暑假感悟收獲
光陰似箭,歲月如梭’’暑假的快樂(lè)生活總是邁著無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂(lè)時(shí)光已成為永久的回憶,閑暇之時(shí),回想起那記憶猶新的一幕幕,總是忍不住笑起來(lái).笑那無(wú)故的開心,笑那無(wú)聊的舉動(dòng)…… . 暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留.每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲,不是媽媽的催促聲,那明媚的陽(yáng)光充當(dāng)了這一切.這樣的早上,使我心情愉快;這樣的早上,使我做事自覺(jué);這樣的早上,使我聽話伶俐.我相信,這是我睡得最舒適的一夜.精神好了!做事自然也就專心了,那樣比平時(shí)的效率將會(huì)高出許多.這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己,讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè).相信這樣可以使暑假五彩繽紛,甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西.自顧自玩耍,不用擔(dān)心父母責(zé)罵,但仍會(huì)照顧自己,這是自立;自顧自學(xué)習(xí),不用父母提醒,這是自學(xué).我們懂得的這一切是大自然的第一堂課. 漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。
就這樣快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天.相信這一段時(shí)間的休息,可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí).
思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告4000字
可以參照下面這個(gè)結(jié)合自己的實(shí)際改一下：關(guān)于農(nóng)民工工作環(huán)境的調(diào)查報(bào)告 摘要：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動(dòng)也日益頻繁。
由于在城市能夠找到報(bào)酬相對(duì)較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來(lái)到城市尋找工作以改善自己的生活。
這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何
為了切實(shí)的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。
此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶為主體，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工作環(huán)境 一、概述 根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開。
為了完成我校這一暑期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查。
此次調(diào)查主要采取實(shí)地參觀、實(shí)習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶中從事工作的外來(lái)農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實(shí)了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。
通過(guò)實(shí)地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問(wèn)題，并提出相對(duì)的改善意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我自身也有很多收獲。
二、活動(dòng)的展開 工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。
一個(gè)好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說(shuō)有一個(gè)好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。
由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的工作環(huán)境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實(shí)踐調(diào)查為契機(jī)，開展了對(duì)杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。
杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個(gè)人開展逐一的參觀和調(diào)查。
所以我對(duì)工廠進(jìn)行了分類，主要對(duì)從事輕工業(yè)加工和物流運(yùn)輸?shù)墓S和工人進(jìn)行參觀和訪談。
對(duì)于工廠數(shù)量多這一點(diǎn)，我采取了隨機(jī)抽取的辦法，對(duì)于同一地點(diǎn)的同一類型工廠，只隨機(jī)挑取期中的少數(shù)幾個(gè)進(jìn)行參觀和調(diào)查。
出于此次實(shí)踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費(fèi)上的限制，本次社會(huì)實(shí)踐無(wú)法采用問(wèn)卷調(diào)查的方式展開。
確定了調(diào)查的地點(diǎn)和調(diào)查方法，接下來(lái)的就是實(shí)地的考察。
我首先來(lái)到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。
在說(shuō)明來(lái)意后，大部分的工廠管理人員同意了我對(duì)其公司的工人的訪談。
隨后我來(lái)到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦?lái)人員開的小商店和早點(diǎn)鋪進(jìn)行參觀和考察。
為了便于統(tǒng)計(jì)，在訪談中我提的問(wèn)題比較集中，主要有以下問(wèn)題： 1 您對(duì)您的工作環(huán)境是否滿意
2 哪些地方不滿意
3 您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進(jìn)
4 如何改進(jìn)
大部分工人對(duì)我提出的問(wèn)題做出了詳細(xì)的回答，通過(guò)與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。
另外，我也在這些考察地點(diǎn)的周邊進(jìn)行了觀察。
對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂(lè)設(shè)施進(jìn)行了考察。
不同的地點(diǎn)周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)生活也有一些不同。
這也在訪談中影響了農(nóng)民工對(duì)我提出的問(wèn)題所做出的回答。
通過(guò)此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進(jìn)行了對(duì)話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。
在現(xiàn)有的時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個(gè)體戶。
所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的。
三、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析 通過(guò)實(shí)地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
主要將訪談的人群在年齡上進(jìn)行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì)。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時(shí)間都很長(zhǎng)，基本沒(méi)有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。
實(shí)地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴(yán)重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。
對(duì)于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對(duì)自己的工作環(huán)境感到滿意。
年齡在20~30歲的工人有70%左右覺(jué)得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺(jué)得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而30~40歲的工人則只有20%左右覺(jué)得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺(jué)得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺(jué)得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺(jué)得精神生活匱乏。
在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺(jué)得自己所處的工作地點(diǎn)環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺(jué)得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺(jué)得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺(jué)得需要改善伙食條件。
40%左右的人覺(jué)得需要改善住宿條件。
在娛樂(lè)設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。
在對(duì)工作環(huán)境的改進(jìn)方面，覺(jué)得要縮短工作時(shí)間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。
對(duì)于精神生活和衛(wèi)生條件，覺(jué)得需要改進(jìn)的人較少，大家都表示能夠忍受。
對(duì)于如何改進(jìn)，大家都沒(méi)有給出明確的方案。
大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時(shí)間必然會(huì)降低自己的工作報(bào)酬。
對(duì)于降低報(bào)酬換來(lái)好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點(diǎn)也會(huì)尋找報(bào)酬相對(duì)較高的工作，因?yàn)樽约撼鰜?lái)城市尋找工作的初衷就是找個(gè)工資高的工作以補(bǔ)貼家庭開支。
在參觀的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時(shí)候和我進(jìn)行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過(guò)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來(lái)杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對(duì)于良好的工作環(huán)境，較高的報(bào)酬會(huì)更吸引農(nóng)民工。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會(huì)更高，工資的變動(dòng)幅度也更大。
四、活動(dòng)的意義與總結(jié) 通過(guò)此次暑期時(shí)間調(diào)查活動(dòng)，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實(shí)踐調(diào)查的活動(dòng)。
實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí)，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在這次實(shí)踐中，我不僅在實(shí)地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進(jìn)行交流。
與人交流是一種重要的技能，無(wú)論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。
這次實(shí)踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。
總之，在這次的實(shí)踐中我學(xué)到很多書本上沒(méi)有的東西，這些東西無(wú)論是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
這次實(shí)踐最總要的就是讓我知道了當(dāng)前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實(shí)踐的目的所在。
看到農(nóng)民工們?cè)谶@樣的環(huán)境下努力的工作，我沒(méi)有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是不是更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)呢
當(dāng)然，此次實(shí)踐活動(dòng)還是存在缺陷的。
由于條件限制，我無(wú)法擴(kuò)大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。
由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問(wèn)題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對(duì)自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價(jià)值的。
對(duì)于此次實(shí)踐調(diào)查，我覺(jué)得可以有一些改進(jìn)。
可以將小組的人數(shù)限制擴(kuò)大，給每個(gè)小組固定的題目和經(jīng)費(fèi)，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo)。
多一點(diǎn)的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大，用問(wèn)卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。
這對(duì)于提高實(shí)踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫助。
指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。
無(wú)論如何，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標(biāo)。
小學(xué)生離校不離教作文400字
幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)寄語(yǔ)（2024秋季）
【家長(zhǎng)給寶貝的寄語(yǔ)】
【寄語(yǔ)一】寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。
這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了!雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛(ài)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。
那里有喜歡你的老師、可愛(ài)的小伙伴，有趣好玩的玩具。
在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理，老師會(huì)幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)你成長(zhǎng)道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你們，讓你們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信你，會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力!加油!
【寄語(yǔ)二】在幼兒園里渡過(guò)了一年的時(shí)間，爸爸媽媽祝賀你升入了中班學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。
更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽很為你高興。
現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。
在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
【幼兒園給家長(zhǎng)寄語(yǔ)】
【寄語(yǔ)二】尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好!在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，歡迎你們的寶寶走進(jìn)這個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿快樂(lè)、充滿愛(ài)心、充滿歡聲笑語(yǔ)的溫馨之家------小四班。
我們能在此相聚是一種緣分，也許我們大家現(xiàn)在感覺(jué)是陌生的，但不久我們就會(huì)成為熟悉、親密的朋友。
相信各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學(xué)習(xí)、生活的能力，為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ)。
這是家長(zhǎng)的期望，也是的重要精神!從今天起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí)、一起游戲，一起玩耍，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著!請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，在今后的工作中，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。
就讓，心連心，家園攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的任務(wù)，!最后，我們小四班的老師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!
【寄語(yǔ)二】各位家長(zhǎng)朋友：您好!孩子們過(guò)了一個(gè)愉快的暑期，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，回首過(guò)去的一年里，我們的教育工作得到了您極大的支持與配合，在這里我們老師向您表示衷心的感謝!現(xiàn)在孩子們上幼兒園大班了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又開始了正常的集體生活。
由于過(guò)了一個(gè)暑假，大多數(shù)孩子在家比較松散，可能一下子是不適應(yīng)幼兒園集體生活了。
為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
【第1句】：調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
【第2句】：幫孩子準(zhǔn)備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進(jìn)行交流。
【第3句】：和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
【第4句】：歡迎家長(zhǎng)朋友積極上飛信和老師交流，及時(shí)了解孩子的情況。
讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更多適宜他們發(fā)展的舞臺(tái)，幫助他們愉快、健康地成長(zhǎng)，做個(gè)快樂(lè)、的孩子，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。
我們堅(jiān)信，孩子們會(huì)沉浸在有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)。
幼兒園小班開學(xué)寄語(yǔ)尊敬的家長(zhǎng)朋友您好
很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，也非常的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們現(xiàn)在都是小一班的同學(xué)了。
我們能在此相聚是一種緣分，我們將開始三年的有緣生活，我們?cè)谶@里相知熟悉成為親密的朋友，相信孩子們?cè)谶@里也可以獲取知識(shí)和生活的能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，也是的重要精神
從今天起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí)、一起游戲，一起玩耍，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著
請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
同時(shí)，在今后的工作中，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長(zhǎng)朋友的理解和配合，讓一起為了孩子的成長(zhǎng)努力吧。
我們小一班的老師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康
幼兒園小班開學(xué)寄語(yǔ)（2）尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好
在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，歡迎你們的寶寶走進(jìn)這個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿快樂(lè)、充滿愛(ài)心、充滿歡聲笑語(yǔ)的溫馨之家------小二班。
我們能在此相聚是一種緣分，也許我們大家現(xiàn)在感覺(jué)是陌生的，但不久我們就會(huì)成為熟悉、親密的朋友。
相信各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學(xué)習(xí)、生活的能力，為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ)。
這是家長(zhǎng)的期望，也是的重要精神
從今天起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一起學(xué)習(xí)、一起游戲，一起玩耍，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉醒的大地，媽媽也喚醒了酣睡中的你，帶著希望，帶著憧憬，媽媽牽著你稚嫩的手，我們共同走進(jìn)了這個(gè)嶄新的地方——。
樹枝是小鳥的樂(lè)園，大海是魚兒的樂(lè)園，夜空是星星的樂(lè)園，真心希望這里是你的樂(lè)園。
在這里，有好多的游戲等你去挑戰(zhàn)，有可愛(ài)的老師等你去親切，有知識(shí)的甘露等你去吮吸，有思維的天空等你去翱翔，有智慧的寶庫(kù)等你去開啟，有未知的世界等你去解謎。
可愛(ài)的老師會(huì)努力讓你健康成長(zhǎng)，讓你的心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪，讓你在這片愛(ài)意濃濃，放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端，所以今天，你是一只快樂(lè)的小鳥，就從這里起飛吧
今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚(yáng)帆吧!今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧
請(qǐng)相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也一定會(huì)以一顆最真誠(chéng)的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
同時(shí)，在今后的工作中，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合。
就讓，心連心，家園攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的任務(wù)，
最后，我們小二班全體教師衷心祝福每一個(gè)孩子快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
祝福家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康
幼兒園小班開學(xué)寄語(yǔ)（3）可愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 你們好!歡迎你們加入秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園小四班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開始了，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，懂事了，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的更多的道理。
老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。
請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：1，每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。
另外，在這一個(gè)月里。
為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2，第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。
3，不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類的語(yǔ)言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
【第4句】：切記不要追問(wèn)孩子。
幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
【第5句】：切記不要打破孩子的生活規(guī)律。
幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。
如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。
【第6句】：自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。
(2)給孩子正確的，“姐姐本領(lǐng)真大，后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。
【第7句】：有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。
可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
【第8句】： 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
【第9句】： 為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
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同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!幼兒園托班開學(xué)寄語(yǔ)（2024秋季）親愛(ài)的小寶寶：你們好!首先歡迎你們成為超能幼兒園托班的小朋友，心里一定很高興吧!幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。
這里有喜歡你的老師，有和你一起游戲的小伙伴，還有各種有趣好玩的玩具等著你!新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。
在你們不開心的時(shí)候，老師會(huì)逗你笑;當(dāng)你們一個(gè)人的時(shí)候，老師會(huì)和你們一起玩;當(dāng)你們想自己爸爸媽媽的時(shí)候，可以來(lái)親親老師……老師希望你們每天都能高高興興的來(lái)幼兒園，我們一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……老師祝愿寶寶在幼兒園里，睡覺(jué)好、吃飯香、快樂(lè)游戲，長(zhǎng)成一個(gè)健康、聰明的好寶寶!請(qǐng)相信，我們漂亮的教室就是你們溫馨的家!第二篇：幼兒園托班開學(xué)寄語(yǔ)（2024秋季）親愛(ài)的小寶寶們：你們好!首先，祝賀寶寶們上幼兒園啦，昨天你們?cè)诩依镞€依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌，今天就開始獨(dú)立的走向集體生活。
你們可能暫時(shí)不習(xí)慣幼兒園的生活，你們可能會(huì)哭、會(huì)鬧，你知道嗎?老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛(ài)你們、照顧你們，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛(ài)的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著你們哦!相信你們會(huì)很快地喜歡上幼兒園溫馨、熱鬧、有趣的集體生活，體會(huì)到幼兒園帶給你們的快樂(lè)。
老師媽媽祝愿你們天天睡覺(jué)好、吃飯香、認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)成一個(gè)健康、開心的好寶寶!加油哦!第三篇：幼兒園托班開學(xué)寄語(yǔ)（2024秋季）可愛(ài)的小寶貝們和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好
歡迎你們加入小小班這個(gè)“大家庭”，很高興認(rèn)識(shí)你們。
相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一周幼兒園的生活，孩子們的情緒在逐漸穩(wěn)定，看到孩子們不斷地進(jìn)步，我們衷心感謝家長(zhǎng)的積極配合和支持。
幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。
這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。
還有各種有趣好玩的玩具等著你
相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)
新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。
可愛(ài)的小寶貝們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系
老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì)給你們講好聽的故事、會(huì)帶你們做好玩的游戲、會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)……對(duì)了
你在幼兒園里還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子能否適應(yīng)幼兒園生活、不放心把孩子交給我們……沒(méi)關(guān)系
您可以通過(guò)自己的眼睛來(lái)觀察、通過(guò)自己的耳朵來(lái)傾聽，我們的笑臉就是對(duì)您最好的承諾，我們的工作就是對(duì)您最好的保證。
請(qǐng)相信我們，我們不會(huì)讓您失望的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
【第1句】：“慶元宵，湯圓香”為慶祝元宵節(jié)，孩子們今天品嘗了湯圓香，讓孩子們初步知道元宵節(jié)的由來(lái)，家長(zhǎng)也可以和寶貝、親友們?cè)诩乙黄鸪詼珗A，感受節(jié)日的氣氛，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福快樂(lè)
【第2句】：請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天8：00前送孩子來(lái)園，并且早晚刷ic接送卡。
不要圍觀幼兒生活，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
幼兒園規(guī)定：請(qǐng)假需提前1天（早上11點(diǎn)前）向班老師提出才能退當(dāng)天的伙食費(fèi)。
每月的伙食費(fèi)請(qǐng)?jiān)诋?dāng)月1——10號(hào)前到財(cái)務(wù)處繳納，也可銀行扣費(fèi)。
【第3句】：及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。
孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。
另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)。
【第4句】：若孩子生病需服藥的請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)交給保健醫(yī)生，防止錯(cuò)服漏服現(xiàn)象。
【第5句】：每逢星期一和星期六讓孩子穿上園服來(lái)園升國(guó)旗和外出活動(dòng)。
【第6句】：每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗和陽(yáng)光暴曬。
讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力
非常感謝您的支持和理解
2024年幼兒園中班開學(xué)寄語(yǔ)親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：新學(xué)期好!開學(xué)了，我們又相會(huì)在這個(gè)大家庭，共同迎接又一個(gè)新的開始。
真誠(chéng)地祝賀你們升入中班，成為幼兒園里哥哥、姐姐!我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛(ài)和心血引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。
在中班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂(lè)，我們生活的色彩將變得更加絢麗!過(guò)了一個(gè)暑假，小朋友們一定都長(zhǎng)高了，變得更漂亮更聰明了。
你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。
我們班級(jí)也以嶄新的面貌來(lái)歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期，小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師，也有很多的快樂(lè)要和大家一起分享，到時(shí)候你們一定要把快樂(lè)分享給大家哦!在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。
老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力吧，孩子們!加油!同時(shí)，在這里，我們更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，愿我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，走向光輝燦爛的明天!2024年幼兒園中班開學(xué)寄語(yǔ)（2）尊敬的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小寶貝們：你們好!新的一學(xué)期又開始了，寶貝們從小班升到了中班，對(duì)于新的環(huán)境還需要適應(yīng)，你們或許又少了些父母家人的陪伴，卻多了更多老師和小朋友的關(guān)心和幫助。
你們都是那么可愛(ài)的孩子，父母會(huì)為你們的進(jìn)步感到驕傲;老師會(huì)為你們的成長(zhǎng)而自豪。
開學(xué)時(shí)你們來(lái)到幼兒園會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?你們是否也會(huì)想起一年前的那一天?現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說(shuō)：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐已經(jīng)在這里快樂(lè)地生活了一、兩年了!”你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會(huì)給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)，輕松愉快地度過(guò)每一天。
暑期社會(huì)實(shí)踐感想
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假放假，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我便來(lái)到臺(tái)州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。
我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。
作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。
雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著，對(duì)留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購(gòu)買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的標(biāo)語(yǔ)，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛(ài)留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童標(biāo)語(yǔ)的書簽。
進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。
這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。
除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。
剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。
很快，下午的工作結(jié)束了，說(shuō)不上辛苦，只感覺(jué)收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。
人生的旅途漫漫，即無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。
真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說(shuō)得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。
我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。
因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來(lái)品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩 但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。
雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。
一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
就此，我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn)：
【第1句】：在社會(huì)上要善于與別人溝通。
【第2句】：在社會(huì)中要有自信。
【第3句】：在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
【第4句】：在工作中要不斷地豐富知識(shí)。
今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。
而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
一年級(jí)200字“我是文明小使者”不知道怎么寫征文
全地積極開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”、“抗震救秀”學(xué)習(xí)活動(dòng) 四川綿陽(yáng)市 在全市未成中開展三項(xiàng)教育活動(dòng)，激發(fā)未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。
一是組織開展“災(zāi)區(qū)重建從我做起”活動(dòng)。
通過(guò)倡導(dǎo)災(zāi)區(qū)未成年人在災(zāi)民安置過(guò)程中，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生督查員，建設(shè)潔凈環(huán)保生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。
引導(dǎo)未成年人在家里不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二是舉辦 “學(xué)英雄、我行動(dòng)”讀書演講活動(dòng)。
通過(guò)組織廣大中小學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施，全面了解全國(guó)尤其是綿陽(yáng)市4名“抗震救災(zāi)英雄少年”和8名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的先進(jìn)事跡，組織災(zāi)區(qū)帳蓬學(xué)校和全市不參加高（中）考的中小學(xué)生開展讀書演講比賽，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄的美好情感。
三是開展“學(xué)習(xí)英雄少年，感恩師長(zhǎng)”活動(dòng)。
通過(guò)倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校為老師制作一份感恩卡，在家里為父母洗一次碗，在社區(qū)參加“愛(ài)心一助一”結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生學(xué)習(xí)英雄少年，感謝家長(zhǎng)養(yǎng)育、感謝老師教育之恩，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)之情，努力營(yíng)造和諧溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
為提升活動(dòng)效果，綿陽(yáng)市在市級(jí)和各縣市區(qū)政務(wù)網(wǎng)以及各部門網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個(gè)有道德的人”專題，登載全市未成年人參加活動(dòng)的收獲體會(huì)，發(fā)表家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界群眾的感言評(píng)論。
同時(shí)，在報(bào)紙開辟“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個(gè)有道德的人”專欄，刊發(fā)未成年人參加活動(dòng)的優(yōu)秀征文，報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，發(fā)表言論評(píng)論，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
浙江諸暨市 在全市20余萬(wàn)名中小學(xué)生中開展“學(xué)英雄少年事跡，做奮發(fā)有為一代”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，掀起了“聽英雄故事、學(xué)英雄精神、踐英雄行動(dòng)”熱潮。
一是運(yùn)用多種渠道，大力宣傳英雄少年事跡。
利用諸暨日?qǐng)?bào)、電臺(tái)、電視臺(tái)、門戶網(wǎng)等社會(huì)媒體和校園廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳窗（欄）等校園媒體，開辟專題、專欄、專版，運(yùn)用轉(zhuǎn)載、述評(píng)、小議等多種形式，使中小學(xué)生從不同角度，全面宣傳英雄事跡，同時(shí)向全市中小學(xué)生印發(fā)少年英雄事跡折頁(yè)，把宣傳的觸角深入到每個(gè)學(xué)生，使中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，受到一次心靈的洗禮。
二是以活動(dòng)為載體，深入學(xué)習(xí)英雄少年精神。
開展“我向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)什么”主題大討論和“我心目中的抗震救災(zāi)小英雄”征文演講比賽，讓學(xué)生們講一講英雄的事跡，說(shuō)一說(shuō)心中的體會(huì)，抒發(fā)對(duì)小英雄的崇敬之情。
同時(shí)，組織開展暑期學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英雄少年事跡的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，珍惜美好生活，并以日記的形式記錄暑期活動(dòng)的內(nèi)容和心得，培養(yǎng)未成年人形成良好的道德品質(zhì)。
三是知行合一，踐行英雄少年的可貴品質(zhì)。
通過(guò)開展一次以感恩為內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，即送一張感恩賀卡，發(fā)一條感恩短信，做一件感恩事，唱一首感恩歌曲，倡導(dǎo)弘揚(yáng)感恩美德“從我做起、從小事做起”理念。
開展“突發(fā)情況應(yīng)急演練”活動(dòng)，訓(xùn)練青少年學(xué)生遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英雄少年們危急時(shí)刻沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼的精神，積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
開展“學(xué)英雄少年，做愛(ài)國(guó)少年”活動(dòng)。
將中國(guó)文明網(wǎng)“抗震救災(zāi)英雄少年”確立為諸暨市青少年學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的網(wǎng)上教育基地，通過(guò)瀏覽該網(wǎng)站上的英雄事跡、各界反應(yīng)、訪談特稿等欄目，學(xué)習(xí)感人事跡，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。
山東青島市 在青島大學(xué)路小學(xué)隆重舉行暑期主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員組織全市未成年人積極參加“五個(gè)一”的“學(xué)英雄少年，做奧運(yùn)主人”系列實(shí)踐活動(dòng)。
一是開展“學(xué)英雄少年，做美德新人”活動(dòng)。
結(jié)合正在開展的“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，把英雄少年的精神化作學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的動(dòng)力，從身邊小事做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德。
二是開展“牽手災(zāi)區(qū)，共筑未來(lái)”活動(dòng)。
通過(guò)開展送一份祝福、捐贈(zèng)一批圖書、參與一次征文等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，幫助災(zāi)區(qū)的未成年人樹立重建家園的信心。
三是開展“做奧運(yùn)主人，為奧運(yùn)奉獻(xiàn)”活動(dòng)。
動(dòng)員廣大未成年人積極參與“我做奧帆小主人”、“百萬(wàn)學(xué)生迎奧運(yùn)”和“我的家庭奧運(yùn)行動(dòng)計(jì)劃”等活動(dòng),力所能及地為奧運(yùn)會(huì)多做貢獻(xiàn)。
四是開展“我們的責(zé)任”社區(qū)體驗(yàn)日活動(dòng)。
倡導(dǎo)廣大未成年人積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”和“文明小使者”。
五是開展“學(xué)英雄少年，做奧運(yùn)主人”征文活動(dòng)。
市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)將在暑期舉辦“學(xué)英雄少年，做奧運(yùn)主人”征文活動(dòng)，在島城媒體刊發(fā)征文啟事。
廣西南寧市 結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，周密部署，精心組織，采取有力措施，認(rèn)真組織開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”、“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一是高度重視，認(rèn)真部署。
南寧市按照中央文明辦、教育部關(guān)于組織開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)的通知精神，迅速召開會(huì)議，部署落實(shí)廣大未成年人主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求把向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，擺上重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。
各級(jí)各部門把學(xué)習(xí)小英雄們的感人事跡與學(xué)校的日常德育工作結(jié)合起來(lái)，與共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與家長(zhǎng)學(xué)校及市民學(xué)校的教育工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展。
二是加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
南寧電臺(tái)、電視臺(tái)、南寧日?qǐng)?bào)、南寧晚報(bào)、“南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園”網(wǎng)站等媒體開辟專欄專題刊發(fā)“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”主要事跡，各類學(xué)校通過(guò)童謠、板報(bào)、校園廣播、文藝演出等形式，宣傳頌揚(yáng)小英雄們?cè)诘卣馂?zāi)害中表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的感人事跡和可貴品質(zhì)，為學(xué)習(xí)活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
三是結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)取得成效，南寧市結(jié)合當(dāng)前開展的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大未成年人從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，組織廣大中小學(xué)生“我?guī)湍阕鲆患隆被顒?dòng)，各類學(xué)校還組織主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)，暢談學(xué)習(xí)感言，撰寫心得體會(huì)，開展征文比賽，激發(fā)廣大未成年人奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)。
吉林長(zhǎng)春市 切實(shí)組織全市廣大未成年人開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一是統(tǒng)一時(shí)間集中學(xué)。
長(zhǎng)春市教育局召開各城區(qū)教育局負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)大會(huì),對(duì)全市中小學(xué)生向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)提出了具體要求，要求各學(xué)校利用班會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)50名英雄少年的事跡， 要求全市少年兒童要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們?cè)诶щy和災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，傳承中華民族一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，與災(zāi)區(qū)兒童心手相連，互助共勉，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
二是結(jié)合實(shí)際深入學(xué)。
長(zhǎng)春市中小學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn), 與日常德育工作相結(jié)合,采取切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方式方法,開展深入學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加長(zhǎng)春市委宣傳部、文明辦、教育局、婦聯(lián)、共青團(tuán)舉辦的“做一個(gè)有道德的人”、 “文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
三是延伸社會(huì)拓展學(xué)。
通過(guò)召開期末家長(zhǎng)會(huì),給學(xué)生布置家庭實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū), 積極參與“兩城聯(lián)創(chuàng)”,爭(zhēng)當(dāng)“社區(qū)文明小義工”活動(dòng),把學(xué)習(xí)課堂搬到社會(huì)。
長(zhǎng)春市教育局還將利用暑期時(shí)間，在全市中小學(xué)生中開展圍繞“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)，進(jìn)行征文、手抄報(bào)等評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展。
中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組
急需地鐵志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告
放假是每個(gè)學(xué)生都盼望的，特別是，漫長(zhǎng)而又有意義，當(dāng)個(gè)暑假是最特別的。
暑假剛的幾天，我在家很悠閑的玩了幾天，后來(lái)由于我很悶，便來(lái)到了泰興市現(xiàn)代光學(xué)眼鏡來(lái)參加非常暑假活動(dòng)，其實(shí)對(duì)于打工我也是只知其表不知其內(nèi)，在家里，我準(zhǔn)備了一本記事本，想寫一下打工的體會(huì)，當(dāng)時(shí)的幻想是那樣的美麗，可是去了，才發(fā)現(xiàn)大不一樣。
早上我8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店，工作人員給我分配了任務(wù)是給顧客開門關(guān)門，倒水給顧客喝，心想真輕松這么簡(jiǎn)單的工作，真是小菜一碟，一開始我站在門口還不感到怎么樣，后來(lái)站了才有三十幾分鐘，腳就感到非常吃力，都想放棄了，心想既然來(lái)了就要堅(jiān)持到底，我再向周圍一看，這里的工作人員都站著呢，這時(shí)我真佩服她們，可能是她們站習(xí)慣了，現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店的工作人員很熱情，也很熱愛(ài)工作，對(duì)每位顧客都很熱情，看到她們這樣我還是堅(jiān)持到底了，圓滿結(jié)束了一天的非常暑假打工。
一天的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了，在這短短的日子里，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上和書本上所學(xué)不到的使用的技術(shù)知識(shí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻，更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力，與顧客交流的能力，掌握一些技巧，也鍛煉了自己，提高了自我學(xué)習(xí)與適應(yīng)陌生環(huán)境的能力，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力。
在這次現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店舉行的非常暑假活動(dòng)中，也讓我體會(huì)到了工作的辛苦與勞累，生活的不易。
打工的時(shí)候，酸甜苦辣的事情多得很。
即使是為了打發(fā)時(shí)間，也該去體驗(yàn)一下。
更何況，耕耘的是自己，收獲的也是自己。
在踏足社會(huì)之前，去體驗(yàn)一下，當(dāng)你真正面臨工作的時(shí)候，也不會(huì)手足無(wú)措，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁。
我們中學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)代，對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，將來(lái)的工作和生活，都沒(méi)有很好的預(yù)見(jiàn)性，再加上沒(méi)有好的文憑，將來(lái)想找一份好的工作都會(huì)難上加難，所以我們現(xiàn)在應(yīng)抓緊每一點(diǎn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有更好的出路，才會(huì)有更好的發(fā)展，人生之路才會(huì)平坦，才會(huì)有更高的追求和進(jìn)步，我們才會(huì)有更高的突破和發(fā)展。
我們現(xiàn)在的中學(xué)生是衣食不愁，靠父母沒(méi)有過(guò)那種窮苦的生活，拿著父母的血汗錢卻不知道珍惜，也不明白掙錢的辛苦，只知道花錢時(shí)的順手。
然而只要你真正有了一份自己的工作，才會(huì)真正體會(huì)到父母的艱辛，才會(huì)有一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，才會(huì)知道珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。
以前在家中過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，這次現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店舉行的非常暑假活動(dòng)讓我真正嘗到了生活的原汁原味。
實(shí)踐心得怎么寫
最常見(jiàn)的間隔年在大學(xué)畢業(yè)與工作之間，以便學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步了解自己，發(fā)掘自己。
間隔年就是以一種“間隔”當(dāng)前社會(huì)生活的方式，達(dá)到更好地融入當(dāng)前社會(huì)的目的。
體驗(yàn)間隔年的五大理由：
【第1句】：探索異國(guó)文化，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言在電視報(bào)紙上看對(duì)某個(gè)國(guó)家的報(bào)道總是不如你親自去體驗(yàn)來(lái)的真實(shí)。
間隔年就是個(gè)出國(guó)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的絕好時(shí)機(jī)，你可以在這段時(shí)間去充分體驗(yàn)國(guó)外的人文風(fēng)情，如果想學(xué)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言的話就更合適了。
【第2句】：豐富工作經(jīng)歷
【第5句】：重新獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力很多學(xué)生在上完高中或者大學(xué)的時(shí)候都有點(diǎn)厭學(xué)情緒，但是不少經(jīng)歷了間隔年的人都會(huì)在這期間重新獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)于工作也一樣，在正式工作之前擁有一個(gè)間隔年可以幫助你更好充電，為一個(gè)完美的職業(yè)起航做好準(zhǔn)備。
如何充分利用間隔年出發(fā)之前：如果沒(méi)有很好地規(guī)劃，間隔年很有可能變成一個(gè)超長(zhǎng)版的暑假。
為了確保不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，你應(yīng)該事先和咨詢員或者潛在雇主充分溝通間隔年的目標(biāo)和計(jì)劃。
如果你想學(xué)新的語(yǔ)言，那就找好語(yǔ)言學(xué)校，如果想學(xué)其他的技能，那就找好合適的課程。
在路上：間隔年期間你要定期地審視自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)是否按計(jì)劃完成，如果沒(méi)有，就要找到調(diào)整解決的方法。
回來(lái)以后：回來(lái)以后好好想想經(jīng)歷的一切。
如果你接下來(lái)想找一份工作，那就把自己學(xué)到的新技能更新到簡(jiǎn)歷上，并且在工作期間好好表現(xiàn)。
現(xiàn)在你也對(duì)間隔年動(dòng)心了嗎
“前20年努力讀書，后20年努力工作”千呼萬(wàn)喚之下，寶潔新人Gap Year項(xiàng)目誕生
作為首家支持新生代進(jìn)行Gap Year的雇主，保障offer的同時(shí)，我們也給你申請(qǐng)約4個(gè)月Gap Year時(shí)光的機(jī)會(huì)，讓你敢做夢(mèng)，會(huì)追夢(mèng)，能圓夢(mèng)
我們給的不只是一份工作，更給你一個(gè)無(wú)憾青春
2024寶潔新人“Gap Year”進(jìn)行時(shí)2024寶潔新人：劉小寧Gap Year行動(dòng)：歐洲海洋生物學(xué)習(xí)計(jì)劃柬埔寨艾滋病防護(hù)項(xiàng)目志愿者Gap Year感言：“用一段時(shí)間停下來(lái)去看看這個(gè)世界，以一種不一樣的角度。
經(jīng)歷一些不一樣的事情，同時(shí)也拓展自己的視野。
從小到大習(xí)慣了生活在所謂正常的節(jié)奏中，這樣也會(huì)讓自己看不到很多的可能性，而這次走出來(lái)也是想讓自己多看一看生活的不同姿態(tài)。
不要讓自己的生活過(guò)的太急切。
”2024寶潔新人：徐菁瑋Gap Year行動(dòng)：歐洲、西藏之旅Gap Year感言：“寶潔新人“Gap Year”項(xiàng)目支持我在生活中拓展愛(ài)好，完成充電，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為今后的職業(yè)生涯準(zhǔn)備好更沉穩(wěn)成熟的心態(tài)，讓我能更踏實(shí)快樂(lè)地迎接工作即將到來(lái)地挑戰(zhàn)。
”2024寶潔新人：王雨霈Gap Year行動(dòng)：印度班加羅爾生活體驗(yàn)消費(fèi)者調(diào)研項(xiàng)目Gap Year感言：“在讀書期間有參加到美國(guó)、巴基斯坦的比賽、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，收獲很大。
回國(guó)后，產(chǎn)生了去印度的想法，寶潔新人 Gap Year項(xiàng)目剛好為我提供了時(shí)間和平臺(tái)讓去實(shí)現(xiàn)自己的印度之行。
“ 你心動(dòng)了嗎
快來(lái)加入寶潔family，來(lái)體驗(yàn)一段不一樣的人生吧
2024寶潔校園招聘（暨暑期實(shí)習(xí)生招聘）即日熱力啟動(dòng)
