做好環境布置，營造讀書氛圍（橫幅、標語、板報等）。

【第2句】：全體教職工在思想上高度重視讀書節活動，要提高對本次讀書節活動的認識，這是我們的主要辦學特色之一，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

【第3句】：每個教職工都應該非常樂意地非常積極主動地去籌備我們的讀書活動，更應該以主人翁的態度，從學校大局出發，站在為生命奠基的高度去為讀書節出謀劃策，為學校提出自己的意見，完成學校分配給自己的工作任務。

【第4句】：語文教師和班主任要做好組織輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

【第5句】：教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

【第6句】：信息報道組及時報道讀書節活動信息。

【精華】活動方案范文集合7篇

為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案篇1

【第1句】：指導思想

為進一步加強師德師風建設，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

【第2句】：活動時間：

【第1句】：第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

【第2句】：第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

【第3句】：活動內容：

【第1句】：了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

【第2句】：向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

【第3句】：結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

【第4句】：聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

【第4句】：活動要求

【第1句】：家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

【第2句】：家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

【第3句】：教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

【第4句】：家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯系等其他方式代替家訪。

【第5句】：教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

【第4句】：本方案未盡事宜，另行通知。

活動方案篇2

【第1句】：活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

【第2句】：時間、地點、參加人員

【第1句】：時間：20xx年10月22日上午9點30分。

【第2句】：地點：幼兒園操場內。

【第3句】：參加人員：全體教職員工及幼兒。

【第3句】：演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

【第4句】：現場人員分工

現場總指揮：高艷波副園長

現場副總指揮：劉宇航主任

現場總協調：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹

協助指揮人員：各班老師

【第5句】：演練的具體操作程序

【第1句】：幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

【第2句】：報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。

【第3句】：副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏的事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

【第4句】：為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

【第5句】：在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

【第6句】：從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

【第7句】：教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

活動方案篇3

為進一步深化爭當“四好少年”活動，結合“創先爭優”，促進全省少年兒童健康成長、全面發展，省少工委決定在全省開展“百萬少年爭戴‘四好少年’獎章”展評活動?，F將有關事項通知如下：

【第1句】：活動主題

爭戴“四好少年”獎章百萬少年快樂成長

【第2句】：活動內容與方法

（一）評選條件

少先隊員努力爭當“四好少年”，在熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗等某一方面、某一小項或者各方面都取得明顯進步和突出成績的少先隊員均可以參加評選。

（二）評選辦法

按照公平、公正、公開的原則，通過推薦、展示、評議

等環節，評選表彰百萬“四好少年”。具體辦法如下：

1．組織發動階段

（1）印發活動通知和推薦表到各地，廣泛宣傳發動；

（2）在“江蘇少先隊”網站、《少年號角》雜志刊登展評活動公告和推薦表，少先隊員下載或復印表格后自主申報。

2．推薦展示階段

全省各級少先隊組織根據實際情況，發動全體少先隊員參加推薦展示：

（1）“我的進步我來講”——“我的成長故事”交流展示活動：全省少先隊員圍繞“四好少年”某一方面或某一小項的具體要求，講述自己積極參加各級各類少先隊活動，努力成長進步的精彩故事。利用晨會、隊會以及課余時間等，通過面對面等途徑或利用紅領巾廣播站、電視臺、主題隊會等陣地交流展示自己成長進步的真實感受和顯著收獲，并接受隊員的民主評議和推選。活動不設門檻，鼓勵人人參與，以“雛鷹獎章”作為激勵手段，為每個少先隊員提供平等的展示和競爭機會。

（2）“我的同伴我來夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動：在開展“我的進步我來講”——“我的成長故事”交流展示活動之后，學校少先隊組織開展多種形式的“我的同伴我來夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動，鼓勵老師（少先隊輔導員）、家長和社會廣泛參與，以各種方式評議和推薦身邊的“好少年”。通過共同參與展評活動，推出更多的好少年典型，努力構建學校、家庭、社會共同參與的多元評價體系。

（3）“‘四好少年’獎章我來爭”——申報參評：全省少先隊員根據自己的實際情況和意愿，可以申報某一方面的好少年獎章或綜合性的“四好少年”獎章。申報時按要求填寫推薦表（附件【第1句】：附件二）。

【第3句】：我校評選要求

【第1句】：評選的候選人材料于20xx年4月8日前交少先隊部。

【第2句】：評選的候選人材料應包括：①推薦表（附件【第1句】：附件二）；②候選人展評活動情況材料（含照片等）；③其他能證明候選人在爭當“四好少年”活動中取得明顯進步和突出成績的的文字、圖片等材料及物化成果等。

【第3句】：推薦材料不實或不符要求的將被取消評選資格。

【第4句】：我校輔導員代表和少先隊員代表組成評審委員會進行評選，擇優推薦隊員參加江蘇省的“百萬少年爭戴‘四好少年’獎章”展評活動。

活動方案篇4

活動目標：

【第1句】：幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

【第2句】：指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。

活動準備：

【第1句】：消防員的照片，消防錄像【第2句】：消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

【第3句】：鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

【第1句】：交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

【第2句】：探索消防員的工作與人們的關系

【第1句】：觀看錄像。

【第2句】：討論

（1）為什么會起火？

（2）如果你是消防員，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的.？

【第3句】：再次觀看錄像

（1）文案你們怕不怕火？為什么？

（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？

【第4句】：小結【第3句】：游戲“小小消防員”

【第1句】：警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來？

【第2句】：出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

【第3句】：游戲：小小消防員

（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

（2）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。

（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。

（5）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。

（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。

活動方案篇5

【第1句】：情況分析

重視0-3歲嬰幼兒的教養是我們教育發展的需求，也是我們城市發展的需求，我園為了滿足本地段不同家庭對0-3歲嬰幼兒教育的需求，給社區每一位成長中的嬰幼兒家庭提供最適合、最科學的活動環境，我園通過上學期的一些指導活動、調查、訪談讓我們教師了解到，居住在本地段的嬰幼兒由于他們的居住環境有限，活動空間狹小，家長又普遍比較重視智力上的開發和生活上的護理，在調查中發現添置的玩具中很少有適合嬰幼兒體育活動的器械，大多數家長存在的一種想法認為孩子年齡小，運動為時過早。另一方面生怕孩子在活動磕磕碰碰受到傷害。對體育活動有一種恐懼感，對孩子有過度保護的傾向，過多的保護讓孩子失去了運動機會，阻礙了孩子的動作的發展。

針對這種狀況，本學期0—3歲的早教活動結合我園的已有的資源，開展一系列為散居嬰幼兒教育服務活動，在活動中為家長提供科學的早期體育教育指導，讓家長認識到了早期教育的重要性。同時0-3歲早教活動也成為了我們幼兒園教育教學研究工作的一部分，通過早教工作有序的開展，引起教師對0-3歲嬰幼兒工作重視，提高教師開展0-3歲嬰幼兒工作的能力和家庭教育指導水平。

主要優勢：【第1句】：全體早教人員的學習積極性高，教研活動中主動參與研討，每次活動前均能做好充分的準備，凸顯活動效果。

【第2句】：我園歷來重視早教指導工作，每學期都將其列入園務工作，幼兒園每次向家長開放親子活動我們一般會依托居委將活動信息傳遞給社區的嬰幼兒家長；實踐中積累的體會為我們今后早教工作開展奠定了基礎。

問題分析：

【第1句】：在去年的親子苑活動安排方面，我們已經在形式內容方面考慮到豐富多樣，室內、戶外活動相結合，每次活動受到孩子與家長的好評，但與優秀的早教點相比還有一定差距，可以在一些細節的創設方面做得更好。

【第2句】：活動中雖然安排經驗豐富的教師提供育兒咨詢，但往往經驗較零散，缺少專題式針對性的講座，難以對家長形成較統一的科學的育兒觀念。

【第2句】：指導思想

認真貫徹上海市教委《關于推進0~3歲散居兒童早期教養工作的意見》，對照《浦東新區各鎮、街道推進0~3歲散居嬰幼兒早期教養工作評估驗收指標》，從本園及本早教基地園所屬家長、看護人的實際出發，運用多種途徑和活動形式，切實做好0~3歲嬰幼兒家庭教養指導工作；確保本轄區0~3歲嬰幼兒家長和看護人受教育指導的次數和受指導率，幫助他們轉變觀念、提高育兒的能力和水平。

【第3句】：主要目標

【第1句】：加強家長對0—3早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養方式，提高家長的育兒水平。

【第2句】：加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。

【第3句】：開展早教教研活動，注重早教活動中有關資料的收集和整理。

【第4句】：開展多種形式的早教服務活動，增強家長參與活動的積極性和主動性。

【第4句】：主要工作及措施

（一）理論與實踐相結合，全面提高教師的指導能力

1．分章節深入學習《上海市0~3歲嬰幼兒教養方案》、《關于推進0-3歲散居嬰幼兒早期教養工作的意見》。

2．通過相互觀摩指導活動，共同研討、學習，幫助新教師分析指導行為，積累指導經驗，提高指導能力。

3．應用、實踐《上海市03教養方案》中的內容，做到有實踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎上，創自己的特色。

4．注重園本培訓，充分發揮本園優秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園指導員素養。

5．鼓勵新教師撰寫早教案例、教養心得。

（二）加強管理，注重積累，爭創合格指導站

1．分部創建03專用活動室，借鑒周邊地區合格指導站好的做法，取長補短。

2．整理03檔案、資料，做到類別清晰，能呈現過程性。

3．建立03管理機制，激發教師參與熱情，不斷提升指導質量。

（三）彰顯服務內容，豐富教養形式

1．將本園已有的服務內容做好，做強，并通過宣傳、小報等形式讓社區03家長更好、更多地了解我們的服務內容。

2．繼續借助“早教小報”、“調查問卷”等，了解家長在教養方面的需要，有針對地解決家長的教養困惑。

3．開展形式多樣的家長培訓活動，并邀請防疫站醫生、保健老師、早教專家等開設專題講座。

4．組織“寶寶才藝秀”“健康美食薈萃”“育兒知識競賽”“親子趣味運動會”等活動，激發家長的興趣。

（四）依托社區資源，拓展特色指導

1．以03推進會的召開及03早教卡的實施為契機，加強與鎮婦聯、鎮計委及鎮衛生部門的聯系，共同做好03早教資料的宣傳和發放工作，切實提高03家教指導率及指導質量。

2．將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來，確保早教指導活動切實有效地開展。

3．關注、挖掘家長隊伍中的資源，開展“互助觀摩”“家長助教”等特色活動，同時拓展“家長自主活動”的活動形式，激發家長參與的積極性。

活動方案篇6

今年9月10日是我國第**個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為"學會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

活動小學慶祝教師節活動方案時間：

20xx年9月9日至14日(教師節一周)

活動內容：

【第1句】：開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

參加人：【第1句】：二年級全體學生

活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。

【第2句】：開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人：【第3句】：四年級

活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出.

【第3句】：開展心語星愿傳祝?；顒樱河筛靼喟辔M織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：【第5句】：六年級

活動方案篇7

活動名稱:大家來幫忙

活動目標:

【第1句】：直到吃飯前要幫忙做的事情

【第2句】：喜歡說兒歌。

【第3句】：享受角色扮演的樂趣。

【第4句】：認讀“吃飯”。

活動準備:兒歌《大家來幫忙》。

活動過程:

【第1句】：請幼兒文案吃飯前后爸媽會做什么，自己有沒有幫忙。

【第2句】：與幼兒一起邊做動作，一邊說兒歌《大家來幫忙》。

【第3句】：出示識字圖卡“吃飯”，和幼兒一起認讀。

【第4句】：請幼兒到娃娃區完開飯游戲，然后文案個人在游戲中負責的工作。【第5句】：請幼兒回家后，在開飯前給爸媽幫忙，第二天回幼兒園分享經驗。

總結分享:請幼兒文案幫忙做家務的感受。

附兒歌：

《大家來幫忙》

你幫忙，我幫忙，

（兩名幼兒手拉手，前后擺動）

大家一起來幫忙，

（兩名幼兒將另一只手放在胸前）

你拿筷子我拿碗，

（一名幼兒雙手向上伸展，另一名幼兒把一只手向前伸展）

一起吃飯和喝湯。

（兩名幼兒輕拍自己的肚子）