寬競先標兵競選演講稿范文（通用3篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的寬競先標兵競選演講稿范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寬競先標兵競選演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

我是604班的xxx。今天我很榮幸能夠競選“寬競先”標兵，也非常感謝大家給我這個機會。

我熱愛集體，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動。在這次兒童動漫節——“自由、創造”主題征文中表現出色，獲得二等獎。

作為學習委員，我勤奮努力，刻苦專研，對學習一絲不茍。我深知成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件，經過自己不懈的努力，已考進顧國和外國語學校。但學無止境，沒有最好，只有更好，在今后的道路上，我會不斷努力，一步一個腳印繼續前行。我不僅自己學習優異，還常常帶動其他同學一起努力，形成良好的學習氛圍，成為老師的得力助手。

我興趣廣泛，下棋、打乒乓、看課外書等都是我的愛好。我喜歡體育，喜歡運動的過程，我還在寧波市柔道比賽中獲得三等獎呢！

回顧自己的成長歷程，我深深感謝老師對我的栽培與教誨，感謝同學們對我的幫助與支持，讓我在淮河小學這個溫暖的大家庭中成為一名優秀的好學生。不論是否能夠競選上這個榮譽，今天我站在這里本身就是一種成功，對此，我也對自己充滿信心，希望大家能夠支持我，請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家！

　　寬競先標兵競選演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是304班紀律委員xxx。今天，很榮幸能夠站在這里參加寬競先標兵的競選。首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助。在304班這個美麗、溫馨的大家庭里，我正在成長為一個德智體美勞全面發展的少先隊員。

現在我就來介紹一下我自己：

我喜歡參加學校所舉辦的各項活動。如語文競賽、數學競賽、電子手抄報比賽、紙盤畫比賽、傳統玩具制作等等各類活動，并獲得了【第1句】：【第2句】：三等各類獎項，得到了老師和同學的好評。在參加各類活動的過程中感覺自己的各方面的能力得到了很大的提高。

每周五我是班級里的值日班長，能積極配合老師管理班級紀律，做好同學們的榜樣。平時的我也能嚴格要求自己，力所能及的.做好老師的小幫手。在學習方面，我刻苦努力，不懂就問，上課能專心聽講，積極發言，堅持獨立認真完成作業。

我還有很多的業余愛好，比如彈古箏、舞蹈、旅游、畫畫、寫作等。在課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，其中習作《鄉村的夜晚》在寧波晚報小記者周刊發表。通過努力學習，在暑期里已通過了古箏四級的考試，并在校少先隊建隊xx周年慶祝活動中獨奏演出了《瀏陽河》。

我是304班一顆嶄露新角的筍芽兒，但在淮小暖暖的陽光照耀下，在老師慈愛的鼓勵下，在同學友愛的幫助下，我會快快長大的。

請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

謝謝大家！

　　寬競先標兵競選演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是104班的班長xxx。很高興今天能在站在這里參加“寬競先”標兵的競選。

我是個為人寬容的女孩，從小我受父母良好言行的影響，懂得尊敬長輩，善解人意，在短短的一年小學生活里，在老師的辛勤培育下，我學會了熱愛集體，關心他人，樂于助人。作為班長，我不管在紀律上還是學習上都起好帶頭作用，做同學們的榜樣，還協助老師管理班級，同學們都很支持我，老師給予了我很高的評價。

學習上我好學上進。我不僅在課堂上認真聽講，勤于思考，積極舉手發言，而且自覺主動地完成作業。我就像筍芽兒一般，吸收著老師播灑的陽光雨露茁壯成長。通過努力，在本學期舉行的兩次年級段語文綜合能力競賽中我都獲得了一等獎，在數學口算競賽中也獲得了一等獎，數學思維競賽中也獲得了一等獎。我還喜歡看課外書，從書中我懂得了勝不驕，敗不餒的道理，所以面對四個一等獎，我并沒有滿足，還是一如既往努力著。

我愛好廣泛，書法、繪畫、舞蹈、運動都是我所喜愛的。去年我就獲得了舞蹈五級考級證書；我寫的字常常受到老師的表揚；我也喜歡讓美麗的風景停留在我的筆下，現在我已經在學習素描了。

今天我站在這里，是為了鍛煉自己的膽識，讓自己得到新的進步和成長。如果大家喜歡我的話，就請給我投上寶貴的一票吧！請記住我的名字——xxx，我會繼續努力的！謝謝大家！

競選文明標兵的演講稿

helloeverybody!我是三年（2）班的英語科代表xxx，我活潑，我好奇，我快樂，我自信。天生具有活躍細胞的我，當然少不了幫助別人的熱情，“文明標兵”的頭銜。

每當同學有困難時，我會熱情地給予幫助，為他們撐起“解難”之傘。乘搭公共汽車的時候，如有年老的爺爺奶奶，或行動不便的人時，正坐得舒服的我必然會讓出“寶座”。同學們可能不太喜歡比自己年齡小的同學，但，貪玩的我卻因與他們性格相符，玩得特high(高興)。平滑的道路上忽有一條香蕉皮，為了人們的安全，我得將它撿起，放在屬于它的小屋子里——垃圾箱。看見敬愛的.老師，我便主動地敬禮問好。在家里，我算是個乖寶寶。現在的我早已長大了，學會自動管理，自己的事情自己做，并且孝敬辛苦的爸爸媽媽，幫爸爸錘錘背，幫媽媽洗洗菜、洗洗碗，做一些自己力所能及的事情。

競選學習標兵演講稿

演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。下面是小編收集整理的競選學習標兵演講稿，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

　　競選學習標兵演講稿(一)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天站在這里想競選學習標兵。

這個稱號并不是每個人都能獲得，每班只有一名同學能獲得這個稱號。但我還是想挑戰一下。學習標兵，當然學習不能差。我的成績在班上不錯，雖然不是數一數二，但也能排在前幾位。上課認真聽講，課后專心完成作業，這無疑是提高學習成績的重要方法。這兩點我幾乎都能做到。就拿作業打比方，我的作業全都認真完成的。就算我有一次有點馬虎但下一次作業一定是甲或甲星。老師每次發下來要訂正的作業本，我也能及時上交，從不拖沓。因為有了前面的基礎，所以，我考試也都考得不錯。在學習方面我經常嚴格要求自己，改掉一些壞習慣。另外，我也會在家里做一些課外題目來提高我的成績。我還會每周把這星期的錯題記在一本本子上，以便隨時復習。在課余時間，我也會多看書來豐富我的知識。因此我常常在晚上看書看到十點多。雖然我不是最優秀的，我會腳踏實地，一步一個腳印，踏實地學習，變得更優秀。

雖說是學習標兵，但是其他方面也不能含糊，要做德、智、體、美、勞等全面進步的好學生。在品德方面，我不撒謊。在體育方面，我始終保持著良好。我覺得當上了學習標兵，這是對我最大的鼓勵。同時我也感謝這幾年來老師對我的辛勤栽培，是老師在小學生活里教會了我們許多知識，并讓我第一次當上了語文小組長。我也感謝這幾年同學對我的關心和喜愛。

如果，我這次沒選上，我也不會氣餒。說明我還有不足之處，請同學們多提建議。我一定會改正。人無完人，我會盡最大努力和同學們一起進步。當然，再多的'話語只能表達一瞬間的情感，所以，我要用行動證明，我可以!請同學們相信我，支持我。我一定不辜負你們對我的期望，請大家為我投上神圣的一票!

　　競選學習標兵演講稿(二)

尊敬的各位老師、領導和親愛的同學們：

大家晚上好!

 我是職院0x級會計1班的陳xx，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸!

江財是一個以財經類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。

既然這是學習標兵的評選，那就離不開"學習"這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協調，倘若沒有扎實的專業基礎，也是難有很大發展的。

我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課后復習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90,當然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。

學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。

我想在大學里想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基于這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛煉了組織協調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。

以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，并努力創造美好的未來。

最后希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天!

謝謝大家!

有關師德標兵競選的演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關師德標兵競選的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　師德標兵競選的演講稿1

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

我是一名普普通通的小學教師。從走上教師工作崗位至今，已經十六個年頭了。十六年教海生涯，少不了風風雨雨；十六年人生經歷，飽含著喜樂艱辛。我說不出別的深刻感受，但我覺得自己是一個有福之人！我做了一個教師該做的，當然，我也享受到一個教師該享受到的回報和幸福。我連續多次被評為“莒南縣十佳師德標兵、莒南縣優秀班主任、莒南縣優秀少先隊輔導員、莒南縣三八紅旗手”等多個榮譽稱號，我所教學科成績在全鎮質量抽測中一直位居前三名。曾多次參加縣級講課比賽，均取得了一等獎的好成績。

十多年來，我與學生們朝夕相處，在教與學的天地里摸爬滾打，已建立了“剪不斷，理還亂”的深厚情誼。送走一屆，迎來一批，身邊一直充滿著勃勃生機，萌動著生生不息的青春活力。隨著歲月的更替，這種感覺越來越強烈。直覺告訴我，這是一種天意，一種緣分——我與這塊土地有緣，我與這些純樸的孩子有緣。我的人生，我的命運，早已與他們緊緊聯系在一起。與孩子結緣，是我終身的幸福！我以“淡泊明志，寧靜致遠”為自己的師德格言，以“博精結合”為教學風格，以“踏實、認真”為工作作風，更以一顆赤子之愛心，愛自己從事的這份事業，愛學生、愛身邊的每一個人。雖說我不具備金錢的富有，但我精神上是充實的。因為我是春天播撒種子的人，心中有著秋收的期盼。

記得有一次，我的血壓突然偏低，成天感覺頭昏昏沉沉，頭重腳輕。校長叫我休息，可當時離期末考試還有20天左右，正值學科人手緊張，我丟不下班里的孩子。我跟孩子講了自己的身體狀況，希望他們自覺上好課。然而，孩子畢竟是孩子，課上還是有幾個人違紀了，筋疲力盡的我當時失望又生氣地說：“身體是我的，學習成績是你們的，你們考得好壞與我何干？人心都是肉長的，你們怎么不懂體諒老師呢？既然如此，我不撐了，我休息！”說完，下課鈴聲響了，我頭也不回地走了。但是，生氣歸生氣，事后我還是準備上課的。然而，事有湊巧，那天上午我與英語老師調了第三堂課，她又因有事臨時沒去上，那堂課就輪空了。孩子們誤以為我真的生氣了在家養病，不給他們上課了。他們立即行動起來，準備湊錢買花，向老師道歉。下午，辦公桌上收到了他們送的一大捧粉紅色的康乃馨。那一瞬間，溫馨充滿了整間屋子，更占據了我的心房。本來我就不想真的計較他們，何況他們知錯就改，而且改正的方式又如此浪漫呢？我再也沒有抱怨，只有感激。生活在這些孩子中間，你有什么理由不感到幸福呢？從此，我學會了了解學生，我把更多的心思放在我的學生身上。

面對著他們一張張充滿活力的臉龐，一雙雙渴望知識的眼睛，一顆顆要求上進的心，我覺得肩上的擔子沉甸甸的。我常常在反思，我不知道為他們我能做多少，也不知道他們能接受多少，但我在盡力地做，也在讓他們知道，愛他們的我，正在為他們鋪設一條通往真善美境界的道路，并且希望他們走得平穩一些，快樂一些，陽光一些，充實一些！

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西。”愛出者愛返，福往者福來。蘇軾的豁達、睿智，讓我更

加甘于寧靜而淡泊，更加珍惜與學生的這種緣分，也更加珍惜這種與任何職業不同的幸福。

我愛我的學生，我愛孩子，永遠！

　　師德標兵競選的演講稿2

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

今天能在這里發言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻。

回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業。因為我們所從事的職業是默默的奉獻和無私的犧牲.那是愛的事業！我為能從事這樣的職業而自豪!

【第1句】：春風化雨，用真愛點亮心靈

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。多年的工作經歷，我深深地懂得了教育是愛的事業。熱愛學生是教師的天職，也是我一生的諾言。當我

我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于工夫不負有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學生快樂成長更重要的事呢？

【第2句】：超越夢想，以堅韌雕琢輝煌

我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心。”這些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創新。

我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學的.全情投入和嚴謹的態度是我工作的寫照，我認識到作為一名教師，要上好每一堂課應深入細致地鉆研教材，根據學生的認知規律合理的組織教學內容，選擇恰當的教學方法，條理清晰地傳授知識。在課堂教學中，我積極培養學生的創新能力和實踐能力。根據小學生的學習興趣，成立了英語興趣小組，使學生感到英語有趣，樂意學。

我感謝領導的關懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優異的成績。近幾年，我連年被評為市、縣優秀教師。

　　師德標兵競選的演講稿3

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

今天能在這里發言，感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為:

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學的

很自卑。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結。此后的一段時間里，每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導，細致地呵護，終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學生快樂成才更重要的事呢？

再次，提高自身業務水平。

我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應深入細致地鉆研教材，根據學生的認知規律合理的組織教學內容，選擇恰當的教學方法，條理清晰地傳授知識，進行技能訓練，不斷提高學生的綜合能力。通過不斷學習，我的教學在原有的基礎上有了新的發展。備課從模仿到創造；從抄寫到有自己的思考；教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法，孜孜不卷地學習，埋頭苦干地工作，終于使我的業務能力有了大幅度的提升。我所任教班級學生的語文成績年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊。“給學生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。

走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

　　師德標兵競選的演講稿4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我叫俞xx，是市莊小學的一名數學教師，xx年畢業后，成為一名光榮的人民教師。xx年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學生當做自己的兒女，把學校當成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻中體驗著靈魂的升華。20xx--20xx年，我連續兩年師德優秀、考核優秀，20xx、20xx連續兩學年度年被評為鎮優秀教師。作為一名教師，我深知自己肩負的責任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來，敬業奉獻，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節假，每當我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

作為一名教師，我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話，在10余年的教師生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的偉大。

今年端午節，是學生在學校度過的最后一個節日，我怕他們因想家而影響高考前的緊張復習，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學們。同學們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的快樂和滿足。一個學生在給我的畢業留言中寫道：老師，端午節的粽子，我們會記一輩子的！

贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著快樂和感動。在歌聲、感恩、祝福和眼淚中，我的心里充滿了滿足和感動，因為我知道，自己付出的愛已經在學生們心中生根發芽，他們學會了愛，學會了感恩。

要想作為作為一名優秀教師，我知道自己必須走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。