圖書交換活動活動策劃

一．活動背景

我一方面響應我校的社團文化節，另一方面追隨大多數人的意愿，并且在我校的社團聯團委的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮們的優勢，利用彼此的資源充分發揮對圖書的利用。所以，我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富。

二．活動目的

充分利用書本知識讓一本書拉近彼此的距離。把本來平行的兩人擁有交點成為朋友。不僅可以豐富大學生的.精神文化，維護大學生的身心健康，還可以傳。播校園文化

三．活動意義

讓更多的大學生豐富他們的內心世界，養成讀書的好習慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味，讓我們的校園的文化氣息更濃厚。

四．活動主體

【第1句】：地點：第一餐廳前

（2）.7-8早上，實踐部4人，負責搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節課或能提前下課的同學負責。秘書部2人，負責登記工作。解說員，實踐部2人，其余每個部門1人。

（3）.8-15號前，秘書部和發展規劃部負責把書分類整理。另備一份圖書主人的個人信息。

（5）.16號，實踐部4人，其中1人負責把書交到互換者手中，3人同上。其余每個部門1人，同上。

（6）.秘書部：負責海報、展板、橫幅，4號前完成。橫幅可到7號前完成。橫幅為圖書互換活動。在海報處注明在4-15號，若有書的同學可與我們聯系，我們可以到他的所在處收集。

（7）.宣傳部：負責傳單（3號前完成）

（8）.常委盡可能到場。

說明：搬桌子和拉橫幅的同學盡可能找一些是早些下課的同學。最好是早上三節課的，午可提前下課的。

4對象：面向全體學生，甚至一些老師

【第5句】：內容

⑴先登記好個人資料：如姓名，手機號，專業，有何圖書（課外的），需要圖書等（秘書負責）

⑵有償捐贈：讀者捐一本書換一本書

⑶無償捐贈：只是單純的捐贈

⑷在書的內面貼上捐書人的信息

⑸按有償捐贈和無償捐贈分類

⑹若讀者還需要其他的書可與我社團聯系，也可與其他讀者聯系（具體細節由借的兩人內定）

五．活動負責人：愛心社全體社員

六．工作計劃

【第1句】：申請場地：在20xx年11月10前落實好（由秘書部負責）

【第2句】：籌略資金：在20xx年11月10前落實物資和金錢的籌備工作

【第3句】：申請桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽傘

【第4句】：現場負責：活動當天由實踐部負責，宣傳部協助

【第5句】：清場處理：在現場的會員負責（不要留下垃圾）、

七．活動宣傳（提前一周宣傳）

【第1句】：由宣傳部負責

【第2句】：利用海報（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛心社）

【第3句】：到時進行現場進行拍照

八．宣傳計劃

海報宣傳（2張，一張在第一餐廳前，一張在學工樓前）

參加圖書交換集市活動作文

4月被學校定為“讀書月”，我們學校開展了一系列“快樂悅讀”活動。26日下午第三節課，學校舉行了“圖書交換集市”活動。我心里特別高興，因為我很久以前就希望學校舉行這個活動了。

到了時間，我連忙拿起我帶來交換的四本書走向操場。到達指定地點，我和幾個同學一起，把大家帶來的書按順序整整齊齊地擺在了“攤位”上，瞧！那一排排書干凈整潔，令人賞心悅目。

活動開始了，我還沒有去找別人換書，就有別班同學主動來找我換書了，我倆一舉成交，雙方對交換的書都很滿意。我以為接下來的換書也會這樣一帆風順呢！可是，事實上并不是這樣......

當我出發去換書時，高年級有些同學一看我的書貼的標簽上寫的是二年級，立馬就拒絕我了，他們這種態度真是太讓我失望了，他們連我的書的內容都還沒有翻看呢！我可是有名的“小書蟲”，也太小瞧我了吧!還有些同學覺得我的書不好看，不符合他的興趣......

有一位三年級的同學，他的拒絕理由很有意思，他搖著頭對我說：“我的這本書價值100元，你的書才13元，太不劃算了，我才不和你換！”其實，我發現他的書是全套六冊共100元，他這一冊的'價格很便宜，這位同學的算術真是讓人哭笑不得呢!

碰了幾次壁，我并沒有灰心喪氣。經過數次努力，我終于換來了《走進知識寶庫》、《荒野里的呼喚》、《身邊的科學》這三本書。活動結束了，可是我還有最后一本書沒有交換成功，于是當作禮物送給了我的好朋友，她十分喜歡。

我喜歡這次“圖書交換集市”活動，因為自己的好書可以和別人共享，在交換的過程中，也鍛煉了我與人溝通的能力。我希望學校明年再舉辦一次這樣有意義的活動！

圖書交換節作文300字

圖書交換活動就要開始了！大家都興致勃勃地準備著。只有我對此興趣不大，因為我一點也不想和別人換書，換出去可就換不回來了。

可老師要求，至少帶三本書。為了完成老師的任務，我很不情愿地帶了兩本我早已不看的童話書。

圖書交換正式開始！我手中拿著被人稱之為“糊弄小孩”的書，百無聊賴地看著別人忙來忙去。但是我沒想到的是，第一筆“生意”很快就來了。

曹紫晴走過來，拿著我的《9號螢火蟲》問：“要換嗎？”

我很驚訝她這個博覽群書的“小博士”怎么會看這種書。

“你不是愛看歷史書嗎？”

“怎么啦，”她漫不經心地說，“換不換？”

曹紫晴是我不能拒絕的'人，再說了，這筆交易十分公正。我高高興興地把書遞給她，并接下了她的《穿越時空遇見你》。

有了第一筆交易的成功，我對這個活動的興趣大增，便拉著曹紫晴滿操場跑，我們的收獲也是真不小。

再后來，我們就一起坐在草地上看換來的書，連話都顧不上說。直到活動結束時，我們站起來，才發現褲子已經冰涼了。這時，我也后悔起來，為什么不多帶幾本書交換呢？

別人說，這種圖書交換活動，一學期只有一次，也就是說，這是我參加的第一個也是最后一個圖書交換會了。不過，經過這次活動，我想我獲得的不光是兩本書，更是與別人分享的快樂。

同學活動策劃活動

活動前言

我們第三屆非距離同學節將秉承前兩屆同學節的光輝傳統，發揮我們組織的優勢，展現我們的實力，更好的服務于廣大學生，拉近彼此之間的距離。

創意仍然是這屆同學節的主題。雖然說我們前兩屆的同學墻這塊搞得很好很有特色，大受學生們的歡迎，但我們還是堅決放棄沿襲以往的做法，在活動部的帶領下，集思廣益，開辟新的活動，使我們的同學節永葆生機，永遠有新的元素加入。

本次活動分為三個環節：①點燃激情，尋找汽球朋友②同城一家人③wonderfulworld晚會。本次活動的主旨仍然是拉近同學之間的感情，圍繞同鄉情，朋友情展開，為和諧校園的建立出上一份力量！

獎懲活動部

點燃激情，尋找汽球朋友

活動目的：

幫助大學生打開人際交往圈，尋找朋友，增進同學間友誼，豐富大學生活，提高社會交往能力和實踐能力，減少人與人之間的.距離，加強心與心的溝通。

活動內容：

1在一食堂外連續三天設點，有意愿的同學可以將個人信息交給我們工作人員，也可以現場寫，我們提供紙筆，然后由我們工作人員將卡片放入汽球打氣后懸掛在一食堂周圍及其延伸的路邊的樹上和電線桿上供有興趣結交新朋友的同學摘齲

2三天后舉辦一個‘汽球朋友夢幻見面回’，將留下信息和摘取信息的同學集合在一起，相互認識，其間可穿插一些小游戲供大家加深對彼此的認識。

3非距離同學節晚會，還是一如既往以演唱會形式，可在中間穿插些我們氣球活動圖片的ppt播放，還可邀請那些通過我們的氣球活動找到朋友的同學上臺真心告白或者搭檔表演節目。

活動安排：

1前期宣傳：a宣傳部出海報；b一食堂外拉橫幅；c每棟樓內寫通知；d每個宿舍發放一張宣傳單。

2前期制作：a制作一個有開口的小箱子供同學投入信息單；b提前購置約300個氣球，不夠可補充。

同城一家人

獨自離鄉來到陌生的城市求學，可能對你來說更多的是想和自己來自同一個城市的伙伴在一起。我們為你提供這樣的一個平臺，快來加入到你所屬的同鄉會中吧，通過這樣的機會和家鄉的好友一起學習，一起工作。大家互相關心，互吐心聲，在學校里也讓你體會到在家的溫暖！同城一家人，一起努力，為文正的沒好明天貢獻自己的一份力量！

時間：10月下旬

活動方式：通過設點讓廣大學生報名參與自己所屬的城市。預計參與人數3000以上。

前期安排：海報宣傳3張，設點人員的具體分工安排。

后期工作：報名結束后安排教室，組織各城市同學集體活動，讓其自由競選出會長，部長。定期舉辦一些拉近同學距離，富有意義的活動。

wonderfulworld晚會策劃

繼承開心一起嗌演唱會的風格，展現出我們對美好世界的期盼，必將掀起又一波校園高潮，因為我們有一流的策劃團隊、演出人員和后臺工作人員。

時間：11月初

地點：學術報告廳

演出人員：部分十佳歌手和人氣歌手，部分社團以及合肥旅游網同城會的參與

工作人員：待定

節目安排：待定（以歌曲、舞蹈、社團表演和同城會推出節目為主）

晚會道具：用最少的錢辦最精彩的晚會

前期工作：宣傳海報3張，舞臺背景的設計，晚會道具的購買，人員的分配