遠足活動標語

遠足活動能很好地放松心情，下面就是小編為您收集整理的遠足活動標語的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

遠足活動標語

【第1句】：男女搭配遠足不累

【第2句】：美女配英雄！大家同遠足！

【第3句】：春風吹，戰鼓擂，我們水產怕過誰

【第4句】：讀萬卷書，行萬里路。

【第5句】：樂游開眼界，伴你行天下。

【第6句】：一遭天下游，勝讀十年書。

【第7句】：走南走北，南北唯美。

【第8句】：旅行路上，處處有家。

【第9句】：通過高頻，解放自己！

【第10句】：書生苦讀十年，學子逍遙一天。

【第11句】：閉門破卷苦，開門樂逍遙。

【第12句】：放下書卷，品讀自然。

【第13句】：學好走好，一路美好。

【第14句】：揮灑青春，風行天下。

【第15句】：校外景色，別樣生命。

【第16句】：心之所向，行之所往。

【第17句】：景色遠足，生命記憶。

【第18句】：讓大學時光漫步神州。

【第19句】：沒一部腳印，美一段光陰。

【第20句】：遠足方程式，鏗鏘一起行！

【第21句】：書在路上，劍試天下。

【第22句】：帶你領略象牙塔外的格局！

【第23句】：青春時光，歡樂從此開啟。

【第24句】：遠足路上住友家。

【第25句】：結伴而行，游山戲水。

【第26句】：再不遠足（再不走出去），我們就老了！

【第27句】：在旅途中尋找夢想的軌跡。

【第28句】：最美的青春，最好的旅行。

【第29句】：一路走過，綻放青春。

【第30句】：我的`青春只能在路上！

【第31句】：青春很短，旅行讓它顯得悠長。

【第32句】：閱覽大山大河，開闊眼界心胸。

【第33句】：和我一起見證格局。

【第34句】：在路上，有你有我。

【第35句】：校內苦讀萬卷書，塔行峰行萬里路。

【第36句】：學子游一日，勝讀十年書。

【第37句】：心高身致遠，閱山無數自成峰！

【第38句】：欣賞生活自來的美。

【第39句】：我看景色，景色看我。

【第40句】：學友一起來，遠足更精彩。

【第41句】：到了長城還不算，好漢走遍九百萬。

【第42句】：盡覽美景，逸游天下。

【第43句】：這一趟旅行，有你有我有精彩。

【第44句】：愛在途中，學于親友。

【第45句】：風雅學子，友善之行。

【第46句】：良師益友，學于途中。

【第47句】：任何時間，任何地點，只要你想，即刻出發。

【第48句】：青春，在路上。

【第49句】：天之驕子，陽光之旅。

【第50句】：閱一路景，拓一片天。

【第51句】：在路上，你不是一個人。

【第52句】：選擇樂途，讓你樂在途中。

【第53句】：放飛心情好去處，莘莘學子歡樂游。

【第54句】：縱行天下，志得意滿！

【第55句】：本是路途艱，緣遇賽驢友。

【第56句】：樂在其中，開心舒暢。

【第57句】：閱一路景，拓一片天。

【第58句】：因為年輕，所以有夢。

【第59句】：美妙旅程，知蝶相伴。

【第60句】：我的青春布滿的不只是歲月的腳印！

【第61句】：從青春出發，沒有終點。

【第62句】：再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。

【第63句】：你該出去看看，還在等待什么？

【第64句】：冷眼觀格局，走路看市場。

【第65句】：大學之旅，開心有你。

【第66句】：走出象牙塔，精彩游天下。

【第67句】：看天下興隆，帶快樂回家。

【第68句】：背上行囊卸下榮耀，讓我們一起暢游格局。

【第69句】：孩子遠足，邊學邊游。

【第70句】：眼界決定格局，快樂成就精彩。

【第71句】：紙上得來終覺淺，快樂之中獲知識。

【第72句】：飛揚，讓旅途來得更“飛”一般。

遠足活動小結

　　遠足活動小結一

四月的大地，春意融融。四月x日我們東尖山學校進行了一次以“團結互助、磨礪意志”為主題的遠足活動。活動中我們所有參與的師生表現出不畏困難勇于挑戰的堅強意志;在整個行程中，我們的同學始終保持規范的隊列、自覺注意保持環境衛生，展現了東尖山學生的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。現對該次活動簡要總結如下。

【第1句】：精心策劃，嚴密組織

【第1句】：周密計劃

計劃是行動的先導。此次“遠足”活動，學校根據本地、本校實際，制定了《遠足活動實施方案》，對本次活動的目的、內容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全題師生人人心中有數，為活動的順利進行做好了充分的思想和物資準備。

【第2句】：精心組織

本次活動組織嚴密，在校學生處的領導協調配合下，年級組織召開了會議。扎實細致地做好組織發動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優質地進行。

【第3句】：設立了活動領導小組及工作小組

領導小組：張伯余隋運峰

工作小組：周偉叢志學高春麗及各班主任及學生處教師

【第2句】：及時總結，提升高度

遠足活動結束后返校后，學年趁熱打鐵，發動班主任、老師和學生一起總結，利用班會、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學生充分抒寫對遠足活動的感受，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶。對于那些優秀習作，學年還進行了攝影及征文展覽。

我們走在遠足春天綠色的.行程里，這是無比的幸福。我們的同學懷著快樂的心，走進森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。我們遠足活動已經過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片、短片，也寫了很多征文，當然也包括我們在活動中的點點滴滴。看著這些勞動成果，我知道我們收獲已經很大了。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。

活動結束了，但我們覺得它還在繼續，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗，我們的同學們會揣著這份收獲走向明天。

我們的學生通過這次遠足活動，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義。總之，遠足活動對學生由知到行都是有益的。遠足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現出來的青春風采，體現出來的團隊精神，表現出來的頑強毅力，煥發出來的助人品格，都是課堂教學中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去。

　　遠足活動小結二

XXX年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒停，氣溫7-10度，xx中學1600多名師生，冒著風雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動。

這次活動，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前，縣委政府組織相關單位部門召開了協調會，共同為活動創造良好條件。縣交警隊派出一輛警車開路，關鍵路口安排了交警進行管制，維持交通秩序;縣醫院派出一輛專門的救護車全程保護;電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮小學提供休息場所，街道居民和店主為學生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功，學校得到了廣大家長的大力支持，不少家長在整個過程中與學生一起完成所有歷程;也有一些家長在學生需要幫助時，及時安排車輛接應受傷或體力不支的學生。

這次遠足，概括起來有以下五個特點。

一是人數最多，因為我們這批學生總數達1518人，老師有96人，加上部分家長，參加的遠足的人數有1600多。

二是本次遠足困難最大，表現在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實證明，參加遠足的同學們，沒有在困難面前低頭，沒有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰。

第三個特點是綠色環保，在活動方案中就設置了“環保衛士”這個獎項。在活動中，每位同學把自己的食品包裝袋、果皮收集起來，帶回學校或家中再將垃圾放到垃圾箱。所以在活動過程中，沒有看到亂丟垃圾現象，看到的是學生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學是一路把見到的白色垃圾撿進自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現突出的環保衛士將進行表彰。

第四個特點是準備充分。活動組織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經驗，學校出面，在縣委政府的組織下，召開了協調會，為活動保駕護航;各班也進行了分組安排，安排了安全應急預案;學生自己也做好思想、方法、物質方面的準備，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開弓沒有回頭箭!出發后，大家冒雨前行，勇往直前!

第五個特點，在遠足活動中，同學們身上表現出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄;團結互助，互相激勵;挑戰自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。

在路途中，我們看到一幕幕感人的場面。風雨嚴寒，阻擋不住大家前進的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學生干脆跑起來;因天氣冷，有的同學手腳發麻，手腳僵硬，特別是快到終點時，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著小步子，最終到達目標，走進成功之門，在簽名墻上簽上了自己的大名。

在返程上，有公交車，有年級安排的接送車，叫隊伍后面體力不支的人上車，但很多同學都拒絕了，也有些同學家長開車來接同學，但是為了不前功盡棄，我們的同學仍然不上車，堅持要走到終點。大多數同學在6點鐘天黑前都回到了終點，也有一些同學是到7點多到達終點，摸黑走到了終點，他們最終是沒有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。

在活動中，有的同學是帶著感冒參加的;也有的同學在活動中崴到腳的;還有的同學腳底走出水泡，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來體質不是很好的同學，因為與同學在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來了。

有位同學因體力不支，加上天氣寒冷，身體發冷、發抖，沒有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學或老師，為了幫助有困難的同學，沒有走完全程，但他們身上體現了更強大的人文關懷。

遠足活動雖然過去了，但遠足精神，將為我們今后的學習、生活帶來不竭的動力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的?不畏困難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄;團結互助，互相激勵;挑戰自我、超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵;挑戰自我、超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實現。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學習生活中遇到困難時，希望大家在能回想自己的遠足經歷，它一定會給我們力量。

最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發揚光大，讓自己的高中學習走向成功，讓自己的人生事業走向成功!

遠足活動作文

遠足，顧名思義，是走很遠的路。接下來是小編帶來的遠足活動作文，希望對你有所幫助~

　　遠足活動作文1

遠足的前一天下午，天空忽然飄起了小雨，使原本滿是灰塵的校園空間逐漸變得清新了起來。

第二天一早，藍白兩色相間的的校服在寬闊的綠草坪上整齊的排列著，隨著校長大人的一聲令下，整個校園沸騰了：遠足最后開始了！

雨后的夷陵格外美麗：湛藍的天空，萬里無云。

這天我們一向要從學校進軍到下坪村委會。其間大約有24公里，這對每一個人來說無疑都是一個挑戰，但是同學們的臉上都毫無懼色。

剛開始的路很平坦，沿途盡是大好風光，一路上大家都走得很簡單，有說有笑的.走完了接近三分之一。

之后，我們來到了一個路面十分狹窄的地方，一次只能同時透過一到兩個人，還有路人不停地和我們錯肩而過，更給我們增加了飄過的難度。這時的我們個個留意謹慎，生怕走到馬路上被車撞到了。

三個多小時過去了，我們最后到達了目的地。隨著稀稀拉拉的人群，我和朋友走進下坪村的村委會找了一個比較接近班級又比較涼爽的地方坐下了。然后，我拿出自帶的小餅干和果凍津津有味的吃了起來。吃飽喝足以后，我們又在原地休息了一個小時，準備出發了！

回來的路上比去的路上難度更大了。也許是還沒休息夠的原因，剛開始還好，到之后，雙腿越走越沒勁，我們大家幾乎是拖著雙腿機械般的向前移動了。雖然沿途盡是美麗的山水、田園風光，但大家卻都無心觀賞了。因為，我們太累了！

又走了許久，最后快到學校了，有些體力保存得比較好的同學就向著學校飛奔起來；體力不是很好的同學也都加快了步子跟著領頭的老師向著親愛的學校走去。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”就是這樣的道理，所以，雖然在平常，到達學校并不必須會有那么親切的感覺，但，當我們遠足過后，感到精疲力竭的時候，就會覺得，學校是世界上最親切的地方了。

　　遠足活動作文2

遠足，顧名思義，是走很遠的路。

這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它立刻又不痛了。但是那是不現實的！

下面來講點現實的東西。我們從學校出發，準確的說是八點啟程，沿途一向走，中途沒有休息。去的時候還好，大家激情飽滿。我和幾個兄弟們撒泡尿就掉隊了，而且落后了七八個班，所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣，冒著走不回去的險，向前猛沖。所幸我們跟上了隊伍。中途看的風景還不錯。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見了鴨就說“哇，好多鴨啊！”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說“襖”。然后見了鵝他說“哇，那就是鴨了哇？”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團團轉。我都不明白他是不是安遠人。

中途照的照片，那才叫搞笑，形態萬千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我看見那些田覺得自我心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調，但是相對于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。

我們老師是跟我們一齊走的，我尤其佩服三個老師，一個是我們校長，一個是我們學校的書記，另外一個是我們數學老師。他們是一向陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉！姜還是老的辣啊！

有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結果我們得知后被氣的半死。但是我想我們都不會后悔的，起碼以后我們還能夠跟我們的子女說“看，你爸我當年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我學習，明白不？要有吃苦精神！”。

蘿卜帶著我們班的小分隊居然超旗幟，結果我們班第一個到山頂，其實也就是班牌第一個到山頂。

很不幸的是，回家的時候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來的路上我一向肚子疼，而且越來越疼，但是我還是忍了，夠堅強吧？

其實這次遠足的好處不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎？可能過個年就忘了，所記得的可能就剩下能夠炫耀的榮譽了。

遠足過了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過去，但是又活了過來。

遠足活動總結

一場遠足早已在稍冷的初冬落下帷幕，而我們的心靈的遠足一直在路上。歡迎閱讀公文小編整理的遠足活動總結，希望對您有幫助!

　　【遠足活動總結一】

4月10日，正值春暖花開的季節，我園成功的開展了全園家長參與的親子遠足活動。

為了搞好此次活動，我園各年齡段負責人牽頭商量本年齡段遠足地點，線路，提前布置任務到各年齡組長負責人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程，根據各班幼兒的特點最終分別選擇在象棋廣場、體育場、植物園、京襄城、興國寺、劉禹錫進行了親子遠足活動。

活動前每班由一位老師到目的地踩點，做到心中有數，活動前一天各班老師對幼兒開展遠足安全教育、增強環保意識、學會自己的事情自己做。同時組織召開家長會，讓家長了解戶外活動對孩子發展的重要性，讓家長也樂意參加幼兒園組織的戶外活動。并在會議上落實出行車輛數量并合理地分配搭乘車輛的人員，保證每個遠足活動家長和幼兒有車乘坐。年齡段負責人統一規劃出行車輛標記以方便各班家長區分辨認。特別是領路的車輛標記要明顯，負責收隊的車輛盡職盡責，保證班級人員安全到達地點。班級三位老師提前分工，時刻提醒督促家長注意安全，并協助好孩子的安全工作，活動當天各班帶著班級醫藥箱，準備好碘伏、棉簽等應急藥品。參與活動的老師要有帶隊負責人電話，雙方隨時保證暢通無阻。

早上9點，到達目的地之后，各班老師集中家長和幼兒清點了人數，以確保幼兒及家長全部安全到達。活動都以近兩個小時的徒步活動開始，徒步春游活動既鍛煉了孩子們的意志力，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天，在途中，老師與家長引導孩子們一起觀察，一起看一看，說一說，聽一聽，發展了孩子們的觀察能力，又促進了孩子們的口語表達能力與交往能力。

徒步活動結束后各組分別開展的拉歌比賽、親子鉆山洞、踩氣球、集體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動，這些活動讓孩子與家長從中體會到了快樂，促進了親子交流，培養了親子感情。豐富多彩的游戲活動把孩子們樂得開懷大笑，也使家長們回味了童年的樂趣。親子遠足活動不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，也增進了幼兒與家長的感情。

　　【遠足活動總結二】

第七周周六(10月20日)早上9：10，我們xx讀書社的所有社員和指導老師在梅林一村進行了本學期的第一次戶外遠足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠足的快樂而開展的，同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機會更多，增進大家的感情。本次活動，主要由副社長我主持。現由我對本次會議做以下總結：

【第1句】：活動前的.準備工作：

本次活動經過社長和指導老師的商定才確認這次活動，目的是增進社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動因為我之前沒有做過此類方案，在社長的協助下，完成了活動方案，在制定方案過程中，不斷修改，最終完成了本次活動的方案。

本次活動由鐘xx總負責，黃xx協助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機電)周xx+王小坤(汽車)負責，社長制造了點名表，讓活動前的準備工作完畢。

周四由陳xx副社長為大家主持遠足總結活動，分享照片。

【第2句】：活動的進行情況

本次活動主要分為兩部分，一是上周六(10月20日)的遠足活動、二是周四(10月25日)的總結活動。

上周六的遠足活動進行情況主要如下：各組長在周五晚上確認好每個人是否請假，從哪里出發，進行詳細備注，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動應到人數加上朱老師以及其女兒，還有三個非讀書社成員總共45人，實到人數31人，實習4人，自考2人，技能培訓1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點名4次。

周六遠足活動按照活動安排，在梅林一村家樂福kfc門口進行集合，在梅林水庫上點名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過程中延遲到9點15分才出發開始本次遠足活動。我們在梅林水庫上進行了本學期社團的第一次合照，過程中，社員們之間都進行了一些相互溝通、交流。

我們選擇二線關這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進行第二次點名，并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進大家的交流，在交界處各系學生進行了合照。第三次點名在快到終點的橋下進行，第四次在終點處(長源村)點名，路程有點長，經過大家努力，最后還是一個不差的達到終點。

周四總結活動由陳xx副社長進行，大部分社員都參加了本次活動，過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠足過程中所拍的照片，請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進行本次活動總結。

【第3句】：活動的不足和優點以及下一步的努力方向

本次活動強調“一個都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動，因為這種戶外活動一個學期就一兩次，每個人都是屬于讀書社的一個個體，少一個人讀書社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數10人，缺席人數4人，對于沒有參加遠足活動的同學，經社團內部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動。參加活動時必須每次都要參加，并寫周小結。然后，下學期再將你們納入我們社團中來進行處理。盡管如此，本次活動還是非常成功，給參加本次活動的同學留下了美好的回憶。

優點：各組長認真負責，在周五之前就統計好了參與活動人數以及去的方式，從學校出發的同學們都能服從安排，一個都沒遲到，非常守時，需要提出表揚，活動過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助，各方面都做得非常好。

不足：本次活動缺席人數有點多，導致人數上有很大的落差，從家里自己去的同學，沒有計算好路途過程中需要的時間，導致遲到現象，讓活動延遲了15分鐘開始。在遠足過程中，社員們都是與自己同班的同學前行，沒有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書社成為一個不分彼此的集體。

“尋找秋天的足跡”遠足活動圓滿結束，感謝社長和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長的認真負責和協助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動我們會傳承有點，改正不足，讓讀書社社團戶外活動越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝!