“人的光芒”閱讀答案

閱讀在中考和高考中都占有比較大的比重，如何掌握閱讀技巧，提高的閱讀能力，快速完成閱讀，掌握其閱讀方法尤為重要。今天，文學網小編給大家整理了《人的光芒》閱讀答案，希望通過此分享，能對提高同學們的閱讀能力有所幫助。

⑴聽過蘇聯作曲家肖斯塔科維奇的《G大調第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經久難忘。這首曲子另有個別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的列寧格勒城的。

⑵列寧格勒保衛戰是蘇聯衛國戰爭中的一個輝煌奇跡，這座城市被德國法西斯圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。

⑶在莫斯科勝利廣場的紀念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈……一批戰爭遺物逼真地再現了列寧格勒保衛戰的悲壯場面：黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙B.硝煙)，噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰爭烈焰燒焦的樹的斷身……戰爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。

⑷有一排塑像可以傳神地體現戰爭對人的摧殘：一群身姿優美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關肉身的線條統統消失了，人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。

⑸然而，發生在列寧格勒的反法西斯之戰卻從另一個角度頌揚了受戰爭摧殘的人民：人性不泯，堅強高貴。

⑹當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動B.巍然挺立)，敵軍見久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈yao、口糧供給及與外界的一切運輸、聯絡，意欲讓這座孤城變為死城。

⑺整整900天，這個被戰火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應，滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個年輕女子拖著個小棺材在街頭踟躕，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子使凍僵在路邊。

⑻我永遠難忘陳設于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時貼出的：賣首飾，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。

⑼在那樣巨大、危急的戰爭陰影下，列寧格勒的人們仍沒有放棄正常的有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席;學校準時開學，上課鈴聲從不間斷……

⑽最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘·薩維契夫，一個小學生。____A____她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是戰爭來了，她成了一個長著憂郁的大眼睛、頭發由于營養不良而變得枯黃的戰爭兒童。她天天寫日記，從不間斷，慢慢地、執拗地記著法西斯的罪惡。

⑾丹娘·薩維契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了;2月3日，伯伯死了;3月1日，媽媽去世了……她記著親人們一個個地逝去的日子

以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來，親人們全死了，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因為，她也死了。____B____

⑿小姑娘丹娘·薩維契夫弱小的不屈的靈魂發出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個對戰爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。____C____

【第18句】：聯系上下文，從括號里選擇恰當的詞語填入橫線處。(2分)

(l)滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙B.硝煙)

(2)當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動B.巍然挺立)

【第19句】：下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應放在A、B、C三處中的________處。(2分)

她讓人明白，人們不要戰爭，但不怕戰爭，人的光芒最終能夠戰勝一切艱難困苦，包括戰爭。

【第20句】：列寧格勒被德國法西斯圍困了整整900天。900天的時光，還可以怎樣表述?請寫出一種有關900天的.表述形式。(2分)

900天——

【第21句】：為了頌揚飽受戰爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個典型事例，請分別用一句話概述四個典型事例。(8分)

事例一：__________________________________________________________

事例二：__________________________________________________________

事例三：__________________________________________________________

事例四：__________________________________________________________

【第22句】：文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話，文案什么是人的光芒。(3分)

答：______________________________________________________________

__________________________________________________________________

【第23句】：戰爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰爭中走來的現代人，依然沒有走出戰爭的陰影。看到“戰爭”這兩個字，你首先想到的是什么?(一個詞或一個畫面或某個人……)為什么會首先想到它?用20——30個字寫出來。(3分)

答：______________________________________________________________

_________________________________________________________________

　　參考答案：

【第1句】：①B;②A。

【第2句】：C。

【第3句】：此題開放性較強，只要表明了時間上的基本一致即可。(例如：①整整兩年半的時間。②三個輪回的冬季。)

【第4句】：事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰爭中，劇院天天開演，學校準時開學。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。

【第5句】：人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。

【第6句】：此題為開放性試題，只要符合所提三點要求，言之成理即可。

這篇《人的光芒》閱讀答案是由文學網小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!

《人的光芒》的閱讀練習及答案

人的光芒閱讀題目：

【第1句】：聯系上下文，從括號里選擇恰當的詞語填入橫線處。

(l)滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙B.硝煙)

(2)當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動B.巍然挺立)

【第2句】：下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應放在A、B、C三處中的________處。

她讓人明白，人們不要戰爭，但不怕戰爭，人的光芒最終能夠戰勝一切艱難困苦，包括戰爭。

【第3句】：列寧格勒被德國法西斯圍困了整整900天。900天的.時光，還可以怎樣表述?請寫出一種有關900天的表述形式。

【第4句】：為了頌揚飽受戰爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個典型事例，請分別用一句話概述四個典型事例。

【第5句】：文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話，文案什么是人的光芒。

【第6句】：戰爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰爭中走來的現代人，依然沒有走出戰爭的陰影。看到“戰爭”這兩個字，你首先想到的是什么?(一個詞或一個畫面或某個人……)為什么會首先想到它?用20——30個字寫出來。

人的光芒閱讀答案：

【第1句】：①B;②A。

【第2句】：C。

【第3句】：此題開放性較強，只要表明了時間上的基本一致即可。(例如：①整整兩年半的時間。②三個輪回的冬季。)

【第4句】：事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。

事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。

事例三：戰爭中，劇院天天開演，學校準時開學。

事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。

【第5句】：人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。

【第6句】：此題為開放性試題，只要符合所提三點要求，言之成理即可。

《人的光芒》閱讀以及答案

為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了《人的光芒》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。

⑴聽過蘇聯作曲家肖斯塔科維奇的《G大調第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經久難忘。這首曲子另有個別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的列寧格勒城的。

⑵列寧格勒保衛戰是蘇聯衛國戰爭中的一個輝煌奇跡，這座城市被德國法西思圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。

⑶在莫斯科勝利廣場的紀念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈……一批戰爭遺物逼真地再現了列寧格勒保衛戰的悲壯場面：黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙B.硝煙)，噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰爭烈焰燒焦的樹的斷身……戰爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。

⑷有一排塑像可以傳神地體現戰爭對人的摧殘：一群身姿優美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關肉身的線條統統消失了，人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。

⑸然而，發生在列寧格勒的反法西思之戰卻從另一個角度頌揚了受戰爭摧殘的人民：人民不泯，堅強高貴。

⑹當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動B.巍然挺立)，敵軍見久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈、口糧供給及與外界的一切運輸、聯絡，意欲讓這座孤城變為死城。

⑺整整900天，這個被戰火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應，滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個年輕女子拖著個小棺材在街頭躑躇，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子使凍僵在路邊。

⑻我永遠難忘陳設于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時貼出的：賣首飾，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。

⑼在那樣巨大、危急的戰爭陰影下，列寧格勒的人們仍沒有放棄正常的`有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席;學校準時開學，上課鈴聲從不間斷……

⑽最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘"薩維契夫，一個小學生。____A____她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是戰爭來了，她成了一個長著憂郁的大眼睛、頭發由于營養不良而變得枯黃的戰爭兒童。她天天寫日記，從不間斷，慢慢地、執拗地記著法西思的罪惡。

⑾丹娘"薩雄契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了;2月3日，伯伯死了;3月1日，媽媽去世了……她記著親人們一個個地逝去的日子以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來，親人們全死了，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因為，她也死了。____B____

⑿小姑娘丹娘"薩維契夫弱小的不屈的靈魂發出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個對戰爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。____C____

閱讀題：

【第1句】：聯系上下文，從括號里選擇恰當的詞語填入橫線處。

(l)滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙B.硝煙)

(2)當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動B.巍然挺立)

【第2句】：下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應放在A、B、C三處中的________處。

她讓人明白，人們不要戰爭，但不怕戰爭，人的光芒最終能夠戰勝一切艱難困苦，包括戰爭。

【第3句】：列寧格勒被德國法西思圍困了整整900天。900天的時光，還可以怎樣表述?請寫出一種有關900天的表述形式。

900天——

【第4句】：為了頌揚飽受戰爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個典型事例，請分別用一句話概述四個典型事例。

【第5句】：文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話，文案什么是人的光芒。

【第6句】：戰爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰爭中走來的現代人，依然沒有走出戰爭的陰影。看到“戰爭”這兩個字，你首先想到的是什么?(一個詞或一個畫面或某個人……)為什么會首先想到它?用20——30個字寫出來。

參考答案：

【第1句】：①B;②A。

【第2句】：C。

【第3句】：此題開放性較強，只要表明了時間上的基本一致即可。(例如：①整整兩年半的時間。②三個輪回的冬季。)

【第4句】：事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰爭中，劇院天天開演，學校準時開學。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。

【第5句】：人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。

【第6句】：此題為開放性試題，只要符合所提三點要求，言之成理即可。

《人的光芒》閱讀答案及翻譯由文學網為大家整理，希望同學們能夠認真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。

《人的價值》閱讀答案

①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一

②以前有人說，人的權力和地位就是人的價值其實不然從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術家、文學家、科學家們，他們的貢獻始終銘刻于后世子孫們的心中比如，李白、杜甫的詩句永遠是中國人的驕傲在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩圣”只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐

③歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創造和貢獻，在其對人類的造福人的創造和貢獻有大有小，因而人的價值有高有低在歷史上擁有權勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認為權勢地位與人的價值相悖;擁有金錢財富者，真正為民眾留下“晴空萬里”，他們也能體現自身的價值

④人的價值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性的和深思當曹雪芹在貧困潦倒中創作《紅樓夢》，，誰能在當時準確地估量他們的'價值呢?因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內心和行動衣服、什物、頭銜等都是人的外在現象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地體現人的價值內涵估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻了多少

⑤北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”;有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以扎扎實實的行動，這就是實現人的價值的歷程

【第16句】：細讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點(3分)

【第17句】：第②段主要運用了什么論證方法?(3分)

【第18句】：第④段中為什么說“人的價值不是一下子可以看清的”?(3分)

【第19句】：仿造文中畫線部分的句式，在空白處補寫一個事實論據(3分)

當曹雪芹在貧困潦倒中創作《紅樓夢》，誰能在當時準確地估量他們的價值呢?

【第20句】：對于人的價值，不同的人有不同的理解有人認為“平平淡淡才是真”，你認為這種觀點對嗎?為什么?請說出理由》(不少于30字)(4分)

參考答案：

【第16句】：人的價值在其創造和貢獻，在其對人類的造福

【第17句】：擺事實(或，例證法、舉例論證、對比論證)

【第18句】：因為體現人的價值的精神境界，非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思

【第19句】：如：當居里夫人在狹小的實驗室里探索科學的奧秘

【第20句】：言之成理即可