物理系口號

篇一：物理宣傳語

【第1句】：物理學(xué)科是第一門用工具學(xué)科（語數(shù)英）分析問題的學(xué)科，它發(fā)展一個人的邏輯分析能力和宏觀看待萬物皆規(guī)律的能力。上物理課，我們的思想在物理學(xué)的園地中馳騁，這就好像做體操。體育課上的體操能夠鍛煉身體，使我們更強壯，思想的體操使我們更聰明。古希臘有一個大哲學(xué)家叫做亞里士多德，他有很多偉大的思想，遺憾的是，他關(guān)于物理學(xué)的說法大多是錯誤的。他認為，自由下落的物體，越重的，下落得越快。兩千多年來大家都相信他的話。到了16世紀，意大利的物理學(xué)家伽利略經(jīng)過認真思考，覺得這種說法有問題。因為如果把一個8斤重的物體和一個4斤重的物體捆在一起，讓他們一起下落，按照亞里士多德的說法，這個12斤重的物體應(yīng)該落得最快。但是，還是按照他的說法，8斤的物體要落得快一些，往下拉4斤的物體，4斤的物體呢，要落得慢一些，拖著8斤物體的后腿。結(jié)果呢，捆在一起的兩個物體應(yīng)該落得比8斤的慢些，比4斤的快些。這樣，從一個基本原理就得出了兩個互相矛盾的結(jié)論，所以亞里士多德的理論一定有問題。關(guān)于自由下落物體的運動，伽利略有他自己的想法，對不對呢？他設(shè)計了實驗，進行探究，終于發(fā)現(xiàn)，物體自由下落的速度與物體的質(zhì)量無關(guān)。像這樣有趣的例子在物理學(xué)中很多很多。物理課上，我們聽著前人的故事，學(xué)著他們的方法去做，我們不是也會變得聰明起來嗎？

【第2句】：物理是每一個生活細節(jié)的代名詞。其實生活就是物理，當你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活充滿趣味的東西。

為什么電視機的屏幕能夠顯現(xiàn)各種顏色？為什么滾燙的開水和涼涼的.冰棍都能冒出“白氣”來？為什么聽聲音我們就能知道是誰在說話？……許多新鮮的現(xiàn)象能夠激起我們的好奇心；也有許多現(xiàn)象，好像司空見慣了，但是仔細一想，還真不知道是什么道理。

物理課是講道理的課程。悟物窮理，學(xué)過物理以后你就會明白：電視機的熒光屏其實只能發(fā)出紅、綠、藍三種顏色，只是由于這三種顏色混合的比例不同，我們才看到了絢麗奪目的七彩世界；開水和冰棍產(chǎn)生的“白氣”其實都是水蒸氣凝成的小水滴；我們能夠“聽聲認人”，那是由于噪音的音色因人而異，學(xué)習(xí)物理能夠滿足你的好奇心。

【第3句】：物理是一個中學(xué)生成長的轉(zhuǎn)折點

以前學(xué)生只有語數(shù)英三科，考差了沮喪，逐漸積累成一個中等生、差生。

但是到初二有了物理科，所有人站在同一起跑線，如果你學(xué)習(xí)得很好，就是成績的有效補充，甚至把你從一個中等生帶動成一個好學(xué)生；如果你學(xué)得不好，有可能也會把你的成績拉下去。

篇二：物理實驗室標語

【第1句】：權(quán)然后知輕重，度然后知長短。

【第2句】：除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

【第3句】：善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

【第4句】：傳聞不如親見，視影不如察形。

【第5句】：知之者不如行之者。

【第6句】：實驗是科學(xué)之父。

化學(xué)實驗室：

【第1句】：任何人都得承認實驗是科學(xué)之父。

【第2句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

【第3句】：耳聞不如目見，目見不如足踐。

【第4句】：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

【第5句】：探索、求知、明理.

【第6句】：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

化學(xué)實驗室安全歌

水火無情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。

一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

實驗之前，準備在先，防護用品，一應(yīng)俱全。

實驗之中，不得擅離，及時觀察，預(yù)防突變。

短暫離開，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。

加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：

調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。

不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。

用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。

使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。

明火加熱，通風(fēng)在先。高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。

氫氣鋼瓶，操作要嚴。家用冰箱，不適實驗。

箱內(nèi)容器，一定蓋嚴，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標簽。

劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點。

各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。

實驗室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。

最后離室，是個關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。

滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。

遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。

此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全

生物實驗室：

【第1句】：耳聞不如一見，一見不如實驗。

【第2句】：虛爭空言，不如試之易效。

【第3句】：感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

【第4句】：大膽探索，反復(fù)實驗。

【第5句】：細心觀察，認真分析，科學(xué)總結(jié)。

【第6句】：凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

網(wǎng)絡(luò)中心：一縷絲線，傳人間真諦。

【第1句】：除了實驗以外,沒有別的方法可以知道錯誤

【第2句】：傳聞不如親見視影不如察形

【第3句】：耳聞不如一見,一見不如實驗

【第4句】：細心觀察認真分析科學(xué)總結(jié)

【第5句】：紙上得來終覺淺,絕知此事須躬身

【第6句】：學(xué)科學(xué)知識攀科技高峰

【第7句】：正確操作細致觀察動手動腦探求規(guī)律

【第8句】：培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度提高科學(xué)素質(zhì)

【第9句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來

【第10句】：知之者不如行之者

【第11句】：善學(xué)者盡其理善行者究其難

【第12句】：耳聽的會忘,眼看的能記,做過的才懂。

【第1句】：探索、求知、明理

【第2句】：耳聞不如一見，一見不如實驗。

【第3句】：大膽探索，反復(fù)實驗

【第4句】：細心觀察，認真分析，科學(xué)總結(jié)

【第5句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來

【第6句】：科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士

【第7句】：任何人都得承認實驗是科學(xué)之父

【第8句】：真知從懷疑開始

【第9句】：我們都有一個富于想象力的大腦

【第10句】：象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮

信息技術(shù)教室：

【第1句】：學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。

【第2句】：聲形色并茂，情景意交融

白板教室

計算機從娃娃抓起

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

努力吧，打敗微軟就是英雄！

書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯電腦作舟。

E線連南北，一鍵知天下

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

秀才不出門，便知天下事

用心擊就精彩人生

網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈

電腦課程多精彩,受用終身莫遲來

主動、快樂、成功,點擊興趣,激活智慧

連通世界點擊未來

網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。

生活在信息的海洋中，千萬不要“迷航”！

試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙。

小朋友們，請注意你們面前的機器，它現(xiàn)在的身份是客座老師。搜索力、鑒別力、溝通力、創(chuàng)造力是組成信息素養(yǎng)的重要能力！

網(wǎng)絡(luò)讓教育動起來

勇于實踐敢于創(chuàng)新

普天之下莫非網(wǎng)土!..................網(wǎng)臣!保護知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件

快樂點擊大千世界

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

沖浪e世界——e這個字母要做的漂亮些掌握信息技術(shù),做朝代弄潮人.

學(xué)海無涯，網(wǎng)絡(luò)無岸

【第1句】：掌握信息技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)。

【第2句】：理念新、技術(shù)精、知識博、能力強。

【第3句】：打開窗口，了解世界。

【第4句】：與時俱進、注重應(yīng)用。

【第5句】：珍惜資源，加強應(yīng)用。

【第6句】：搶占知識的制高點。

【第7句】：從窗口看世界，以行動促發(fā)展。

【第8句】：乘上知識的高速列車去游覽。

【第9句】：以信息為工具，促教育快發(fā)展。

【第10句】：為終身學(xué)習(xí)打造基礎(chǔ)。

【第11句】：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

【第12句】：外面的世界真精彩。

【第13句】：學(xué)會選擇、學(xué)會積累、學(xué)會應(yīng)用。

【第14句】：掌握信息技術(shù)，為未來生活做準備。

【第15句】：利用遠程資源，服務(wù)教學(xué)工作。

【第16句】：把一桶水變成一條不息的河流。

閱覽室：

【第1句】：書籍——進步的階梯知識——力量的源泉

【第2句】：它山之石可以攻玉金誠所至金石為開

【第3句】：一代園丁樂四時桃李榮

【第4句】：學(xué)以知道教以成德

【第5句】：開卷有益曉百年大事

【第6句】：明興替規(guī)律察今是昨非

篇三：物理實驗室標語

物理實驗室標語：真知從懷疑開始；

自然實驗室標語：

【第1句】：我們都有一個富于想象力的大腦；

【第2句】：“自然”無限好，解剖才知道。

微機室標語：試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙；

點擊興趣激活智慧連通世界點擊未；

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；

音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；

閱覽室標語：書是人類進步的階梯。書是最好的老師。書是黑夜里的一盞明燈。

生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機

智慧的大腦從實踐開始

【第2句】：善學(xué)者盡其理善行者究其難（一樓大廳）

3有了愛就有了一切。

物理系專業(yè)求職信

本人是XX大學(xué)物理系專業(yè)XX級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。

我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅韌不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲專業(yè)獎學(xué)金。課余時間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計算機課程，現(xiàn)已基本掌握了WINDOWS98和WORD等計算機技能。我深知，教師最重要的職責是傳道、授業(yè)、解惑。個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評價。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的實習(xí)機會積極鍛煉自己，對板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在長春市重點初中實習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評，取得了優(yōu)異的實習(xí)成績。

在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學(xué)委工作期間，多次組織活動，得到了同學(xué)和老師們的一致好評，在擔任寢室長期間，任勞任怨，團結(jié)同學(xué)，寢室被評為優(yōu)秀寢室，我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

我熱愛教師這一職業(yè)，97年高考我所填報的.第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生！就象師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做家。

十年磨一劍，今日把示君。在這四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我不但很好地掌握了本系的專業(yè)知識，熟悉了計算機的基本技能，并積累了大量教學(xué)經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我的各方面能力均獲得了很大的提高，相信今后在社會上，我能很好地發(fā)揮自己的知識與能力，勝任自己的本職工作。

物理系學(xué)生畢業(yè)感言

仇恨并不因仇恨而停止，相反只有愛才能停止仇恨；這是永恒的法則。

即使在不幸中我也要尋找幸福和不幸背后的意義。

世間是找不到公平的，你越想找到公平，越會心理不平衡，就像崇尚完美主義的.人，越想做到最完美，越會覺得根本不完美。

今日的憂愁可能是明日的慶幸，今日的喜悅或許是明日的負擔，把握當下的種種，體會酸甜真滋味，水過無痕留于心，才是了解人生的智者。

一個想法可以決定你一生是否快樂，我的好朋友啊，別老是望著灰鴉鴉的馬路，抬起頭看看，天空遼闊的藍天，正等著你去遨翔哩。

只要你堅持自己，不愿意放棄，你永遠都有最好的籌碼。

沒意義的努力，并不能改變問題，不管怎么努力，最多只是徒勞一場。面對問題，你抓對問題的重點沒有？

依靠頸部以上工作才有價值，依靠頸部以下只能求取溫飽，想一想，你是天生我才必有用，還是天生我才別人用？

關(guān)于物理系中學(xué)的個人實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了高中物理知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用習(xí)題都能熟練操作。下面是小編收集整理的關(guān)于物理系中學(xué)的個人實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀參考~

我所在隊的教育實習(xí)從九月一日開始，九月三十日結(jié)束，共計一個月時間。在哈爾濱第一中學(xué)的實習(xí)，時間雖然不長，但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡笑、辛酸苦辣，感觸頗多。

現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一，教學(xué)要有自己的特色；

在原任老師和班主任老師的指導(dǎo)下，吸取他們的成功之處，而更多的是在于我自己大膽創(chuàng)新，不能老是束縛于他們的教法中，教學(xué)要有自己的獨特之處。通過真正的教育實習(xí)來培養(yǎng)我的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力和班主任老師工作能力。

二，第一印象很重要；

教育實習(xí)開始以前，系領(lǐng)導(dǎo)對系里全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調(diào)動了同學(xué)們的.積極性。在我所在的實習(xí)學(xué)校，我們每周星期天晚上開一次例會：總結(jié)上周工作，為下周工作做準備。在教育實習(xí)中，我認識明確，態(tài)度認真，取得了滿意的成績，主要表現(xiàn)如下：

1，投身于教育實習(xí)之中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，我聽了不同老師大約15節(jié)課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。在原任老師的指導(dǎo)下，我進行了多次試教。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2，在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。譬如，主持班會，加強了學(xué)生的班級集體榮譽感；介紹學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報，提高了學(xué)生自己動手實際操作的能力；與學(xué)生一起唱歌、做游戲、猜謎語，豐富了學(xué)生的校園生活。

3，即是實習(xí)老師，又是知心朋友，這兩者之間的距離保持適當。我在教學(xué)工作實習(xí)中，尤其是在班主任老師工作實習(xí)期間，運用教育學(xué)、心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題，開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三：班主任老師工作

【第1句】：和學(xué)生做朋友：這是我的第一個感受。我?guī)У陌嗉壥歉咭荒甑摹Ｔ趯嵙?xí)的開始階段，我的學(xué)生都有點怕我，不敢主動和我談話。后來，我利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生聊天，問他們的計算機水平、上網(wǎng)習(xí)慣，我們也共同討論了音樂和電影，我希望在課堂上他們尊稱我為老師，在課后他們把我當成大姐姐。在與學(xué)生的交往過程當中，我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生（特別是女生）都有點自卑，對他們談話要語氣要柔和一點，多給一點鼓勵，在剛開始的時候，他們不敢抬頭看你，漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。我覺得初一的學(xué)生都還沒定型，現(xiàn)在的差生不會是永遠的差生，我們應(yīng)該給每個學(xué)生以鼓勵、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。

【第2句】：讓班干部做：這一點是針對我?guī)У倪@個班級的。我?guī)У氖莻€特色班，也就是年級中的好班，在這個班級中不乏有許多具有管理能力的學(xué)生。從我第一天踏進教室監(jiān)督早讀那一刻，我就覺得這是一個紀律良好的班級且有一批良好的班干部。所以，我覺得在這樣一個班級中，有些事情完全可以放開手讓班干部去做，而對于班干部的人選可以不斷更換，讓更多的人都能得到鍛煉的機會。我覺得，學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方，也是學(xué)做人的地方，讓學(xué)生有做工作的機會，可以培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)合作能力和增強集體榮譽感。

【第3句】：一幫一行動：這個方法是我上小學(xué)的時候老師就用過的，雖然有點古老，但根據(jù)我自身的體驗，還是挺有用的。具體做法就是讓一個比較好的學(xué)生和一個比較差的學(xué)生結(jié)對子，學(xué)習(xí)好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習(xí)負擔不是太重而且具有責任心的。通過這種方法可以增進學(xué)生之間的友誼，并且可以在其他方面互補，差生并不是絕對的，也許他英語不行，但是他美術(shù)好、體育好，在這些好的方面他也可以幫助結(jié)對子的同學(xué)。

以上是我在實習(xí)階段的感受，主觀因素較強，希望可以具有借鑒的價值。總的說來，這次實習(xí)對我非常有意義，它將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

四，收獲與體會；

其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了高中物理知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用習(xí)題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。我們做班主任老師，必須執(zhí)行“六到”，即早操到操場檢查學(xué)生做操情況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息。“六到”著實令同學(xué)們感到不適，開始的幾天不少同學(xué)常在上午無課時補睡。