幼兒園五一勞動節活動主題方案范文（精選5篇）

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園五一勞動節活動主題方案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園五一勞動節活動主題方案1

讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。

【第1句】：活動背景

在我們日常社會中，有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

【第2句】：活動內容

【第1句】：通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人，了解不同職業的差異，培養孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。

【第2句】：讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛勞動的品質。

【第3句】：各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

【第3句】：各年齡段

小班：“各行各業愛勞動”。

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標

【第1句】：知道是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

【第2句】：了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

【第3句】：激發幼兒愛勞動的愿望。

(二)具體活動

【第1句】：認識“五一”節(談話活動)。

【第2句】：勞動最光榮(語言活動)。

【第3句】：鮮花送給您(美術活動)。

【第4句】：快樂的勞動節(綜合活動)。

【第5句】：尋找身邊最可愛的人(特色活動)。

中班：“做光榮的勞動者”。

(一)主題目標

【第1句】：關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

【第2句】：體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

(二)具體活動

【第1句】：建筑工人(談話活動)。

【第2句】：送貨員(數學活動)。

【第3句】：學做解放軍(音樂活動)。

【第4句】：參觀消防隊(參觀活動)。

大班：“尋找身邊最可愛的人”。

(一)主題目標

【第1句】：采訪身邊以及周圍的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。

【第2句】：培養幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

(二)具體活動

【第1句】：快樂的小幫手(談話活動)。

【第2句】：勞動的計劃書(社會實踐活動)。

【第3句】：五一家庭勞動日(綜合活動)。

【第4句】：歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

【第5句】：慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

【第6句】：尋找身邊最可愛的人。

【第4句】：區域游戲

(一)數學區：小小理貨員

【第1句】：目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

【第2句】：材料：不同難度的貨架底板。

【第3句】：指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。

(二)科學區：小小水管工

【第1句】：目標：和同伴一起合作接通水管。

【第2句】：材料：不同長度的__管若干，三通、彎頭等若干。

【第3句】：指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

(三)語言區：他們的工作

【第1句】：目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書，并能與同伴交流。

【第2句】：材料：自制“各行各業的人們”圖書若干。

【第3句】：指導要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

(四)手工區：服裝加工廠

【第1句】：目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

【第2句】：材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

【第3句】：指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

　　幼兒園五一勞動節活動主題方案2

活動目標：

【第1句】：知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

【第2句】：了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

【第3句】：激發愛勞動的愿望。

活動準備：

工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。

活動時間：

4月30日下午

活動地點：

各班班級、操場

活動過程：

【第1句】：介紹“五一”國際勞動節

（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰的節日？

（2）講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

【第2句】：了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事

【第1句】：認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

觀看各行各業人們的工作圖片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

【第2句】：讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

【第3句】：各班進行相關活動

小一：幼兒疊衣服比賽

小二：幼兒擦拭操場玩具

小三：幼兒擦拭班級桌椅

【第4句】：活動小結

帶領幼兒觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　幼兒園五一勞動節活動主題方案3

活動地點：小小1班教室

活動時間：4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

【第1句】：相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

【第2句】：能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

【第3句】：讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

【第1句】：布置教室，感受“五一”節的到來。

【第2句】：手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

【第3句】：音樂、照相機。

活動過程：

【第1句】：相互認識：

【第1句】：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

【第2句】：老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。

【第2句】：寶寶分組比賽：

【第1句】：分組、貼牌。

【第2句】：教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

【第3句】：寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

【第3句】：發獎：

【第1句】：分組進行獎狀的領取和拍照。

【第2句】：領取獎品。

　　幼兒園五一勞動節活動主題方案4

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

【第1句】：且歌且吟——故事講述篇

【第1句】：各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

【第2句】：各班搜集適合本班幼兒的'關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

【第3句】：各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

【第2句】：小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

【第1句】：各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計方案并開展活動。

【第2句】：每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

【第1句】：各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

【第2句】：各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

【第3句】：各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

【第4句】：各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

【第1句】：開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

【第2句】：通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

【第3句】：讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

【第4句】：周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

【第5句】：每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

【第3句】：我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

【第4句】：我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節大部分人都是放假了的，家長們正好可以乘著這個假期，天氣好，帶著孩子參加一些親子活動，增加與孩子之間的親子互動，讓家長和孩子之間加深了解。

　　幼兒園五一勞動節活動主題方案5

勞動是每一個人都應該值得尊重懂得，所以我們可以通過活動來讓幼兒更好地理解勞動的意義。

【第1句】：活動目標

【第1句】：知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

【第2句】：了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

【第3句】：激發愛勞動的愿望。

【第2句】：活動準備

【第1句】：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

【第2句】：工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

【第3句】：活動過程

(一)介紹“五一”國際勞動節

【第1句】：教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

【第2句】：講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

(二)認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

【第1句】：觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

【第2句】：談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

(三)請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

(四)讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作

(五)幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

【第4句】：活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。