劇本殺活動主題口號匯編80條

由 文心雕龍 分享時間：2024-05-11 06:15:55 加入收藏我要投稿點贊

大學生心理劇大賽策劃書

活動引言：從2003年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，并從側面向學生介紹心理知識，呼吁同學們關注自我、愛惜自己。

【第1句】：活動名稱

大學生心理短劇展演大賽【第2句】：活動的目的意義

心理短劇是山東經濟學院第七屆宿舍文化節的一個精品項目之一。心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。經專家老師的指導后，進行巡展，引起大學們的共鳴，達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業余生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側面了解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發現同學們所出現的問題，及時上報解決。此外同學們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學們自我發現自身問題，及時反思，改正。

【第3句】：活動主題

關注自我愛惜自己（暫定）【第4句】：活動單位

主辦單位：山東經濟學院學工部

協辦單位：山東經濟學院大學生心理健康服務協會

合作單位：山東經濟學院自管會

逆時針劇團等

【第5句】：活動進行階段

時間安排：

【第3句】：15-【第3句】：20向各院下達通知；聯系相關劇團；進行第一期宣傳

【第3句】：17心理短劇動員大會；心理健康協會展出樣板短劇

【第3句】：21-【第4句】：4各學院系社團準備階段

【第4句】：5-【第4句】：20初賽，分場選拔階段

【第4句】：20—【第5句】：15決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）

【第5句】：29獲獎產品在“【第5句】：25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳(【第3句】：20之前)

【第1句】：大學生心理健康服務協會自己內部組織排練樣板心理短劇。

【第2句】：在學校內部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

【第3句】：給各院校團組織下達通知，協助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

為配合第七屆大學生宿舍文化節的召開以及更好的了解、解決大學生現在的心理健康問題，山東經濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的.配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向學工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學生心理健康協會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經濟學學院學工部

20xx年3月15日

（二）設立咨詢點

【第3句】：21—【第4句】：4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（【第4句】：1號）

進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學們觀看初賽節目。

（四）初賽

時間：【第4句】：5至【第4句】：20

地點：比賽場地：1115大教室后臺場地：1108教室

評委：學工部老師、心協代表、自管會代表、各院系藝術團代表等。

評分方式：評委根據演員的表現（演員的精神風貌、作品的藝術效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規則另行寫出）

備注：【第1句】：比賽之前，抽簽決定出場順序。

【第2句】：表演完之后，評委當即亮出分數。

【第3句】：節目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

【第4句】：評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。

【第5句】：可根據院系推薦作品的數目，適當調整初賽的場數。

（五）公布初賽成績

比賽結束后的第二天，進行比賽結果公布，并通知進入復賽的作品負責人。

（六）決賽作品指導階段：【第4句】：21至【第5句】：15

把進入復賽的作品上報到學工處，并邀請專家對進入復賽的劇本及作品進行指導。

（七）決賽：

時間：【第5句】：16（暫定）

地點：比賽場地1115教室后臺場地1108教室

評委：學工部領導、專家老師、心理輔導員、學生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）匯報演出：

時間：【第5句】：29

地點：階梯大教室

作為“【第5句】：25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出，并對優秀團體頒發獲獎證書同時給予學分獎勵。

備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。

【第7句】：活動后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關內容上傳學校網站。

（二）召開協會內部會議，總結本次活動的得失，上報學工部，并進行備案。

大學生心理健康服務協會

20xx年3月2日

校園心理劇大賽策劃書

校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的。同時，心理情景劇也通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，分享交流心理情緒，鍛煉人際交往的能力。大學生表演心理情景劇，可切實融入角色，使演員和觀眾都親身體驗到心理情緒對自身行為發展的作用，并引出各方觀點，增進交流理解，從而增強大家對于心理知識的了解，提高心理素

【第1句】：活動概況

（一）活動背景

隨著社會的不斷發展與進步，青年心理問題日益嚴重，尤其大學生因承受越來越大的壓力往往產生更多的心理問題，所常見的就業和學習壓力、理想與現實差距、社會的`適應性等現象而產生的自卑、攀比、情感困惑、價值觀迷失等。近些年來在我國高校廣泛開展校園心理劇活動，在大學生心理輔導和心理治療方面能夠發揮獨特推動和輔助作用，是高校開展大學生心理健康教育的一種有效的教育輔導方式。

（二）活動目的

開展校園心理劇活動是為了讓更多的大學生了解和面對日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術表現形式，用自己的語言達到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導作用的一個過程。通過排練和比賽的過程也可以很大程度上提高參與者的團隊凝聚力、非語言溝通能力和角色扮演能力。

（三）活動對象

xxxx

（四）活動時間

初賽時間:

決賽時間：

（五）活動地點

初賽地點；

決賽地點：

（六）主辦單位

（七）承辦單位

【第2句】：活動流程

（一）前期準備工作

（二）宣傳方式

【第1句】：在飯堂前拉橫幅

【第2句】：在各路段貼路標、樹標

【第3句】：在各宿舍樓下貼海報

【第4句】：在校園論壇、協會微博上宣傳

【第5句】：協會成員向同學朋友宣傳介紹

【第6句】：在校內擺攤

（三）活動開始前工作準備

【第1句】：初賽和決賽工作安排

（四）工作人員的組織配置

（五）活動時間流程

（六）活動結束后工作安排

【第3句】：活動資金預算

【第4句】：活動中注意的問題及細節

【第1句】：借用課室時要清楚那里的設備情況，與相關人員進行溝通交流。

【第2句】：要提前安排好工作人員的人數和相關工作。

【第3句】：提前通知每位工作人員當天的工作，讓其有所準備。

【第4句】：活動前必須做好宣傳工作，向相關領導發出邀請。

【第5句】：活動開始前須先做好各種準備工作，準時開始活動。

【第6句】：每個工作人員需對活動流程熟悉。

【第7句】：協會各部門要溝通緊密，互相幫忙。

關于DV心理劇大賽策劃書

【第1句】：前期宣傳：

【第1句】：12月5日到15日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，q群，海報，橫幅及手機短信等途徑。

【第2句】：通知內容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

（班郵通知覆蓋四個年級，形式“簡要通知說明+此策劃書”）

【第2句】：大賽宗旨：

我院黨建小組組織dv心理劇大賽，旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

【第3句】：大賽口號：愛滿英教情溢校園

【第4句】：組織機構：

主辦方：院黨建小組

策劃協辦方：院心理援助隊

【第5句】：參賽對象：

全院學生：作為院心理健康教育實踐活動之一，08，09級所有團支部必須參加此次比賽；因06，07團支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊參賽。

【第6句】：參賽時間：

【第1句】：作品制作：XX年2月27日——3月25日

【第2句】：劇本提交：XX年12月31日之前

視頻提交：XX年3月25日

選拔：XX年3月26日

公布入圍決賽作品：XX年3月27日

dv展播暨頒獎晚會：4月22日

【第7句】：作品提交方式：12月31日前，各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發到781591161@qiewo.com，紙質版交到6-403（海冰）

【第8句】：參賽方式及作品要求：

【第1句】：參賽團隊制作dv心理劇作品并展示。

【第2句】：作品主要以校園生活或宿舍現象為主題，應能反映心理變化或表現人物心理，應旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

（希望參賽團隊能在主旨范圍內盡可能發揮想象力編寫劇本及制作dv作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現象可深入本質等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現象、師生關系、同學交往、校園自殺、自閉自殘心理、應聘受挫、畢業情緒等一切題材，引發觀眾共鳴，有益于構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質即可。）

【第3句】：dv作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強，情節完整、表達流暢、畫面穩定、聲音清晰，能展現創意、取材、拍攝技巧等綜合水準；不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的`內容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內容。

【第4句】：劇本鼓勵原創作品，允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

【第5句】：其他指標：

1）作品可是個人也可是集體作品，各團支部不限上交作品數量。

（作品以所在團支部名義參賽，但作品說明表只填寫實際參賽人員，如編劇，導演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測評相關加分僅限上報人員名單）

2）dv長度：3~10分鐘

3）語言及配音：由參賽者進行對白或解說

【第9句】：評選方法：

【第1句】：選拔賽形式：采用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責人投票，高票勝出形式。（待定）

【第2句】：決賽形式：邀請領導及嘉賓根據相關評判標準，為入圍團隊打分。

【第3句】：相關標準：（待定）

【第10句】：獎項設置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據評判結果，獲：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎，獲組織獎所在團支部的所有同學（即制作人員及非制作人員）均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

【第11句】：頒獎晚會流程：預計時長：120分鐘

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品（主持人介紹制作背景）

2每兩或三個劇之間將進行一次觀眾的互動。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵入圍團隊特別是導演或幕后人員自由上臺談制作或參賽感受。

4．頒獎，請心理社老師點評。

5．領導作總結性發言。

【第12句】：預計經費：獎品、邀請函等（待定）序號項目單價（元）數量總計1海報84322橫幅10011003獎狀（附本子）510504獎品20102005邀請函310306嘉賓飲用水【第1句】：5557會場裝飾品//約208印刷品//約5合計：442元

大學生心理劇大賽策劃報告

活動引言：從XX年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，并從側面向學生介紹心理知識，呼吁同學們關注自我、愛惜自己。

【第1句】：活動名稱

大學生心理短劇展演大賽

【第2句】：活動的目的意義

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業余生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側面了解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發現同學們所出現的.問題，及時上報解決。此外同學們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學們自我發現自身問題，及時反思，改正。

【第3句】：活動主題

關注自我愛惜自己（暫定）

【第4句】：活動單位

主辦單位：山東經濟學院學工部

協辦單位：山東經濟學院大學生心理健康服務協會

合作單位：山東經濟學院自管會

逆時針劇團等

【第5句】：活動進行階段

時間安排：

3。15—3。20向各院下達通知；聯系相關劇團；進行第一期宣傳

3。17心理短劇動員大會；心理健康協會展出樣板短劇

3。21—4。4各學院系社團準備階段

4。5—4。20初賽，分場選拔階段

4。20—5。15決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）

5。29獲獎產品在“5。25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳（3。20之前）

1。大學生心理健康服務協會自己內部組織排練樣板心理短劇。

2。在學校內部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

3。給各院校團組織下達通知，協助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

為配合第七屆大學生宿舍文化節的召開以及更好的了解、解決大學生現在的心理健康問題，山東經濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向學工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學生心理健康協會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經濟學學院學工部

xx年3月15日

（二）設立咨詢點

3。21—4。4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4。1號）

進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學們觀看初賽節目。

（四）初賽

時間：4。5至4。20

地點：比賽場地：1115大教室后臺場地：1108教室

評委：學工部老師、心協代表、自管會代表、各院系藝術團代表等。

評分方式：評委根據演員的表現（演員的精神風貌、作品的藝術效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規則另行寫出）

備注：1。比賽之前，抽簽決定出場順序。