快樂大本營作文6篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂大本營作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂大本營作文1

我們班是一個活力四射的大家族，這里有一群充滿朝氣的男生和女生，還有那一根根不求回報的紅燭。

女孩眼中的男孩

女生都說：我們班的男生都是球瘋子！也難怪，他們大部分都是球迷。個子高的：迷籃球；個子中等的：迷足球；個子矮的：迷乒乓。要是你課余時間找不到他們，就去操場看看吧，肯定沒錯，他們對那兒可是情有獨鐘呢！

男孩眼中的女孩

男生都說：我們班的女生都是野蠻女孩！不錯，我們女生可都是女強人，在班級中分量十足。熱愛學習的基本上都是女生，嘿嘿，不過你可不要以為我們課余時間都在看書。看！一群女生正在靈活地踢毽子呢！真是勞逸結合兩不誤。但有時我們還會具有暴力傾向，還希望你們多多見諒呀！

同學們眼中的大俠

同學們都說：我們班的數學老師是大俠。

大俠這個寶座，怎么會讓數學老師給坐上了呢？是的，我們班的數學老師可是身懷絕技。她最拿手的是凌波微步。正當你和同桌聊得入神時，只見一個身影飛過來，你還沒反應過來，就已經到你身邊。

嘿嘿，接下來就是老師的教育批評了。她先使出獅子吼你在干什么？這話還帶著一腔怒氣，把我們嚇得呆若木雞。然后再讓那位同學回答問題，要是答不出的就要和黑板做朋友了。要是真把老師逼急了，她還會使出驚天地，泣鬼神的絕招千里傳呼，讓父母了解自己在學校的表現。哎！接下來到了家里就有的好受了。

這就是我們班的男生、女生和數學老師。我們共同組合成了快樂大本營，我們就是快樂家族！

快樂大本營作文2

《快樂大本營》已經陪伴了我們好多年，為我們帶來了許多歡聲笑語。每期節目都少不了這幾個人:名副其實的暖男何炅老師，太陽女神娜姐，小瞇眼海濤哥，能坐著就不站著的昕姐，有著鷹鉤鼻的嘉哥。因為有他們，我們才愛上了這個節目。

這或許是有史以來播放最久的綜藝節目，我還沒出生就已經開始播了。我不知道是什么時候開始看快樂大本營的，反正就是看了很久很久。

每次做在電腦前看快樂大本營時，我都笑得前伏后仰，笑到不行。當自己有煩惱時來看快樂大本營，你會感覺天放晴了烏云被快樂趕跑了。

在看快樂大本營，讓我最印象的是唐藝昕來的那期節目特別好看，我反反復復看了好多遍，表演的節目很唯美很漂亮。我知道在你們這一路走來肯定遇到了很多麻煩，在這歡聲笑語的背后又藏著什么樣的艱辛呢？

比如前段時間，娜姐生孩子去了。來了不少新的主持人，網友都特別反對因為只要少了一個人快樂家族就不是快樂家族了，那樣的節目就會少了一些味道。

快樂大本營真的是很受觀眾歡迎，每期節目都格外的精彩，我想說一句什么時候再請TFBOYS上一次節目啊，真的很期待啊。為什么會叫快樂大本營呢？因為那時快樂都集結的地方，每期的節目都能感染觀眾是我們的心情愉快起來。愿快樂大本營能長長久久的做下去。是的，最近又出了不少綜藝快樂大本營的收視率也下降了不少，可我仍舊愛看快樂大本營，愛看每期節目，愛他們每一個主持人。

最后希望快樂家族幸福美滿，工作順利。祝快樂大本營可以長久播下去并越來越火。

快樂大本營作文3

“快樂大本營，天天好心情！”一聽這口號，你一定會想到膾炙人口的快樂大本營。如果你問我最喜歡的電視節目是什么？我會毫不猶豫地說：快樂大本營！

“如果你不快樂，就看快樂大本營。如果你很快樂，就更要看快樂大本營！”我可是快樂大本營的忠實鐵粉，不光看大本營時快樂，看之前也快樂，因為要看我期待一周的節目了。

所謂的快樂家族，也就是快樂大本營的五個主持人：謝娜、何靈、杜海濤、維嘉和吳昕組成的。不多說了，快樂大本營開始了！只見快樂家族隨著音樂的節奏，跳了一段歡快的舞蹈。你瞧，吳昕那紅色的裙子隨著舞蹈不停地擺動。你看，謝娜的兩個辮子甩了起來。

音樂停了，這期的主題是“恭喜恭喜”，經過主持人短暫的談論，自然的過度到了今天要請出的嘉賓——“丑女無敵”電視劇中的五個演員。“丑女無敵中裴娜是女人中最有女人味的，家明是男人中最有女人味的！”謝娜一開口，只聽一片大笑聲。

是什么讓觀眾這么開懷大笑的？會不會是他們獨特的長相？因為吳昕和維嘉的大鼻子與謝娜的大眼睛給我留下了深刻的印象。我將電視機遙控成靜音，光看他們的樣子，可一點也不好笑。我打開聲音，是何靈的聲音：“像海濤這樣的體型，就算了吧！”又是一陣笑聲，要是我是海濤，我一定很生氣，誰知，海濤卻只是笑了笑，像什么事也沒發生過似的。哦，我恍然大悟，為了讓大家開心，犧牲自己也沒什么，這就是快樂大本營收視第一的原因吧。再加上一些活動，能不為第一嗎？

將來我也要做個像快樂大本營中主持人這樣的小丑，犧牲自己，讓別人快樂！

快樂大本營作文4

大多數同學都喜愛看幽默風趣的電視節目，我也不例外，我最喜愛的電視節目就數《快樂大本營》了。

每到節假日的晚上，我就會催促自己趕快把作業寫完。一做完作業，我就會飛一般的跑到電視機前，迫不及待的打開電視，把頻道調到湖南衛視，等待節目的開始。哈！《快樂大本營》開始啦，我一手捧著蘋果，一手拿著電視機開關，一邊聚精會神地看著電視，一邊津津有味的啃著蘋果。

這節目的內容可豐富啦，有的時候，節目里會來警察，叫我們怎樣在公交車上預防扒手；有的時候，主持人們會來一場激烈的“冷笑話大pk”；有時，主持人們會給我們帶來一些新奇的東西……我最喜歡的，還是給大家帶來一些新奇東西的節目了。有一種蛋糕，是用糖做成的，那種糖叫做翻糖。翻糖的原產地在英國，在18世紀，就流傳到了中國。它的樣子好似一團團橡皮泥，這種泥很輕，可以吃，也可以玩兒。它的塑型能力較好，捏完了馬上就可以干。主持人還帶來了各種各樣的翻糖蛋糕，有憤怒的小鳥，有立體空心字，還有快樂大本營各個支持人……最讓我難忘的就是一個法國香奈兒包包了。它的外形是一個普通的香奈兒包包，切開來，里面卻是五彩繽紛的翻糖，真讓人直流口水呢！

《快樂大本營》以幽默風趣、滑稽夸張來帶給我們許許多多的快樂。

《快樂大本營》永遠是我最最喜歡的電視節目！

快樂大本營作文5

瞧，一間不大的教室，里面擺著整整齊齊的課桌。清晨露珠還在花瓣上玩耍，這時，我們的主人公到來了。

李維嘉

每次第一個來到教室的`肯定是我們可親可敬的副班長羅朝陽。他可大有來頭，他的媽媽是我們班的班主任，所以他在這個班上毫不拘束。他成天大大咧咧的，經常和同學們打打鬧鬧。記得有一次，正在上歷史課，老師正講得繪聲繪色的時候，傳來了他那詭異的笑聲，害我們笑得不亦樂乎，結果他被老師狠狠得削了一頓。他可是我們十分具有幽默感的“嘉哥”呢！

謝娜

我們班的“娜姐”可是名聲不小的龍希子了。她，一個好像男生的女生，生活十分邋遢，也是我們的搞笑天王。有一次正在考試，后面傳來了她擤鼻涕的聲音，那聲音真可是震耳欲聾，我都差點吐了起來。在我們眼中，端雅這個詞從來都沒有在她身上出現過。別看她這么隨便，她可是我們班的機靈鬼呢，上課時機是在和同桌講話，但老是提的問題他也能回答出來，真是怪了。

杜海濤

他，一個英語好得讓我嫉妒的英語天才。它擁有著一個同“濤哥”一樣的身材，是個小胖子。新學期開始了，可憐的他被分到和班長坐，這可有得他受的了，光是上課因為說小話被點名的次數就數不清了，還有時常被班長擠兌得那叫一個慘啊。他就是那個經常被欺負的“濤哥”，唉，真可憐。

至于“炅哥”和“昕昕”我還沒發現呢，但我會盡快的，一定不忘眾負，一定把這兩個人挖出來。嗯相信我吧！

快樂大本營作文6

剛跨進中學門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一身。

NO．1零食猜猜猜

疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以精確到0．01秒的速度沖向寢室。我們315“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始第一回合大戰。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”戰敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰利品”，躺在床上慢慢享受。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿床的“戰利品”剎那間“落了個“白茫茫大地真干凈”，三個可恨的家伙們正對著我手舞足蹈……

NO．2街舞熱潮

不知什么時候起，我們班興起了街舞熱。

“老班說今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完，“群魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，從老班處借來音響，也不管能不能對上音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇！是機器舞耶，好帥喔！”臺下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人出現在門口，原來是樓下教室的班主任。“是是是，我們會輕點”，阿傻趕忙賠罪。

我不知道，明天還有什么快樂等著我，但快樂的中學生活已經開始了！

快樂大本營初中作文

時針在轉動，光陰在流逝。轉眼間，我已成為初三的學生，融入初三的學習生涯了。起初，我面對陌生的生活，陌生的教室，陌生的老師，心中五味雜陳，但經過一段時間，，漸漸地熟悉，我慢慢融入了初三的生活，就連老師也讓我刮目相看。我覺得我們與老師們已經形成了一個“快樂大本營”。

不要著急，且聽我慢慢道來。

物理老師——笑哈哈

物理老師簡單而又獨特。有時她就像一個活潑的孩子，臉上總露出天真燦爛的微笑，她簡單的微笑豐富了我們的課堂，使我們洋溢在生動有趣的物理課上。有時她則像我們的母親一樣，對我們呵護倍至，而且從不會因為某個同學不認真聽講而去責罵他，反而她會認真卻不失風趣地與他談話，使那位同學真正地認識到自己的錯誤，從而得以改正。在每節的物理課上，我都把老師講課當作是同我們交流一樣，而這種交流是心與心的交流，一種情與情的互動。我們在課上，總是會因為老師講得有趣而爽朗大笑，在其他課上這種表現從來沒有。同時，我們也只有在物理課上才會這樣，才會表現出我們最真實的一面。

語文老師——笑瞇瞇

語文老師優雅而智慧，她極賦有那種文學家的才情。上每一節語文課，都感到自己身臨其境，真的在與作家談哲理，論散文，游山水一樣，她使我體會到語文的世界極美：美人，美景，美物，美情，思想美，智慧美，悲劇美……讓我的思想在學習語文的同時得到升華，讓我的心靈得到凈化。在語文課上，老師從不生氣，從不責罵我們，總是想辦法鼓勵我們，讓我們提升對語文的興趣。老師的`笑使我信心百倍！

政治老師——笑盈盈

政治老師年輕漂亮，一看就非常充滿活力。老師在上課時總強調我們的坐姿，讓我們養成良好的學習習慣。老師講話時，臉上露出盈盈的笑意，很美很美，她的眼睛像彎彎的月牙，非常的淡雅。而她在課上講的內容很有特點，猶如滔滔江水，連綿不斷，又如銀鈴般清脆悅耳，讓我們與情境相融。我喜歡笑盈盈的政治老師。

我們在課上與這些老師融合在一起，就像一個快樂大本營。在大本營里，我們真實、充滿活力，顯露出可愛的本性！

快樂大本營小學作文

第一篇快樂大本營

那天過得真愉快，體驗了許多有趣的項目，如心靈手巧、攀巖、勇敢者之路等等。

早晨，我們排著整齊的隊伍有序地上了車，過了好長時間，我們才到達目的地。也許是因為我太心急了吧!那里視野遼闊，天空蔚藍，草長得很茂盛。真是個游玩的好地方!下了車，我們便跟著導游去了草坪……

首先，我們去了五樓的“心靈手巧”屋。剛開始，我們還以為那兒是給我們用餐的地方——幾張餐桌站立在那里，杯子先生正在餐上向餐巾女士們問好。過了一會兒，我們才明白那些都是我們的學習工具。我們首先了解了餐巾的作用和餐巾被“美容”后的樣子。有仙人掌、孔雀開屏、四尾金魚、玫瑰花、水仙花、令箭、荷花等等。接著，幾位大姐姐們就被分配到了各“部門”。她們便是我們在這堂課上的指導老師。被分配到我們這一桌的是一位美麗的大姐姐。她首先用簡明的語言為我們講述了餐巾的疊法，然而又教我們如何把餐巾疊成美麗的植物或可愛的動物。我們的指導老師疊的事物是活靈活現、栩栩如生。還時不時地親自過來觀察、教導。她教得很用心，我們學得也很專心。不久，我們就學會了幾種疊餐巾的樣式，有荷花、四尾金魚、玫瑰花等。那是我至今上過最好的一堂課。

后來，我們又進入了我們向往已久的“魔鬼訓練營”。我體驗了趣橋、勇敢者之路、攀巖等活動。十分有趣。

中午，我們在這兒吃了午餐，然后又看了一部電影。

到了下午，大家都已經筋疲力盡了，再加上口渴，更是雪上加霜。于是便沒有多少心思玩了。不過，在玩的過程中，我們還學會了無論做什么事都要團結互助才能完成。

在這次活動中，我們不僅得到了樂趣，同時也學到了知識，真是一石二鳥。

第二篇快樂大本營

我的公公家是一個大家族，他的兄弟姐妹有11人，再加上各家的子子孫孫共有60多人呢!為了慶祝這一難得的大家族，每年的大年初一這一天我們都會進行聚會。

今年也不例外，往年我們總會在一個很大的酒店舉辦，可總覺得空曠了些，不夠聚氣。今年，媽媽特意找了一家小一點的飯店，把整個二樓全包了。還真巧，這二樓正好有一個可以做舞臺的地方，媽媽便請服務員們把桌子移開，再把音響、電視機搬下來供大家唱歌，舉辦聯歡活動。今年的聯歡活動有什么樣的節目、游戲呢?會有什么獎品呢?我期待著……

大年初一終于到啦!兩點鐘，我們一家準時來到飯店。到了二樓一看，原來我們是第一個到的，我便幫著媽媽準備一些游戲用具。不一會兒，客人們陸陸續續地來齊了。今年，活動的主持人是我、樂樂妹妹、媽媽和小星舅舅，我們的主題是：快樂大本營。

第一個節目，是我和樂樂妹妹一起朗讀《弟子規》。我們大大方方地朗誦起來，雖然讀了很長時間，嘴巴都讀干了，但聽到親人們熱烈的掌聲，我的心還是很甜的。第二個節目，由我報幕：“接下來，我們來玩一個游戲——搶椅子，誰想參加?”許多人舉起了手，包括老人們。于是，我先請了五位老人上臺。音樂聲響起了，老人們隨著歡快的音樂聲頗有節奏地快步走著，我還注意到，他們的眼睛一直斜著看著椅子，生怕自己搶不到椅子輸了，我不禁哈哈大笑起來。這時，音樂聲戛然而止，只聽得椅子‘咝咝呀呀’的聲音——老人們快速地坐下了，哎呀呀!姑婆輸了。小星舅舅請她在袋子里抽一根簽，她抽到后拿著話筒大聲地念起來：“請說出五個國家的首都。”姑婆還不錯，不到一分鐘就全講出來了，媽媽便把一個玻璃壺獎給了姑婆。接著，媽媽請五位小朋友上臺玩“搶椅子”，我和四位小伙伴興高采烈地跑上了臺，這次采取的是淘汰制。音樂聲響起，我們開始繞著椅子一圈圈轉。“停!”一位爺爺突然喊道，我們飛快地坐下，引來一陣哄堂大笑，原來是爺爺逗我們玩啊!大家重新站起來繞圈，音樂聲停了，我們飛快地坐下，妙妙弟弟被淘汰了，我長舒了一口氣……到了第三輪，就只剩我和樂樂妹妹了，我倆相互苦看了一眼，意思是好朋友要變成‘敵人’了。音樂聲再次響起，我和樂樂轉了一圈又一圈，可音樂就是不停，我頭都要轉暈了!這時，音樂突然停了，啊!我繞到椅子背后了!樂樂險勝。我想：完了，看來我要回答題目了。我愁眉苦臉地抽了一根簽，展開一看——愁眉變成了笑眉：“請70歲以上的老人唱同一首歌”。我不用費腦筋就能得到禮物，多好啊!我得到了一只老虎玩偶，毛毛哥哥嫉妒極了，故意伸出一只拳頭對著我。

我還指揮老人們唱歌。這是我第一次指揮，面對老一輩們，我緊張地直打哆嗦。還好，目光觸到了外婆，她對我微笑著，我的心里踏實了些。音樂響起，外婆仿佛知道我不太會指揮，就一邊唱，一邊和我一起指揮，我模仿著外婆的手勢完成了指揮任務。真要感謝外婆，要不然我該出丑嘍!

接下來，大家吃晚飯了，我給自己這一桌的親人們倒了飲料，便開動筷子大吃起來，我太餓了……飯后，在五彩的禮花聲中，我們結束了這次愉快的聚會。

這個大年初一，過得開心、難忘!我真希望這樣的聚會能持久舉行啊!

第三篇快樂大本營

如果有人問我快樂是什么，我會告訴他，快樂就是看著大家開心地玩耍。今天上午我們就搞了六一大聯歡活動，我把快樂留給了大家，也留給了自己。活動搞得很成功，也很有意義，相信對我、對大家而言都是難忘的，我也為自己、為學生感到驕傲。

整個活動都在我的組織下完成的，每一個細節，包括教室的環境布置、黑板美化，各個游戲活動的器材準備、內容安排、活動方法等都由我作了設計指導和操作，湊巧的是今天一個上午都是我的課(上一節，代兩節)，所以有機會為大家提前過上一個快樂的六一節了，我們是全校第一個美化又在一個中午完成的班級，這次活動也是今年全校第一個六一班級活動。在班集體的生活中同學們感受到了集體的快樂和溫暖。說實在的，班級里的聯歡活動比起學校的活動來要快樂得多、舒心得多、自由得多、豐富得多、深刻得多。我取消了所有繁雜的儀式、無聊的過程、無趣的節目，全部內容基本上由互動的全員參與的游戲組成，而且簡單有趣又有一定難度。

一開始，我就為同學們安排了一個“非吃不可”的游戲，在教室中間拉起一根橫線，上面系上許多細線，每根細線下面吊一根牙簽，然后將各類不同的食物穿上去，每次請五名左右的同學站在離線三四米遠的地方蒙上眼睛去吃，碰到什么就吃什么，而且非吃不可，不能用手幫忙。上面掛的東西有的是顆粒飽滿的新鮮的大個紫色楊梅，有的是葡萄，有的是青瓜，有的是面包，有的是軟糖，有的是葡萄干，有的是苦瓜，有的是辣椒，可想而知的是，大家蒙上眼睛要想吃上自己想吃的東西并不容易。首先是要碰上自己喜歡吃的東西，遇上不喜歡吃辣的吃了的話，非伸舌頭不可，另外像苦瓜要是吃上了有人可真是有想哭的感覺，不過，這種哭的感覺是快樂的;其次是要將食物送到嘴里也不容易，因為東西是掛在那里的，只要稍微一碰，就會因人而動，嘴巴上沒長眼睛，不是高了，就是低了，甚至對著空中在那里直張嘴，不停地合下去;還有呢，就是吃的人中可能到口的食物也會被人家搶去吃了，這也是很滑稽的事情，同時爭搶的結果往往是另一個人吃到的是旁邊的東西。后面接二連三的都是游戲，大家可開心了。

像“快樂跳跳糖”因為難度系數低，缺乏競爭性，被大家一致改成了“頭頂接糖”，一方拋，另一方用綁在頭頂的小水桶接，只有當雙方配合默契的時候才會成功。“功夫頂”靠的可就全是個人的能耐了，一個人頭頂著一個紙杯，要不用手扶依次跨過五根凳子才算全部過關，其間，每過一根凳子得一顆糖。不過，讓大家好笑好玩的是杯里有水，這水不多，只有杯底一點，但可以讓你沾上，有的人剛跨過一根凳子杯就倒了，弄得衣服袖子也濕了，有的呢，水杯往后一倒，就有往背后滲水的，大家開心地看，開心地玩，開心地拿糖，開心地看別人“洗澡”(有人稱水杯倒了叫洗澡)。大部分同學都能在掌握平衡、掌握感覺的基礎上靜氣寧神、小心翼翼地通過四五關。如果說剛才的水只是“小水”，那么接下去的“出水龍珠”就算得上是“大水”了。之所以水大，是因為用的是三只分別盛了大半臉盆水的塑料大臉盆，里面分別放上五個乒乓球，派三名同學進行比賽，每個人二十秒鐘時間，看誰在規定的時間內吹出的`球多。

這樣一來，有的人幾乎把整個臉都埋在水里了，因為要用力吹氣，水花飛濺，就像在洗臉，能吹出球來還好，有的人卻是鼓足了腮幫子、頭像小雞啄米似的也吹不出一個球來，為什么?原來他們吹的時候不是嘴太高，就是氣太散，不是方向不正確，就是用力不正確，有的是從上往下吹氣，球當然不會出去了，有的拼命對著盆中間的球吹氣，球最多也就是漂來漂去，聰明的人先將球吹到邊沿，再用力將球從后面吹出。滑稽的事情總是屢有發生：有的同學因為嘴里吃著糖，又要參加這個比賽，吹著吹著，“噗”的一聲就將糖吹出去了;有的同學因辮子長，吹的時候兩根辮子都浸到了水里也不知道;有的同學吹的時候紅領巾沒放好，結果吹好一看，紅領巾下面全浸濕了;更有令人大跌眼鏡的是竟將鼻涕都吹出來了，有人瞪大眼睛作嘔狀;有的倒好，運用“潛水戰術”，索性潛入水中將球邊吹邊頂出，臉和半圈頭發都濕了;有的有點氧氣供應不足的樣子，幸好是二十秒，如果時間吹長了還不吹暈?經過氣的比拼后，還有力的較量。

后面兩人一組用背擠破氣球的活動讓人知道了什么叫做“有力使不上”。在背對背手挽手的兩個人中夾上一個氣球，要求在盡量短的時間內將它夾破，既需要勇氣又需要膽量，還需要智慧。有的人不敢來，怕氣球爆破時候的聲音和感覺，有的人還特意穿上了外套說是“防爆衣服”，搞笑得很。不少人在合作過程中就是擠不破，有人說氣球質量太好了，也可能是氣球吹得不夠大，但也有很大一部分是方法不當，比如氣球放的部位不好，有的甚至球已經在外面了還在拼命擠，結果是兩個人擠得面紅耳赤，而氣球只在一旁被擠大了一點，更有夸張的是球落在了地上，兩人還在拼命擠。大家的方法也是五花八門的，有用背的，用腰的，用臀的，有扭腰蹭背的，可就有使不上勁的擠了很長時間沒擠破。擠不破就來踩。

接下去的游戲就是踩氣球，這個活動也已是很普遍的了，每個人的腳踝上綁上一兩個氣球，然后各自為政，奮力保護自己的氣球不被踩破，同時盡力去踩破別人腳上的氣球，最后剩下氣球的為勝出。一場你來我往、你奔我突、你踩我跳的大戰由此拉開了戰幕。有以逸待勞者，退避一旁想坐收漁翁之利，卻被別人“一腳斃命”，也有“國君”已“拼死疆場”，卻還在“奮力殺敵”者，沒“死”的球想“活”得更長些時候就拼命躲過他人的“追殺”，一場“混戰”在大家的歡笑聲中結束了。

還有一些游戲和節目也就不再例舉了。快樂的時間總是短暫，有同學告訴我：“茅老師，為什么這樣的時間會感覺過得那么快?”我覺得那是因為你希望它們留下來，雖然它在現在過得很快，但在你的記憶里會過得很慢，讓你永遠享受著它帶給你的快樂。還有一個同學跟我說：“我現在的感覺像是在天上一樣，太高興了!”我很欣慰，我很滿足，盡管我的嗓子喊啞了，人太累了，甚至顧不上喝一口水，但我還是很快樂，因為有你們的快樂。

快樂大本營的文化作文

我最喜歡看的就屬《快樂大本營》了，也最喜歡謝娜娜姐的那句名言：你快樂的時候要看快樂大本營，不快樂的時候更要看快樂大本營。不管我快樂與否，總是會準時收看快樂大本營，每一期也都總是帶給我驚喜。

這次是吳青峰與張韶涵來做客，永遠不變的五人：何炅、謝娜、維嘉、吳昕、海濤，像孩童一樣準時在每周六的晚上給我們快樂與精彩。其實《快樂大本營》這個綜藝節目最開始就是和明星聊聊天、文案心里話，再玩玩游戲。但盡管只有這些，我們依舊喜歡看，不僅是因為可以讓我們“笑”。在談話當中盡管會爆出一些笑點，更因為它能讓我們感動，讓我們了解明星背后的辛酸與艱難。一個真正紅了的明星，他的背后到底有多少不為人知的那些努力，而他又是如何獨自一人將這些困難克服的。一個明星，不管他在臺下遇到了多少讓人難堪、多少荒唐的新聞，在臺上依然要滿面笑容，這不容易。一個明星，他所面對的就是新聞、聚光燈、粉絲，還有少的可憐的休息時間。大人們總是說：你們小小年紀追什么星?幼稚!幼稚嗎?不，我們沒有單純的追星，僅僅是崇拜、喜歡她的歌聲，喜歡她的堅強。就像何老師說的一樣：張韶涵，不管在臺下遇到多么難聽的新聞，到了臺上，就是那么一雙小小的高跟鞋，噔噔的踩上去，唱出來的聲音之美，讓人不敢相信這個小小的身體竟然蘊含著這么大的能量。是的，讓人不敢相信。而我喜歡《快樂大本營》的原因也和這些息息相關，《快樂大本營》的內容十分新潮，總是能請來最紅的明星、最火的劇組，來惡補我宅女的無知。因為自己對潮和追星族都是基本不碰的，所以對快樂大本營上一些新穎的'事物產生了本能的好奇心，這是我喜歡看《快樂大本營》的原因之一。

上次爸看見我看《快樂大本營?》就說：“這個鬼東西有什么好看的?整天嘻嘻哈哈的好玩還是啊?啊!考試考的什么爛東西，你還好意思看啊，回去復習去!”我要代表所有喜歡看《快樂大本營》的同學譴責你!!快樂大本營有“啊啊啊啊”實驗站來給我們增長科學知識的!你這個青春逝去的中年大叔不要看到我這個青春美少女滿臉歡樂洋溢就內心全是羨慕嫉妒恨好不好!!深呼吸……你不應該沒有看過快樂大本營就這樣說，所有沒有依據的責罵都是無知的表現，請不要無知。《快樂大本營》里的科學試驗站可以讓我們了解各種各樣的科學知識，在無形之中給我們又增加一分學問。我最討厭的就是那些有頭禿頂的老教授拿著什么寶貴的重要文案慢吞吞的給我們講課，特別是以后的初中生活，我最討厭的就是這種教學形式了，但《快樂大本營》的科學試驗站卻不同，《快樂大本營》會讓明星們分成幾對玩游戲，輸的人接受懲罰。有時是在比賽時使用了科學依據，比如可以上面的水：非牛頓流體。還有些在懲罰中可以體現，譬如這次用【第28句】：6°就可以融化的金屬……這些都是在無形中給我們上了一節又一節的科學課。這，又是我喜歡看的另一個原因。

《快樂大本營》，伴隨我童年的憨笑，希望快樂大本營可以將快樂傳達給更多的人。