怎么辦辦出生證明

辦出生證明

(二)因當事人責任導致《出生醫學證明》無效的，可向原簽發單位申請換發，辦出生證明。

第二十七條《出生醫學證明》管理部門對報廢《出生醫學證明》的姓名、號碼及報廢原因等要做好登記工作,統一妥善保管報廢《出生醫學證明》;每年將報廢《出生醫學證明》報上級主管衛生行政部門或委托機構備案，并一次性集中銷毀。

第五章收費管理

第二十八條《出生醫學證明》工本費按照國家有關規定嚴格管理，各簽發單位應按照國家有關規定嚴格執行收費標準，并在明顯位置標明《出生醫學證明》的收費標準及物價管理部門的批準文號。嚴禁超標準收費、搭車收費。

第二十九條《出生醫學證明》工本費的`收取應納入同級財政預算，實行收支兩條線，預算內管理。各級衛生行政部門和醫療保健機構收取的《出生醫學證明》工本費，要設專戶核算，專款專用，不得拖欠、截留、挪用證件工本費，證明《辦出生證明》。

第六章戶籍登記

第三十條新生兒父母或監護人憑《出生醫學證明》到戶口所

在地的戶籍登記部門申報出生登記;戶口登記部門憑《出生醫學證明》辦理登記手續，并保留《出生醫學證明》副頁作為新生兒戶籍登記的原始憑證。

第三十一條在港、澳、臺和中華人民共和國境外出生的新生兒可憑出生地簽署的出生醫學證明文件到其父母或監護人戶籍所在地衛生行政部門確認登記后，到戶籍登記機關辦理登記手續。

第三十二條國內公民收養查不到生父母的棄嬰和兒童以及社會福利機構撫養的孤兒，如不能提供《出生醫學證明》內有關信息，則不予辦理《出生醫學證明》，其戶籍登記問題，按照公安部有關要求辦理。

第七章附則

第三十三條各盛自治區、直轄市可根據實際情況，依據本

管理辦法制定實施細則。

第三十四條本管理辦法與以前的有關規定不一致的，按本管理辦法執行。

第三十五條本管理辦法由衛生部負責解釋。

遺失了出生證明怎么辦

遺失了出生證明

網友問：我遺失了出生證明,怎樣補回證明?

律師解答：：《出生醫學證明》因遺失、被盜等喪失原始憑證的情況要求補發的，取得原簽發單位有關出生醫學記錄證明材料后，向所在縣(區)級以上衛生行政部門申請補發。縣(區)級以上衛生行政部門接到申請后，經核實，情況屬實的給予補發《出生醫學證明》并加蓋出生醫學證明專用章。

補發辦法如下：

（一）未報戶口前遺失《出生醫學證明》者，補發《出生醫學證明》正副頁；

（二）已辦理戶籍手續后遺失《出生醫學證明》者，只補發《出生醫學證明》正頁。

補發《出生醫學證明》只適用于1996年1月1日（邊遠貧困地區自1996年3月1日）以后出生的嬰兒。

具體的補發程序由各地根據本地實際情況制定。

希望對你有所幫助。

婚前個人財產包括哪些，怎么證明婚前個人財產呢？

【第1句】：一方的婚前財產

一方的婚前財產是指一方婚前已經取得的財產，包括動產和不動產。

一方婚前財產可分為以下三類：一是個人所有的財產，如工資、獎金，從事生產、經營取得的收益，知識產權的收益，因繼承或贈與所得的財產、資本收益以及其他合法收入。

二是一方婚前已經取得的財產權利，如一方婚前取得的債權等。三是婚前財產的利息，包括個人財產婚前利息。四是一方婚前以貨幣、股權等形式存在，而婚后表現為另一形態的財產。

婚前財產的界定時間為雙方結婚登記之日，結婚登記前雙方分別所有的財產歸一方所有，結婚登記日后一方單獨獲得或雙方共同所有的財產除法律另有規定或當事人特別約定外，作為婚后夫妻共同財產。

這樣規定的目的在于簡化財產關系，便于離婚時分割夫妻共同財產。

【第2句】：一方因身體受到傷害獲得的醫藥費、殘疾人生活補助費等費用

這種因人身權受到侵害所獲得的損害賠償費用，因其具有嚴格的`人身性質，是用于保障受害人生活的基本費用，只能作為一方的個人財產，不得作為夫妻共同財產。

【第3句】：遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產

遺囑或贈與合同均體現了遺囑人或贈與人強烈的個人意愿，均具有很強的人身性。

因此，世界各國立法通常都將婚后一方繼承或受贈與的財產劃歸為夫妻一方所有，

【第4句】：一方專用的生活用品

一方專用的生活用品是指夫或妻一方日常生活中自己使用的物品，如衣物、鞋帽、化妝品以及其他專用物品等。

出生證明怎么辦理呢

在哪辦都可以，出生證明在哪辦。但是你們不在一個戶口本上，是需要出生證明還是只要檔案關系證明，就要具體問你們的公證處了。這種問題很簡單，打個電話去公證處就好啦，還跑來知道，你不覺得繞道嗎?

《出生醫學證明》是依據《中華人民共和國母嬰保健法》出具的，證明嬰兒出生狀態、血親關系以及申報國籍、戶籍取得公民身份的法定醫學證明。《出生醫學證明》由衛生部統一印制，各級衛生行政部門負責轄區內《出生醫學證明》的具體事務管理工作。《出生醫學證明》必須由批準開展助產技術服務并依法取得《母嬰保健技術服務許可證》的醫療保健機構簽發。

這是國家的有關出生醫學證明的規定。但各地在執行上不盡相同。一般來說，為了方便群眾辦理出生證明，在嬰兒生所在醫院就可以辦理出生證明。不過有的是在醫院婦產科辦理，有的是在醫院的院辦辦理。

父母雙方均為本市居民的新生嬰兒在出生后一個月內，由嬰兒父母或監護人憑《出生醫學證明》、《出生醫學證明副頁》、嬰兒父母的'《結婚證》和《戶口簿》，向嬰兒父親或者母親常住戶口所在地的派出所申報出生登記(隨父報出生的，必須攜帶母親的《居民戶口簿》、《居民身份證》)。

外省市婦女與具有本市常住戶口的居民結婚，2003年8月7日以后出生的嬰兒可以在父親常住戶口所在地戶口登記機關申報登記常住戶口，出生證明《出生證明在哪辦》。此類戶口由公安派出所審核后辦理出生登記。需審核的證明材料如下：

(1)嬰兒父母的結婚證;

(2)嬰兒的《出生醫學證明》;

(3)父母的《居民戶口簿》、《居民身份證》。

非婚生嬰兒隨父或隨母在本市申報出生登記，由公安派出所受理，公安分(縣)局審批。需審核的證明材料如下：

(1)申請人父親或母親要求嬰兒申報本市常住戶口的書面申請;

(2)嬰兒的《出生醫學證明》;

(3)隨母申報常住戶口提供產前醫院檢查證明，隨父申報常住戶口提供親子鑒定證明;

(4)父或母的《居民戶口簿》、《居民身份證》。

辦理程序【第1句】：《出生醫學證明》辦理時間：每周一～周五全天。

【第2句】：備齊父母身份證原件和接生醫院出具的新生兒《出生醫學記錄》進行辦理。

【第1句】：憑夫婦雙方身份證明等相關證明在分娩醫院領榷出生醫學記錄》;

【第2句】：持夫婦雙方身份證明和《出生醫學記錄》到產婦戶口所在

辦理程序

地的婦幼保健院(所)領榷出生醫學證明》。

【第3句】：辦理程序：

【第1句】：持接生醫院出具的《出生醫學記錄》在掛號處交費。

【第2句】：辦理《出生醫學證明》。

繼續追問：謝謝你的回答，不過沒用的我家里人每個星期最少去一次，也辦不出來，每次去都是那個小本沒有，就算哪次有了等排隊排到就又沒了。不是我一個人辦不出來是很多人都辦不出來，有些人都是走后門才能辦出來，像我們給醫院沒認識的人很難辦出來。哎太難了，明年在外地上學都是問題。

著火了怎么辦教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的著火了怎么辦教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　著火了怎么辦教案1

活動目標：

1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2．在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3．提高幼兒思維的敏捷性。

4．活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

活動重難點：

避免火災的發生

在火災發生時，保護自己的方法

環境創設與教學準備：

1．幼兒收集火災的案例及錄像

2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

教學過程：

（一）導入

【第1句】：（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發生了什么事情？

2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）

（二）避免火災的發生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2．現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）

3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

反思：

近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的'經驗和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉，但有的號碼就不是很熟，今后要多向他們介紹這方面的知識。

　　著火了怎么辦教案2

【第1句】：活動目標

【第1句】：教育幼兒遇事不要緊張。

【第2句】：培養幼兒基本的防火意識與能力。

【第3句】：讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。

【第2句】：活動準備

【第1句】：幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

【第2句】：相關VCD一盤。

【第3句】：消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

【第3句】：活動過程

(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。

(二)出示圖片，幼兒觀察。

教師提問，啟發幼兒討論。

【第1句】：你剛才看到了什么？

【第2句】：火災會帶來什么后果?

【第3句】：消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

（三）著火了，怎么辦？

【第1句】：火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

【第2句】：如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

【第2句】：為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

【第3句】：為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

（四）模擬打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

引導幼兒模擬打火警電話。

（五）預防火災。

出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

　　著火了怎么辦教案3

活動目標

【第1句】：了解在不同場所遇到火災后簡單的自護、自救方法，增強自我保護意識。

【第2句】：學習仔細觀察畫面，認真思考，嘗試大膽講述、辯護自己的想法。

活動難點

幫助幼兒將獨特的見解融合、提升，實現從“認知建構”到“認知沖突”最后到“機智轉變”。

活動準備

【第1句】：經驗準備：聽過消防車的警報聲。

【第2句】：物質準備：“遇到火災怎么辦”的FLASH動畫；消防車的警報聲錄音，頒獎音樂；潑水、滅火器、人救火和119電話四個立體標志：用于安全知識競賽的題卡，貼有1和2的游戲牌：游戲用的紅花貼紙和選手競爭榜，安全衛士獎牌；電話兩部，安全通道標志；綠黃兩種顏色的地墊

活動過程

【第1句】：導入

(I)師：歡迎來到安全小衛士訓練營!我們要先訓練。再比賽，誰能順利過關，就能獲得安全小衛士的大獎牌。

(2)(播放消防車的警報聲)師：聽!這是什么聲音?可能發生了什么事情?

(3)師：遇到火災怎么辦呢?讓我們一起來看看。

【第2句】：安全知識培訓：遇到火災怎么辦

(1)播放動畫第一場景，關鍵提問：“小朋友在戶外發現房子著火了，怎么辦?”

互動環節一：出示代表答案的四個立體標志，幼兒選哪種答案，便坐在這種答案標志的墊子上。關鍵提問：“哪種方法能更快更安全地把火全滅掉?”互動環節二：幼兒再次做出選擇。

教師小結：在戶外發現有東西著火了，用水澆和用滅火器都有一定的效果，但是我們是小朋友，首先要學會保護好自己，最快最安全的方法還是迅速撥打119火警電話，消防員叔叔能很快地將火撲滅，跑進火場滅火是很危險的事情，小朋友不能做哦!

(2)播放動畫第二場景前半段，關鍵提問：“油鍋著火了，煤氣可能會爆炸，非常危險，小朋友該怎樣保護自己呢?”

教師小結：遇到這種情況不能害怕、慌張，最好的保護自己的方法就是趕緊從家里跑出去，再撥打119火警電話報警。

(3)情境模擬游戲：請幼兒模擬撥打119火警電話報警，

教師小結：請記住撥打火警電話時一定要講清楚著火地點的正確地址，這樣消防員們能迅速趕來滅火。提醒幼兒119火警電話不能隨便撥打。

(4)播放動畫第二場景后半段，關鍵提問：“如果跑不出去，我們應該怎樣保護自己呢，”

教師小結：當家里著火了，跑不出去，應先撥打火警電話，再迅速跑到離著火地點遠的房間，先關好門，再打開窗戶求救，最后用濕毛巾捂住口鼻蹲下等人來救。

(5)播放動畫第三場景，關鍵提問：“哎呀!圖書城著火了，小朋友怎樣又快又安全地跑出去呢?”

教師小結：公共場所發生火災，不能慌，要順著安全通道箭頭指示方向迅速跑出去。我們每到一個公共場所，首先要關注安全通道標志，它能幫助我們迅速地逃生。請小朋友找找我們所在現場的安全通道標志在哪里。

【第3句】：游戲：安全知識競賽

(1)師：剛才小朋友學習了許多在火災中怎樣保護自己的知識，現在我們的安全小衛士競賽開始啦!

(2)教師交代玩法、規則。玩法：教師當考官，幼兒當參賽選手，在身上貼好選手號，站在墊子外面。考官念防火知識選擇題，選手作答，如果選擇1則站到號牌1的墊子上，如果選擇2則站到號牌2的墊子上。選擇完后，考官公布正確答案，答對選手將紅花貼在競爭榜上自己的選手號下。最后看誰的紅花最多則獲勝，給紅花最多的選手頒發安全衛士獎。規則：考官報完題后，選手不能說出答案，聽到“請選擇”時立即選擇要站的墊子，聽到考官倒數【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：1之后就不能改變選擇。

(3)帶領幼兒游戲。

(4)宣布獲勝者，播放頒獎音樂，頒發安全小衛士獎。

【第4句】：防火演習

(情景：突然警報拉響)師：“小朋友，不好了。這里可能有危險，我們趕快撤離現場。”

帶領幼兒從緊急出口撤離。

附!安全知識競賽題

A、小朋友若在火災現場，你是救火還是撤離?(【第1句】：救火；【第2句】：撤離。)

教師小結：小朋友若在火災現場，應該迅速撤離，因為小朋友還小，保護自己的生命是最重要的，滅火的事應該交給消防員等大人來處理，

B、家中著火跑不出去了，小朋友跑到遠離火的房間后要做的第一件事是什么?(【第1句】：先關門不讓煙進來；【第2句】：先開窗戶呼救。)

教師小結：應該先關門，這樣煙就進不來，你才好去開窗呼救。

C、在公共場所遇到火災，用什么辦法離開火場又快又安全?(【第1句】：坐電梯；【第2句】：走樓梯。)

教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場又快又安全。

　　著火了怎么辦教案4

活動目標：

【第1句】：通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

【第2句】：教育幼兒不玩火，避免發生火災。

活動準備：

【第1句】：蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

【第2句】：有關滅火的錄像。

【第3句】：人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

活動過程：

【第1句】：游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。

"請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

【第2句】：討論，"出現了火情，該怎么辦?""現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?"引導幼兒說出各種滅火的辦法。

教師小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

【第3句】：請幼兒看錄像。

"前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像，提問："他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

教師小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

【第4句】：幼兒操作"請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上"?"號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

"小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。

【第5句】：怎樣避免火災?

"一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?"幼兒討論回答。

小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

活動反思：

從本次活動中，我們應多站在孩子們的角度，為他們設計一些更有價值的活動，以游戲的方式，讓他們在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身。