適用于高中開學的標語

【第1句】：潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責

【第2句】：穩步推進，和諧發展，抓特色，再創波中佳績

【第3句】：艱苦創業，樂觀敬業，嚴格管理，共譜新篇，共創輝煌。

【第4句】：摒棄陋習，發奮學習，心存感恩，報答父母，報效祖國。

【第5句】：實踐課程改革，推動素質教育。

【第6句】：平安校園春意暖，和諧師生目標新。

【第7句】：歡迎全校師生的歸來!祝福你們，新學期，進步多多，收獲多多!

【第8句】：用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌。

【第9句】：養德養心，步步高升。用我們內在的潛力，激情成就新學年的輝煌!

【第10句】：讓讀書成為一種習慣，讓研究成為一種生活。

【第11句】：新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。

【第12句】：“好的開始是成功的一半”——歡迎全校師生的歸來!

【第13句】：建設特色課程，奠基美好人生。

【第14句】：用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。

【第15句】：用發展的'眼光看問題，用學習的精神強素質。

【第16句】：新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。

【第17句】：高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。

【第18句】：多點文明，多點創新，讓校園更美好。

【第19句】：學習是首要，安全更重要。

【第20句】：素質高一分，形象美時分，社區是我家，關愛你我他。

【第21句】：多一份呵護，多一片綠地。

【第22句】：用真誠為半徑，以尊敬為圓心。

【第23句】：校園是我家，環保在我心。

【第24句】：要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

【第25句】：歡迎新老師，歡迎新同學!

【第26句】：我是校園小當家，我愛校園草與花

【第27句】：“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”

【第28句】：“百尺竿頭，更進一步!”

【第29句】：讓校園的每一處都說話。

【第30句】：實踐新課程，創造新教育

【第31句】：新學年新風貌，工作學習更高效

【第32句】：“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”

【第33句】：關注每一個細節，關愛每一名學生，努力創建省市常規管理示范校

【第34句】：重抓每一課成效，重視每一分得失，積極開展課堂教學效益年活動

【第35句】：新目標新輝煌新學期新征程新形象新收獲

【第36句】：明天的成功是今天邁出的每一步。

【第37句】：學校興衰人人有責

【第38句】：要使人成為真正有教養的人，

【第39句】：必須具備三種品質：淵博的知識，思維的品質和高尚的情操。

【第40句】：快樂人生三句話：“太好了!”“我能行!”“讓我來幫助你!”

【第41句】：信心是一切事情成功的保證。

【第42句】：能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。

【第43句】：找方法才能成功，找借口只有失敗。抓禮儀教育，創文明校風。

【第44句】：學習，不是任務，而是一個令人羨慕的機會，是為了今后的歡樂和工作去學習。

【第45句】：學會生活學會學習學會合作

【第46句】：學會思考善于創新學會共處善于協作

【第47句】：追求卓越和諧發展弱者失機遇強者抓機遇智者搶機遇。讓我們贏在起跑線上。

【第48句】：全員發展全面發展個性發展和諧發展

【第49句】：同學互助又開懷校園溫馨又和諧

【第50句】：自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。

高中作文：飛雪繞梅開

正是隆冬，天陰慘慘的一片，獵獵朔風，卷起遠山蒼茫。

獨安一隅之地，終日里昏昏沉沉，人走茶涼的清冷，蜇得人心慌，沒由來地，突然想著出去走走也好吧。于是，也不管前方道路如何，隨心而往，專挑順眼的路走。

隆冬時節，萬物枯敗，斷枝殘葉，才正應了這冷。路邊多是一片蕭瑟的'光景，但我卻并不因此而心生悲涼，反倒是多出了一份“善萬物之得時”的欣喜。

漸漸，風吹落了雨，成花，紛紛揚揚，竟是下起了雪！環顧周遭，卻并未尋到躲雪之處，索性也不再去尋，我既已出門，冥冥之中或許已是注定了有這樣一場大雪將落。如此何必在意呢？倒不如學了這殘樹，善時。

穿林而過。忽逢江邊梅樹，靜立而待，枝頭有點點殷紅，突兀而不違和。這里人跡罕至，我就如一個闖入者，沖破了這一派祥和。梅林里的靜若深閨佳秀，一樹的梅花，嬌笑晏晏。打著朵兒的，掩口而笑；開一半兒的，欲說還休；怒放朔天的，笑逐顏開。而這漫天的飛雪簌簌，跌落在花枝間引得一陣輕顫。白的雪，亂得無章，在梅間起伏，卻并沒讓人心生厭煩，反而多出了一種錯落有致的情調。偶爾的風，揚起的雪，俏立的梅，渾然天成的山水畫卷。在這灰蒙之間，天地，茫茫不見，唯有紅梅白雪與我同眠。

若這場隨心的行走，不去想要遇見什么，也不去猜測下一秒的風景如何，一切皆為偶然，偶然之中自有天意，無數個偶然，便組成了必然，才會有新的風景。

就隨心而為，似一場飛雪繞梅開的夢境，鼻尖逗留絲絲縈縈的清香。

評點：柳長嚴

本文用語簡潔，自然天成。寫“雪”為寫發現“梅”，寫“梅”之美為寫發現“人生”之理。全文以別致的標題“飛雪繞梅開”為行文框架，處處暗扣隨心而為，文、旨自然統一無雕琢之痕。

高中作文：那些年，青梅繞竹馬的時光

夏天來臨了，蟬鳴不止。

就像所有的女生一樣，在安樂樂的小時候，有一個人出現，在童年，或者以后留下不可磨滅的記憶，好像度過了整個青春，把少女的情懷發揮到了極致。他啊，叫江炎。

“江炎哥，今天爸爸從國外給我帶了最好吃的巧克力，我給你帶了幾塊，你嘗嘗。”小小的，肉肉的手里拿了幾塊黑黑的巧克力。

江炎看了看，小小的臉上滿是高傲，他說：

“國外的`巧克力有什么好吃的，還不如我爸爸送給我的奶油蛋糕好吃呢。”

“你說奶油蛋糕好吃?不行，我還得去做個給你嘗嘗!”安樂樂臉上滿是不服氣。

“喲!陰謀敗露了吧!”江炎露出迷死人不償命的笑。

“你你你!”安樂樂氣急敗壞。

“來追我呀!四眼安樂樂!”江炎挑眉。

后來，江炎拉著女孩的手，走到一片草叢中，

他說：“安樂樂，你閉上眼睛，數到十，然后來找我。”

安樂樂捂住了眼睛，然后一個一個數字的數數：“【第1句】：【第2句】：三......。”直到數到十，她小心翼翼的走在草叢中，

找尋著，周圍黑黑的只有她一個人，她走啊走啊，走啊，可是還是害怕的緊拽著衣角，直到，走過好高好高的草叢，穿著粉色裙子的她，在從中發現了抱頭哭泣的江炎。

“你怎么了?”安樂樂試探著問。

“我要離開這里了，去一個很遠的地方。”江炎看著安樂樂。

三年后，“鈴鈴鈴......。”鬧鐘打響了三四遍，安樂樂懶散的將手伸出被子，迷糊的揉了揉眼，用爛地起身，看了看鬧鐘，幾點了?一看不要緊，已經快七點半了，如果開學的第一天就遲到的話，老師同學會怎么看，一定沒有好印象呀，她趕快穿上衣服，順手從餐桌上拿了牛奶和面包就迅速的跑了出去。

陪伴她的小粉妹自行車是她從初中一直用的，一直到現在，她愛不釋手。她把速度騎得飛快，臉上的那副大大的眼鏡不斷的向下滑，突然，滑到鼻尖，她伸手，扶眼鏡框，然后順帶著一個瀟灑的轉彎，然而，突然沖出來一個一輛豪華轎車，突然一個剎車沒剎住，安樂樂一下子和豪華大轎車車來了一個大大的親吻，連帶著安樂樂也摔在了地上。

車內，司機停下了車子：“少爺，不好了，好像撞到了人。”“你下車看看。”被稱為少爺的人把放在腿上的筆記本電腦合上，司機緩緩起身，走到安樂樂身邊：“你怎么樣?”

怎么樣?是在問她嗎?

她現在都不知道該如何反應，只好等自己站起身來才能回答，可是剛要起身，膝蓋處的巨疼，讓她又倒了下去，看樣子是傷到了骨頭了。

司機走到車的旁邊，

少爺拉下了車窗，司機說：“好像受傷了。”

“帶她去醫院吧。”漠然的聲音從窗內傳出。

“不行。”安曉梅在車窗外一直擺手，她可不想第一天就曠課，而透露出來的那雙眼睛卻讓她覺得無比熟悉一般，可是就是想不起來哪里熟悉像什么人。

而車內的人似乎沒有聽到一般：“讓她上車，快。”又是漠然的聲音。

說著，司機去扶安曉梅，而她似乎用盡了力量一般，扶起她的小粉妹，“我沒事了沒事了，不用去醫院。”說完一瘸一拐的走向了新的學校，

司機剛想要說什么，而他讓他止住了話音：“去學校報道吧，陳叔。”

他看著她的身影漸漸遠去，然后又拿出嶄新筆記本電腦繼續在鍵盤上打著什么東西。他似乎完全沒有將安樂樂這個眼鏡妹放在眼里。

盛開的梅花作文「高中精選」

導語：梅花不選在春天盛開，而偏偏在寒冷的冬天開放。它沒有玫瑰那樣的艷麗，沒有百合那樣的芳香，但是梅花卻有著其它花所不具有的淡雅清幽。下面是小編整理的一些關于梅花的優秀作文，歡迎查閱。

　　篇一：雪中盛開的梅花

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

這就是林逋筆下的梅花，清幽淡雅，芳香四溢。處處表現出君子文人的文雅之氣。然而，在寒風凌厲，萬籟俱寂的寒冬，梅，卻表現出了他的另一面，傲雪獨立，與寒風進行頑強的搏擊，成為冬日里一道亮麗的風景線。在明媚艷麗的背后，是梅不屈服于寒風，不畏懼嚴冬的品性。他的這些品性讓我聯想到了那些不屈從權貴，保持自己的本色的人。司馬遷就是其中之一。

西漢著名文學家司馬遷，也是我國歷史上第一部紀傳體通史的作者，在他光輝的成就中，是他那飽嘗心酸苦楚的人生經歷。司馬遷在他42歲的時候立志完成父志，開始撰寫《史記》，然而，此后不久，大禍突至。司馬遷因為李陵求情，被漢武帝處以宮刑。出獄后，司馬遷一度想放棄寫作，然而，他一想到父親臨終前的愿望，他就忍辱負重，繼續發憤著史，終于在公元前91年完成了《史記》。

司馬遷不畏強暴，為李陵伸張正義的品格正如梅花面對寒風不低頭的品性。

梅花不選在春天盛開，而偏偏在寒冷的冬天開放。它沒有玫瑰那樣的艷麗，沒有百合那樣的芳香，但是梅花卻有著其它花所不具有的淡雅清幽。面對冬天的孤寂，它甘于寂寞，不刻意顯現自己的美，也不修飾自己的獨特品格。

如東晉時期著名的文學家陶淵明，才華橫溢，仕途道路通達。但是，面對黑暗的官場，他毅然選擇了棄官歸隱。寧可與“南山”對坐，也不愿在黑暗的社會中放棄自己的志趣和節操。這種淡泊名利，不與世俗同流合污的品格，與梅花的品性不謀而和。

像這種潔身自好，淡泊名利的人數不勝數。屈身茅廬的政治大家諸葛亮，隱居陋室，自娛自樂的劉禹錫，都是有著梅一樣品格的人。

這些梅君子不僅是我們的榜樣，也鞭策者我們不斷的陶冶自己的情操。現在的社會，雖然和平安定，繁榮富足，但是我們仍然面臨著很多困難危機，以及各種各樣的誘惑，如何才能從困難中脫穎而出，成為真正的強者。如何才能克制貪欲不陷入名利金錢的泥潭葬送自己。這就需要像梅花一樣，有著剛毅、堅強的品格。

就如上海前任市委書記陳良宇，面對金錢的誘惑，他放棄了自己的職責和尊嚴，最終被繩之以法。如果當年，他能有像梅一樣不貪慕富貴、淡泊名利的品格，他就不至走到今天的地步。

梅，淡雅幽香的小花，卻可以迸發出無窮的力量去抵抗惡劣的環境。這需要有堅強的信念和無畏的精神。梅如此，人更應如此。

面對考試的失利，工作的不順，生活的壓力，需要不斷的充實自己的頭腦，挺起胸膛去承受，去改變現狀，這樣的話，你也可以像梅一樣，在寒風中驕傲地挺立。

　　篇二：盛開在臘月的梅花

“山上那么多的迎春花，還有一棵三月雪開花了，雪白雪白的，那么香呀，一走到樹根下就聞見了。”這是《三月雪》里的小主人公小娟第一次看見“三月雪”時的情景。

抗戰時期，12歲的女孩小娟跟著做地下工作的媽媽來到敵占區膠東半島。媽媽以教師的身份做掩護發動群眾抗日、對抗國民黨消極抗戰和圍剿。聰明機靈的小娟不僅幫媽媽做飯、砍柴還擔任了放哨、傳遞文件的工作。她喜歡附近山上早開的“三月雪”，敬佩埋在樹下的衛生員姐姐——一個為了抗日而犧牲的，比她大不了幾歲的小姑娘。12歲，和我一樣的年紀就是一個小小的戰士了，也許她和我一樣根本不懂什么是革命，但是她知道盛開著“三月雪”的家園是不能被敵人踐踏的，她要和爸爸媽媽一樣，保衛她，守護她。我覺得這時的小娟像一株小小的的臘梅，正茁壯成長著。如果是我，我會像她一樣懂事、能干嗎?

“陽光迎面照來，天上變幻著一片彩霞，南風送來陣陣三月雪花香”，小娟第二年看到三月雪時，是她的母親英勇犧牲之后。殘酷的戰爭讓小娟失去了母親，那時的她也就比現在的我大一歲。“三月雪迎著陽光盛開著，放出濃郁而清冽的香氣，潔白的花像雪一樣飄落在樹下的兩座墳墓上。”擦干眼淚的小娟留在了媽媽犧牲的地方，繼續和其他的抗日志士一起生活、學習。看到這里，我雖然替小娟傷心難過，但卻佩服她的堅強。沒有父母在身邊，她更勇敢了。我覺得她像一株在寒冬里的含苞欲放的臘梅一樣，不畏風霜嚴寒，堅強地成長。換做是我，我會像她一樣堅強、勇敢嗎?

“她仿佛又看到了那飄散著清香的早春的花—三月雪”，十幾年之后，已經成為師范大學中文系學生的小娟，看著媽媽留下的《戰爭日記》想起了“三月雪”。小娟長大了，成為一名新中國的大學生，一名中國共產黨的預備黨員——一株傲雪盛開的臘梅。10年后的我也能像小娟一樣那么出色，那么優秀嗎?我也會有自己堅定的信仰，并且為了這個信仰而努力的奮斗嗎?

看完了《三月雪》，一部少年紅色經典。我想起了臘月梅，我覺得小娟就是一株長在寒冬，盛開在臘月的梅花——有堅強、勇敢的品德，執著，堅定的信仰。我對自己說，我也想有這樣精彩的人生。

　　篇三：雪中盛開的梅花

梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。

梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。

偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨?一點都看不出有這種堅強不屈的精神。

過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞!我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎?也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。

又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的'贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。

看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?

當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……

“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風;照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎?

我不禁想起了那些戰斗在荒天雪地的塞北開發者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎?沒有他們，哪會有我們今天的發展?

想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……

　　篇四：寒冬盛開的梅花

當寒冬來臨時，萬物凋謝，只有梅花竟然開放。以她那嬌小可愛的身軀，以及在風雪中亭亭玉立的美姿，傾倒了無數喜愛她的人們。

在寒風中，在白雪中，梅花開的多么熱烈：有的竟然怒放，像亭亭玉立的妙齡少女;有的蓓蕾初綻，像個新生的嬰兒;梅花白色的，給人純潔清秀之感;有淡黃色的，淡雅嫻靜之感;有火紅的，給人熱情奔放之感。

梅花的姿態，顏色讓我贊嘆。但她的香味更讓我陶醉。靠近梅花聞一聞，她那獨特的香味是那么清爽，而那份清爽又不失一份高貴典雅。她那幽香，使人都要醉了。

梅花不但美麗，還有一種不屈不撓的精神。她不和百花爭艷，只在嚴寒冰雪只中鍛煉自己。當百花凋謝之后，她則靠著頑強的生命力去和風雪拼搏在困難中茁壯成長。

　　篇五：盛開的梅花

在那萬物復蘇的春季里，群芳開放。那如煙，如霧，如仙女般亭亭玉立的桃花，那雍容華貴，被世人贊頌的牡丹，還有那婀娜多姿，姹紫嫣紅的玫瑰……一切都是那么令人沉醉。而我，卻不屑一顧。因為，我只愛你—那在經過寒冬風雪的錘煉下，在冰封中盛開的梅花。

我們總是稱贊梅的獨特，梅的傲骨，稱贊她不與眾芳爭春，甚至，因此惱恨冬日的嚴酷、風雪的冰冷。卻不知，正是這寒冷的冬季成全了梅的清麗。冬季，是梅樹避無可避的痛苦，戰勝了它，就可以綻放出絢麗的色彩。人生，亦是如此。

如果把人生比作一場旅行，那么旅途中的痛苦和磨難就當是我們的旅費吧!只要我們以一種積極的心態，一種樂觀的心情去面對它，我們總能在“山重水復疑無路”的糾結后，獲得“柳暗花明又一村”的明媚風景。

因此，人世間的苦苦樂樂，我們應把它們當作理所當然!我們能戰勝它們，這，也是毋庸置疑的!

曾經以為天大的事，曾經以為怎么用過不去的坎兒，曾經以為再也經受不住的壓力，在經過一段時間之后，我們只會輕輕地揮一揮手，微笑著說：“那些，都沒什么大不了!”

上學的人，為了升學、為了成績、為了高考輾轉反側，夜不能寐;工作的人，為了升職、為了工資、為了生活奔奔波波;小孩子們為了玩具而發愁，老人們為了子女而擔憂……總之，每個人都有自己的煩惱。不過，當你走過這段痛苦的時光，再回顧，好似看著別人的故事，所經歷的一切早已變成了人生的一筆財富。

面對逆境和痛苦，我們也許不會成才，但是，我們一定能成長!

梅花，梅花。我仍陶醉在你的世界中無法自拔。梅花，愿你的純潔，美德，永遠珍藏在我心中。做一株臘月的寒梅吧，迎風獨立，綻放最迷人的光彩!