大自然也需要生存

怎樣才能處理好人與自然的關(guān)系呢?

首先要樹立一種正確的觀念。實際上，人類的力量遠(yuǎn)比人類自己想象的小得多。但是人類曾經(jīng)將“欲與天公試比高、人定勝天、戰(zhàn)天斗地、戰(zhàn)勝自然、控制自然……”等口號喊得震天響。而自然界作為一個大系統(tǒng)、大生命，人類豈能消化得了呢?我們可以把大自然看成是一張網(wǎng)，而人類只不過是網(wǎng)上的一根繩，人類在網(wǎng)上的每一個動作都會波及自身，并且是牽一發(fā)而動整張網(wǎng)。只有順應(yīng)自然才能得到自然的回報，否則必然遭到自然的報復(fù)。如同戰(zhàn)爭沒有贏家。同樣，人與自然對抗更沒有贏家。人類畢竟不凡，已經(jīng)在反思自己的行為。1992年聯(lián)合國在巴西的.里約熱內(nèi)盧召開了各國政府首腦級別的環(huán)境與發(fā)展大會，通過《二十一世紀(jì)議程》，與地球簽定了“天人合一之約”--實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

我們還要有正確的行為。過去人類把自己的需求永遠(yuǎn)放在第一位，而無視自然界的對策。自然界也有對策嗎?有。它的對策是獲得“最大的保護”--力圖達(dá)到對復(fù)雜生物結(jié)構(gòu)的最大支持。既然這樣，我們?nèi)祟悜?yīng)該節(jié)省大自然的支出。

人類依賴大自然而生存，從自然界中索取物和能量，從而實現(xiàn)自己的需求。如果人類完全以自己的利益對待自然界，就具有掠奪自然的性質(zhì)，大自然的資源就會入不敷出。這不是明智之舉。我們再也不能見到動物就要穿裘皮大衣，見到野雞馬上就想烹飪。

在我國古代，人們就認(rèn)識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性并進(jìn)行道德規(guī)勸：“先王之法，畋不掩群，不取糜夭不涸澤而漁，不焚林而獵。豺未祭獸，置罩不得布于野。獺未登魚，網(wǎng)置不得入于水。鷹隼未摯，羅網(wǎng)不得張于溪谷。草木未落，斤斧不得入山林。昆蟲未蟄，不得以火燒田，孕育不得殺，彀卵不得探，魚不長尺不得取。彘不期年不得食。”這段話體現(xiàn)了樸素的生態(tài)保護思想。取之有度，用之有節(jié)，就像小家庭過日子一樣，精打細(xì)算，就會節(jié)省很多支出，減少資源的浪費。

不幸的地球在哭泣，不幸的地球在告急。人類需要生存，自然是個大生命系統(tǒng)，也需要生存。人類活動必須兼顧人類生存和自然界生存的利益，實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一。

大自然也需要美容作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的大自然也需要美容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨后天晴，我來到鄉(xiāng)下，一望無際的天空像一塊湛藍(lán)色的綢緞，緞子上銹著一朵朵奇形怪狀的云彩，它是那么潔白、輕柔，遼闊的田野里面的禾苗、玉米和樹葉經(jīng)過雨水的沖洗顯得更加蒼翠。

春風(fēng)拂過，清新的空氣中帶著花草的幽香沁人心脾，令我心曠神怡。學(xué)飛的燕子、麻雀在藍(lán)綢緞下穿梭，在樹枝上歡唱，在電線上棲息；清澈的泉水叮叮咚咚地陸續(xù)跳進(jìn)水潭……我被大自然美麗的容貌深深地吸引了。

第二年，我再次來到這里。被眼前的景象驚呆了。湛藍(lán)色的天空和潔白、輕柔的云彩都變得灰蒙蒙的，似乎天都要塌下來了；田野里翠綠的禾苗、玉米都加上了金黃色的點綴。葉子上面還蓋著厚厚的灰塵紗。空氣中帶著灰塵，燕子麻雀也大量減少，清澈的泉水變成渾濁的污水，滴嗒滴嗒地流進(jìn)潭里。從今往后這里再也沒有藍(lán)天白云、綠樹紅花、清的水和新鮮的空氣了。

現(xiàn)在大自然已成了滿臉是斑、面容蒼老的婦女了，再也沒有人喜歡她，只有疏遠(yuǎn)她。她為什么會成這樣呢？是這里村民造成的！

村民們隨著家庭條件逐漸提高都有了自己的.私家車，有的還在美麗的大山上砍伐樹木筑起私人的養(yǎng)雞養(yǎng)鴨場。從養(yǎng)雞場里排出的廢氣，對空氣和天空造成威脅，再加上養(yǎng)鴨場里排出的廢氣就對空氣造成了直接的損壞。污水是因為在水中遨游的鴨子隨意拉糞便，毛四處都掉有，自然就把清水變成污水嘍。灰塵，由于雞場鴨場迅速升高，通往村里的車就增加了二氧化碳的排放，也造成了對空氣的污染。其次就是這里的村民隨意亂扔垃圾，豐收時節(jié)為了自己的方便，露天焚燒秸桿對大氣層造成了破壞。

我希望所有愛收拾打扮的男士女士們能給大自然洗洗臉、化化妝、美美容像打扮自己一樣細(xì)心認(rèn)真。相信需要美容的大自然會給我們帶來世上最美的相貌！

大自然也是課堂作文

篇一：這也是課堂——擁抱大自然

從大自然中我們可以學(xué)到很多東西其實，大自然也是課堂只不過沒了在學(xué)校上課的那種緊張你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

你可曾親近過大自然?你可曾擁抱過大自然?大自然多資多彩，動物、植物生活在一起，十分歡快!

你見過高高的大樹嗎?它的桿筆直筆直的，仿佛想沖破藍(lán)天，沖到一個比藍(lán)天還要高的地方。它不會懼怕任何困難!

你見過紅梅傲雪挺立的枝嗎?不論是刮大風(fēng)、下大雪，還是傾盆大雨、雷鳴閃電，它都直直地立著。它在用行動證明給人們看：它不會想困難低頭!

你見過嫩嫩的小草嗎?它看起來雖然弱小，但是，無論生長在哪里，它都能頑強地存活下來，就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著，不怕被人類踐踏。因為它相信，它可以頑強地度過這一生!

你見過五顏六色的花兒嗎?它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅花。紅的、黃的、粉的、百的……從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛!

你見過嗡嗡的蜜蜂嗎?一到花開的季節(jié)，它們邊開始忙著采蜜。它們那種勤勞肯干、永不知疲憊的精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ベ濏灐⑷W(xué)習(xí)!

你見過兇猛的獅子嗎?你見過獅子捕殺獵物時的情景嗎?千萬別認(rèn)為這很殘忍。因為，獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣，可別讓自己的雙手閑著，應(yīng)該讓它們多為自己干些事兒!

……

從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實，大自然也是課堂。只不過沒了在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

篇二：大自然，也是課堂

大自然包羅萬象，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們能從中學(xué)到許多寶貴的知識。

她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍(lán)的天，湛藍(lán)的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

她，是一本書。“烏鴉反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結(jié)就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構(gòu)成動人的音符，清脆悅耳。

大自然她，是一位導(dǎo)師。遠(yuǎn)處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風(fēng)”的形式來警告、教導(dǎo)人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態(tài)，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導(dǎo)人們走向正確的'路途。

沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達(dá)她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發(fā)現(xiàn)的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!

大自然，也是課堂……

篇三：大自然也是課堂

大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發(fā)，發(fā)明了很多新的東西，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了起聲波，根據(jù)袋鼠發(fā)明了跳躍原理發(fā)明了可跳躍的汽車。。。世間萬物每一天都在發(fā)生著變化，每天人們都能從中有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!

我的許多知識就是在大自然中學(xué)到的!

一年暑假，正當(dāng)我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。

到了鄉(xiāng)下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠(yuǎn)處的山是稍深的綠。顯得穩(wěn)重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。

離我們不遠(yuǎn)的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!

這里的一切都是那么樸實無華，像一首經(jīng)典的歌曲，讓人百聽不厭!

旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!

大自然的生存法則作文

這個世界，自古以來，就是幸福就與痛苦并存，成就與挫折并存，美好與丑陋并存，無論是正與反，錯與對，都是使這個世界公平和諧的對立因素。

不知從何時起，人類就懂得了適應(yīng)環(huán)境，懂得怎樣與大自然相處，從最開始的發(fā)明火種，再到現(xiàn)在的各種高科技，都是我們?yōu)榱烁玫剡m應(yīng)環(huán)境而發(fā)明出來的證明。我們?nèi)祟悾沁@大自然中千萬生物中較平凡的一種，卻可以成為這自然界中最聰明的一類。到底經(jīng)歷了多少磨難才能立足于這殘酷的空間中的較高處？我不知道，也不敢知道。

可是，我明白，我們無法怎樣也無法改變這個美麗而又變態(tài)的自然社會。在這個適者生存的三維立體空間中，我無法想象自身的渺小，這個世界，如同一片無邊的沙漠，我們則是其中的小沙礫，我們的力量何其微弱！

世界如此之大，以我們這可笑可悲的力量，必然比不過這大自然的狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，大自然力量極其可怕，一旦發(fā)怒，無止盡的黑從天的起點到盡頭，人像沉在杯底的水，迷失，迷失得暈眩。如此大的力量，我們又何必白費力氣地想要改變它呢？不過笑談罷了。

世界的法則既然無人能改變，我們?yōu)楹尾粡淖约鹤銎鹉兀坎荒軗碛袕V闊幽深的江河，你不妨化作一道清寧的小溪追隨著它的腳步；不能變成深遠(yuǎn)浩瀚的'大海，你不妨化作一簇潔白的水珠拍打著它的浪花；不能化作層疊起伏的山脈，你不妨變成一棵蔥綠的小樹佇立在它的懷抱。我們既然無法改變這個冷酷廣大的世界，為何不自己改變自己，去適應(yīng)這個賦予我們生命與快樂同時也賜予我們痛苦與煩惱的大自然呢？并且，它還堅不可摧。

沒有什么是大自然的主宰，雖說人類可以創(chuàng)造出如此多的奇跡，可是怎能比過它呢？這些無一不是為了適應(yīng)它而發(fā)明的，我們充其量來說，也只是我們?nèi)祟愖约旱闹髟住Ｔ诂F(xiàn)實生活中，要改變世界談何容易？我們能做的，不過是改變自己。就如你看到平坦的道路上出現(xiàn)了一塊大石頭或一條小溪，你就只能改變自己原有的路線繞過去或跨過去，而不可能去把石頭搬走或把溪流填滿。

如果希望看到世界改變，首先必須改變自己；同樣，當(dāng)你無法改變環(huán)境時，只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。

我敬佩這個大自然，僅以此小記。