校園壓軸戲現代詩歌欣賞
生死以赴的高考備戰,艱苦慘烈的黑色歲月
校園劇的壓軸戲是矛盾最尖銳沖突最激烈的高考備戰。
在多數高中生及其師長眼里,高考是人生命運的最大轉折點,是階層歸屬的首次分野,因此也必然是背水的一戰。高考備戰的過程則是對學生的記憶、感知、注意、想象、思維、情感、意志等所有心理要素的一次總考驗。沒有誰敢在節骨眼上掉以輕心,也沒有誰會允許他們在這兒玩火。在與高考相持不下的復習階段,學生渡過了最黑暗最艱苦的幾個月,抬頭不見天低頭不及地,你只有盯住眼前的幾步路。爬在大雪山最缺氧的陡坡上,掙扎在茅草地最泥濘的沼澤里,你失眠了,消瘦了,虛脫了,但你仍然要拖著身軀和擔架繼續前行。因此,即使有著鋼鐵意志的人,也不愿重來一回雪山草地的行軍。然而,高考失敗的學生卻只能無奈地回校復讀,重溫噩夢。
六月,考試終于結束了。但經歷過六月核彈輻射的身體,已終生地留下了高考的癥狀。
春天,桃花島瘋了
桃花一開
桃花島的老師就瘋了
盛放的桃花把校園漂起來
桃花島就與世隔絕了
到處都是面目相近的老師
到處都是落英繽紛的試卷
接招再接招
不論哪一科的高手
一陷入天旋地轉的桃花陣
都對應接不暇的桃花喊頭暈
想沖出桃花陣就必須精通陣法
在幾次突圍無望后
同學們終于不再盲目地奔走
坐定自己的方位
安分地打理著面前的繁花
他們明白
桃花島就是世外桃源
外面的父母是找不到這里的
只有靠自己奮斗到底
才會搭上出島的畢業船只
島上的老師無一例外地瘋狂
那個東邪黃藥師
打出一招落英神劍掌法
紛飛的試卷立刻把全班掩埋了
那個鬼精的黃蓉同學
被黃老邪抓回島后
一直囚禁在密室里苦練高考的真經
瘋瘋顛顛的老頑童周老師
帶著題典的磚塊上講臺
雙手互搏怪招迭出
每節課都砸得同學們鮮血四濺
他卻抽出一把桃花扇說
借興亡之血,寄離合之情
大家都留點桃花
畢業后也好有個留念
為了在六月時能成功地離島
大家一路灑著桃花血
也許是失血過多
春天過了
男生還是像啞巴
而女生還是像傻姑
終日對著桃花發著癡
夏天終于來了
大家卷起鋪蓋開始逃離桃花島
在登上渡船前
各位老師的神智出奇地正常
他們歉疚的語氣里充滿著理解
這學期的訓練是過火了些
不過也是出于無奈啊
咱們的桃花島要打出品牌
要在華山論劍中取勝
練功時瘋一些是難免的
第二年桃花盛開的時候
聽說老師訓練得更瘋了
高考新長征
每一次單元考都是一場陣地戰
有的受傷有的陣亡
多數在戰爭中學會了運動戰術
在期末考時集中兵力
沖破了高一高二的四道封鎖線
在遵義召開的家長會上
校領導用扎著硼帶的手臂
為革命指明了方向
目標就是六月的全民族抗戰
四度月考出奇兵
在金沙江巧渡各科會考
擺脫了畢業考試的圍追攔截
并趁勢飛奪瀘定橋通過了市考省考
高考前放假自學
翻越著一座座資料的大雪山
步入了渺無人煙的茅草地
卻不見前方有兄弟軍隊來接應
高考兩天
突破臘子口翻越岷山六盤山
抵達吳起鎮與家長勝利地會師
焦黑的臉上露出了疲倦的笑
撕考卷
把考卷撕成柳絲
需要春風般的耐心
你一邊撕著一邊下著春雨
為了保護自尊
老師只在錯處劃一道斜線
劃破一處留下一道傷口
有十八道傷口就撕成十八片歲月
一歲一片地收集好
扎起來就是青春墳頭的那束白旗
高三上山
誰都記得那次勞動
不可一世的高材生站在山腰喘氣
爬到山頂并高呼偉大的同學
也沒人答應下次再來
爬到山頭的畢業生
不忘宣傳自己的光輝歷程
都說爬山能夠鍛煉意志
卻沒人愿意再過缺氧的生活
蚊戰
剛到夏天
戰斗機就結陣飛來
嗡嗡的轟鳴告訴你大戰已經發生
敵進我退敵駐我擾
蚊子顯得比你還訓練有素
而你正準備另一場惡戰
偶爾有兩架飛機被你擊落
淋漓的盡是自己的鮮血
獲知你將參加六月戰役的情報
屢戰屢敗的蚊子蠻纏爛打
你不會想到一個陰謀
蚊子它早已加盟高考的邪惡軸心
勤奮至高無上
沒空掏出小學的硬幣
來占卜今天的考試
趁同學嘴巴張開的`瞬間
再問他一道習題
沒空去聆聽校外的流行歌曲
如果耳朵閑著
就塞一只耳機聽英語
留著一只等待考試的鈴聲
把數理化公式全部抄到墻上
如果你覺得疲勞
抬頭的時候
正好再背它兩個
如果雙腳閑著沒事
不妨做個七步成詩的曹植
往宿舍門口走上一趟
就背它一首律絕
下課歸謬法
假設:“下課鈴響了就應該下課”
命題成立
那么:老師就應該丟棄講了半道的習題
但是這道題的解法
是你完成今天作業必須先掌握的
是我們上這一節課的一個目標
是上好下一節課的一個基礎
更是下周考試中必然遇到的一個類型
如果你中斷了這一次解題
那么你的疑問就將保留一天
你的時間就將延誤一天
你的考試也會因此下降一個分數段
而這正是你們所不愿意的
結論:“下課鈴響了就應該下課”
命題不成立
高考在即
省考在即
高考在即
命運大轉折在即
現在是高三下學期
理化生實驗和體音美勞
以及每學期多交四十元的上機課
統統從課程表里離休了
第八節還是要上課
插在講臺上的可不是稻草人
而是目光敏銳的各科老師
爺爺把電視音量調得更低了
爸爸親自研發出食譜
媽媽為你陪讀到十一點
哥哥從首都寄來了最新資料
如果無需鞏固聽力
就讓錄音機休息一陣
偶爾放下書本
恰好偽裝松懈來麻痹勁敵
月考市考省考是軍事演習
模擬考試仿真考試打的是題海戰役
推銷秘卷的特別強調
材料出自去年的高考命題專家之手
把橡皮筋往頭發上一束
把衣袖往手臂上一捋
你擺開實戰的架勢
這里沒有虛擬的戰場
老師每割下一筆就有一道血痕
每次成績的排行榜里
都隱藏著生死存亡的氣數
高考會議已經開了三場
各路專家也紛紛預測著今年的動向
校門口貼滿了高校的廣告
家長請來的報考顧問正在發表著高見
學長也發來“在師大等你”的書信
對考上重點沒信心的
就喊出開發大西北的口號
家庭危急
學校危急
全中華民族危急
來自全中國的應屆生往屆生
來自全社會的老學生新學生
十八路勤王
七十二支義軍
正同時向高考主戰場集結
畢業了
會考在高三上學期已經完成
畢業證也拿去蓋印了
復習卻更加緊張了
誰都清楚會考不是解放戰爭
總攻的炮令一響
畢業生紛紛橫渡過長江
在炮火中爬上了大學的城墻
聽那沖殺的喊聲就是畢業歌了
高考結束那天
高考結束那一天
刮了一陣臺風
先刮走了課本
然后刮散了所有的同學
高科技使失蹤者逐一現形
有的是到大學去找課本去了
有的則在田野上顯影
臉上都帶著當年風蝕的痕跡
每年臺風襲擊校園
都刮走了一批學生
剩下的學生被繼續帶到風暴口
等待被臺風刮到天涯
昨夜高中
起床的時候到了
還來不及梳理清楚
昨夜糾纏在一起的頭發
就隨手一抹跑出了宿舍
昨夜的眼皮準時地睜開
昨天的耳朵整夜沒有關閉
清晨的鈴聲一響
才記起今天已是高中畢業
畢業了就帶走
有的同學端著照相機
咔嚓咔嚓
教學樓宿舍樓還有圖書館
一座座全壓扁在照片上
裝入相冊
有的同學捧著紀念冊
請同學請老師留言
連看不見的聲音也不放過
開一場聯歡晚會
錄下早就熟悉的嗓音
有的沿著三年來走過的路
尋尋覓覓
生怕遺失一個碳化了的腳印
收好課本和筆記
能帶走的都帶走吧
有一天樓房突然從照片中站起
紀念冊中的留言和磁帶中的聲音
突然長出嘴巴
別怪我沒對你們說過
寄存你那里的一切都要付出利息的
一瞥
每回駛過你家門前
嚓嚓
車輪輕輕抵觸路面
提示我歪過頭去一瞥
看你是否從門內走出
再說一聲
老師
進來喝口開水吧
一瞥一瞥
不見你從門內走出
五年十年
每回駛過你家門前我總是一瞥
一加一加一加一等于多少
等于無數等于零
聽說你上了大學
聽說你在外工作
聽說你偶爾回來
不見你從門內走出
常常駛過你家門前
嚓嚓嚓嚓
車輪輕輕轉動
把馬路推得越來越遠
我仍然歪過頭去一瞥
知道門內走出的沒有你
沒有沒有
我的摩托車拋下幾團油煙
把往事拖成淡淡的幾縷
就學說禪
迦葉拈花微笑
老師拈著粉筆不笑
母親又到寺里燒香了
卻不敢到學校找一回老師
無需像二祖立在雪地里求學
只要交得起學費
你就可以進入這個高中
當然你也踏進了苦海
眾生平等
不是說眾學生平等
考試就是排座次
人生無常
誰能保證下一次一定及格
聽課作業考試
考試作業聽課
高中是初中的輪回
考進大學就是解脫了嗎
有些同學想到了自殺
據說自殺才是徹底的解脫
但父母卻要因此踏進了苦海
饑來吃飯困來睡覺的出家生活
那是放假以后的事
一吃過晚飯
你就沖到教室里去修煉數理化
每一節課都拂拭黑板
不是為了心如明鏡
而是因為下一批習題等著上場
滾滾的恒河翻出的沙粒
一涌上河床便鉛化成了試卷上的文字
佛說
對大學的執著就是煩惱的緣起
老師說
考上重點才是你的涅槃
究竟誰的話才是真諦
校園中的菩提樹一味地沉默著
那次去古剎旅游的時候
不少同學在想
要是能留住在這里多好啊
可惜
不能跟心上人同來
佛教不是無情世界的感情嗎
為什么還有色空的怪論
六根清凈的佛門戒律
居然比中學生守則
戒得更加徹底
老師用教鞭在講臺上重重地一敲
開始了呵佛罵祖
佛是虛名道亦妄立
煩惱即是菩提考試沒法商量
一日不作一日不食
只有苦修才能得道
大慈大悲的觀音菩薩
法力無邊的如來佛祖
是你們的救星嗎
不
他們都是你們這些孫猴子的克星
宗教不過是被壓迫生靈的嘆息
連寺院都在評比
連和尚都在定級
咱們這些俗人能不執著高考嗎
沉迷的學生恍然大悟
苦海無邊
回到課堂上才是岸
如果你與分數線相差了一分
那不是一分
那是落難與得道之別
寺前青青的柏樹子
請告訴我們
那個站在長亭外古道邊的弘一大師
為什么也在吟唱著凄美的歌兒
校園的現代詩歌
校園詩歌的題材(一)
習習的輕風啊!
吹著,吹著!
我要贊美我祖國的'花
我要贊美我如花的學校!
請將我的字吹成一簇鮮花,
金底黃,
玉底白,
春釀底綠,
秋山底紫,
然后又統統吹散,
吹得落英繽紛,
彌漫了高天,
鋪遍了大地!
校園詩歌的題材(二)
校園,
讓我們沐浴在春風里。
它就像是一座高大的圍墻,
把我們守護。
等我們有本領的時候,
圍墻輕輕打開,
讓我們出去闖蕩。
但始終覺得,
校園生活是最美好的,
因為它讓我們感受到了如母親般的呵護。
啊,校園,我們衷心感謝您,
是您,給了我們良好的教育。
是您,讓我們茁壯成長!
校園詩歌的題材(三)
早睡早起身體健,跑步整齊號聲亮;
每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。
上課聽俺老師講,不看閑書不瞌睡;
師生互動同進步,莫讓青春付流水。
實訓設備多又齊,操作實習我歡喜;
安全文明要牢記,遵守規章保平安。
我的桌椅我管理,學習用品擺整齊;
亂涂亂畫要杜絕,小心呵護不損壞。
走廊衛生勤打掃,公共財物應愛護;
洗手間里保清潔,節約用水成習慣。
吃飯慢走莫亂跑,亂跑傷肺又傷胃;
相互謙讓隊排齊,餐具放好桌抹凈。
開會集隊進會場,椅子離地手中提;
靜心聽講勤鼓掌,演出活動喝彩響。
綠茵草坪環境美,隨意踐踏花落淚;
垃圾入箱不落地,校園貌美人更美。
寢室衛生人人講,熄燈睡覺不影響;
千年修得同室友,我愛我家多和美。
感恩父母養育情,感念老師關愛情;
感謝同學友愛情,感激學校培育情。
抬頭挺胸邁大步,笑臉相迎問聲好;
滿面春風我自信,學在中專我自豪。
文明之花滿園春,文明成果同分享;
師生友愛情意濃,和諧校園樂融融。
校園詩歌的題材(四)
(一)
見師長,先問好,懂禮讓,要熱情。
課堂上,要動腦,寫作業,要仔細。
課間操,認真做,眼保操,要做好。
十分鐘,備學具,不喧嘩,不追跑。
放學時,路隊齊,出校門,守交規。
新世紀,好少年,懂文明,有禮貌。
(二)
講文明,懂禮貌,從我做起最重要;
尊老師,敬家長,同學之間要友好;
不打架,不罵人,有了爭執不要吵;
遵紀律,守秩序,各項守則要記牢;
愛樹木,護花草,時時刻刻重環保;
要愛幼,要尊老,殘弱病孕須幫忙;
有外賓,有客人,見到客人要問好;
要出行,乘公交,禮貌讓座要做到;
講衛生,保健康,早早起床早睡覺;
勤洗手,勤換衣,預防疾病身體好;
五千年,文明史,細細品味細細嚼;
好傳統,要繼承,發揚光大育新苗!
(三)
學做人,講禮貌,禮儀之邦人知曉。
有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。
真相現代詩歌欣賞
1雨后
夕陽解開烏云的衣扣
天空露出深藍色的肚皮
秦嶺哼著小曲
把虛胖的身子朝我挪了幾步
一陣風擰干了
黃昏幾聲蟬鳴蛐音
故鄉的小河
衣袋里裝滿遠行的盤纏
2黃昏
一陣暴雨過后
大雁塔便探出頭來
濕漉漉的蟬嗚
從枝頭掉落
風光著腳丫從草地走過
燕子銜起一縷鄉愁
翻過秦嶺
推開臨街的窗戶
抬頭撞見一片月光
3城市
像一口鐵鍋
一幫人挺著填不飽的肚子
圍坐著
幾雙筷子
撈光了暗藏的.油水
丟下一鍋清湯
無人打理
4雨中
兩只鳥
用濕淋淋的身體
輪番撐起
一把傘
雷電把劇情反復喧染
一聲啼鳴在枝頭
顫動著
撩開雨水密織的簾布
我看見母親的身影
5真相
自從知道了狂犬疫苗后
每天晚上散步
除了與撞到的熟人打聲招呼外
還得對每一條遇見的狗
點頭哈腰
把一條尾巴緊夾著
仿佛我才是一條狗
6老兵
設定的起床號
還沒吹響
他從夢里爬出來
沿著紅線標定的邊境線
走了一圈
就像一只睡醒的獅子
巡視著地盤
留下一路擦不去的
記號
7贊美
我想贊美
為此準備好了一大堆詞語
鋪天蓋地而來的
毒一苗、假飲料、高房價
像一群嗡嗡亂叫的綠頭蒼蠅
壞了我這時的心情
8大暑
池塘像一口鐵鍋
燉著幾條魚
陽光不停地攪動著
天還沒黑
就被月亮偷吃了個凈光
留下一鍋湯
風一口一口喝到黎明
9忍受
從三鹿奶粉到毒疫苗
淚水冼不凈
一雙沾滿鮮血的手
這些幼小的生命
在娘胎里己適應了
轉基因、添加劑、地溝油
習慣一聲不吭地
忍受著
做一個良民
10疫苗
一層層撕下
披在身上防護的盔甲
露出插在腰間
沾滿鮮血的刀刃
一只流浪狗
翹起的尾巴仿佛舉起的旗
向每一個路過的人
挑戰
現代詩歌欣賞:青春
如果沒有如此亮麗的青春
讓我們怎樣去招惹這個原本沉寂的世界
那一切燃燒的精彩
是我們青春激情盛開的花
也曾經歷冬寒
那一切自然的壯美
都是我們不分黑夜白天
最幻美的夢
別問我的瀟灑為誰
只因我的青春在蓬勃
不顧你的貌美如花
只因我時時沐浴在雨露
沒有勇氣
將你柔軟的身體擁在懷里
抗不起的
是我同樣柔軟的肩膀
和淺薄地只有純真的.
同樣單薄的心
我也怕疼
怕魯莽的勇氣
撕破薄如紙一樣
的尊嚴
用這孤傲的信仰
走過青春
于是,那絢爛的日子
便就走過了
走過,就是再也不會回來
我也有了勇氣
去面對說有春天
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