小學生雛鷹爭章活動作文

小學生雛鷹爭章活動作文

我們已經是五年級的少先隊員。我們要發揮少先隊組織的教育優勢和活動優勢，引導隊員積極參加各種社會實踐活動，學習一些技能技巧，為他人服務，提高自己的生存和發展的能力。‘

本學期，我們要爭“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。如何爭好章，關鍵是讓隊員們認清每枚章的含義，“健身章”就是要隊員們積極參與健身活動。隊員們可以利用假期，每天早晨堅持跳繩兩到三分鐘，可以有效健身。跑步也能強身健體，使肌肉更結實，睡眠質量能提高，能增加肺活量和免疫力，還可以減肥。總之，我們要通過各種方法鍛煉身體。隊員們只有認清了爭章的含義，才能開展工作，有針對性地進行爭章活動。

通過開展生動、活潑的`爭章活動，隊員們的身體更棒了，能力更強了，他們有了自信，有了成功的喜悅。全班隊員31人都積極的參與了，31人都獲得了“健身章”。

我們中隊一定會把雛鷹爭章活動一直堅持開展下去。

雛鷹爭章小學作文

學校就要開展"雛鷹爭章"的活動了，有"閱讀章","表演章","保健章"和"禮儀章",每個同學只要在某方面做得好，就會得到一枚代表榮譽和肯定的章，我喜歡看書，所以選擇了閱讀章做為奮斗目標。

我的同學侍皓宇肯定能得到閱讀章。他是一個小書迷，非常愛看書。每當他看書前，都會先把一些亂七八糟的雜物收進抽屜，將桌子擦干凈，然后才攤開書，津津有味地仔細閱讀起來。侍皓宇看書非常認真，再大的吵鬧也影響不了他，有一次，因為看書太入迷，整個課間都在讀書，直到上課鈴聲打響了，他才回過神來。還有一次，中午飯時間到了，而侍皓宇卻在不緊不慢地看著課外書，還不時發出"哈哈"的笑聲，別人都快吃完了，他還癡迷在書中，直到有人告訴了老師，他才匆匆忙忙開始吃飯。

侍皓宇一看到好書，就會迫不及待地想借到手，有時不惜用5,6本書來換。我從圖書館借了一本名叫<哈代兄弟>的.書，他立刻就看上了，馬上拿了9本不知道從哪兒弄到的漫畫書與我交換。他選的漫畫書非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常熱情地邀請我，在座位旁一起看。在侍皓宇的帶動下，我也養成了愛書，仔細看書和分享書籍的好習慣。

我一定要努力得到"閱讀章".班上的同學們也都各自朝著自己的目標前進，陳佳寧向往一枚"表演章",她在音樂老師組織的歌唱比賽中，一展歌喉，優美的旋律至今還環繞在我的耳畔，夏仁俊則早就心儀那枚"保健章"呢，他無論跑步還是跳繩，都是名列前茅。同學們就向準備展翅高飛的雛鷹一樣，躍躍欲試，相信不久的將來，我們都能飛上藍天。

雛鷹爭章閱讀章作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的雛鷹爭章閱讀章作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學如潮水般涌出了教室。可是這時，你會發現有一個小男孩在看書，他有著圓圓的大腦袋，里面裝了許多知識；有一雙靈動的大眼睛，發出了對書的渴望；他還有一對可愛的耳朵，能把所有聽到的'故事都裝進去。可是這會兒，他的耳朵應該在休息，聽！外面的吵鬧聲如老虎在狂吼，如獅子在咆哮，到處都是嬉笑聲、奔跑聲，可他像是沒有聽見一樣，依然沉浸在自己的世界里，仔細地閱讀著書。瞧！他看到搞笑的地方哈哈大笑，看到難過的地方就緊鎖眉頭，還時不時地咬文爵字，一遍又一遍地讀著，看見好詞好句時更是兩眼放光，立刻拿起筆認真記錄。不過只要上課鈴響了，他的耳朵就自動恢復了聽覺，會立刻把書放進抽屜里，做好課前準備，認真地等待著老師的到來。同學們，你們一定知道這是誰了吧？對，他就是我們班的閱讀小書蟲，鄭子彥同學。

子彥很愛看科普類的圖書，所以科學課上，他總是發言最積極的一個。有一次，科學老師提出了一個很難的問題，剛才還興致勃勃在討論的同學們立刻噤聲，手也放下了。老師看到此情此景，眼神里透露出一絲失望，可就在這時，一只小手舉了起來，果然不出我的所料，這是子彥的小手，我發現老師的眼神里又流露出了一絲欣慰。子彥大聲而自信的闡述著自己的觀點，老師聽著聽著，臉上露出了燦爛的笑容。子彥說完后，老師竟興奮的大聲說道：“同學們，快為鄭子彥同學鼓掌，他的發言太精彩了。”教室里傳來陣陣掌聲，那掌聲持久、熱烈┄┄正是因為他有著大量的閱讀積累，才讓他有了豐富的知識儲備。

他不僅熱愛看書，還非常地珍惜圖書。他還是學校圖書館里的管理員。瞧！他發現了一個同學不小心撕破了書的封皮，一個箭步沖上去，眼神里充滿了惋惜，手心疼地撫摸著封皮想要幫它緩解疼痛一般，又耐心而仔細地和那位同學講述書的重要性，告訴他做事不能馬虎，要小心謹慎，書是我們的好朋友，珍惜它是我們的責任。之后又小心翼翼地將書上的灰塵吹去放進書架里。

子彥同學愛看書，大家看在眼里，記在心里。現在下課時間，許多同學都留下來和他交流、學習。教室外的聲音越來越小，就連圖書館里也看不到破損的書了，這都是子彥同學的功勞，我也要加入到他的愛書隊伍中去。

雛鷹爭章500字作文

要說到體育之章，那就有一個當之無愧的冠軍——佘亞倫。

他身高大約一米四，嗓子有些嘶啞，兩對大眼睛炯炯有神，膚色比較黑，他最顯著的特點就是那兩條腿——飛毛腿。

為什么說他的腿是飛毛腿呢？因為他在我們班里是跑的最快的，也是全年級跑的最快的`，毫不夸張地說，這速度都有可能趕上小汽車了。這有一個事例，就能顯示出他跑得非常快。

一次校運會，我們學校舉辦了一項佘亞倫最拿手的運動——短跑！

比賽準備開始時，我們看了一下一共有多少個參賽選手，1個、2個、3個、4個……這使我們的心一下懸了起來，因為那時我們才剛認識不久，不知道佘亞倫跑得有多快。那時，我們知道佘亞倫的學習不太好，以為他的體育成績也不好，心里只能唉聲嘆氣，想:他行嗎？這里強手如林，輸了可影響到班級的榮譽呀！

比賽開始了，佘亞倫像離弦之箭一樣“飛”了出去，身體前傾，雙臂成L狀，雙腿跨得非常遠，而且頻率非常快，就像一只獵豹在飛奔。最后，他前面只剩最后一個人了，他轉頭瞧了瞧我們，眼皮往上一提，我心想:看來佘亞倫要做最后的沖刺了，就在那一瞬間，佘亞倫超過了前面的那個人。我們之前屏住呼吸的身體終于吸了一口氣，心里的石頭也終于放下來，因為我們看見了終點彩帶正在“招手”。終于，佘亞倫得了冠軍。我們都感嘆道“:佘亞倫，你真棒啊，我們以前看錯你了，以為你什么都不好，現在我才知道了，每個人都有自己的優勢，尺有所短，寸有所長。”

這就是我要推薦的體育之章——佘亞倫！