跳皮筋作文八篇300字
【篇一:跳皮筋作文300字】
說起跳皮筋,從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開始了。但不是亂跳,它有節(jié)奏,還配上順口溜或兒歌,“藍(lán)藍(lán)的汽車喔喔叫,同學(xué)們愛走人行道……”讀起來非常順口哦。跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最愛。女生們六七個(gè)先分組,然后規(guī)定玩哪種,像單腳跳啦,雙腳跳啦都有規(guī)定。跳壞了,快來救,救好了接著跳,救壞了輪下一組。有時(shí)因?yàn)閴臎]壞,吵得不可開交,不過更多則是滿意的微笑。
不過,現(xiàn)在上初中了,很少再跳,也很少看見同學(xué)們?cè)偬;貞浶W(xué)那快樂的時(shí)光,總?cè)滩蛔∠M氐叫W(xué)。忽然,有一天,我拿來一條皮筋,有許多同學(xué)來參加,玩到上課還戀戀不舍。我才明白,原來這么多同學(xué)與我一樣,喜歡這個(gè)游戲,那跳躍的身影成為校園內(nèi)的一景,我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。
看著她們那矯健的身影,輕快的如同一只只海燕,我相信,我們不管多大,永遠(yuǎn)忘不了跳躍的樂趣。
【篇二:跳皮筋作文300字】
昨天,爸爸給我買了根新皮筋,我很高興,下午上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一起玩。
下課鈴響過之后,我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹上,然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的跳法,名字叫“娶新娘”。我聽了這個(gè)名字和看了跳法后,感覺到非常有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過,只好讓孔佑禧給我教。在她的指導(dǎo)下,我按照要求開始跳,但怎么也跳不快、跳不好,心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候,孔佑禧過來對(duì)我說:“不要著急,只要你按照方法跳,慢慢就會(huì)快起來、好起來。”
放學(xué)后,我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳,經(jīng)過細(xì)心體會(huì)和努力,我真的學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”,心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對(duì)我說:“只要努力和刻苦,任何困難都可以度過去,學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的,”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【篇三:跳皮筋作文300字】
“鈴——”下課了,同學(xué)們像一只只快樂地小鳥一樣,跑到操場做游戲。
你們看,在操場的東南角有一群可愛的小女孩在跳皮筋。
我被她們玩的游戲給吸引住了。
只見一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的中間,然后兩只腳打開,分別跨在兩根皮筋的外面,然后又把腳合攏,再跳出皮筋的外面。接下來,小女孩把其中的一根皮筋給拿起來,然后跳到兩根皮筋的交叉口,最后跳出來。她的跳的跳法叫作“功皮子”。
另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“花皮球”。只見她先跳進(jìn)皮筋里,然后一只腳放在外面,又放在里面,然后用腳跺兩下地面,然后跑到另一根皮筋旁邊,做同一動(dòng)作,去了六下,就跳到皮筋的.外面,用其中的一只腳鉤住一根皮筋,再用兩只腳踩在上面,然后轉(zhuǎn)身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。
皮筋的跳法各種各樣,而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調(diào)節(jié)大腦,鍛煉身體。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處,真是課間課后的好玩法,你們喜歡嗎?
【篇四:跳皮筋作文300字】
伴著下課的鈴聲,快樂的課間開始了,跳大繩、踢足球,還有最快樂的跳皮筋。
十幾雙腳齊齊地一起一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的,要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋,誰也不會(huì)因?yàn)檎l插隊(duì)而生氣,一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂螅钦l也不想破壞這個(gè)快樂的“小世界”。
其實(shí),大家都是初學(xué)者,跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧,盡管如此,大家也毫無顧忌地跳。有一次,也許是兒歌唱得太快了,一位女生怎么跳也跟不上,她腳下又蹦又跳,我們看著都著忙,我們都想笑,強(qiáng)忍住了,她卻帶頭笑了起來,這樣一來別人也忍不住開懷大笑,跳得慢了,漸漸停了,我們都笑彎了腰,笑得喘不上氣了。
以前,我討厭課間,沒什么意思,只是在那做幾套操,回去凍得不行,還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間,我喜歡跳皮筋,大家在一起那么親近,跟親姐妹似的。雖然,跳得有些累,但是,我還是很高興。
【篇五:跳皮筋】
說起跳皮筋,從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開始了。但不是亂跳,它有節(jié)奏,還配上順口溜或兒歌,“藍(lán)藍(lán)的汽車喔喔叫,同學(xué)們愛走人行道……”讀起來非常順口哦。
跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最愛。女生們六七個(gè)先分組,然后規(guī)定玩哪種,像單腳跳啦,雙腳跳啦都有規(guī)定。跳壞了,快來救,救好了接著跳,救壞了輪下一組。有時(shí)因?yàn)閴臎]壞,吵得不可開交,不過更多則是滿意的微笑。
不過,現(xiàn)在上初中了,很少再跳,也很少看見同學(xué)們?cè)偬;貞浶W(xué)那快樂的時(shí)光,總?cè)滩蛔∠M氐叫W(xué)。忽然,有一天,我拿來一條皮筋,有許多同學(xué)來參加,玩到上課還戀戀不舍。我才明白,原來這么多同學(xué)與我一樣,喜歡這個(gè)游戲,那跳躍的身影成為校園內(nèi)的一景,我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。
看著她們那矯健的身影,輕快的如同一只只海燕,我相信,我們不管多大,永遠(yuǎn)忘不了跳躍的樂趣。
【篇六:跳皮筋作文300字】
今天下午沒有四點(diǎn)鐘學(xué)校,我們非常開心,因?yàn)槲覀兙陀泻芏嗟臅r(shí)間和四(2)班的同學(xué)一起玩我們最喜愛的跳皮筋了,老師寫完作業(yè)后,我們整理好書包,像離弦的箭一樣跑出教室,在四(2)班門口等待副班長周子怡出來。
過了一會(huì),周子怡出來了,我們便一起出校門玩皮筋去了。
我們分了隊(duì)以后就開始跳兩腳皮,我、方舒儀一隊(duì),黃佳麗、應(yīng)彬環(huán)一隊(duì),周子怡當(dāng)小尾巴。
開始跳了,周子怡跳得非常快,一下子就過關(guān)了,可是其他兩人就難了,她們本來就跳得不好,而且還沒有人幫她們壓,這樣的話,她們就更過不了了。后來,果然不出我所料,她們倆很快就沒了,可是周子怡補(bǔ)了她們,有繼續(xù)向下一關(guān)前進(jìn)。
她們玩到第二關(guān)時(shí)就輸了,我們就高高興興的開始跳起了第一關(guān)。我們的技術(shù)可比她們好得多,第一關(guān)很順利的就過了,第二關(guān)也不是一般的順利。
等到我們正要跳第三關(guān)時(shí),周子怡說要加路過的三個(gè)六年級(jí)的女生,我們一聽,打算表示抗議,但是這皮筋是她的,我們只好把要出口的話咽了回去,然后就整理好書包,悶悶不樂的回家了。
【篇七:跳皮筋作文300字】
哎!我們班女生的游戲真是變化多端啊!前幾天,我們還流行編織呢!可是這幾天突然流行開跳皮筋了,我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦!編織可以讓我們變得心靈手巧,跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈,還越來越減肥呢!千萬別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦,它的內(nèi)容還真的豐富多采呢!它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢,好新鮮哪!讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級(jí),越往后越難。我們小朋友心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的。象考試一樣,還給它分級(jí)呢,想不到吧?其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒,而且我也感覺這些名詞非常恰當(dāng),再也找不出第二個(gè)詞句來代替它了。比如:跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧,它的意思就是跳完以后再回到原來出發(fā)的位置;跟筋兒就是后面跟著前面的跳,不能走樣!有時(shí)候我們還一邊跳,一邊背誦古詩來伴奏呢!聽完我的介紹,您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧!
【篇八:跳皮筋作文300字】
不知怎么的,這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨,只要一下課,就可以在扶梯下見到我。這不,下課鈴響了……
我就來到了扶梯的腳下,我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊(duì),發(fā)出以后。我們隊(duì)和其他一隊(duì)石頭剪刀布。以贏的,先跳。開始跳了,我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林,如果三人,都跳小剪刀,4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類推。當(dāng)然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺得在最后一條里,翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件,不止一次。
我們世界里處處都有規(guī)則,人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
難忘的跳皮筋作文
一天,一位女生說道我們多長時(shí)間沒跳皮筋了?我不禁啞然失笑。對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說,跳皮筋似乎是舊石器時(shí)代的名詞了。
但是,細(xì)細(xì)品味,跳皮筋的確是一件充滿樂趣的事情。
一根細(xì)細(xì)長長的皮筋,可以容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以小心眼斤斤計(jì)較等字眼,這是長期觀察得出的結(jié)論。可在這項(xiàng)活動(dòng)中卻有例外——不管你是不是我的朋友,還是常常斗嘴的,這時(shí)凡是有意參加這項(xiàng)活動(dòng)的,皮筋主人都會(huì)慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議后,十幾個(gè)女生便一字兒排開了。那實(shí)在是一個(gè)很有趣的場景:幾十雙形形色色的鞋子很整齊的`站成一排。很有秩序的挨個(gè)兒踩到皮筋上。也有幾個(gè)是急性子,不等頭跳上去,自己先跳上去了。結(jié)果,大家不約而同的喊道喂,你搶饃饃了!快下去!快下去!如果一個(gè)沒站穩(wěn),身子一歪,隨著一陣各具特點(diǎn)、此起彼伏的尖叫聲,所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都哎呀哎呀地叫,不時(shí)揉著摔疼了的地方。
這時(shí)候,男孩子其實(shí)也想愿意來湊湊熱鬧,只是不好意思罷了。于是很有男子漢氣概地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,還帶著一種小丫頭片子的不屑神情。當(dāng)然偶爾地也會(huì)朝這瞟上幾眼。但也有個(gè)別頑皮的,忍不住要來做些小動(dòng)作,或是偷偷用腳絆住皮筋,或是猴子似的在皮筋上跳來跳去。結(jié)果被女生毫不客氣地驅(qū)逐出境。不受歡迎的人便帶著很大度、很寬容的微笑走開了。不過這種高姿態(tài)只是暫時(shí)的罷了。
春天到了,這又是個(gè)跳皮筋的好時(shí)候了
跳皮筋小學(xué)作文
“丁鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像潮水沖出教室,沖向操場。我來到操場上面,找了幾個(gè)同學(xué)一起跳起了牛皮筋來了。
我大聲對(duì)他們說:“我也要跳,我也要跳!”我們各自組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)跳得不太好的同學(xué)為一組。我們先跳。跳了一會(huì)兒,我們就因?yàn)闆]有踩住牛皮筋而退了下來。現(xiàn)在應(yīng)該第二組上去跳了。他們熟練地跳過了第一關(guān),進(jìn)入第二關(guān)。沒有想到他們是那么的熟練,第二關(guān)又被他們輕松地通過了。他們繼續(xù)跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的難度越來越大。他們跳到了最后一關(guān)兩個(gè)人一不留神,也沒有踩住牛皮筋而死掉了。現(xiàn)在,又要我們跳了。我們學(xué)著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來。
這一次,我的感覺好極了,第一關(guān)就這樣給我們輕松地通過了。跳第二關(guān)的時(shí)候,我越跳越熟練,覺得沒有問題。可是,就在這一個(gè)時(shí)候,我踩錯(cuò)了一腳又沒有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我們退出,讓他們跳了。這一次,他們也犯了像我一樣的`錯(cuò)誤,在跳第二關(guān)的時(shí)候也沒有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次,在開始跳的時(shí)候,我就對(duì)另一位學(xué)生說:“注意,加油!”可是,這一次在跳第二關(guān)的時(shí)候,他犯了一個(gè)和我同樣的錯(cuò)誤,只得又讓對(duì)方跳了。我退下來的時(shí)候心里在想,為什么我們總是在跳第二關(guān)的時(shí)候落了下來。他們又一次差一點(diǎn)全部跳出,就在最后一步的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)沒有踩好,所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學(xué)說:“注意,這一次,我們兩個(gè)人一定要配合好爭取超過他們。”那位同學(xué)說:“好,我們一齊努力!”我們認(rèn)真地跳著,通過了一關(guān)又一關(guān),正當(dāng)我們馬上就要跳完的時(shí)候,上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上,我笑著對(duì)對(duì)方說:“這一次,我們打了一個(gè)平手。下一節(jié)課后,我們?cè)偃ケ龋欢ㄒ瘸鲆粋€(gè)輸贏來。”對(duì)方兩位學(xué)生說:“對(duì),下課后我們?cè)偃ヌFそ睿∫欢ㄒ獩Q出勝負(fù)來。”這時(shí),我心里特別高興。大家笑著回教室去等待上課了。
跳皮筋5年級(jí)作文
今天我和同學(xué)們一塊玩了一個(gè)非常好玩的游戲,是跳皮筋。
我沒有皮筋,但是別人有。
把皮筋撐好,再站到皮筋上面使勁跳,整個(gè)過程不能踩到皮筋,如果踩到就算犯規(guī)。當(dāng)然除了一些指定的踩皮筋動(dòng)作。
我們開始跳了。
我跳進(jìn)了皮筋,再跳出來,把后面那根挑到前面去,再跳走。這是最簡單的`一種,沒有人不會(huì)。
接著開始難一點(diǎn)的了。從中間跳進(jìn)去,再跳到前面,轉(zhuǎn)過身來,用腿把皮筋一根繃到這邊,一根繃到那別,然后踩著兩個(gè)交叉組成的窟窿里跳出去。這一步確實(shí)比較難,但是我們都做好了。我有一個(gè)動(dòng)作,差點(diǎn)踩著皮筋出局,不過趕緊在空中收回了腳。
跳皮筋有點(diǎn)難,但我喜歡跳。
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