【推薦】詩朗誦作文合集6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的詩朗誦作文6篇，希望能夠幫助到大家。

詩朗誦作文篇1

今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。

老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。

比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

這時，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。

這時，第二組女同學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。

越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。

小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。

接近尾聲的時候了，也就是發(fā)獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當?shù)莫劦拿麊纬鰜頃r。得獎的同學不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！

這真是一次有意義的比賽！

詩朗誦作文篇2

我們懷著激動的心情迎來了五年級二班的“愛詩詞、樂吟誦”——詩詞朗誦大會！

自從老師宣布此項活動起，我就開始在家里苦練。

早上起床穿衣服時不自覺的就念了起來；吃飯時腦子里遐想著會是什么樣的場景；晚上回家時拿著書在上面標標寫寫，站在鏡子前朗誦。

終于，那一天來到了。說實在的，我的心里就像“十五個水桶打水——七上八下”。

老師帶領著我們來到了錄播教室。一路上，小鳥和風兒為我們歌唱；松樹和冬青向我們揮舞著手臂招手；紅領巾在我們的胸前歡快地跳舞。

錄播教室里既明亮又寬敞。“愛詩詞、樂吟誦”詩詞朗誦大會在我們的掌聲中開始了。首先，在主持人的帶領下，我們的口號：“愛詩詞、樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少！”

接著，“山有扶蘇”組合登場了。她們吟誦一首美妙的長詩；春江花月夜。在動聽的配樂中，她們開始了吟誦，表演結束了，我們也都陶醉了。

然后又是“毛澤東詩詞朗誦”。沁園春·雪、水調歌頭·游泳、人民解放軍占領南京、七侓·長征、卜算子·詠梅、詠蛙。這些詩詞都讓我們感受到了詩人毛澤東那偉人的胸懷。

接下來是同學們的.個人表演，大家都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。到我的時候，我在臺下默默的緊張，終于我說服了自己，帶著自信的笑容走上了講臺，朗誦完畢后依然步履從容地走下了講臺，下臺了，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗，但我還是完成了朗誦。

這次別開生面的詩詞朗誦大會使我克服了害羞，變得更自信了。

詩朗誦作文篇3

今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因為今天我們班將舉行詩歌朗誦會。

老師一聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學，有的挑戰(zhàn)高難度，有的手舞足蹈，有的還在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的好朋友鄧悅上臺時，我在想：鄧悅一定會比前面的同學還要厲害。，因為她的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的，只見她面帶笑容走上講臺，可是在朗誦時，鄧悅顯得十分緊張，這讓我大失所望。

在第一組中，能讓全班哄堂大笑的，就非陳相文莫屬了。當他上臺時，全班鴉雀無聲，準備聆聽他的朗誦。誰知，他突然“撲呲”，而同學們也跟著捧腹大笑。他調整好狀態(tài)時，只聽從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別。”大家又一次被陳相文逗得哈哈大笑。陳相文抓抓腦袋，，似乎知道自己鬧笑話了，自覺的退到一邊。我想：哈哈，鬧笑話了吧。便幸災樂禍的望著他。后來，他又犯了同樣的毛病。連一向嚴肅的葉老師，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陳相文終于過關了。

時間總是過的那么快，一下子就輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走了上去，清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨……”我邊朗誦，心里邊走神：就我這感情，一定能拿到一等獎吧。就在我得意洋洋的時候。哎呀不好！忘詞了，是“一切都是暫時的”這一句嗎？好像是。最后，我趕緊草草收尾。同學們也不吝嗇，給予我熱烈的掌聲。

這詩歌朗誦會真叫人心驚膽戰(zhàn)。

詩朗誦作文篇4

下午第二節(jié)課，是語文課。“鈴鈴……鈴鈴……”上課了，老師面帶微笑地走進了教師，然后對同學們說：“下面，這節(jié)課讓同學們抒發(fā)一下自己的感情，開一個詩歌朗誦會。每位同學都要上臺來朗誦。”

過了一會兒，老師問到：“準備好了嗎？”老師話音剛停，同學們便異口同聲地說：“準備好了。”但是，嘴里說準備好了，心里卻不知道有多緊張。老師很驚訝地笑了一下，便開始點名：“林佩琪，你先來。”林佩琪便面帶笑容地走向講臺，張口就朗誦起來：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀……”老師微微笑了一下。接著，同學們便一個接一個的上去朗誦了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起來，因為就快要到我了。

呀！遭了，輪到我上臺朗誦了，我不慌不忙地走上講臺，那是因為我想緩解我緊張的心情。但是，無論怎樣，我都還是會很緊張。我朗誦的也是普希金的《假如生活欺騙了你》。“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀。相信吧，快樂之日就會到來……”

在我后面的幾位同學朗誦之后，老師臉上開始布滿了烏云。但是到了第三組的陳舒楊同學就不同了。他朗誦的是白居易的《賦得古原草送別》，此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，他朗誦的方式還真的是獨一無二呀！他的朗誦惹得全班哄堂大笑。調皮的男孩子的拍著桌子笑；較淑女的斯文女生便捂著嘴巴笑；其余那些比較單純的便捧腹大笑。就連老師，也多云轉晴，跟著我們笑了起來。是什么動作讓我們全班哄堂大笑啊？這些動作又怎么個獨一無二法啊？告訴你們他朗誦詩歌的情景你們也會大笑起來的。

第一句：離離原上草，他展示出了原野的寬廣。第二句：一歲一枯榮，他便拿出手指在我們大家的眼前晃一晃。第三句：野火燒不盡，他就用雙手擺弄出烈火熊熊燃燒的情景。第四句：春風吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙氣”。第五句……總而言之，每一句他都會按照詩句的意思做出動作來。不像別的同學那樣胡亂比劃一下。所以才說，他朗誦的方式獨一無二；所以才說，他的朗誦惹得全班哄堂大笑；所以才說，告訴你們他的朗誦情景你們也會大笑起來的呀！

這真是一場熱鬧而激烈的詩歌朗誦會啊！它既給人緊張，又給人帶來勇氣；及給人悲哀，又給人帶了來無限的快樂。這就是我從這節(jié)課上領悟出來的道理。你們是否也有同感呢？

詩朗誦作文篇5

在上一個星期五下午，激動人心的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。

那天，我滿懷希望地來到學校，因為在家里我已經準備得很充分了，心里想：這一次一定要拿個好成績回家。

終于，朗誦比賽開始了，只見同學們滿臉笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始，首先從第一組開始。也許是同學們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時不時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行。”

十幾分鐘過去了，不知為什么，我的心怦怦直跳起來，一抬頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學，當她們上了場后，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得激烈起來。快輪到我了，我在座位上一邊讀一邊背。終于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了講臺，我的雙腳瑟瑟發(fā)抖著，“大家好，我要朗誦……”糟了，在背的時候，我有好多地方不會背，而且還要同學們提醒，我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦，臺下瞬間掌聲雷動，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會接近尾聲的時候，突然，半路又殺出個“程咬金”，他就是林宇寧。平時的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學們熱烈的掌聲。

最激動人心的時刻到了，老師開始評獎了，我情緒高昂，同學們開始投票了，只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太高興了，但林宇寧的票數(shù)比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇寧。

這一次的朗誦會，我雖然沒有的冠軍，但是我已經很滿足了，

這是窗外，大于即將來臨，我激動的心情久久不能平靜，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

詩朗誦作文篇6

昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第【第3句】：四節(jié)課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！

三八婦女節(jié)詩朗誦稿推薦

在這美麗的日子里，給母親送上贊頌的詩歌吧!歌頌偉大的母親!下面是小編給大家整理收集的關于三八婦女節(jié)詩朗誦稿，希望對大家有幫助。

　　三八婦女節(jié)詩朗誦稿推薦一

今天是你的節(jié)日

在這歡慶的日子里

讓我想起那遙遠的恒古傳說

渾圓一體神秘無邊的宇宙

驟然間破開了一個黑黑的大洞

驚恐的是男人哭泣的是孩子

孱弱的你則看不到你的失措

仔細地觀察苦苦地思索

智慧和剛強鍛就了補天的勇氣

托起煉就的五彩之石

迎著電閃雷鳴的天空

不懼風暴雨狂的路程

面對現(xiàn)在濱紛的世界

我知道你的名字叫女媧

　　三八婦女節(jié)詩朗誦稿推薦二

a:是駿馬奔騰如飛的渴望

b:是鮮花醉飲三月的陽光

a:我思想的閃電把心中的琴弦彈響

b:我情感的火焰把春風燃燒成詩歌

a:是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱北橋飛揚的希望

b:是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪北橋錦繡的風光

a:春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋

b:北橋只要第一聲號角吹響，千萬個兒女就會奏出恢弘的合唱

a:我聽見了奮進的鼓點無比雄壯

b:我看見了鮮艷的旗幟迎風飄揚

a:我熱愛春天的北橋，我知道，旗幟展開的道路越走越寬廣

b:我贊美北橋的春天，我知道，小康醉人的花朵越開越芳香

a:詩人哪!請乘著抒情的風，與我一起飛翔

b:歌手哪!請?zhí)ぶ鴷r代的浪，與我一起放歌

a:我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻，創(chuàng)造和理想

b:我要用鋼一般的堅強，書寫自尊與自信，自立和自強

a:平凡中蘊藏偉大b:柔情里滿是激昂

a:巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃

b:鏗鏘玫瑰，時代的風景里盡情綻放

a:從城市展示的風采到鄉(xiāng)村唱響的勁歌

b:從“雙學雙比”的春潮到“巾幗建功”的熱浪

a:走啊!雄鷹翱翔的藍天，放飛美好的理想

b:走啊!希望廣袤的土地，演奏激越的交響a:到工業(yè)戰(zhàn)線編織輝煌，農業(yè)沃野收獲夢想

b:到市場經濟大潮英姿颯爽，建設“三個文明”精彩樂章

a:無論是敬業(yè)愛崗，還是爭做先進的榜樣，相信每一扇窗口都向美麗的季節(jié)開放

b:無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，相信每一雙手都會托起生命的太陽

a:風啊!把旗幟吹得更加獵獵作響

b:鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂揚

　　三八婦女節(jié)詩朗誦稿推薦三：《天之大》

我有一個跟別人媽媽一樣的媽媽，

她給我一個溫暖而快樂的家。

他能做好吃又好看的小菜，

總是不停地往我碗里夾。

她總是在我睡下后自己才睡下，

常常半夜起來，

將調皮的被角往我身下壓。

她輕輕地撫摸，

讓我的臉頰更光滑。

他溫柔的話語，

在我的心里盛開朵朵蓮花。

我有一個既普通又平凡的媽媽，

她賜予我生命，哺育我長大。

她為我的幸福付出了太多的牽掛。

越過皺紋的溝壑，

穿過白發(fā)的叢林，

我似乎又看到了，

母親那青春的容顏，紅潤的面頰。

曾經靈巧的.雙手，

被時光纏上了藤條般的筋絡。

飽含著滄桑，承載著年華。

啊!歲月是一面鏡子，

一面照出的是兒女的茁壯成長。

一面印出的卻是父母老去的韶華。

我這一輩子最大的幸福，

就是看著女兒一天天長大，

直到她有了自己幸福的家。

仿佛就在昨天，

牽著她的小手，送她去幼兒園，

仿佛就在昨天，她給我講一個又一個笑話。

仿佛就在昨天，淡淡的晨光中，送她離開家。

深深的暮色里，盼她早回家。

很想把她留下，卻知道遠方有她更好的家。

我是媽媽的女兒，也是女兒的媽媽。

不知不覺，我的心里也有了同樣的牽掛。

唱著同樣的歌曲，哼著同樣的曲調，

掛著幸福的微笑。

女兒呀，你臉上的小酒窩，

就是我這一生最美的圖畫。

媽媽，您能告訴我您的愿望嗎?

我的愿望呀，就是你能快樂地長大。

外婆，您能告訴我您的愿望嗎?

我的愿望就是你要快樂地長大，

長大要好好愛你的媽媽。

天之大，唯有您的愛完美無瑕，

我有一個幸福的家，

愛我的不光有我的媽媽，

還有媽媽的媽媽。

我有一個幸福的家，

不僅有愛的女兒，還有愛我的媽媽，

我有一個溫情的家，

女兒的幸福，構建起我幸福的支架。

天之大，唯有您的愛完美無瑕，

天之大，唯有您的愛，

唯有您的愛，我交給了她。

天之大，唯有愛代代相傳，歲歲生發(fā)。

時間是一幅畫，不斷的愛，不斷地疊加。

光陰是一條繩，連接著你我她。

愛，往前走，永不停下。

愛國詩朗誦稿

愛國詩朗誦稿有哪些呢？下面隨小編一起看看愛國詩朗誦稿范文吧~

　　愛國詩朗誦稿【1】

我是你河邊上破舊的老水車

數(shù)百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

——祖國啊！

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的期望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

——祖國啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

——祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

——祖國啊

我親愛的祖國

　　愛國詩朗誦稿【2】

我的祖國

祖國啊，母親！

我深深愛戀著的祖國，

如同蜜蜂離不開花朵，

孩子依靠著母親。

如果您是汪洋大海，

我就是您懷中的一滴水珠；

如果我是風箏，

您就是拉動風箏的線；

如果您是藍天，

我就是一只快活的小鳥。

昨日的你，歷經滄桑、傷痕累累。

這天的你，國泰民安、繁榮富強。

將來的你，龍騰虎躍、堅不可摧。

咆哮的黃河，是您沸騰的熱血，

遼闊的土地，是您博大的胸懷，

蜿蜒的長城，是您不朽的精神，

五十六個民族，是您忠誠的兒女。

祖國啊！我深深愛戀著的祖國。

我為龍的傳人而驕傲！

　　愛國詩朗誦稿【3】

我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠流長

我愛你嫩綠的草芽

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼

我愛你鄉(xiāng)間的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽

我愛你長江的碧波

是它把56個民族的心曲彈唱

我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

我愛你長城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁

我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊

我愛你高原的曠達

是它袒露出炎黃子孫的豪放

我愛你蔗林的'茂密

是它甜透了億萬人民的心房

我愛你開放的窗口

是它讓禮貌的花朵爭艷芬芳

我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉

我愛你智慧的頭腦

是它領回了四大發(fā)明的金獎

我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝

我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進的方向

我愛你五色的風帆

是它讓世紀之船鳴笛遠航！

祖國，我愛你

我愛你的草青木秀

我愛你的鳥鳴蛙唱

我愛你的山山水水

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)

我愛你的風花雪月

你愛你的麗日艷陽

祖國，我愛你

是你給了我生命

是你給了我力量

是你給我的渴望插上了

一雙飛翔的翅膀

　　愛國詩朗誦稿【4】

中國，我的祖國，

世界東方的巨人。

你擁有----

雄偉壯觀的長城故宮，

洶涌澎湃的長江黃河，

世界屋脊的珠穆朗瑪，

風景秀麗的桂林山水。

您擁有----

飲譽四海的中華文化，

聲振寰宇的四大發(fā)明，

舉世聞名的絲稠之路，

獨樹一幟的中醫(yī)瑰寶。

您擁有----

東海之濱的波浪滔滔，

南疆、島嶼的郁林層層，

北國冰封的白雪茫茫，

西域草原的牧歌聲聲。

祖國，祖國，我愛您，

我愿把美好贊歌唱給您，

我愿把我的一切獻給您，

愿您永遠屹立于世界東方！

愛國的詩朗誦

我的祖國，

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒破曉的緘默沉靜，

你是沖天起飛的巨龍-----叱咤期間的風云，

我深深愛戀的祖國。

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

你是人類智慧的劈頭-----撲滅文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那便是中國！

那便是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。愛國詩朗誦

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔馳著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著先人留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙虛的笑窩，

我深深地愛著我的'祖國，

堅強的性格特立起泰山的魄力，

我深深地愛著我的祖國，

廣闊的海疆裝滿了我全部的寄托。

我的祖國，

心愛的中國，

你創(chuàng)造了光輝的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的久長，

數(shù)千年的狂風吹不折你特立的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的灼爍，

中華民族把本身的運氣牢牢掌握，

我自豪你的精神，