二年級看圖訓(xùn)練救小螞蟻

導(dǎo)語：看圖寫話是訓(xùn)練小朋友寫作的一個方式，下面請看看小編為您親情推薦的看圖寫話吧!

【救小螞蟻?zhàn)魑?】

一天，小螞蟻在河邊玩耍，一不小心掉進(jìn)了河里。它在河里拼命地掙扎，剛好一片樹葉從天而降落到了小螞蟻的身邊。小螞蟻拼盡全力，終于爬上了樹葉。

小螞蟻在樹葉上休息了一會兒后，覺得還缺了點(diǎn)什么，它看見遠(yuǎn)方飄來了一根樹枝，趕緊把樹枝撿了起來。小螞蟻站在樹葉上，把撿來的樹枝當(dāng)作船槳。

它劃呀劃，終于把小船劃回了岸邊，小螞蟻得救了!

【救小螞蟻?zhàn)魑?】

靜悄悄的夜晚，一只螞蟻一不小心掉進(jìn)公園的池塘里。小螞蟻在水里一邊掙扎一邊喊："救命啊!救命啊!"小螞蟻拼命掙扎，害怕極了。

幸好，一片綠綠的樹葉出現(xiàn)在它的眼前。小螞蟻趕緊爬上樹葉，還從水里抓住一根樹干，用力地劃啊劃。

小螞蟻高興地劃著樹干，心里想："我趕緊往岸邊劃，早點(diǎn)回家，不然爸爸媽媽會擔(dān)心的。"

【救小螞蟻?zhàn)魑?】

一天，小螞蟻在河邊玩。它一不小心就掉進(jìn)了水里。它喊：“救命!快來救我呀!”在一旁唱歌的小青蛙聽見了，就往水里放了幾片樹葉。小螞蟻看見了樹葉，爬了上去。它說：“謝謝你。”小青蛙說：“不用謝。”于是，它們成了無話不說的好朋友。

【救小螞蟻?zhàn)魑?】

傳說很久很久以前，燕子是靠吃螞蟻維生的'。有一天，一只螞蟻正在河邊散步，一不小心掉在了河里。它不會游泳，拼命地掙扎著，眼看快要沉下去了。一只燕子看見了便銜了一片葉子，飛到螞蟻落水的水面上。螞蟻連忙爬上了葉子，螞蟻得救了。它一個勁地向燕子道謝，還說：“我會報答你的。”燕子說：“這次救你是看你可憐，下次我可要吃你的!”說完就飛到一棵樹上，心想：如果它能報答我，我就不吃它了......”這時，一個捕鳥人躡手躡腳地走到那棵樹旁，螞蟻看見了，悄悄地爬過去，咬了捕鳥人一口。捕鳥人疼得把捕鳥的竹竿扔在了地上，燕子聽到了聲響，迅速飛走了。后來，燕子知道是螞蟻救了它，暗暗發(fā)誓：以后不再吃螞蟻了。

俗話說得好：善有善報，惡有惡報。螞蟻懂得知恩圖報，不僅救了別人，而且也給自己帶來了好運(yùn)。
 

二年級看圖作文救小鳥

看圖作文主要是根據(jù)圖中的意向進(jìn)行描述，用文字表達(dá)。小編整理了二年級看圖作文救小鳥，快來看看吧

　　二年級看圖作文救小鳥一：

我家院子有一棵茂盛的龍眼樹，樹上住著許多可愛的小鳥，最近鳥媽媽又浮了一窩可愛的小鳥。

今天下午放學(xué)，我和往常一樣做完作業(yè)就去院子看小鳥。可是樹上多了一只小貓。原來，這只小貓要捉小鳥的，我大聲地叫，小貓好象不怕我。我想爬上去捉小貓。可是，我卻爬不上去。這時，我看見草地上有一些長長的棍子，我就過來拿了根棍子用力的.向小貓打去，小貓嚇得都跑掉了。我興奮地邊跳邊叫："我贏了!我贏了!"這時鳥媽媽回來了，它唧唧喳喳的望叫著，好象在感謝我.

我就開開心心的回家了，吃飯的時候我把剛才發(fā)生的事情講給媽媽聽，媽媽說："你真是個有聰明有勇敢的好孩子!"

　　二年級看圖作文救小鳥二：

一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準(zhǔn)傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時小亮趕緊搬來梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來,同時,也把小貓趕走了。

小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。

小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說:“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對小鳥說:“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"

　　二年級看圖作文救小鳥三：

今天真是個好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。

這時，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。

小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護(hù)了我們!”

小螞蟻力量大看圖作文

　　【第1篇】小螞蟻力量大看圖作文

有一天，陽光明媚小明自己到草坪上玩，忽然他看見一只小螞蟻爬到一只死蟲的旁邊，小明心想：它是想干嘛呢？小明一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻就走了，忽然一大群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地過來了，嚇得小明跳起來了，哦！原來它們是來把這死蟲搬回家吃掉，小螞蟻們很快的`把那只死蟲搬了起來，小明忽然喊起來：＂加油，加油！＂終于它們把死蟲搬回去。

　　【第2篇】小螞蟻力量大看圖作文

今天一早，小明出去玩發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛毛蟲，在蟲子的旁邊有一只小螞蟻。小螞蟻想把毛毛蟲搬回家，可是毛毛蟲太大了。于是小螞蟻回家把兄弟姐妹一起叫來搬毛毛蟲。小明到了毛毛蟲的身旁嚇了一跳，原來是螞蟻軍團(tuán)來搬毛毛蟲了，螞蟻們齊心協(xié)力終于把毛毛蟲搬回了家。最后小明也高高興興地回家了。

　　【第3篇】小螞蟻力量大看圖作文

有一天，天氣晴朗，柔和的春風(fēng)吹在身上格外的舒服，小明來到公園里散步。他看到草地上有一只昆蟲，被一只路過的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。這只小螞蟻圍著昆蟲轉(zhuǎn)了一圈，大概覺得自己難以和這只昆蟲抗衡，它立刻去搬“救兵”。它爬到洞口，用自己的觸角和同伴們溝通，意思是：快跟我走，咱們要改善伙食了，我發(fā)現(xiàn)了一只大昆蟲。螞蟻紛紛響應(yīng)，大大小小的螞蟻排成一隊(duì)，把大昆蟲團(tuán)團(tuán)圍住。他們咬的咬，啃的啃，推的推，拉的拉，扛的扛，大家齊心協(xié)力把大昆蟲搬回了家。小明驚嘆極了，看來團(tuán)結(jié)會創(chuàng)造奇跡。

觀察小螞蟻看圖作文

放假啦！屬于我們的快樂的時光到了。今天我非常快樂，因?yàn)槲壹s了王丹涵和我一起去我們小區(qū)花園觀察小螞蟻。

王丹涵到了，我們走向花園。哇，今天的天氣真好啊！陽光燦爛，風(fēng)和日麗，太陽姐姐送給大地媽媽一件金色的紗衣。鳥兒們披上紗衣在空中飛翔，小樹披上紗衣在茁壯成長，小花披上紗衣快樂地微笑。我們披上紗衣，手牽手哼著歌，到處找小螞蟻的.蹤影。

哈！終于找到了！一群小螞蟻排成一小隊(duì)在搬家，多勤勞的小螞蟻呀！“王丹涵，你看到過小螞蟻的眼睛嗎？”我問她。她回答：“沒看到過。”“我們不是有放大鏡么？”王丹涵說。“對呀，我可以用它來觀察它們呀！”我說。于是，我拿起放大鏡跪在地上仔細(xì)地用放大鏡觀察它們，王丹涵趴在地上靜靜的看小螞蟻。哇，看到了，看到了，原來它們不僅有眼睛，而且還有很多細(xì)小的絨毛啊！王丹涵一把搶過放大鏡，對這一只小螞蟻猛瞧，快樂地嚷嚷說：“我也看到了，它的眼睛是小小的，圓不溜秋的，它的身體由很多細(xì)小的關(guān)節(jié)組成的。而且腳上的關(guān)節(jié)最多。”我們數(shù)一數(shù)，【第1句】：【第2句】：三……哇，一只腳上一共有8個關(guān)節(jié)呢！

哇，今天我們學(xué)到的知識可真不少啊，我們互相稱贊對方是知識達(dá)人！